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1、2022年度早教工作方案10篇 早教广义指从人诞生到学校以前阶段的训练，狭义主要指上述阶段的早期学习。重要性幼儿期是人生智力进展的关键期，以下是我预备的2022年度早教工作方案.，欢迎借鉴学习。 2022年度早教工作方案1 一、班级状况分析： 本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具
2、发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、总目标： 依据园务方案和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务方案为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新训练模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量和生活自理力量，注意智力的开发，促进幼儿身心和谐的进展，使每个幼儿在其最近进展区上都有的提高。 三、主要工作任务及措施 (
3、一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施： 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供
4、应半成品和非成品材料。 4、更加合理的利用社区资源。 (二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施： 1、依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，赐予个别辅导和随机训练。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。 4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有
5、要求、有内容、有器械。 6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿喜爱科学、喜爱大自然的情感。 (三)加强幼儿常规习惯的养成训练，为幼儿终身进展奠定坚实基础。 1、关心幼儿良好生活卫生习惯的养成训练，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。 2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿嬉戏活动和课间活动时规章意识的培育，让幼儿在自主、自由的嬉戏活动中习得阅历、习得学问和技能，提高幼儿交往的力量、合作力量，让孩子终身受益、童年生活幸福欢乐。 (四)重视对幼儿的观看、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对
6、性改进训练工作。 详细措施： 1、仔细填写幼儿成长记录册，体现幼儿的成长过程及进步。 2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展现，以便家长了解幼儿成长的动向。 3、重视训练评价对训练活动的作用，定期对幼儿进展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而供应更加相宜的关心和指导。 (五)安全训练工作： 留意依据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进
7、嘴巴、鼻子和耳朵里面。训练他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 (六)家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，准时展现主题活动状况，关心家长了解幼儿园的教学状况，向家长推举训练、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 2022年度早教工作方案2 一、指导思想 以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，连续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实纲要精
8、神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、沟通为主要途径，以提升03岁早老师资队伍专业化素养为重点，全面提升全区早期训练工作质量。 二、重点工作 1、进一步加强早教中心教研组讨论力度，提升讨论水平。 2、加强各类园所早老师资队伍建设，连续完成早老师资培训工作。 3、组织早教工作系列观摩研讨活动。 4、连续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉进展”的专题讨论。 5、做好早教示范基地验收前的视导工作。 三、详细工作及措施 (一)进一步加强早教中心教研组讨论力度，提升讨论水平。 1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、把
9、握0-3岁幼儿进展目标，作好指导、示范预备工作。(9月15日) 2、中心组骨干老师针对不同年龄段幼儿进展水平，做教学设计展现，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日) 3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。(10月13日) (二)加强早教教研活动，专题引领基层讨论。 将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥训练的价值。 1、活动时间：每月二次(单周四) 2、讨论内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉进展” 3、讨论形式及目的：以中心组讨论、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩讨论为主要途径，提高老师讨论力;通过专题沟通提升老
10、师语言表达力量和理论联系实际的力量，逐步提高专业素养。 4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教老师讨论水平; 本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教老师组织、指导活动的力量。促进房山区早期训练工作又好又快进展。 以座谈沟通形式为抓手，提高老师理论联系实际、提升实践阅历的力量。 5、本学期重点活动：进行专任老师亲子活动方案设计评比活动。 活动方法：(1)各园在11月中旬进行园内评比，按专任老师40%的比例评出优秀活动方案; (2)12月16日前按比例上交学前教研室。 (三)做好早教示范基地验收前的视导工作 加强对申报区级
11、示范基地验收园的视导与管理，促进早教工作的开展。 本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。 结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、沟通有机结合起来，施行全方位引领。 1、组织11所园早教负责人、专任老师共同学习纲要精神，把握0-3岁(分段)婴幼儿进展水平，使老师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到进展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。 2、骨干老师依据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园老师以及其他园所老师进行说课指导。 3、骨干老师观摩课展现，与老师一起研讨活动课优势与不足，了解并把握活动策略。 4、观摩验收园所老师活动课，研讨活动效果，提高老师组织活
12、动课水平。 5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的预备进行细致的指导，逐步完善，逐步提高，达到标准。 14全部意向的园全部 城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、西潞、昊天、小英才、盼望之星。 (四)充分利用早期训练网，为老师搭建学习、沟通、进展的平台。 本学期重点活动 将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家沟通、讨论，实现网上教研。突出不同年龄段教养重点，要有主管领导(负责人)的点评。 (五)依据需要连续组织老师参与市级早老师资培训。 1、统计需要培训人数。 2、连续联系幼师培训中心做好老师岗前培训工作。 3、教研员王彩红预备参与
13、早教上岗培训。 2022年度早教工作方案3 一.现状分析： (一)基本状况： 中心现有教职工22名，其中在编专职老师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级老师50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参加亲子早教班。中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学10年以上的成熟型的兼职老师，参加中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备已经到位，尚未启动招生工作。 (二)进展优势 1.机构联动，多形式多途径推动全区早教指导。在学前科的领导下，全区基本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务平台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导服务网络。在早教中心的策划下全区联动
14、开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。 2.高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素养的师资队伍，有讨论生引领推动中心的课题讨论，专业水平较快进展。 3.课题讨论，以科研促进展。中心课题生态化环境下0-3岁婴幼儿亲子互动方案的讨论以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为20-年度市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参加讨论，为课题的讨论与推广奠定了坚实的基础。 4.总牢固践阅历，面对全国辐射。中心已接待近百次国内外专家与同行的参观沟通，还应邀数次到外省市开展早教环境创设、亲子指导课程与实践的培训，把我们的阅历向全国辐射。 (三)进展瓶颈 1.如何进一步发挥全区机构联
15、动的早教指导专业优势，强化对早教指导工作的过程性管理，有待进一步探究。 2.中心亲子课程与入园适应期早教班课程尚需逐步完善。 3.如何激励老师实现自我超越，提高文化自觉、凸现早教指导的科学性与专业性，是中心内涵进展的核心问题。 4.分中心的启动，显现出中心老师资源的严峻不足。 二.进展目标 提倡生态文明的观念，立足“四大中心”功能定位，全力推动中心内涵进展，完善亲子与入园适应期早教课程，形成一支讨论型的早教指导师资队伍，实现老师自我超越、中心自主进展的生态校内，在全市形成以生态环境为特色的品牌早教，努力创建全国早期训练指导示范基地。 三.工作目标及主要举措： (一)中心管理工作 在全区早教网络
16、化管理的过程中，进一步强化早教指导的过程性管理。在健全与完善岗位职责和管理制度中增加生态制度文明，形成文化自觉，构建生态文明校内。 主要举措： 1、完善早教指导站工作制度、早教负责人工作职责、早教指导老师上岗制度等，使各指导站工作目标清楚、任务明确、操作规范，提高工作实效。 2、完善区早教指导三级管理网络，构建起以学前训练机构(指导中心、分中心、指导站)为中心，以社区0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务基地为依托向家庭辐射科学育儿理念、学问和技能的早教指导服务平台。 3、依据中心机构特点，重组中心组织机构，不断完善中心的管理制度，加强自我管理，形成自觉行为。 4、初步尝试普陀早教中心自主性督导评价机
17、制，形成中心的督导评价小组，把控规划实施 方向，监督规划实施过程。 5、在进一步理顺分层管理的基础上，中心重点项目采纳项目管理制度，有序推动日常工作与重点工作。 6、统整中心与分中心的部门岗位及中层干部的配备。 7、加强中心文化建设，构建多元和谐、创新进展的文化氛围，创立既敬重个性张扬又强调和谐共进的团队氛围。 8、优化调研评优工作，注意对日常性工作的考量。 (二)亲子部工作 发挥区早教中心的专业指导功能，全区联动，全掩盖、高质量地确保一年6次科学育儿指导服务。依据区情，开发适合社区特点的0-3岁亲子指导服务课程，以全面提高全区亲子指导服务的质量。 2022年度早教工作方案4 一、班级状况分析
18、： 本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的进展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够洁净，还需老师关心等。很多仍没有肯定的规章意识，不能掌握自己的行为。个别孩子不能乐观参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务方案、保教方案、教研组方案要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作方案。
19、二、本学期训练教学目标 健康领域 1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。 3、知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话。 .领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有同情心。 3、理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，
20、爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 三、详细工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期
21、学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学方案。 2、常规和自理力量的培育： (1)训练幼儿高兴奋兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 (2)把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己
22、学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长
23、准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 四、家长工作 老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务方案，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长关心孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、
24、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理力量。训练孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的机会，关怀孩子结交新伴侣的状况，鼓舞孩子独立解决问题。带孩子多参加一些.活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，准时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。 2022年度早教工作方案5 (一)重视安全保健工作，营造安全温馨校内 1、有方案开展老师安全学问问答、幼儿安全训练和师幼安全实战演习，提高师幼的安全
25、意识和应急突发大事的力量。 2、细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。 3、规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。 (二)加强老师多方位培育，提高老师综合素养 1、深化学习幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要中的细则，每月沟通学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高老师理论素养和对规程纲要实际应用力量。 2、分别组织语言组和音乐组的老师进行图画书叙述和边弹边唱的技能考核，提高老师的专业技能。 3、开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓舞优秀老师脱颖而出，提倡家长和小伴侣学习幼儿园里的好人好事。 4、连续开
26、展“欢乐10分钟大家谈”主题争论，在原有基础上鼓舞老师关注幼教事业进展方向，提高服务家长的意识。 (三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展 1、要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性。 2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常训练教学质量。 3、深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。 4、结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其供应展现自我和健康成长的机会。 (四)亲密
27、家园联系，形成有效训练合力 1、更新幼儿园家长委员会成员，乐观听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。 2、组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 3、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨训练话题，形成训练合力，达成训练共识。 4、利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。 5、增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范训练行为。 2022年度早教工作方案6 一、加强专业理论学习，提升早教老师工作力量 1、为了提高早教老师专业理论
28、水平及工作力量，了解2至3岁婴幼儿进展特点，本学期重点学习宝宝心语一书，从宝宝的内心、身心进展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系统学习，关心老师精确把握宝宝心理，丰富早教老师的专业理论学问，提升专业水平，更好地指导社区家长做好科学育儿。 2、乐观参与市、区教委、计生等机构组织的早教人员培训学习，提高专业化水平，持证上岗，更好地胜任早教工作。 二、规范整理过程性资料，迎接区督导 1、连续修订和完善早教工作的各项规章制度，使早教老师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务，形成良性工作机制。 2、整理早教活动的各种过程性记录，做到规范、全面，迎接区督导工作。 三、深化社区及
29、家庭，做好调研工作 三月份，早教组将深化新家园社区进行调研，了解0至3岁婴幼儿的育儿需求，除了开展问卷调查之外，重点走进5个家庭，了解0至3岁婴幼儿的家庭结构、婴幼儿教养状况、家长对婴幼儿早教的需求等，依据调查结果制定相宜的早教指导和服务方案，使早教工作更加具有针对性和时效性。 同时开学初向社区家长发放“问卷调查”，了解家长的育儿需求，听取家长的看法及建议，使早教指导工作更加有效。 四、通过多种活动提升家长科学育儿理念 开展多种形式的早期训练模式，形成多样化、专业化、网络化的早期训练服务，科学指导家长对婴幼儿实施家庭训练是幼儿园义不容辞的职责，本学期，我们将依据社区家长不同的育儿需求，连续开展
30、多种形式的早教指导与服务，促进家长科学育儿理念提升。 2022年度早教工作方案7 一、指导思想： 以泉州市关于03岁早教工作的指导看法为依据，坚持“面对社区、面对家长、关爱儿童、满意需求”的原则，借助早教指导部门的合力，乐观整合.资源，注意队伍建设，提升鲤城机幼早教服务的质量，提高早教受教率。 二、工作目标： 1.不断提高早教队伍的专业素养，创设机会让老师们参加早教培训，扩大早教服务队伍，提升早教服务质量。 2.加大宣扬力度，转变家长观念，宣扬科学的早期育儿方法，努力提高社区早教水平和家长教养水平，不断提升早教受教率。 3.加强与早教指导部门的联系，共同做好服务区内03岁早期教养指导工作。 三
31、、主要工作措施： 1.开展老师早期教养工作的培训 外出培训活动。业务副园长与骨干老师参与“-省03岁婴幼儿早期训练指导南片区省级培训班”的学习，学习相关的学问技能、提升专业水平及带教力量。 理论学习活动。学习福建03岁教养方案，把握婴幼儿早期教养学问，把握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高婴幼儿教养水平。 2.完善婴幼儿早教工作制度 做到专人负责、层层落实。要求各负责老师仔细制定方案，进行互动，发挥整体的作用。 3.开展社区早教服务 “科学育儿讲座”活动：请儿保专家或我园保健医生针对家长比较关注的孩子哺育问题，如“孩子的健康饮食”、“特别体质孩子的科学带养”等进行专题讲座和询问。 家教资料发放活动：
32、免费向家长发放早教学问宣扬材料，让家进步一步学习03岁育儿方法与学问。 2022年度早教工作方案8 新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作方案如下： 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，训练个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限
33、度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。 二、本学期目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三、详细措施 (一)连续抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一
34、个台阶。 (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。 (二)常规工作 (1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。 (2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。 (4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展
35、形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 2022年度早教工作方案9 为了仔细贯彻落实学校的工作方案，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作方案。 一、思想政治方面 1.加强政治理论学习，提高自身素养仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个同学，让同学把学校看成一个暖和的大家庭，把老师看成妈妈一样。对同学一视同仁，一切从同学的实际动身，让每一个同学在学校中都能健康欢乐的成长。 2.加强
36、学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名 师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的训练阅历，在名 师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、训练教学方面 1.仔细学习训练教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代.生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习训练教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理
37、论，把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革。以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2.努力提高同学成果 要提高学习成果，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3.充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐观性，使他们成为学校训练的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对同学进行准时训练。 4.常规
38、业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5.自主学习，开阔视野。 乐观参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些训练教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，乐观参与学校组织的训练教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 6.专业进展，提高自我 练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高把握、运用现代训练信息技术
39、的力量。坚持每天写老师工作日记，准时的记录自己在训练教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。 三、班级管理方面 班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培育同学良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此肯定要提高班级的凝聚力和荣誉感。 1.养成训练 要求并引导同学时刻以学校生守则和学校生行为规范的内容为行动准则，严格约束自己的言行;常常提示同学不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范同学的书写、作业等，培育同学养成良好的学习习惯。 2.思想训练 乐观带领同学参与学校组织的各项竞赛和活动，坚持和同学一起参与大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等
40、活动，对同学进行爱国、感恩等多方面思想训练。 3.安全训练 警钟长鸣，安全第一。每周至少对同学进行一次交通、嬉戏、劳动、饮食等方面的安全训练。 4.卫生训练 值日仔细彻底，不留死角。本学期，我依旧帮、带、指导同学打扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片干净，给同学供应一个良好的学习空间。作为一名阅历尚浅的老师，我在训练阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为学校的进展尽自己的一份力气，愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作方案，如有不完善之处，请领导批判指正。 2022年度早教工
41、作方案10 一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的训练理论指导工作。 自20-年9月3-6岁儿童学习与进展指南颁发以来，各位老师对指南渐渐重视，本学期将连续多形式开展指南全员培训，深化学习贯彻。 坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的训练观，不断反思，从根本上保证训练教学力量的提高，培育好幼儿。 (二)完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守 进行“师德”仪式，签定师德书;仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放
42、在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。利用庆祝30个老师节之际，开展师德演讲、老师书画摄影展、羽毛球竞赛、幼儿老师卡拉OK竞赛等系列活动。 (三)营造文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化 组织开展老师要学陶行知做老师真难，真好重新发觉学校全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。 充分发挥班级图书区的效果，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推举、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书沟通会、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。推选参与镇幼儿讲故事竞赛。 以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱
43、阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、“读书大王”、书香家庭等。 (四)鼓舞学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园老师学历水平和业务水平。 二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范进展 (一)注意落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、嬉戏时间和运动时间。准时有效地实施保教管理，定期深化一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“学校化的倾向。 (二
44、)重视、体训练，力促幼儿全面素养进展 1.贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按方案开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注意幼儿体能进展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。 2.推行“日行一善“训练实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德训练。并利用老师节、国庆节、重阳节训练幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。 3.连续开展礼仪训练活动，加强宣扬、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期照旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评比活动、
45、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪训练成为我园的办园特色之一。 (三)抓好常规训练，培育幼儿良好习惯 俗话说“没有法规，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理力量的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱 衣服鞋袜，懂得在成人的.提示下整理玩具等。并开展段自理力量竞赛。 (四)规.件材料行文格式，依据实际状况科学合理制定各类方案。每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类方案至网上邻居。以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。 (五)加大宣扬园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边训练故事，乐观参加安海镇的“在线投稿”。 总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学。在保教管理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。 三、重视训练教学讨论，加强教研工作的引领性 1.重视训练教学讨论，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导老师进行园本教研。并推举优秀老师参加镇幼教学科教研。 2.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 3.发挥骨干老师的示范效果，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。(本学期：结构嬉戏、表演嬉戏、体育活动) 4.教研组长要通过引领、沟通、争论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们