《2022春季体育教学工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022春季体育教学工作方案.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022春季体育教学工作方案 体育教学问题是每个体育老师必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，应仔细检查场地和器械是否坚固安全，在课堂中应认真观看同学活动状况，在教学中，应加强同学的安全训练，以免发生意想不到的损害事故。下面是我整理的2022春季体育教学工作方案，供您阅读,参考。盼望对您能有所关心! 2022春季体育教学工作1 指导思想 本课以情境教学为主线，以主体训练思想为指导，以新课程标准为依据。充分发挥同学主体作用，达到熬炼身体，促进同学身心健康;培育同学对体育活动的爱好，以及创新精神和合作意识为目的。采纳了主题式情境教学法。即通过老师
2、语言描述、音乐渲染等手段，创设课堂教学情境，诱发同学对体育活动的学习爱好，让同学在欢快与嬉戏中去学习学问、把握学问，促进同学身心和进展。 教材 本课教材我选用人教版学校三班级跑的教材中的“2030米通过三个障碍物”和嬉戏教材：“我们是建设者”。 嬉戏教材“我们是建设者”是以课程标准为导向，依据五个学习领域中“水平二”的目标为标准，老师自主创编的嬉戏教材。 通过教材搭配，一是为适应同学的心理特点;二是为能更好的达成学习领域中的五个目标。使同学身心均得到良好进展。 教学目标 1、 通过主题式教学，2、创设轻松、欢快的教学情境，3、激发同学对体育活动的学习爱好，4、培育同学乐观参与体育活动的行为和意
3、识，5、养成仔细上好体育课的良好习惯。 6、 通过本次课的学习，7、使多数同学在无任何提示和关心下，8、学会正确障碍跑的方法，9、进展同学基本活动力量和上下肢力气以及动作的协调性。 10、 通过嬉戏活动，11、让同学具有爱心、具有环保意识。 12、通过教学和嬉戏活动，13、培育同学团结合作、不14、怕困难、勇于创新、乐于奉献的优良品质。 课的组织 本课结合教材内容采纳主题式教学方法，创设“献爱心”这一大主题，在组织上做到层层递进，并以次制定相关的教学流程。在各个小子主题中分别采纳集体、自由分散和分组等组织手段;在预备场地到练习场地调队中，采纳乘坐各种交通工具进行过渡，让同学仿照各种交通工具到嬉
4、戏场地。 五、 教学方法与手段 1、采纳情境教学法 创设轻松、欢快的教学情景，让同学在“玩中乐、玩中学、玩中练”。 根据课程改革的指导思想和同学的心理特点，结合教材内容将同学的思维情感逐步引入课堂教学设置的情景，让同学主动参加教学，使同学全身心地投入到教学过程的各个环节之中。 2、充分发挥同学主体作用，注意同学个性进展。 在仿照练习中培育同学仆人翁意识，发挥同学的主体作用。在练习中支配了乘坐交通工具由同学自主选择练习，在练习中通过障碍跑营造使用学习的氛围，在合作互助的学习过程中，体验到胜利的乐趣，使同学的确感受到自己的存在，充分发挥他们的主体作用，促进同学个性心理的进展，从而使同学真正成为课堂
5、学习的仆人。 六、 学法 1、仿照、尝试、体验、参加在教学中由同学自由尝试练习。 2、集体、自由分散、分组相结合，让同学集体学习，培育同学良好课堂习惯，在自由分散、自主学练进展个性，最终分组练习培育同学合作学习的力量。 3、迁移旧学问，提高同学练习热忱，通过老师语言引导和音乐渲染，引导同学把已有的旧学问迁移到教学中去，由同学发挥制造加速新学问的学习，提高同学的练习热忱。 2022春季体育教学工作方案2 学习阶段：水平二。 学习内容：球类嬉戏。 学习目标：通过各种球类嬉戏，培育同学乐观参加体育活动的态度与行为，使同学在活动中获得无穷乐趣，激发同学的学习热忱，让同学从玩耍中学习体验篮球中的基本技能
6、运球方法。在嬉戏中培育同学群体观念和合作意识，提高同学的协作协作力量，建立和谐的人际关系。 教学重点：学习爱好的培育。 教学难点：学习热忱的激发与保持。 课前 组织同学参加活动器材的置放。老师检查着装，处理见习生。 开课 约2分钟 1、 鸣哨一切活动停止。 2、 同学在指定地点集队，师生相互问候。 3、 导入课的主题：要玩好球，更要从玩球活动中查找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加健康。(将同学思路导向本课目标。) 预报嬉戏，强调相互协作、团结协作的群体意识。 行课 约35分钟 1. 热身玩球，熟识球。(抛、接、托、绕球等活动方式) 2. 体验同学自由发挥制造新的玩球方法，同时在大家面
7、前表演展现。(老师赐予鼓舞及嘉奖)。 3. 引导多种形式的运球。 4. 深化运球嬉戏。 5. 强化运球接力赛。(只有团结全都才能赢得成功)。 6. 嬉戏小结：强调相互协作、团结协作的群体意识。同学沟通学习运球的体验。 教法：1、队列队形按教学的需要进行变化，开头教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。 2、老师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，敏捷运用。 3、老师在教学过程中以鼓舞同学为主，并与嘉奖相结合，充分激发同学学习乐观性。 4、教学采纳“玩中学，学中玩”的教学形式，使同学学不厌、练不烦，在玩耍中让同学学习体验篮球运球的动作与方法。 结课 约3分钟 1、 放松。 2、 反
8、馈评价：今日嬉戏胜利的秘诀是什么?要有过硬的本事和团结协作的精神。(生答) 课后 同学帮助整理活动用具。(重视同学良好行为习惯的养成)。 2022春季体育教学工作方案3 一、指导思想 本教材的设计是以新课程的基本理念为指导，仔细贯彻“健康第一”的指导思想，加强学科间的相互渗透，尤其是信息技术与体育学科之间的整合。本节课以同学的进展为中心，以体现同学的主体地位为重点，以信息技术为载体，以提出问题、分析问题、解决问题为主线，充分体现同学自主性、合作性、探究性的学习方式，充分利用信息资源，以达到学有所得的目的，进而养成终身体育意识。 二、教材分析 教材内容：体育活动方案的设计 本课内容是在开发校本教
9、材的基础上结合新课标要求和同学活动爱好开发的一项新的、同学乐于参加的教学内容，是校本教材与课外帮助资料的有机整合。通过对同学参加过的嬉戏、活动进行总结，并结合同学生活环境，进行体育与健康训练，同时要求同学在学会创编体育活动方案的同时向家庭和社区乐观宣扬，运用课程学问，使教材内容向.纵深辐射。 三、同学分析 参加本课的同学为七班级同学，具有肯定的认知水平与制造力量以及收集信息力量和计算机操作力量，他们有很丰富的想象力，对新奇事物有很大的奇怪心，对体育活动有深厚的爱好与参加意识。所以本课特别适合同学的学习。 四、教学设计 (一)校本课程的有效开发 本课教学内容是校本教材开发体育活动课题中的一次阶段
10、性理论课，属于校本教材的开发与创新，是依据同学在体育活动中表现出来的爱好趋向以及通过对同学课后体育熬炼问卷调查的结果进行分析和综合，并结合新课标精神在突出培育同学运动参加和心理健康方面的乐观尝试。由于课的内容上让同学从平常喜爱参加的嬉戏活动和体育活动中提取精华，设计更新的相宜参加的内容。因此，无论从设计活动本身，还是设计出的活动方案都是同学乐于参加的，也是易于向家庭、社区的纵深辐射进行推广的。同时其成果将成为我校校本教材资源开发的重要内容。 (二)采纳合作性、探究性、讨论性学习的学习方式 本课是单元教学方案中的其次次理论课，通过师生相互构建课程内容，共同完成讨论内容的选择、组织和编排。提出、分
11、析问题后充分利用校内网和国际互连网来解决问题。即要为那些受时间、场地、器材影响的人们设计体育熬炼方案，同学通过上网查阅、收集、整理资料，最终设计制作活动方案，都体现了探究性和讨论性的一个学习过程。将课堂学习和创作成果通过相互的沟通及课后的实践来不断完善，并且其成果可以为家庭、社区或者自己体育熬炼带来便利和好处，并为培育终身体育意识奠定基础。通过整个讨论学习过程的实践，使同学了解并学会学习，学会讨论，学会制造。 (三)采纳了新奇的组织形式和新的教学手段 本课是信息技术与学科整合的一节交互式体育理论课。本课采纳人机对话、师生对话、生生对话等方式突破了固定的、死板的教学格局和单一评价机制。老师收集了
12、大量的素材，制作了校内内部网，设立了健康学问、我的健身活动、体育活动方案集、友情连接等8个栏目，让同学猎取信息的途径具有选择化、多元化、自主化。教学过程中一组一机(一组两人)，采纳随机分组、自由组合、自创活动方案、自由选择活动方案来体验、自主评价等形式充分体现同学的自主性、主体性、合作性。而老师只是一名引导者，以导为主。同时对各组设计的方案设立了评价机制，让同学在网络评价表上进行自评和互评。在活动体验和评价阶段将课推向.，激发了爱好，提高了同学的参加意识，为培育终身体育意识奠定了基础。 2022春季体育教学工作方案4 教学目标 1.通过本课的学习，让同学了解体育嬉戏活动方案的设计方法与途径。
13、2.促进同学间的合作与沟通，养成充分运用信息资源进行学习的好习惯。 3.激发同学的参加意识与创新力量，为培育终身体育意识奠定基础。 教学重点 学会信息综合与创新 难点 制造新的体育活动方案 教学设计 教学步骤与意图 老师活动设计 同学活动设计 信息技术的使用 一、导入(2分钟) 通过音乐舞蹈调动学习心情，引出对主题的理解及问卷调查表 带领同学随健康歌音乐跳起来 二、现场做体育熬炼的问卷调查并分析结果(4分钟) 通过同学将所做的调查结果的选择，师生共同分析：目前人们体育熬炼的现状及所存在的问题，提出解决现状的方案，让同学在任务驱动下进入下一阶段的自主学习 三、明确学习任务(2分钟) 了解查阅资料
14、的方法与途径，以及制作方案的原则与途径，小组进行分工，明确任务：为四种人群设计活动方案 四、合作、探究性学习(8分钟) 让同学带着任务上网查阅相关资料，收集、整理信息，进行自主合作学习 五、讨论、制造性学习(10分钟) 加工信息，创设方案通过对信息的加工，进行活动方案的设计或者结合实践进行自创。充分发挥同学的制造力 六、展现、体验体育活动方案(10分钟) 同学展现小组活动方案后，邀请现场的师生共同参加、体验该组设计的活动方案，为评价奠定基础 七、评价(3分钟) 通过现场的展现与体验后，全体同学或老师在网上对该小组的设计的方案进行评价 八、小结(1分钟) 老师对本课进行小结，点题。欢迎同学进入留
15、言簿沟通 以提问的方式引出对主题的理解及问卷调查 与老师一起同跳健康歌舞蹈 告知同学主页地址及如何填问卷调查表，老师进行简洁说明，引导同学对调查结果进行分析、争论，然后找出解决问题的方法。即为那些受时间、场地、器材等影响的人设计进行体育熬炼的方案 进入老师制作的课件主页(校内内部网)进行相应讲解，教同学怎样去查资料，怎样做方案。布置任务：先为自己身边的爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学设计体育熬炼方案 告知同学整个活动流程 查看同学活动状况(包括小组分工合作落实状况)，鼓舞同学大胆沟通，结合已有实践阅历进行争论 让各小组为选择的设计对象制作方案。鼓舞同学边设计边争论，走近同学了解小组的设计状况，关
16、心解决同学遇到的难题 通过投影仪将同学设计的活动方案投放在大屏幕上，鼓舞同学进行活动方案的解说与演示并邀请老师共同参加活动，帮助同学组织活动。预备、播放现场活动的背景音乐 鼓舞展现小组的同学对本组方案进行自评，全班同学在网上对该组方案做出评价(评价表和一般网络评价表一样) 小结全课，鼓舞同学大胆沟通、留言。布置课后作业：连续设计方案并且鼓舞同学将方案推广 乐观思索 畅所欲言 现场每组(注：2人一组一机)替本组所调查的对象填问卷调查表35份，分析问卷，乐观争论，供应解决问题的方法，为全民健身活动尽一份心、出一份力 把握查阅、制作方案的方法与原则(原则表现在不同人群的最佳运动心率与强度不同)。小组
17、分工状况汇报，小组争论自由选择设计对象。明确目的和任务体育活动 上网(到体育嬉戏馆或者友情连接里)查阅资料、收集、整理资料 小组学习、争论相关活动方案，对资料进行记录和整理 进入体育活动设计室开头活动方案的设计与制作，热闹争论达成全都 结合场地器材乐观创新 边设计边演示活动方案 解说并演示小组设计的活动方案，鼓动同学参加本小组的活动方案体验。同学现场组织、体验活动方案，邀请在场老师参加活动，师生共同感受同学的设计成果。同时也让同学感受胜利的欢乐自评，互评 2022春季体育教学工作方案5 送走冬日的寒冷，我们又开头了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求，总结不足，吸取阅历，反省不足，用新的理念
18、来强化训练教学活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学身心得到和谐地进展。做好国家同学体质健康测试工作，培育全面进展的同学。制定本学期训练教学工作方案如下： 一、指导思想 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规。 2、以素养训练全面深化训练改革。 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展。 二、总体目标 1、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实条例。 2、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养训练。 3、争创学校的体育特色，培育“合格+特长”的同学。 三、详细工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将连续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长
19、分管教育体育教研组长体育老师各班班主任和同学。实行各级逐步下达方案，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓“六仔细” 今年将连续开展体育教学工作“六仔细”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意同学的安全，力争本无意外事故。体育老师要严格对比教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、抓好课外活动 (1)今年连续抓好同学新的室外操，进一步规范眼保健操，并于5月份进行全校广播操竞赛。 (2)做好一年一次同学的身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。 (
20、3)学校召开一年一次的春季田径运动会。 (4)依据学校的特点与老师的特长，学校组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必需训练1.5小时，在5月份的区田径运动会竞赛中成果要求比去年有提高。另外，在同学平常的活动中，老师应准时发觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅要抓训练、又要抓同学的思想，一有问题应准时与同学谈心、与家长联系、向领导反映。 四、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们每个体育老师必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，应仔细检查场地和器械是否坚固安全，在课堂中应认真观看同学活动状况，在教学中，应加强同学的安全训练，以免发生意想不到的损害事故。 体育工作详细支配状况： 3月跳短绳竞赛。 4月跳长绳竞赛。 5月召开学校运动会广播操竞赛预备区运动会。 6月踢毽子竞赛。 2022春季体育教学工作方案