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1、9月周工作方案10篇 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和支配。有了工作方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，以下是我预备的9月周工作方案.，欢迎借鉴学习。 9月周工作方案1 1.连续做好协作市委巡察组对中心进行巡察的相关工作 2.做好增值收益和保证金账户实行竞争性方式选择银行的相关工作。 3.做好修订赣州市住房公积金管理中心财务管理制度的相关工作。 4.对直属办事处提取、贷款业务进行稽核，监督各办事处交叉稽核; 6.仔细查看监控，监督各科室、办事处工作纪律; 7.加强业务学习，提升服务态度，处理好投诉问题; 8.连续测试公积金系统稽核模块，督促伟奥公司尽快完善相关功能;
2、9对以前年度中心涉及督查科牵头制定的文件制度，正在进行全面梳理，为修订整理相关材料; 10.拟写关于对各办事处公积金业务检查状况的通报。 9月周工作方案2 健康及日常生活： 1.熟悉标记：熟悉自己的水杯.毛巾.床上的标记及姓名. 2.学习正确的洗手方法.洗手时不玩水. 活动区及特色活动：建构区：将积木平铺.垒高. 图书区：学习一页一页翻看图书. 训练活动： 星期一：思维活动吃饭了 语言领域：上幼儿园 星期二：健康领域我在哪小便.领域：碰碰-跑回来 星期三：思维活动做嬉戏科学领域：木偶戏真好玩 星期四：艺术领域我们一起画 健康领域：我要喝水 星期五：思维活动要睡觉 艺术领域：大手小手 阳光体育活
3、动内容：1.让幼儿练习一个跟着一个走 2.嬉戏：吹泡泡、小孩小孩真爱玩 9月周工作方案3 1.连续做好高峰供水期间长输管线阎良-高陵段巡线频次; 2.做好扫黑除恶、信访维稳、部门作风强化，纪律整改等相关工作; 3.做好防汛工作，全力保障各设备设施及长输管线运行的平稳有序; 4.连续做好二次供水相关工作; 5.完成城区接水工作; 6.完成公司支配的各项工作。 9月周工作方案4 一、本周工作重点： 1.加强对班内幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作方案。 2.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 3.仔细填写并发放幼儿反馈表。 4.仔细创设好主题墙饰。 5.给幼儿更多的活
4、动机会，使他们亲近大自然，发觉和感受秋天的变化，特殊是落叶颜色的变化。 6.乐观筹备团体操竞赛。 二、家长工作： 1.连续做好家访、电访工作。 2.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 9月周工作方案5 一、开展“长大的我”主题活动 1、知道自己升中班了，体验自己成长的欢乐。 2、喜爱自己生活环境中的人，乐于与老师、同伴交往。 3、学习、理解日常生活中的规章，能够掌握自己的心情。 4、有初步的责任感，情愿为集体做力所能及的事。 5、学习观赏同伴的优点，为自己的进步感到兴奋。 6、能用多种方式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的庆贺。 二、加强幼儿日常生活行为习
5、惯的培育工作 1、连续引导幼儿来园向老师、阿姨、小伴侣问早，离园和大家说再见的好习惯。 2、鼓舞幼儿大胆说出自己的需求，提示幼儿多喝水、勤洗手。 3、培育幼儿午睡时能准时入睡，宁静睡觉、自己穿衣的好习惯。 三、开展“家进步课堂”家长故事大王亲子活动 结合“缤纷悦读”主题月活动，邀请家进步班级给幼儿讲故事，评比家长故事大王。 四、家长资源 1、家长协作鼓舞幼儿早睡早起，喜爱并每天坚持上幼儿园。 2、让幼儿谈谈幼儿园的一天，与幼儿共同体验自己喜爱的幼儿园。 3、与幼儿共同收集适合在幼儿园饲养的动植物，并告知幼儿其名称。 4、协作让幼儿熟悉自己名字的写法以便班级张贴幼儿物品的标签。 5、请家长协作共
6、创班级自然角环境。 9月周工作方案6 项目训练教学： 1.做好幼儿开学报名缴费工作。 2.开展“我和伴侣在一起”、“快快渐渐”主题训练活动： (1)墙面设置“好伴侣在一起”，把幼儿的照片错落布置在墙上，请幼儿说说自己的好伴侣是谁，并在伴侣间链接长条。 (2)在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通玩具，供幼儿观看、了解这些交通工具的特点。 3.做好主题墙版面设计与墙饰的布置。 4.丰富自然角，请幼儿带一些动植物放在自然角供大家观看，并指导幼儿进行记录。 5.做好第三届阅读节活动，开展中班幼儿“图书漂流”活动 卫生保健： 1.做好期初幼儿身高体重的测量的工作。 2.加强晨检，预防各种传染病。
7、 3.开展“爱牙日”活动。 4.做好体弱儿的日常护理与记录的工作。 5.开展安全训练活动：“园内设施要当心”、“我的玩具伴侣”、“过公路要遵守交通规章”。 6.开展健康训练活动：“白白的牙齿”、“进餐挨次”。 家长工作： 1.准时添加插班新生的家校通信息，确保准时沟通，制作新生接送卡。 2.设计、更新家长园地栏版面和内容。 3.制定好“千名老师访万家”方案，做好家访工作。 4.班主任与配班老师仔细写好宝宝成长手册。 5.利用班级网站开展家教阅历沟通共享。 6.召开小班家长会，开展好“家长学校”授课活动。 常规培育： 1.引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。 2.重新编排幼儿座位及队列，学习新
8、的拍手操。 3.指导幼儿养成良好的生活习惯，宁静快速入睡，正确摆放衣服与鞋子。 班级特色： 1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、“小轿车”。 2.展现幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评比。 9月周工作方案7 一、本周工作重点： 1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题训练活动。 2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 5.准时仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本周开展以下主题：主题活动：快快渐渐(二)主题目标： 引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引
9、发幼儿在关注四周事物快慢现象的过程中感知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”?渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。 主题活动：红黄蓝绿主题目标： 引领幼儿进入红黄蓝绿彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发觉秋天是多姿多彩的，去感知秋天漂亮丰富的颜色，在好玩的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。 三、家长工作： 1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。 2.在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3.为孩子预备秋天的水果与农作物等带到幼儿
10、园，以丰富自然角。 4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观看、种植、收集、捕获等活动。 5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 6.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 四、环境创设： 1.连续丰富“快快国渐渐国”专栏，展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。 2.连续布置“汽车王国”专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿相互沟通自己设计的车辆的与众不同之处。 3.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，展现幼儿的绘画作品，供其相互沟通。 4.丰富自然角，陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。 5.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到
11、幼儿观看它们的生长变化。 6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。 9月周工作方案8 一、共同生活 1、学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。 2.、有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。 3、人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体验做值日生的骄傲感并增加做事的责任感。 二、探究世界 1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠，细的塑料绳，要求他们依据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手镯。 2、在益智区中为他们供应很多手，并找找多少人，看看在很多手中少右手还是左手。 3、在探究区中为孩子们供应比高矮的图片，请比比图中4人
12、谁高谁矮，说说为什么，并用数字1，2，3，4表示粘帖在空格内(1表示，4表示最矮)。 三表达表现 1、请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片，说说长的怎么样，和小时候照片比有什么区分。 2、美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为老师制作老师节的礼物。 3、音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜爱。 四、环境创设 1、师生共同设计“我长大了”、“国庆节”主题墙面。 2、创设“文明礼仪小公民”表彰活动。 3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜爱的老师，并说出一句祝愿的话。 五、家园共育 1、提示家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本事，如：自己穿_服，自己分筷子等，在自
13、我服务中体验自我成长的欢乐。 2、和幼儿说说老师节是几月几号，你喜爱哪位老师，想对老师说什么话，可以写些反馈。 3、对新生幼儿做好入学预备工作包括心里疏导工作，说些激励孩子上幼儿园的话。 9月周工作方案9 一、本周工作重点： 1.做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的训练教学秩序。 2.各班严格根据幼儿园一日活动组织规范仔细组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。 3.更新家长园地版面与美术作品栏，调整嬉戏室并进行嬉戏室环境布置及嬉戏玩具的制作。 4.做好期初幼儿身高体重的测量工作，协作园部做好麻疹疫苗强化接种宣扬及各类疫苗接种摸底
14、登记工作。 5.进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。 二、本月开展以下主题： 主题活动：我长大了 主题目标： 1、引领幼儿正确地“熟悉自我、确定自我”。 2、发觉自己长大的生理特征和动作变化。 3、培育良好的生活习惯和自理力量。 4、关注四周环境，建立良好的人际关系，学会与人共享。 三、家长工作： 1.放手让孩子独立做些力所能及的事情，培育孩子做事的主动性与自信念。 2.关心孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发觉自己的外在变化，培育孩子良好的生活习惯和自理力量。 3.鼓舞孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的欢乐，学习调整掌握自己的言行，懂得站在他们的立场
15、上思索问题，逐步平衡与同围环境的关系。 4.准时发觉孩子的进步，确定和赞美孩子，鼓舞其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信念。 9月周工作方案10 一、重点工作 1.熟识幼儿园的环境，渐渐熟悉常用物品及标记，尝试着做自己喜爱做的事。 2.在轻松的生活环境里，培育幼儿开心的心情，渐渐摆脱焦虑心情。 3.开展主题活动：快乐宝宝。 4.结合老师节和国庆节，激发幼儿爱老师的情感，并让幼儿感受节日的开心气氛。 5.能够在老师的指导下进入盥洗室，学习解小便、洗手，学习独立进餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地点，宁静地就寝。 二、训练目标 1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和安全感，喜爱老师和小伴
16、侣，渐渐习惯和适应集体生活，会高兴奋兴上幼儿园。 2.喜爱幼儿园，喜爱老师、同伴及幼儿园其他工作人员。 3.能听懂并学说一般话。 4.喜爱听故事、看表演，翻阅图书，简洁理解其表达的意思。 5.愿意参加集体嬉戏活动，感受集体活动的欢乐，减轻入园焦虑，愿意上幼儿。 6.学习相应的行为规章，渐渐适应集体生活，增进与老师、同伴的情感。 三、工作预备与建议 区域活动： 开放区域：生活区、娃娃家、语言区、美工区。 娃娃家：供应同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等2-3份，仿照照看娃娃、整理屋子等。 生活区： 1.喂小动物：将纸板箱装饰成小动物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆、玻璃珠
17、等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调力量。 2.扣纽扣：预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 美工区： 1.海绵画：把海绵切成各种外形，蘸上颜料，在纸上轻拍、挤压或摩擦。 2.撕报纸：随便撕、粘。 3.橡皮泥塑：供应橡皮泥、模具，供幼儿压印或捏塑。 语言区： 1.一页一页翻书看，看护图书，不撕书不卷书。和同伴友好地看书，不争不抢。 2.供应各种与主题相关的图书和幼儿从家中带来的图书，供幼儿阅读。供应玩具电话机两部，供幼儿自由交谈。 环境创设： 1.创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。 2.活动室的整体布置体现家的温馨、舒适，墙面用彩色纸进行装饰。 3.墙饰主题为“快乐宝宝”，拍下小伴侣快乐的笑脸并张贴。 4.在墙面上设置“我与好伴侣手拉手”展板，每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸，让幼儿依据意愿与自己的好伴侣连“线”粘贴。 家长工作： 1.召开家长会，向家长介绍小班幼儿入园的适应性方法。 2.了解幼儿家庭状况及生活习惯，建议家长有意识地向孩子介绍幼儿园的开心生活，激发幼儿想上幼儿园的欲 望。 3.准时向家长反映孩子在园状况，特殊是适应幼儿园生活方面的状况建议家长依据幼儿适应状况，逐步延长幼儿在园时间。 9月周工作方案