元旦嬉戏活动策划怎么写.docx

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1、元旦嬉戏活动策划怎么写 为加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校内氛围，趁着元旦，我们将进行系列嬉戏。下面是我为大家收集的元旦嬉戏活动策划怎么写例文，盼望你喜爱。 元旦嬉戏活动策划怎么写篇1 一、活动目标： 1让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2在活动中培育幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得成功的精神。给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 3通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练。 4、通过活动让孩子体验新年开心、喧闹的气氛。 二、活动预备： 1、提前颁发通知，请家长选择好嬉

2、戏项目，支配好时间，准时参与活动。 2、各个嬉戏活动材料、小奖品。 3、活动前在操场画好6个赛道及各班位置图，口哨,扩音器等。 三、活动人员工作安排： 活动总负责：陈 活动主持：陈 活动材料预备：汪唐（各班保育员帮助） 管理组织各班幼儿和家长：江邢何 收发器材：姜甘倪 家长评委：（中一）朱妈妈卢妈妈（中二）王妈妈张妈妈 （中三）刘爸爸 四、活动大致流程： 在新年音乐伴奏下，各班老师组织幼儿和家长坐于指定场地主持人致新年词，宣布亲子嬉戏活动开头组织有序开展亲子嬉戏，评奖亲子嬉戏活动结束主持人致结束词各班老师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。 五、活动过程： 1各班各班老师组织幼儿和家长坐于

3、规定场地 2主持人致欢迎词和新年祝愿词宣布活动开头 3组织有序开展亲子嬉戏 各个亲子嬉戏活动名称和玩法： （1）欢快一家亲 预备：每个盘子里放六颗鱼皮花生10个盘子 kl3v$x0玩法：孩子站在桌子一边，家长站在桌子另一边，孩子手持筷子夹花生喂给爸爸或者妈妈吃，先喂完成6颗花生的家庭为胜。 参赛幼儿： 中一 中二 中三 (2)小袋鼠运粮食 预备：海洋球若干、塑料篓12个 玩法：家长抱起孩子，孩子双手扣住家长的脖子，双腿扣住家长的腰在起点处预备，家长从起点拿球（一次只能拿一个球）运到起点线对面筐子里，再返回，规定时间内塑料篓内球最多者为胜方。 参赛幼儿： 中一 中二 中三 (3)小猴摘果子 预备

4、：海洋球若干，系有松紧带的垃圾桶6个，篓子6个 玩法：家长在腰间栓一个垃圾桶，当猴妈妈，站在终点线上，幼儿站在起点线上，嬉戏开头，听到发令后，幼儿拿起海洋球果子扔进家长的筐里，在规定时间及规定距离内扔进果子最多的为胜。 参赛幼儿： 中一 中二 中三 (4)赛龙舟 嬉戏玩法：以各班班级家庭组成一对，孩子拉着家长身后的衣服，家长拉着另一对家庭孩子的衣服组成一艘龙舟蹲在起点处，听口令开头，。面对前蹲下，两手分别扶住前面一个小伴侣的腰，幼儿和家长同心协力蹲着前进，嬉戏当中，不能松手，队伍自始至终没有断队的现象，最快绕过小椅子回起点的一队为成功。 参赛幼儿： 中一 中二 中三 （5）蒙眼障碍走 预备：6

5、组梅花桩6个袋鼠跳袋子6组障碍椅子6组圈等障碍物起点处对面处放椅子蒙眼布6块 玩法：家长与幼儿站在起点，家长的眼睛用布蒙住，幼儿在家长前面带路，嬉戏开头，听到口令，孩子带领家长边通过各种障碍，边向起点对面方向走，绕过椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起点，先到起点的为胜。留意安全. 参赛幼儿： 中一 中二 中三 (6)踩泡泡 预备：场地上画个圆圈大号或中号保鲜袋若干橡皮筋若干 玩法：嬉戏开头前，站于场地圆圈内分别往一个保鲜袋里吹气，再用橡皮筋扎紧，再系上橡皮筋，分别套在家长脚上，家长抱着爱护好孩子。 嬉戏开头，各个家庭开头相互追赶，家长抱着孩子设法去踩对方家长系在脚踝上的泡泡（塑料袋），最终以踩中

6、对方，同时又不被对方踩中者为胜，嬉戏过程中留意爱护好孩子。 参赛幼儿： 中一 中二 中三 (7)欢乐木头人 预备：场地上画个圆圈 玩法：参赛家长抱好孩子，以孩子脚不落地为准，集体说儿歌“山山山，山上有个木头人，一不许动二不许笑三不许说话”儿歌说完，家长抱好孩子并做好造型，家长和孩子掌握住不动不笑不说话坚持究竟的家庭为胜。请几位家长代表做猎人找出嬉戏中动了等违反规章的家庭退出嬉戏。 参赛幼儿： 中一 中二 中三 （8）嬉戏名称：占椅子 预备：椅子10张围成圈音乐或铃鼓 玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一把椅子，

7、嬉戏再次进行，最终留在座位上的为成功者。 参赛幼儿 中一 中二 中三 4亲子嬉戏活动结束主持人致结束词 5各班老师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。 六、活动结束部分老师和保育员整理摆放好亲子嬉戏材料 元旦嬉戏活动策划怎么写篇2 为了全面推动素养训练的进程，丰富我校广阔师生的校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，经学校讨论打算，在20_年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又开心的节日。详细支配如下： 一、活动主题 展我风采、喜迎新春。 二、活动时间 (1)班级庆新年联谊活动：20_年12月31日(周六)下午12：30-14：15 (2)教职工庆

8、元旦联谊会：20_年12月31日(周六)下午14：30-15：30 注：20_年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1-1、3日(周日-周二)。 三、班级庆新年联谊活动支配 结合学校部实际状况，1-2班级、3-4班级、5-6班级联合开展联谊活动，地点分别在2班级教室、3班级老师、5班级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下： (1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、同学表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。 (2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的训练教学活动。 (3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工

9、作。 (4)同学可带肯定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 (5)学校班级活动程序： A 12：30-12：35学校新年祝词 B12：35-14：15班级庆新年活动(行政下班贺新春) C 14：15-15：30各班卫生清整(教室及环境区) 四、教职工联谊会活动支配 (1)教职工分组：共分5组 学校组：学校老师、七班级组、八班级组、九班级组 行政后勤组 (2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺竞赛，其中穿插嬉戏活动。文艺节目竞赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。 (3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少 2各节目，

10、节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。 (4)活动嘉奖： 1、个体节目：本次活动评比出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。 2、团体：本次活动将评比出一等最佳组织小组1个，二等最佳组织小组2个。 (5)活动程序： 14：30 主持人宣布活动开头 校领导致贺词 五、未尽事宜，另行通知 竞赛、嬉戏开头 宣布活动结束 活动会成员进行卫生 元旦嬉戏活动策划怎么写篇3 一、活动主题： 嬉戏庆元旦，师生同求趣 二、活动目的： 嬉戏是深受儿童宠爱的一项活动，很符合儿童活泼、好动、奇怪、好胜，擅长仿照等身心特点。符合智障儿童

11、进展的嬉戏，能为其开放性思维供应更大的探究空间并能更好地促进儿童全面和谐进展，使智障儿童在嬉戏中学习，在嬉戏中增进学问、增长才能、启迪才智，同时学习与人交往的本事。通过本次嬉戏活动，提高孩子们对节日文化的熟悉；提高主动性和乐观性，并从中获得欢乐、自信；培育不同年龄段孩子在嬉戏中合作、谦让；培育孩子良好的道德品质都有乐观的作用。 三、活动时间：20_年_月_日上午8:30 活动地点： 各班教室（注：三、四班级合班，在三班级教室嬉戏） 活动对象： 全体同学 四、嬉戏方式： 轮班制，各班班主任为看班老师，负责讲解嬉戏规章，带领同学嬉戏；副班主任为带班老师，带领本班同学换班嬉戏。 李校长、周书记巡察。

12、摄像：裴保全 换班挨次为三、四班级（三班级教室）五班级二班级七班级八班级九班级六班级，循环进行。在换班开头前，各班需先在本班进行自己的游艺活动。换班开头后，每个嬉戏10分钟时间，听体育老师的哨声进行换班。 五、嬉戏内容： 二班级：运粮食 三、四班级：打保龄球 五班级：喊数抱团 六班级：夹乒乓球 七班级：夹气球跑 八班级：投球入筐 九班级：抢凳子 元旦嬉戏活动策划怎么写篇4 活动目的： 为了迎接20_年的到来，促进家园和谐进展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，_幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。 活动时间：20_年12月31日上午 活动形式： 集竞赛、嬉戏于一体，由家长、幼儿参与，获胜者将可以领取新

13、年礼物和奖品。 活动场地：各班教室 活动项目： _班嬉戏名称：戴高帽 玩法： 4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。 规章： 1.幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不行出线。 2.幼儿站的位置不能出线，一次投一个。 元旦嬉戏活动策划怎么写篇5 一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气

14、氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间：定于20_年12月_日上午8:00开头入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:008:30，中班8:309:00，小班9:009:30。由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息) 五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动) 七、活动组织形

15、式： 采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体老师 九、有关详细预备工作： 1、预备工作： (1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加) (2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(可分室内、室外) (3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 2、人员支配： (1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。 (2)活动主持人由王园长负责，摄像

16、师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。 (3)门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。 (4)音乐负责人：何医生 (5)奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。 (6)大门口安全负责人：。 十、活动方法： 1、活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。 十一、留意事项：(各班组织幼儿争论制定) 1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小伴侣。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。