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1、2022年关于6班级实践调查报告5篇【参考】 通过.实践调查大部分同学的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，那6班级.实践调查报告有哪些呢?以下是我为大家收集整理的6班级.实践调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。 6班级.实践调查报告(一) 调查对象：村民们 调查名称：.进展知多少 调查内容：通过调查村民们以前的生活与现在的生活，从而得出.的进展好与坏。 在晚饭的过后，爸爸带我去奶奶家玩，奶奶一见了我就问：“今日晚上吃了什么饭呢?”我开头渐渐回忆我吃的一大堆东西。奶奶告知我，她小时候吃的只有农作物产量较高的地瓜，有时还吃不饱、穿不暖。和我们现在的生活比起来，真是天壤之
2、别。于是，我便用了两天的时间，向村民们调查了生活的变化以及好与坏。 第一个调查的对象是一位年过花甲的老奶奶：“当然现在的生活好啊!住在美丽的大房子里，吃饱穿暖睡好，比以前的生活好多了。”老奶奶用她那嘶哑的嗓音，给我讲了很多小故事，虽然她的声音并不好听，但也能从中感受到.进展的快速。 接着，又调查了很多穿着朴实的村民，调查的状况大致是这样的：比起以前的生活，现在的生活要好许多。以前吃不饱、穿不暖，现在能吃得饱、穿得暖，而且家家都买了汽车，住上了美丽的大房子。但是，我们现在吃的蔬菜，大多数都喷了药剂。药剂的种类有许多，各式各样的都有，对人体的健康造成了很大的威逼。当然，现在的空气污染非常严峻，城市
3、中扩散着雾霾的气息。农村的空气也有污染，是开设了很多工厂的原因。我还清晰地记得那位老奶奶的感叹：“一生中再也闻不到那甜滋滋的空气了!” 对于水果蔬菜，不要由于各种缘由而使用各种农药，人们所渴望的，不是使用过危害人体健康的水果蔬菜。 空气污染的主要来源，是很多工厂排放的气体和人们开的汽车。 盼望工厂们不要再排放对人体有害的气体。也忠诚地盼望人们尽量少开私家车，多植树，做到低碳环保。 让我们共同打造一个环保、文明的.吧! 6班级.实践调查报告(二) 你知道父母的生日吗?你为你的父母生日送过祝愿吗?我采访许多人这个问题，大多数人回答：“不知道。”可见我们对父母的关怀还不足够。 父母赐予了我们生命。我
4、们从呱呱落地到成长为今日的我们，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人起码的道德。感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。我们每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱惜和辛苦抚养下渐渐长大的。父母的亲子之爱是无私、宏大的。他们可以为子女付出一切，也甘愿付出一切。所以说，父母之爱位于人世间各种各样的爱之上。 我们中华民族历来崇尚受恩.，知恩必报，这也是做人的基本道德，也即一个人的良心。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以
5、便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下;冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲难过，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢快的气氛，好让父亲宽心，早日康复。 殷殷孝子情，拳拳赤子心，他们做人的真情孝心，实在太令人感动了。那么，今日的我们应当怎样孝敬父母呢?在这里我想和沟通三点: 首先是敬重父母的教育。父母所积累的人生阅历是极其珍贵的，往往是我们在课堂上、书本里学不到的，他们对我们这些阅历的传授是不计回报、真心实意的，所以我们应当仔细听取，虚心接受.。 其次懂得关爱父母.每天要问候下班回家的父母亲;当父母劳累时，请父母休息一下,帮父母捶捶
6、背,揉揉肩,应主动关心父母做力所能及的家务;当父母外出时，应提示父母是否遗忘东西或留意天气变化;当父母有病时，孩子应主动照看、多说宽慰话。当有好吃的食物要懂得和父母一起共享等等。 第三，要努力进取，不辜负父母的期望。父母对子女最大的期望，先是成人，再是成材，最终有所成就。哪个父母不望子成龙、望女成凤呢?作为有孝心的子女应学会学习，学会处事，学会做人，不负父母的愿望，实现父母的期望，这是最重要的孝行。以培育自己良好的行为习惯，学习为乐、刻苦为乐进展自己的特长，让自己的父母得到欣慰，让父母以你为傲慢，这就是我们孝敬父母的最大实际行动。 谁言寸草心，报得三春晖。同学们，让我们从现在做起，从小事做起，
7、让我们感恩父母，孝敬父母吧! 6班级.实践调查报告(三) 调查时间:2022年5月24日 调查地点:大榭学校 调查对象:三班级至六班级同学 调查方法:采纳调查表的形式对部分同学进行抽样调查 调 查 人:1037、中国人才网、CNrencai 调查分工:李龙超:拟定调查表、进行实际调查、撰写调查报告;戚春磊:进行实际调查、对调查结果进行拍照记录、统计调查结果、抄录调查报告;贾静宇:打印调查报告、进行实际调查、统计调查结果;姜军伟:进行实际调查、统计调查结果。 调查的起因及经过:当代我国经济进展的迅猛是人人瞩目的，人民的生活水平得到了极大的提高但碧草蓝天却在一每天削减，尤其在这钢筋水泥构筑的城市中
8、环境的质量更是让人不敢恭维，在我们享受.留意和谐.的同时我们也应当留意自身对自然造成的影响，及环境的变化对我们的影响。现在环境问题已经成了世界性的问题得到了世界各国的重视。据说，在新中国成立不久联合国要进行一个世界各国环境爱护调查活动，要求各国派一群学校生来参加调查，当然中国也派了一群学校生去了。各国学校生到了地方后，联合过有关人员也没多说什么而是邀请他们去参观一个工厂，并给每个学校生发了一袋水果及零食什么的，允许他们边参观边吃零食。最终参观完了零食也吃完了，就让各国代表集中到一块看他们还剩什么，有些国家的小伴侣还剩了满满一袋里面装满了水果皮包装袋瓜子皮什么的;有些国家只带回了一部分;而中国儿
9、童就只剩一个进去时转零食的大袋子了，日本儿童更惨，连袋子都没了。这样环保调查结果就出来了，据说周总理知道结果后是哭笑不得从今便狠抓环境爱护。俗话说训练要从娃娃抓起中国也已飞速进展纪实年了为了了解当代城市中学校生对环境爱护的熟悉于是我们设计并实施了此次调查。 此次调查意在了解当代城市中学校生对环境爱护的熟悉。5月24日上午我们联系了大榭学校李校长，李校长对我们此次的调查特别赞同并赐予了肯定的支持特许我们在下午对该校同学进行逐班调查。5月24日下午我们小组四人携带调查问卷200余份前往大榭学校对该校同学进行了环境爱护意识的抽样调查。这次调查特别顺当在调查中同学老师乐观协作，为我们的调查供应了极大的
10、便利。我们首先从三班级开头，老师帮助我们对此次调查为同学们进行了讲解，同学们对填写调查问卷特别乐观.，这次调查共用一个半小时。我们信任从今次调查中能够初步了解到当代城市中学校生环境爱护意识的强弱。 调查结果:此调查问卷意在调查城市中学校生们的主观环保意识能够更好的了解同学们心里的想法，在对调查问卷进行整理的过程中我们意识到此问卷还缺少对环保学问的调查，这是此次调查的缺憾在以后会我们会进一步改善。 在这次调查中我们共发放问卷约180份收回有效答卷约170份当天晚上我们对调查答卷进行了整理。在调查中我们留意到同学们填写的都特别仔细，我们信任此次调查在肯定程度上能够反映出当代城市中学校生对环境爱护的
11、熟悉。 6班级.实践调查报告(四) 前言: 上世纪90年月以来，随着我国.政治经济的快速进展，越来越多的青壮年农夫走入城市经商或打工，在广阔农村也随之产生了一个特别的未成年人群体-农村留守儿童。农村留守儿童是伴随着工业化、城镇化进程和劳动力转移出现的新的特别群体，农村留守儿童的健康成长，关系着儿童整体素养的提高，关系着农夫群众及其家庭的切身利益，关系着新农村建设和.的和谐与稳定。同时农村留守儿童问题如今已经成为了一个.性问题，需要国家以及全.的关怀和关注。xx高校xx学院2022年高校生暑期.实践服务团在xx省xx县进行.实践活动，期间.实践团队对xx县xx镇的留守儿童的现状及其训练、关爱和管
12、理等状况等进行了全面调查。期间，我们走访了村间集市、家庭，面对面的接触了留守儿童的心灵。结合此次调查，针对农村“留守儿童”问题的基本状况、存在的主要问题、缘由分析及对策，形成此份调查报告并提出了相应的建议与对策。 一、农村留守儿童的现状 农村留守儿童是指农村流淌人口(其中80%左右是农夫工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特别的.群体;详细是指与父母双方或一方分别并留守在农村的少年儿童。近年来，随着农村父母离乡进城打工人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断增多。依据权威调查，中国农村目前留守儿童数量超过了5800万人。其中57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%
13、的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由祖父、祖母或外祖父、外祖母代为监护和抚养，13%的孩子被托付给亲戚、伴侣，7.3%为不确定或无人监护。由于农村留守儿童多由祖辈照看，父母监护训练角色的缺失，对农村留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代训练”问题在农村留守儿童群体中最为突出。据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为法定监护人的角色要求，而占肯定大比例的“隔代训练”又有诸多不尽人意处，这种状况简单导致农村留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。农村留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感
14、冷漠、自卑软弱、行为孤僻、缺乏爱心、缺乏沟通的主动性，还有的脾气急躁、冲动易怒。可见，出现在农村留守儿童身上的问题有许多，也很严峻，已经不是个案的问题了，而是关系到一个人数达5800多万的群体的问题了，而且这个群体还在不断壮大。梁启超曾说过:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。而农村留守儿童这一.现象，无疑对中国日后的进展是不利的。农村留守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得我们关注的，他们都是农村的儿童，是将来农村建设的主力，假如不准时实行有效措施解决他们身上出现的问题，使他们在公平、和谐的环境中健康成长，新农村以及.主义和
15、谐.建设都将受到极大的影响。 二、xxx县xxx镇基本状况概述 xx镇位于xxx县东北部，地处江苏省xx县、xx市、xx县两省三县交界处。xx镇地貌良好，平原广袤，全镇东西15公里，南北6公里，总面积82.5平方公里，7.5万亩耕地，10个行政村，4.8万人口。xx镇位于xx县城北，距县城10公里，面积114.7平方公里，人口3.2万。两县产业均以以农业为主。 三、调查的对象与方法 (一)、对象 本次调查选取的农村留守儿童样本为父母双方均外出务工或一方外出务工的义务训练阶段学校26班级，学校12班级的在校同学，年龄主要分布在715岁之间。为保证调查的客观性，削减性别差异，男女同学的性别比例是1
16、:1。 (二)、方法 对调查对象的选取，我们采纳了到家庭随机走访、街头集市偶遇抽样相结合的方法，选取了36名农村留守儿童作为调查对象。对选定的调查对象，我们实行了个案访谈、问卷调查相结合的方法，对每一名农村留守儿童进行了直接访谈和问卷调查。 四、农村留守儿童存在的主要问题及缘由 (一)、亲情缺失严峻，渴望父母关爱，心理进展特别 由于亲情缺失严峻，农村留守儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求关心的对象，与外界不情愿接触或接触太少，一些农村留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。父母的关爱、良好的家庭环境和训练对儿童个性的健康进展起着无法替代的作用
17、。父母对子女的训练是一种自然的和谐的亲子氛围，母爱是孩子身心进展的基础，缺失母爱会使孩子心理缺乏稳定感，将产生心情和人格上的偏异或障碍;父亲给孩子带来安全感、权威、崇拜、英勇和顽强等，缺失父爱的孩子比正常的孩子更易出现心理和行为上的适应不良。但是，农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，亲情的缺失使他们无法享受到正常的亲情关爱，生活中的苦恼无法向父母倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓舞。长时间下来，无助感、失落感渐渐形成，严峻影响着农村留守儿童心理的健康成长。调查中，我们发觉绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，父母外出打工半年回家一次的比例占60%，一年回家一次的比例
18、占40%，农村留守儿童几乎半年甚至一年才能和自己的父母见上一面，而且相处的时间也很短暂。尽管外出务工的父母会打电话给孩子，但每次打电话的内容多是问问家里的状况，有事情相互通告一下。相当一部分留守儿童特别渴望父母的关爱，渴望父母能陪在自己的身边，与父母进行沟通和沟通。在访谈和调查中有65%的留守儿童反映因父母不在家经常而感到没有安全感、孤独、孤独无助。 同时，这部分留守儿童也表现出一些心理障碍，如不情愿与生疏人接触、交谈，刻意回避我们的问题，时常还表现出烦躁等。调查数据显示农村留守儿童的心理不健康比例明显高于其他儿童，88%的留守儿童在遇到不快乐的事情时会选择独处或者生闷气，仅12%的儿童会选择
19、去找老师或者伴侣倾诉，亲情的严峻缺失使他们渐渐变得缄默寡言，没有了笑声。他们渴望美妙的将来，却又常觉孤独;他们情愿去开怀大笑，却感觉无人陪伴;他们梦中呼喊着父母，醒来却发觉仍是独自一人。 (二)、隔代监护，家庭训练缺失，生活习惯欠佳 家庭训练是儿童接受训练的开端，对儿童身心健康发的展起着极为重要的作用，是整个人生训练最基础、最重要的一环。我国是一个有着优良家庭训练传统的国家，始终把家庭训练摆在特别重要的位置，特殊是在训练已全面对纵深进展的今日，放弃了家庭训练，就几乎葬送了孩子的前程;赢得了家庭训练，就赢得了孩子辉煌的将来。从调查状况看，农村留守儿童家庭由于父母外出打工，维持家庭生活，79%的儿
20、童由祖父、祖母或者外祖父、外祖母代为监护和训练，这就是我们所说的“隔代监护”。但由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都文化程度偏低，绝大多数是文盲或半文盲，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子沟通沟通，有的还要干农活维持生活，无时间照看孩子，有的体弱多病无力量监护孩子，有的还要同时照看几个孙辈，加之缺乏科学的家庭训练学问，往往只满意孩子物质、生活上的需求，仅满意于让他们吃饱、穿暖，缺少精神、道德上以及日常习惯和行为的训练引导以及管教约束，甚至对留守儿童娇生惯养、放任自流。在访谈过程中，我们也明显的发觉由于缺少父母关爱以及有效监管，留守儿童的生活习惯普遍欠佳，他们不讲究个人卫生，身
21、着脏衣服，甚至不洗手就拿东西吃，早上不洗漱就吃饭，晚上不洗漱就睡觉，这些不好的生活习惯严峻影响着他们的身心健康和成长。 (三)、学习成果不佳，不当行为时有出现 依据调查，作为农村留守儿童临时监护人的祖辈大都文化程度偏低，绝大多数是文盲或半文盲中，对留守儿童的学习介入较少，对儿童在学校状况如何、学习状况如何、学习内容是什么、作业是否完成、学习是否仔细、考试状况如何等几乎不知或很少过问。同时，农村留守儿童在学习中遇到困难时也无法准时赐予指导和关心，这使得大部分农村留守儿童的成果不佳。也有一部分农村留守儿童不遵守学校校规校纪，自由散漫，迟到、早退、旷课。缺乏待人接物的基本礼貌，和别的同学打架的现象也
22、有出现，甚至有个别出现抽烟、沉迷网络的状况，严峻影响他们的学习和生活。 五、建议与对策 (一)家庭方面 家长要转变观念，外出打工要三思而后行，多为孩子考虑，多为孩子的前途考虑，孩子的前途比金钱重要。假如能就地务工，尽量不要外出打工;假如家庭经济的确困难，可让文化程度稍高的一方留在家中监护子女，为孩子的健康成长供应良好的亲情呵护和家庭训练。在外地务工且有条件的父母，可以把孩子接到身边，让其在务工地接受义务训练，为孩子的健康成长供应条件。若一时无法把孩子接到城市，就要拿出更多的时间与孩子联系，定期“温馨对话”，实行书信、电话等方式与孩子沟通沟通，让孩子感到父母的关爱，家庭的暖和。常常向老师和临时监
23、护人了解孩子学习、生活等方面的状况，对孩子的全面进展和精神需求赐予更多关注。 (二)学校方面 1、建立农村留守儿童档案，加强沟通与沟通。学校要准时把握同学父母外出务工状况和其家庭成员状况，建立“留守儿童档案”。记录留守儿童的个人基本状况和临时监护人的基本状况，以便有针对性的开展训练和管理工作。班主任老师定期与留守儿童沟通谈心，适当进行家访，加强沟通与沟通，具体了解他们的学习、生活等状况，关心他们解决心理上的困惑，物质上的困难，学习上的疑难。做他们生活的知情人，学习的引路人，成长的爱护人。 2、营造健康向上的校内文化氛围，鼓舞留守儿童参与文体活动。农村留守儿童在学校的时间特别珍贵，学校要充分发挥
24、训练主阵地的作用，乐观开展形式多样的文体活动和.实践活动，鼓舞留守儿童参加其中，让他们在各类活动中释放苦恼，猎取欢乐和自信，努力培育他们的综合素养和文明习惯，关心他们走出各种心理障碍，关心他们改正不良的行为习惯，树立正确地人生观和价值观。 3、建立心理询问中心，准时进行心理干预。学校要高度重视农村留守儿童的心理健康，建立心理询问中心，配备专业心理健康老师，开展一些心理健康讲座，对留守儿童进行心理健康学问的宣扬。准时发觉孩子的心理问题和心理障碍，与他们进行准时的沟通，对他们进行准时的干预，准时排解他们心理上存在的问题。 (三).及各部门方面 1、加快本地经济进展，增加本地就业岗位。正是由于儿童父
25、母外出打工，随之产生了农村留守儿童这一特别群体。政府应抓住可利用资源大力进展和扶持本地经济，制定优待政策，招商引资，增加就业机会，留住劳动力在本地工作，吸引外出务工人员回乡就业，让日益兴起的外出务工潮变成回乡就业潮。从而，从根本上解决留守儿童问题。 2、.各部门通力合作，为农村留守儿童制造良好的.环境。农村留守儿童问题已成为一个.性问题，应当引起全.和各部门的高度重视，首先，政府要号召全.共同关注农村留守儿童，形成全.共同关爱留守儿童的合力。其次，作为训练的主阵地，学校应多担当一些监管责任与义务，让留守儿童得到应有的照看与关爱。同时，派出所、工商、文化等有关单位要帮助管理，加强对校内周边环境和
26、消遣场所的整治，彻底根治精神垃圾对孩子的毒化。 3、政府加大对农村训练的投入，改革农村义务训练经费投入体制。加强和完善农村中学校寄宿条件，大力进展农村寄宿制学校，是解决农村留守儿童问题又一行之有效的方法。但是，目前农村中学校尤其是学校普遍缺乏寄宿条件，即使有寄宿制的中学，条件也很差，各项制度也不健全。这一状况使农村留守儿童在家庭训练缺失的状况下，学校和老师的训练功能不能更有效的得到发挥。所以，政府应加大对农村训练的投入，加大对农村学校寄宿基础的建设，建立健全各项制度，使学校和老师准时填补留守儿童家庭训练的空白，让留守儿童得到更好的训练。 六、结束语 “同在一片蓝天下”。我们xxxx学院2022
27、年高校生暑期.实践服务团在安徽省xx县进行的.实践活动虽然告一段落，但是我们将连续关注农村留守儿童问题，为解决农村留守儿童的训练、生活、心理健康等问题献计献策。同时，我们真心的盼望.各界高度重视，相互协作，营造良好的氛围，关爱留守儿童的健康成长，为了祖国的将来，为这一特别群体建筑一条共同关爱、共同呵护的桥梁，让留守儿童的头顶早日出现一片蔚蓝的天空，让我们的国家和.更加和谐。 6班级.实践调查报告(五) 欢乐的暑假生活结束了。为了让同学过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对同学提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了详细的实
28、践活动，使同学在家庭、.这个大乐园里培育“自强”意识。新学期的到来，同学们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。现将同学的.实践活动作以下总结： 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简洁的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理力量较强。 2、学习能自主：88%的孩子能自觉、仔细完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习力量较差。 3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能留意交通安全，不和生疏人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜爱上网谈天、打嬉戏。 4、活动能自信：少部分孩子在假期里参与了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。个别孩子还参与了舞蹈竞赛，参与了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参与社区活。 总体上看大部分同学的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培育了同学的自强意识。但同学参与有意义的社区活动较少。