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1、2022年幼儿园安全工作方案10篇 方案，管理学术语，拆解开方案的两个汉字来看，计的表意是计算，划的表意是分割，方案从属于目标达成而存在，以下是我预备的2022年幼儿园安全工作方案.，欢迎借鉴学习。 2022年幼儿园安全工作方案1 紧抓安全训练，加强安全意识。孩子的安全是顺当开展全部活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。在日常活动中老师不但要时刻做到六勤外，还要在活动开展前做好安全检查，特殊是开学初孩子的心情不稳定，要做到随时点人数，避开幼儿处处流窜的现象出现。中班的孩子年龄小，自我爱护力量差，我们要不断地通过示范、叙述、嬉戏等各种形式对幼儿进行安全训练，提高幼儿的自我安全爱护意识，杜绝安
2、全事故的发生。 一、本班基本状况 中班幼儿年龄大部分在4岁左右，本年龄段幼儿,他们的自我掌握力量比较差;大多都是独生子女，从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征,与人交往力量差，在与同伴发生冲突后，不知道怎样解决问题。 二、本期目标 1、关心幼儿获得安全意识和自我爱护的力量。 2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本力量，如调整和稳定心情情感，维持心理平衡的力量;适应新环境和新变化的力量;耐挫折的力量;擅长交往与合作的力量以及活泼开朗的性格特征等。 三、详细措施 1、班级工作人员要有剧烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事到处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防安全
3、事故的发生。 2、准时为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。 3、预备足够数量的玩具，可以削减幼儿因“攀比”引起的争吵;培育幼儿初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。 4、训练幼儿相互友爱，有争吵时要学会协商解决，同时，老师应对幼儿进行相关的训练，辟免造成损害。 5、加强幼儿自我爱护力量，通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步辨别危急的力量，学会爱护自己，开展安全月活动。 6、对要有攻击性行为孩子的家进步行家访，和家长一起达成共识，以削减事故的发生;在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。 7、老师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。 8、开展活
4、动前做好“四检”工作，随时清点人数，消退场地的担心全因素，检查幼儿穿戴(如：孩子的鞋带是否系好)，检查器材，才能确保幼儿的安全。 9、有方案的开展安全训练活动。通过嬉戏形式常常对幼儿进行安全训练，提高幼儿的自我爱护意识。使幼儿知道不做危急的事，懂得如何爱护自己。 10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追逐，推挤，打闹，杜绝攻击性行为。 11、老师要随时关注到每一位孩子，准时清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。防止幼儿丢失;特殊是开学初期，孩子的心情不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。 12、做好每天晨检及和午检工作，发觉幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品准时收掉，防止幼儿误
5、把玩具当食物吃进肚子里。 13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。 14、家长如遇特别状况需要托他人接孩子应出具有相关证件。 15、做好交接班工作和服药记录,早班老师负责准时喂药,如遇特别状况要要与班上老师做好交接工作,防止漏服或喂错药;随时随地留意幼儿的精神状况和心情,发觉特别准时带到保健室进行处理或通知家长。 16、我们要在不同的时段实行不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。 2022年幼儿园安全工作方案2 本学期我园的安全训练工作坚固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的熟悉，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作
6、的顺当进行为动身点，以提高师生和父母的安全熟悉及广泛开展安全训练活动为途径，主动推动“安全校内”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期安全训练工作方案。 一、制订幼儿园安全工作管理体系。 1、幼儿园将连续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。 2、宣布本年度安全工作方案和幼儿园安全工作领导组成员.，和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。 二、措施保障到位，确保幼儿安全 1、幼儿园将利用各种途径，对幼儿和父母进行安全学问的宣扬，特殊是加强交通安全宣扬。本学期我们将
7、制定值日老师支配表，明确责任，保证幼儿的安全。 2、保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，准时消退安全隐患，发觉问题，准时上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。 3、各教室利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识训练，提高幼儿的安全熟悉和自我爱护力量，防患于未然。开展活动的时候老师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展。 4、定期检查灭火设备材，常常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患马上更换或订正。 三、加强饮食卫生安全管理 1、仔细贯彻“健康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生
8、学问的培训。 2、严格选购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好状况。 3、组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。 四、加强对公共场所消防安全管理 1、我们将把幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。 2、准时了解本园安全工作的现状，常常排查存在的安全隐患，发觉问题，准时整改到位，决不掉以轻心。 五、加强园内安全检查和自我排查 1、安全工作人命关天，责任重于泰山。 2、幼儿园安全工作事关.稳定和训练教学秩序，我们将把安全训练和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的管理机制，避开发生各类安全责任事故，确保训练教学秩序的稳定以
9、及全园师生生命和国家集体财产的安全。 2022年幼儿园安全工作方案3 刚入大班的幼儿，有肯定的自我爱护意识，但是还不强，面对这些幼儿，我们要做的就是关心幼儿创设一个安全的生活学习环境，保证幼儿在园时不会由于环境的缘由而受到损害。幼儿训练新纲要也指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。所以，在新的学年里，针对大班幼儿的年龄特点，特制订安全工作方案如下： 一、训练目标 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警惕心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试
10、解决或预防危急。 3、能乐观主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 二、从老师的角度动身 1、乐观协作学校保健老师，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。 2、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 3、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 4、老师应加强自由活动时间的巡察，加强对幼儿进行安全训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到自由活动时不
11、追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练幼儿团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。 5、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 6、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 三、从幼儿角度动身 1、养成良好的个人卫生习惯。 让幼儿了解安全保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，训练幼儿关怀他人，关心他人。在日
12、常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守.公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。 2、具有肯定的交通安全意识。 (1)引导幼儿熟悉交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。 (2)训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。结合国庆节进行安全训练，告知幼儿不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 3、加强防火、防电、防地震等安全意识。 (1)防火安全。训练幼儿不玩火，不燃放烟花 爆竹，学会打火警电话(119)，把握火灾发生时正确的自救方法。 (2)用电安全，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来
13、切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 4、其它安全方面。 训练幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，训练幼儿在家不私自去拿热水瓶以免烫伤。训练幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 结合主题教学告知幼儿要学会爱护自己身体上的各个部位，不任凭挖、抠。不把东西塞耳朵、鼻子里等。 四、详细要求 1、严格根据幼儿园的作息时间准时入班，做好接待和晨检工作，每天仔细对幼儿进行晨间卫生、安全检查，收缴幼儿携带的刀 具及危急品，发觉有特别状况幼儿要准时通知家长，并上报园领导。 2、充分利用晨间谈话、主题训练等方式，对幼儿进行安全训练，提高幼
14、儿自我爱护意识，并训练幼儿发觉担心全的状况准时向老师汇报。 3、定期开展各种疏散演练活动，提高幼儿的安全意识和自我爱护行为。 4、留意电器及危急物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。定期检查班级各种设备的安全状况，发觉问题准时修理。同时，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 5、当班期间不得随便离开工作岗位，当班老师应加强课间巡察，不得有任何懈怠思想，努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内，做到观看全面，照看微小，并提示训练幼儿安全的玩，将安全事故的发生降到最低。 6、离园时训练幼儿不跟生疏人走，在家长来接时，要向老师说再见并告知老师是谁来接的，待老师看到后方可离开。当班老师待孩子全部接完后
15、方可离开教室。 7、利用家长园地向家长宣扬安全学问，提高家长的安全意识，以更好的做到家园共育。 2022年幼儿园安全工作方案4 这学期，我担当幼儿园中班的训练工作。在幼儿园中班工作方案中安全工作方案仍为首位。为贯彻落实幼儿园纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作方案制定如下： (一)老师应做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。 2、保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 3、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 4、幼儿午睡
16、时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5、户外活动时，老师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 (二)训练幼儿方面： 1、训练幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互关心，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全，知道正
17、确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。 8、熟悉常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的.行为。 9、训练幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉。 10、辨别对与错。让幼儿通过辨别安全学问的对与错，提高自身的安全意识 11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，熟悉特别的电话号码110、119、120。 详细的各种活动将在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 2022年幼儿
18、园安全工作方案5 一、指导思想 幼儿训练纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。幼儿升入中班身心快速进展，明显的好玩好动起来，由于幼儿年龄小，不善交往，伴随而来的是幼儿受伤和攻击性行为也会增多。 二、详细措施 (一)创设一个安全、健康的进展环境 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。 2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，填写好幼儿服药记录，要求家长签名。依据服用要求，确保服药
19、准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失现象发生。 6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天
20、清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。 7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。 8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。 (二)加强安全训练、提高安全意识 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人
21、留意安全。幼儿在园一天需要站队至少8次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。 1、训练幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、训练不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能任凭离开家长或集体。 3、训练幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿安全。 5、训练幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 6、在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。督促家长
22、训练幼儿记住家庭住址，父母电话号码等。 7、升入中班活动室在二楼了，要多提示幼儿楼梯上的礼仪，靠右边上下楼，不在楼梯上推挤打闹、跳台阶、奔跑等。 我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 2022年幼儿园安全工作方案6 本学期，我担当大一班的班主任，这是我的
23、一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教育下学习、成长，现将大一班班务工作方案如下： 一、本班状况分析 我班共有幼儿26人。其中男孩13人，女孩13人，从他们的表现能够看出，他们非常喜爱幼儿园的生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大一班生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，期望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方需要我们的指导。 二、安全 我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安
24、全无小事”的原则，专心妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全学问训练，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的安全，避开事故的发生。 三、服务工作 在服务方面，一向马虎的我，经过努力和改善，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每一天为幼儿增脱 衣物，午后的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满足，让家长放心。 四、卫生工作 本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;
25、每一天做好晨午检工作，发觉问题准时解决;并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子兴奋家长满足。 五、教学工作 本学期除了让幼儿开心理解新学问以外，还加强了幼儿阅读、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。老师们专心鼓舞孩子大胆的展现自己;每周定时开展绘画、手工活动，并准时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中查找信念和爱好，建立荣誉感。 六、家园联系 本学期更加注意了和家长的沟通，透过家园手册的填写和每月的电访，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的推举和看法，组织了丰富多样的亲子活动，让家长参加到活动中来。家长对班
26、级工作支持度高，能专心参加园里、班级的各项活动，主动和老师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。 七、个人目标 我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱孩子，我信任我必需会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。 大班是学校的预备班，为了和学校的要求相连接，因此，我班三位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一齐把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础! 2
27、022年幼儿园安全工作方案7 一、班况分析： 进入小班，幼儿已基本适应了团体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言本领有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与团体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作本领大有提高;在嬉戏方面，孩子喜爱开展主角扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱插塑玩具进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有必需的规章意识。 二、总目标： 这学期工作的任务重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到进展。帮忙幼儿进一步熟识幼儿园的生活环境，养成必需的常规习惯，培育幼儿
28、开心的心情，喜爱上幼儿园。 三、详细要求： (一)自我熟悉智能： 1、渐渐适应团体生活，对幼儿园产生安全感和信任感，心情安定。 2、理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 3、能主动地参加各项活动，有自信念。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 (二)身体运动智能： 1、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱护方法。 2、在运动、外出、日常生活中，学习并逐步具有初步的自我爱护意识和本领。 3、情愿参与体育活动，感受身体熬炼说带来的愉悦。进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作的训练。 4、尝试用多种简洁的器械和玩具运动
29、身体，情愿参加收捡活动。 (三)语言智能： 1、情愿与老师、同伴交谈，感受用语言进行沟通的乐趣，爱听故事、念儿歌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自我想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话。 (四)人际关系智能： 1、学习熟悉自我，情愿和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。 2、情愿与人交谈，讲话礼貌，学习互助、合作和共享，有同情心。 3、爱父母长辈、老师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。 4、对生活有奇怪心，能坚持开心的心情。 5、能亲近老师和同伴，愿意帮忙他们做点事。 6、会轻拿轻放椅子、玩具等，懂得爱惜幼儿园的各种东西。 (五)自然观看智能：
30、 1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5、初步了解自我的感官(眼、儿、鼻、口、手等)的功能，并会运用感官感知四周事物的明显特征，有初步的感知本领。 6、培育初步环保意识和行为，从幼儿身边做起，学会把用完的废物放入垃圾桶中。 (六)数学规律智能： 1、情愿参与数学活动，能在老师的帮忙下拿取、摆放操作材料。 2、会按物体的名称或一个特征进行分类。 3、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。 4、学习
31、用一一对应的方法比较两物体的多、少和一样多。 5、会手口全都的点数5以内的实物图形，能说出总数。 6、熟悉圆形、正方形、三角形。 7、学习以自身为中心区分上、下、前、后。在老师的帮忙下，学习区分白天、黑夜、早上、晚上，感受活动的开头、结束。 (七)音乐智能： 1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢快。 2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。初步理解简洁歌曲的资料。 3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简洁的基本动作和仿照动作。学习简洁的团体舞和音乐嬉戏。 4、学习圆舞板、碰铃、等乐器的演奏方法。 (八)空间智能： 1、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢快，初步养成大
32、胆作画和手工制作中安全、卫生的习惯。 2、了解油画棒、水彩笔、颜料、纸等绘画工具和材料，初步把握使用方法，养成正确的握笔方法作画姿态。 3、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 4、情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动，把握大块面的撕、折、贴的玩纸技能，用团、搓、等方法塑造简洁的泥塑形象。 四、详细措施： (一)训练教学活动： 1、开学初，经过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。 2、合理支配幼儿的一日活动，极鼓舞幼儿间进行互动和交往，建立一种进取、良好的互动关系。 3、合理利用分区、分组、团体、
33、嬉戏等形式，确保训练目标和任务的完成。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料依据本领强弱支配预备。 (二)嬉戏： 1、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些各种图形。 2、为幼儿供应嬉戏的条件，敬重幼儿嬉戏的看法，使幼儿在嬉戏中获得自身的满意和进展。 3、过嬉戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中进取主动地感知、操作、探究、发觉，并与人交往，从中猎取多方面的阅历和本领。 (三)体育活动： 1、在组织一日活动中保证幼儿充分的活动熬炼时间。 2、尽快教
34、会幼儿学做早操，能跟上音乐动起来。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 (四)观看： 1、入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、钱币等危急物品，孩子的零食一律放在孩子书包里。 2、解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。 3、观看、订正个别幼儿不会沟通而出现的抓人、争抢现象。 4、观看幼儿就餐情景，保证幼儿开心宁静的就餐。 5、检查幼儿的睡眠姿态，订正不良睡姿，准时盖被，防止着凉。 (五)日常生活劳动： 1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。 2、明白必要的安全保健学问，学习爱护自我。 3、运用嘉奖，讲故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成
35、良好的常规。 4、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展。 5、培育孩子爱劳动的习惯，能够自我的事情自我做，并且会帮忙他人。 6、懂得爱惜玩具和用具，并在老师帮忙下，学习自我整理玩具和日常用品。 7、在日常生活中提示幼儿主动节俭水、电等资源。 (六)环境创设： 1、制造和谐，宽松的训练环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知本领的进展。 2、与幼儿共同创设主题墙，根据每月主题准时更换。 3、熟悉和敬重每一个幼儿的差异，为幼儿创设一个布满关爱、暖和、敬重和支持的心理环境，使每个幼儿获得充分的安全感和被敬
36、重感、被接纳感，使之情感、态度、行为和个性得到充分的进展。 4、利用废旧材料和自然材料组织幼儿进行手工制作来装扮教室。 (七)家长工作： 1、利用家访及每日接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每周更换“家园共育”园地资料，使家长准时了解班级工作，能赐予我们工作的一些协作和帮忙，共同争论各种育儿的阅历与存在的问题，推举各类育儿心得。 3、利用网站、家校路路通、电话和家长沟通，加强与家长的沟通。 4、准时更换家长园地资料和填写成长手记，让家长了解本班相关教学资料和幼儿学习。 2022年幼儿园安全工作方案8 一、班级状况分析 本学期我班男
37、孩、女孩比例各占50%，年龄阶段在5-6岁之间。由于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很愿意表达自己的想法，会用-的语言表达，愿意在集风光前表现。活泼、好动，宠爱体育运动，动作进展比较协调。经过中班第一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。本学期，我们将在如何把握规章与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互敬重、遵守肯定规章、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面进展，让孩子真正成为我们共同的傲慢!我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。 二、工作重点与任务 1、加
38、强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，相互沟通，统一熟悉，班上老师总结工作，能发觉自己工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。 2、创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿.性的进展，促进幼儿良好个性、情感的养成。 3、科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展安全训练，提高自我爱护的意识和力量 4、连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行为
39、习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑并用及.训练，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的乐观性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼儿各方面都能协调进展。 5、运用长资源，协作幼儿园做好保教工作。 6、做好主题的幼儿观看、记录、评价等方面的工作。 三、学期目标 (一)日常生活方面 1、在集体活动时守秩序，不拥挤。 2、能宁静进餐，保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。 3、能按时宁静入睡、睡姿正确;午睡起床后整理床铺。 4、能依据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。 5、能自己穿脱 衣服、
40、鞋袜，并整理好放在指定的地方。 6、学会整理己使用后的学具、玩具及自己的书包。 7、会依据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。 8、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。 9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。 (二)卫生保健工作方面 1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。 2、留意照看幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、留意孩子的安全，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的发生。 (三)语言方面 1、谈话活动：会用轮番的方式交谈，并能集中留意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动
41、与同伴、成人沟通，能大方地在集风光前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。 2、早期阅读、书写：共享阅读是我园的特色课程，我班从小班开头就有这一门课程，通过三学期的学习，孩子们在阅读方面有了很明显的变化和进步。都能认真观看图书中的人物细节，看懂单页多幅的图书内容，理解图片和情景中展现的大事挨次，并进行有序的叙述，而且大部分幼儿能用完整的语言进行叙述，所以这方面做起来比较简单些。但在有些方面还是要加强，如：爱惜图书，知道图书的构成，会自制图书;能主动认读环境中的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观看、模拟力量;学习并喜爱用自己的符号进行书写等。 3、故
42、事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演;能对自己及其他小伴侣的表演行为作出评价;能在角色安排中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事 (四)科学方面目标 1、“数学启蒙“也是我园特色课程之一，它的难度明显大于我们平常的数学活动，我班已实施了一个学期的“数学启蒙”课程，从孩子的表现看来，大部分都能够被接受和了解。这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子欢乐的学习，还将培育幼儿主动、用心的进行数学操作活动，并与能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动的过程，根据要求检查自己活动的力量。 2、培育儿童关怀、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。 3、引导儿童能用
43、自己的语言描述自己的发觉、并与同伴、老师沟通。 (五)健康卫生方面目标 1、具有肯定的对环境的适应力量和对疾病的反抗力量。 2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 3、喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。 4、把握有关体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物;具有肯定的集体意识。 5、能准时整理和整理小型体育器械。 (六).方面目标 1、初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和同情心。 2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、看法、和制造力。 3、关怀社区生活，主动与人交往，情愿了解
44、.生活。 (七)艺术方面目标 1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。 2、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。 3、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、颜色的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。 特色活动训练方面： 1、通过每周、周的下午进行共享阅读活动;每周、周的下午进行数学启蒙活动;每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动。 2、通过共享阅读，培育幼儿的独立阅读力量。 3、通过数学启蒙活动，培育幼儿的抽象规律思维和空间方位等。 4、通过奥尔夫音乐活动，培育幼儿对音乐进一步的熟悉，熬炼幼儿对音乐的节拍和节奏。 四、安
45、全卫生工作 知道避开危急和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照看。 五、家长工作 本班家长工作都较忙，不少父母把训练、培育孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在协作幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比较乐观的。学期初我们将召开家长
46、会，向家长介绍我园本学期的状况及活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注意做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐心、细致。设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的训练状况，同时相互沟通与沟通训练阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 六、主题活动支配 本学期将连续实施由浙江训练出版的幼儿园体验、探究、交往课程，该课程从幼儿活动方式的视角动身，以幼儿为本的理念，提出体验、探究、交往为一体的活动模式，并以此为立足点，细心地设计和编制教材，为当今幼儿训练改革又树立了一种新的理论与实践紧密结合的典范。 该课程本