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1、2023学校班主任训练工作总结7篇 时间每天不停的逝去，转瞬间我们又到了一个学期的最终关头，这个学期就要结束了，班主任们做好期末工作总结了吗？下面是我为大家整理的关于2023学校班主任训练工作总结，盼望对您有所关心! 2023学校班主任训练工作总结篇1 一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的帮助支持下，在全班同学的共同努力下，同学的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的转变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下: 一、加强思想训练，造就了良好的班级风气。 半年来，我依据学校少先大队的工作方案，针对同学的特点，乐观开展以爱国主义
2、训练为主线，以培育同学良好的行为规范和三自力量为突破口的系列训练活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班队会对全体同学进行思想训练;同时，对全体班委成员进行竞选为主的轮换制，激发了同学乐观向上的思想意识，形成了团结、务实、乐观、争先的良好班风，增加了班级凝聚力;再者，结合同学身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导同学进行自我训练，;最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全训练，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础。 二、借助学科教学这一阵地对同学进行潜移默
3、化的品德训练，提高了同学的综合品德素养。 学校训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成训练入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的训练。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高同学的综合素养，我班实行了多种措施对同学进行训练。主要有以下几个方面： 1、班主任仔细协调组织任课老师进行争论，明确思品训练的重要性，制
4、定出各自的训练措施。 2、班主任常常沟通各任课老师沟通看法，确立目标，形成合力，增加训练效果。在各学科课堂，老师利用教材里的生动事例，引导同学进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，辨别是非，形成正确的人生观，真正地全面提高同学的综合思想素养。 3、各任课老师落实教材的学问点，突出训练点。 三、连续加强了班级安全训练，周密落实了各项安全措施，防患于未然。 本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对同学的安全训练工作做到长抓不懈、警钟长鸣。 (1)、细心组织、落实责任。班级开展“创安全班级”活动，班委会成员分工明确，责任分明，细心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。 (2)、全员参加，层层
5、发动。通过手抄报，大力宣扬创安全班级活动的重要意义，从家长和师生普遍关怀的热点、难点问题着手，坚持以实际动身的原则，切实提高活动的针对性与实效性。 (3)、利用班会课准时对同学进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式的训练，并协作学校进行防震演练，进一步提高了同学的安全意识。 (4)、加强了对同学的路队安全训练，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位同学都能从小有较强的自理力量，使每一位同学都能“高兴奋兴上学来，平安全安回家去”。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立
6、亲密联系，进行友好交往。本学期连续进行家访、碰头会面对家长介绍一些训练孩子的方法、阅历，推举一些训练方面的书籍，如“怎样训练子女”、“怎样使你的孩子更聪慧”、“父母必读”等，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了对子女的训练，改进了对子女的训练方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。 五、注意了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我针对各自的特点及后进的缘由，常常找他们谈心做思想训练工作，只要是一有时间就对他们进行基础学问生字的听写，并且进行面批面改，在进行强化练习，争取过识字关，其次对症下药，长期不懈地去辅导训练他们，经过
7、和任课老师的不懈的努力，后进生的面缩小了。 六、培育同学个性特长和制造力量： 我给同学供应各种进展平台，支持和鼓舞他们进展特长，不放过任何一个培育同学力量的机会。有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 经过全班同学共同努力取得了肯定的成果，但是也还存在有不足之处，比如家访不够准时，对学困生的转化措
8、施不够得力，当然这也是今后班级训练工作的努力的方向。 2023学校班主任训练工作总结篇2 本学期，我担当了一班级一班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自我的感受，也为这一学期的工作做一个总结： 一、习惯的培育 学校阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养构成的开头阶段，而低班级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会构成良好的班风，会使同学在各方面得到提升。所以，良好习惯的培育，对于刚进校门的一班级同学来说，就显得尤为重要了。 鉴于以上这些熟悉，刚开学的时候，我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育同学良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎
9、的小习惯抓起;训练同学不能顺手乱丢垃圾，要坚持自我课桌和教室的干净可是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好 二、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本领强的班干部队伍。低班级孩子的行为本领都处于不稳定状态，尤其需要培育小老师来帮助班主任管理班级。 开学后，我陆间续续的选取了几位培育对象。让他们能帮助老师管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督礼貌行为由于一班级的孩子年龄小，各项
10、本领有欠缺，我有针对性的进行了几次班干部培训：如值日班长如何安排任务、检查卫生;老师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组长如何检查小组成员的作业完成情景。一学期下来，小干部有了很大的提高。 三、竞争意识的培育 对于一班级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地熟悉到有一个系统的奖惩制度真的很重要。 教过低班级的老师都明白小红花的魅力，假如奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱。为了督促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上仔细听讲、好人好事、晨读表现好、做操仔细的同学能够上表扬栏，对上5次的同学赐予嘉奖，同
11、学都表现的很进取。 四、与家长间的沟通 一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常经过家长接送孩子的时候，经过与家长沟通、家长会这些途径，表达自我对训练孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些提议等等。 一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到此刻，同学从什么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，同学完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 2
12、023学校班主任训练工作总结篇3 在我任一班级二班的班主任工作半年的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得到了熬炼，得到了训练。通过这半年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会，现将工作总结如下： 1、抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进行思想政治训练、道德品质训练、纪律与安全训练、法制训练，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬训练外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。 2、抓好班干部队伍建设 班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到
13、模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则，依据班上同学实际状况进行评比。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时赐予班干部肯定的权利。我对班干部要求特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优秀、有力量的班干部，例如：陈想、孟令雨、谢志嘉等等同学。让我的班工作轻松了许多。 3、抓好班集体建设 一个班级的好坏，从班风中
14、可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要训练同学团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，特殊是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理，利用赏识训练，常常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件，比如：教室文化和走道文化的布置上以同学的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。 要组织一个良好的班
15、集体，还应当和同学家长打成一片，取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和沟通。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持。 2023学校班主任训练工作总结篇4 德育工作是学校素养训练的组成部分，对同学健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。经过一学期德育工作，培育了同学的创新精神和实践力量，养成了良好的思想品质和行为习惯，取得了肯定的成果，现将本学期的工作总结如下： 一、抓常规训练 学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学起，我们就对他们进行常
16、规训练，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都要做出明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次.不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好。这样，使班中大部分同学都养成了良好的学习习惯。 二、坚持正面训练，寓训练于讲故事之中 对一班级的学校生进行训练，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我们抓住了这一奇怪心理特征，通过讲故事的方法对同学进行训练。使孩子既增长了学问又受到了训练。 三、耐心训练，以表扬为
17、主 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的乐观因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我们用表扬某个同学道德品质、思想行为上的乐观因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的，取得了很好的效果。 以上是我这学期在德育工作中的几点体会，在以后的工作中，我还应当连续努力，多向其他老师
18、吸取阅历，取得更大的进步。 2023学校班主任训练工作总结篇5 班主任工作需要具有剧烈的事业心,责任感,更需要具备肯定的组织管理力量。任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。现将这学期的工作总结如下。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由
19、所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;要讨论同学的个性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从
20、繁重走向简洁与轻松。我班的王松钦班长是从一班级始终担当到现在的老班长，管理力量强，每次竞选班长都是他票数最多。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即
21、“以面带面”。在这里要表扬我班的班长王松钦和纪律委员钟映俐同学，工作特别仔细负责。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。比如上音乐课美术课有些同学有意捣乱，针对这种状况，扎实有效地加强同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。我们班还制
22、定的德育考核百分竞赛活动细则，这细则都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到班级的事也有他们的一部分。通过德育考核百分竞赛活动，同学的行为更加规范，学习自主性、乐观性均有所提高，毕业学习氛围也愈加深厚。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力
23、落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发同学竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意
24、识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、定期评比班级之星：围绕学校校内之星的评比，在本班开展班级之星活动。对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。 3、建立帮教小组：以帮教小组、四人一小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取
25、更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。 2023学校班主任训练工作总结篇6 班主任工作是管理人的工作，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环境。 我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二班级同学，所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细
26、致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。班主任由于每天和同学接触的比较多一些，因而训练责任更重一些。所以班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，老师先要做到。比如，要求同学做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的同学看到我这样做之后
27、，也在地上搜寻是否有纸屑了。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。工作总结 二、关怀孩子 爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天进步了!今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 三、让同学
28、展现自我树立自信 二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，把同学自己做的作品展现到墙上，让更多的孩子和家长能够看到。不仅展现同学各方面的才能，而且进展了同学的个性。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 四、培育同学的良好习惯 二班级同学经过一年的正规学习和日常行为规范训练已经步入正规。从培育同学良好习惯入手，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;训练同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净;要爱惜我们新的课桌椅.课上
29、进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。班会课、思品课学习学校规章制度及安全常识，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。在培育同学良好学风中，狠抓了安全训练，增加了安全意识。让同学熟识交通规章，熟记交通标志。上学、放学遵守路队。常常给同学讲解，什么事危急.不能干，什么事不道德.不诚信，应远离。我常常要求同学课间不追赶打闹，以免出现担心全事故，给同学具体地叙述交通安全学问，防火、触电、防溺水等方面的学问。把安全隐患毁灭在萌芽状态
30、。 五、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如广播操竞赛、合唱竞赛、拔河竞赛、写字竞赛等各项活动，这样，班上同学时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 六、家校沟通携手共进 同学的训练离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。同学在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现
31、通知家长，共同商议对策，也利用家长接送同学的时间多和家长沟通，多方面的了解同学在家的状况及其各方面的表现。 总之，只要我们心中是真诚地为同学，为同学的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升同学生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 2023学校班主任训练工作总结篇7 随着天气的变热，又一个夏天即将到来，随之二班级下学期也即将结束。在这一学期里，我们班的小小书法家冯俊回老家了，新来了两位小伴侣宋佳维和竺浩杰。我和二(1)班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的思索，新的收获，新的盼望。 一、抓常规，养好习惯 对于各项教学阅
32、历的缺乏，本班的教学常规不是很抱负，有部分同学的学习习惯也没有养成。这学期我连续采纳各种方式来培育课堂常规和同学的学习惯。 首先是树立良好的班风，使班级有一个良好的班级风气，让同学知道自己是班级中的一份子，要遵守各项常规，遵行学校生日常行为规范，遵守学校生守则，时刻提示同学该做什么。 二、良性竞争制 我采纳全班采纳笑脸榜荣誉竞赛和采纳小队良性竞争制度相结合。前者每个小伴侣的名字都在荣誉栏中，假如在学习、卫生、纪律等方面采纳笑脸嘉奖制度，假如表现好就能得到笑脸，相反则会被扣除笑脸。后者我将班级分成八个小队，每个星期进行竞赛，从课堂纪律、出操状况、作业状况等各个方面都进行竞赛。每个星期得到徽章最多
33、的小队就是第一名，每个组员都能得到一个大笑脸。以此来关心同学更好地养成良好的行为习惯，激发同学的学习动力。 三、培育小干部 大力培育小干部。发掘班级中有各种力量的小助手，通过不断地实践培育，让同学有一种集体意识，能以身作则，关心老师管理班级事务。另外每天采纳轮番制，让每个同学都有机会参加到班级管理中来。让每个同学都参加，可以提高同学的集体意识，同时又能培育同学的力量。同时，他们也是老师的小帮手，很多事都放手让他们去做，有利于培育他们的力量。 四、加大家校联系 通过校讯通，短信，电话等多种方式加强与同学家长的联系。将同学在学校中的表现准时地告知家长，同时也了解同学在家中的表现，以关心同学更好的学习。在这一过程中，大多数家长都特别乐观和热心，对孩子的训练问题也是特别关怀，特别协作学校的工作。 五、安全工作 生的安全大于一切，每天到校我首先进行晨检，了解孩子的身体状况。如遇孩子身体不适，准时及早的于家长取得联系，让孩子能尽快的回复健康。同时，通过晨间谈话的时间，对孩子进行游泳、食品、用电、交通等各方面安全训练，以期孩子能够更好的成长。