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1、外出培训的心得10篇 培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本学问和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是打算培训效果好坏的根本。下面是我给大家整理的关于外出培训心得体会,，欢迎大家来阅读。 外出培训的心得1 特别感谢领导给我这次外出学习的机会，通过这短短的40天时间，培训虽很短，从中学到的学问却使我受益匪浅，感受颇多，使我更深刻的熟悉到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增加了自己的业务力量，认清了自身与其它银行员工所存在的差距，明确了自己今后的学习进展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。 现将外出培训学习所学总结
2、如下： 1、业务技能方面有了进一步提高： 前期由于没有理论大家训练热忱比较高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到。 三所银行共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不快乐，在练每项操作的同时，大家都付出了许很多多，有人从荡板上摔下来过，有苦有甜大家都很仔细，这些我从来没有见过的。 平常在科里上班觉得没啥，可随着环境与事态的转变，不由得感觉自己像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出现在你身边，告知你：你被淘汰了。 分部领导委派_主任给我们做指导，从细小至微处抓起，怎么样和客户沟通，怎么走路，就连走路多一步少一步都
3、不行，让我们平常看起来无关紧要的东西，让_主任一扣是漏洞百出，刚开头弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认仔细真一遍一遍的练习。 我信任任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。 2、理论学问得到充实： 以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可通过这次培训，使我熟悉到医学领域里的理论学问就好比盖房子打的地基一样，需要相当的坚固、扎实。 是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，时间对于每个人都是公正的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，员工要的是全面的进展，不能只依靠领导指挥我们去执行，在理论上也要充实自己，假如单是这
4、样那要员工有什么用了。 现代网络信息化这么发达，客户的金融意识提高，客户提出的问题，你回答的不全或者是答不出来，人家上网一查比你知道的还多，你说丢不丢人，让客户想这员工连这点都不懂，这对我们的员工整体印象会大打折扣，所以肯定要加强理论学习，把理论真正运用到实际当中，那定会得心应手。 3、整体形象与心理素养得到加强： 员工的形象对于我们更是特别重要，它代表着一个人的气质，品质，还代表着一个银行的形象，第一印象尤为重要可以使客户对你产生信任感，在集训队时我们从点滴练起，如何报告，与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉，动作美丽利索，如何能节约时间，提高效率，还要时间提示自己留意自己的形象，不
5、管是竞赛时的评委还是平常工作中的客户及家属，都使他们加深对我们的整体印象。 总之，通过这次培训学习，我付出了该付出的时间、精力，相比我所得到的学问、阅历与感悟，后者更值。 在理论学问和实践技能方面都有了肯定提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我的收获。 总体实现了既定目标，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步提高，结合我们的实际状况，以的方式在我行进行落实发扬。 外出培训的心得2 教研室组织的同课异构活动，共在四处学校进行，我每处学校都参与了学习活动。这次的同课异构一共有两个课题：“what are you don形和双十字形的竹竿舞蹈带给我们客人老师一个完整
6、而精彩的表演。热闹的掌声是孩子们应得的鼓舞与赞扬。 这次的学习犹如一股清泉注入干枯的渠道，带来生气与活力。学习回来的当天晚上，我就结合班里的实际状况，取人之长，制作了编织样品和六副棋盘充实区域材料。 外出培训的心得8 20_年4月21日，我参与了集团在虎门崇雅外国语学校组织的少先队阵地活动(电视台)暨德育沟通会。这次沟通从早上8:50开头到16:30结束。在这一次会议沟通到的地方有：观看虎门崇雅外国语学校的大课间活动(一、二班级葫芦丝吹奏龙的传人)，参观学校功能室(小主持人介绍)、校内电视台介绍、同学作品展现，学校德育工作及生活部管理介绍，学校少先队工作及校内电视台运行状况介绍，班主任阅历沟通
7、，参观学校午韵活动，宣扬工作介绍，德育、宣扬工作沟通会，国旗班、鼓号队展现，参观同学宿舍。这次的沟通会总体上来说还比较有用，通过沟通学习，结合我校实际和本人的工作，现略谈一点心得体会如下： 在大课间观看学校一、二班级葫芦丝吹奏龙的传人以及手语操国家期间从同学入场、演奏、拿放器乐、退场有序进行，期间队列整齐划一，同学们精神抖擞，呈现出学校生最乐观向上的一面，班主任以及配班老师站好每一份岗，让大课间活动有条不紊地进行，这离不开教学常规化的功劳，从点点滴滴做起，使同学们养成良好习惯。 在校德育工作及生活部管理介绍中，主讲人董瑶瑶助理全面地介绍了德育工作的流程以及关键点：首先，要建立全方位安全工作网络
8、，在课上由科任老师管理，行政巡查，在课下由班主任老师和值日老师管理以及行政巡查，在教学区域老师们全程跟踪，在生活区有生活老师与老师无缝交接，确保每位还在学校的同学有着最安全的保障。其次，在每个学期都会依据校内校外，以及.国家层面确定每个月的德育主题，比如，三月防意外，四月防校内欺凌，五月防性侵，六月防溺水，七月防拐骗，拿六月防溺水为例，是依据虎门镇六月份为雨季降雨较多，所以抓好对同学们的防溺水训练，并且还会让“校内资源”与“校外资源”相结合，请各方面的专家来学校进行宣讲，使同学们更好的得到安全训练，再者，最重要的就是把安全训练落到实处，落到日常，把安全训练放在身边，并且从演练以及推送提高师生的
9、自我爱护意识，比如，消防演练，防暴演练，并且请专家进行防溺水讲座，再向每位老师同学推送安全训练。最终，虎门崇雅学校对于心理健康训练非常重视，仔细学习镇街所能供应的训练资源并在同学管理过程中加以应用，支持老师们技能的提升。心理老师在学校定期做心理宣讲，学校对重点关注同学进行建档跟踪，对九类重点关注同学的心理辅导，老师行政齐参加，做到把安全训练落到实处，落到日常。 在学校少先队工作及校内电视台运行状况介绍中，主讲人陈嘉茹老师系统全面地介绍了少先队常规工作。要抓好常规训练，必需重视习惯的养成，每周会设立养成训练主题，少先队成立队部干部监督岗以及值日老师监督岗，并且准时了解队员的思想动向，监督队员严格
10、约束、规范自己的言行，有以下几个方面：首先是礼仪队的值日支配上陈老师以班级为单位精确支配每个班级负责一个星期校门口的日常礼仪打招呼仪式，让同学们一进校门就能感受到学校的亲切和热忱。其次健全评比制度，规范日常评比。制定比较具体的制度管理及评分标准，如：卫生量化准则、黑板报评比、值日老师和队部干部管理制度。把值日老师和队部干部检查量化作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日老师和值日干部切实履行工作职责，对课间纪律、校门值岗、两操、校内卫生和安全等方面加强检查与巡察，还要对各班状况考评打分。并做到班级同学自主管理，深化实施“精细化”管理，推动学校自主德育训练，培育和提高同学
11、自主管理、自主学习、自我进展的力量，让同学由被动管理走向主动参加，乐观探究以“同学自己管理自己、自己管理班级、参加管理学校”为特征的自主德育模式，提高全校同学的文明素养，促进优良校风建设。再次，常规活动常态化、制度化。组建国旗班、鼓号队，细心组织每周一的升国旗仪式，每个星期支配固定的时间训练鼓号队，再间或利用其余时间分器乐对鼓号队的同学进行训练。最终，校内电视台的运行是由很多照片、视频、音频组建出来呈现给同学、家长准时了解学校动态的。 在班主任阅历沟通中梁海芳老师从管理理念和班级建设两个方面动身，使班级人本化，个性化，并规范化班级和个性化班级，首先，以规范化班级商定为基础做到细致化使同学们养成
12、良好的习惯，再者以建立起个性化的班级商定使同学们在准守规定的同时又不会打消乐观性。罗丽丹老师则是用爱来感动他们，切合学校的主题“把爱带回家”，在日常生活方面注意干部的培育，实行民主管班，在此最重要的是培育优秀的班干部，选出一些号召力强的同学，大家都喜爱的同学，做事有责任心细心的同学以及淘气爱表现自己但敬重老师的同学，对他们要大力表扬，宣扬他们的先进事迹，以树立威信，并鼓舞干部大胆工作，教导他们的工作方法，培育干部团结协作的精神，这样才可以带动其他同学，使班级氛围更加的乐观向上，团结协作。 中午就餐时间，到师生餐厅了解同学就餐的流程，同学们能够做到进退有序、“无声就餐”。 参观学校午韵活动：在马
13、校和陈嘉茹老师带领下参观学校午韵活动。午韵活动我觉得最精彩的地方就是每个班级都有属于自己的小指挥，每个小指挥对自己的职责特别的清晰，她们能够用口令引领全班同学娴熟、有序的完成拿乐器、吹奏、单音练习、歌曲练习这一整套流程。 在下午的宣扬工作介绍中，校办的戴主任向我们传授了一些微信公众号推文的技巧和方法，首先在推文的特点方面，要做到即时性，推广快，传播便利，定位精确和转化率高，就是要做到受众想看和学校想要去宣扬的事情，从标题的选用、文案的编辑，都需要采纳一些热点和新奇的话题来吸引受众人群，总结起来就是竞争对手是的老师，由于许多内容都是你抄我的，我抄你的，在微信公众号里面使用网上别人的制作内容不是什
14、么“可耻”的事情，但是不能只抄袭而不去变通，那假如没有了自己的独特性那就是一件“可耻”的事情了，再者，向我们传授了怎么做到这些的，建立起宣扬组，做到在发布指令后，分设给文案组、摄影组、抖音组、微推组，这样分工明确，使人们所能完成的工作量大大增加，使每个人的娴熟程度提高，而不是从一种工作常常转变到另一种工作，这样可以大大削减一种工作转到另一种工作通常损耗的时间，在建立宣扬组后对组员进行培训，内容不仅仅是在线下的会议，而是可以是推文的形式，微信群里平常的沟通中做到培训的效果。在许多工作里面也是一样，需要做到分工明确，通知明确且到位，不啰嗦，不责怪，在结束每件活动之后要有反馈和总结，最重要的是“专心
15、”。 在自主沟通研讨会中，集团刘顾问对我们进行了共享，首先在部门之间要进行适当的协调，使工作事半功倍，在班级的量化管理中建规立距，落实到实处，落实到日常，老师们要做到对学校，对同学，有心，有法，有为，有爱，把自己的想法变成工作，并且要仔细，坚持初衷对待自己的工作，做一个有才情的老师。 德育处马校长也共享自己的见解，在对同学方面，要用爱去感化他，针对重点关注同学要进行建档跟踪，对九类重点关注同学的进行心理辅导，不要使用恐吓和压制的方法管理同学，当在孩子出现紧急，紧迫的生活中，出现了无效管理，就可以去搞一场活动，是孩子们的身心得到放松，在活动过后就会有一段时间的宁静期。 最终，我们参观了同学的宿舍
16、，里面配备安全舒适的床铺、衣柜、洗漱台、卫生间、洗浴室，温馨的环境别具一格。生活用品更是摆放整齐有序，杯子从矮到高依次排列。 一天充实的参观学习，感觉自己需要学习的地方许多，感谢集团供应了这么好的平台，我将把优秀传承，把学到的优点运用到今后的工作当中去，争取在自己的工作岗位上发光发热。 外出培训的心得9 4月27日、28日参与了滨州市学校音乐优质课的观摩。 一、听课状况： (一)滨州市试验学校蔡文娟老师执教三班级的草原就是我的家 老师依据以审美为核心、以爱好爱好为动力的基本理念,细心设计了教学内容.同学从歌曲郊游的律动开头，由吉利三宝的美丽旋律以及蓝天白云、成群的牛羊，骑马的牧人等多媒体创设的
17、情境画面带领同学进入草原，很自然地切入本课课题草原就是我的家。接着老师向同学介绍了的那达慕大会和一组蒙古族人三大活动的图片：骑马、摔交、射箭.并用节奏把这三大活动表示出来.通过同学的声势打出这三组节奏，解决了教学中的节奏问题.和着歌曲音乐老师表演了蒙古族的舞蹈并教会同学做硬肩、硬手、跑马等蒙古族典型的舞蹈动作，使同学在活动中熟识了歌曲。为歌曲的学习奠定了基础。教学的思路比较清楚,始终围围着本课的主题。 不足和建议： 1、在做节奏练习前没有明确速度。二分音符、四分音符、八分音符三组节奏的速度不统一;老师应依据音乐学科特点，使同学的学习符合音乐的规律,无论是节奏练习或是学习歌曲，必需要明确速度是怎
18、样的,只有在速度统一的前提下才能进行。假如加上骑马、摔交、射箭的节奏练习的渐进,做一个三声部的练习就更好。 2、老师本身键盘不娴熟,在弹奏过程中出现几次断处,使同学的学习缺乏流畅和完整性;音乐老师的备课不仅要体现在书本和多媒体上，更重要的是音乐本身.老师应勤练琴,尽快提升自己的音乐技能.才能够更好地实现教学的审美化. 3、用自己喜爱的方式和分组表演表现的设计发生冲突,由于不行能一小组中全部人都喜爱同一种方式.老师要真正从同学的角度动身去设计问题， (二)滨州试验学校的一位老师执教三班级的音乐小屋 教学目标明确、教与学双方都有高度的乐观性。老师设计了闯关嬉戏创设情境，细心组织教学过程，使同学学习
19、活动多样化。 问题和建议：由听赏乐曲，提问同学这首曲子是几拍子的，(生答：三拍子)、老师的目的是想要同学感受本课学习的歌曲音乐小屋(二拍子)形成节拍上的对比，而所听赏的圣桑的天鹅是一首四六拍子的作品，这种节拍比较少见，很明显老师也不清晰，就造成了一个学问性的错误;音符时值的学习不应当只是背会四分音符唱一拍，二分音符长两拍的概念，更重要的是在详细的音乐实践活动中作为一种力量把握。因此，在学习过程中，读出独立呈现的音符是没意义的。从这节课的很多地方可以看出，老师很努力想上好课，但音乐学问技能及相关修养太有限，限制了教学效果的落实。必需努力提升自己的专业素养和力量，否则无法上好音乐课。 总之，只要我
20、们仔细的进行教学讨论，乐观开展教学实践，不仅可以提升自己的教学理念，而且可以提高自己的教学水平，使自己的教学系统化，科学化，并逐步形成自己的教学特色和风格。 外出培训的心得10 20_年12月11日15日，我有幸到武汉电教馆参与了“全省农村远程训练项目市中心学校项目管理员专题培训”，并取得了结业证书。在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并倾听了关于远程训练资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受许多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程训练技术的了解，提高了自身的力量，而且还让我熟悉了许多老师、伴侣，我的许多方面得到了很大提高。 通过培训
21、学习使我深刻.解了要真正学好一门技术是多么不简单，任何一门科学技术学问的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今学问更新频繁的.，从事远程项目管理员更应当有永不满意、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。 在培训期间听了三位老师关于FLASH8、WORD、E_CEL、POWER POINT等课程。对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练习。虽然时间很仓促
22、，讲授过程偏快，但我信任，只要我做个勤奋的同学，肯定可以将这四个软件学精的。 张强老师和杨志老师主要讲的是台远程训练资源的介绍以及网台常见故障的排解。张老师具体的告知了我们，远程训练资源是20_年开头，当时投入了4亿元;20_年8月，台获国家批复并开通。过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送，卫星传递+交互传递。杨志老师主要讲的是台的安装及维护管理，并告知了我们联系的号及邮箱地址，更便利我们。 经过这次培训丰富和加深了我对计算机学问及远程训练更深一层的.解，开拓了做课件思路，使我的创新思想得到了进一步的提高，让我更加坚决不移地去探究和追求它。联系到自己，在今后的工作中，我要连续钻研，仔细接收远程训练资源，让老师们习惯利用现存的资源。 外出培训的心得