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1、精选优质文档-倾情为你奉上教师读书笔记检查情况小结九月中旬，我们教导处对全校教师的读书笔记进行了检查，检查中发现老师们基本能够完成学校布置的每学期一万字，每个月2500字的读书笔记的任务，多数教师写作态度认真。老师所写的读书笔记大多紧扣学校的教科研课题或校本教研专题来写，紧扣所教学科的实际，内容涉及学科前沿理论，教学设计，课题研究，班主任管理，尖子生培养及后进生转化案例，文学修养，教学心得体会等各个方面。写作的形式多种多样，有的是原文要点的摘录，有的是写读后情感的体验，有的是对原文内容要点的概括，有的是课例的分析，有的是老师自己独有的创作等等。本次读书笔记写得较好的的老师有：崔晓娟、李亚飞、徐
2、亚华、万振东、董雪、浦振宇、赵剑波、于丽凤、杨明龙、丁海学、景岩红、徐文平、郝淑贤当然这次检查也发现了一些不足之处：有些教师的读书笔记字数不够，有些教师的读书笔记没能拟出目录，没能分版块写，有些教师的读书笔记没有使用本学期所发的新本子，还有个别老师读书笔记经过再三催要才上交。希望存在不足的老师向提出表扬的老师学习借鉴，在下个月的检查中将自己的读书笔记有所改进。 海坨乡学校 2014年9月19日教师读书笔记检查情况小结近年来，我校始终把教师队伍建设放在首位，采取积极措施加强教师队伍建设，把教学工作与教育科研紧密结合起来，引导、鼓励教师在学中研、在研中学，认真撰写学习心得和教育教学论文，并不断改进
3、自己的教学。教师们本着理论结合实践的原则，进行着积极的思考与探索，为新时期教育质量效益观、教育价值观、教学观的树立奠定了坚实的基础。十月中旬，我们对全校老师读书笔记进行了检查。一、总体情况1、教师大都能按照规定时间上交读书笔记，大都能按要求阅读学校提供的理论学习材料。2、多数教师写作态度认真，写作的形式多种多样，有的是原文要点的摘录，有的是写读后情感的体验，有的是对原文内容要点的概括。二、存在的问题:1、个别老师写读书笔记态度不端正，随便抄写几页应付了事。2、有的教师的读书笔记成了会议记录，没能按要求学习教育教学理论。3、有的教师的读书笔记内容少，字数不足2500字。4、个别老师书写太潦草。本
4、次读书笔记写得较好的的老师有：崔晓娟、李亚飞、徐亚华、万振东、董雪、浦振宇、赵剑波、于丽凤、杨明龙、丁海学、景岩红、徐文平、郝淑贤希望存在不足的老师向提出表扬的老师学习借鉴，在下个月的检查中将自己的读书笔记有所改进，让海坨乡学校教师的读书笔记更具特色，成为我校校本教研的一块亮丽风景线。 海坨乡学校 2014年10月17日教师读书笔记检查情况小结11月14日，学校教务处对全校在职教师的读书学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况令人非常满意。具体情况小结如下： 一、学习经常、热情高老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，90%以上的教师笔记记录
5、有10篇左右，笔记比较优秀的老师有：崔晓娟、李亚飞、徐亚华、董雪、浦振宇、赵剑波、于丽凤、杨明龙、丁海学、景岩红、徐文平、郝淑贤二、学习认真，觉悟高老师学习的内容与时俱进，老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。（一）个别教师书写欠规范检查中发现，有个别老师的笔记不规范，只是摘抄内容，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存），请予以改正。（二）个别教师学习待加强读书学习应该人人进行，不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师（无论在哪个岗位、是否是老教师）、字数未达数量的教师在近期内加强学习，重新记录。（三）个别老师心存侥幸，有待加强个别教师心存侥幸心理，总是抱着侥幸态度，把完成任务当成了负担，读书笔记单篇的内容较少，字数不足，读书笔记整个内容单一。最后，希望老师们在下半学期中，书读得更多，读书笔记写得更好，获得的收获也更大。 海坨乡学校 2014年11月14日专心-专注-专业