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1、全国教师招聘面试常见问题（含答案),以后也许用得着作者：幸福四叶草 已被分享631次 评论(0) 复制链接 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是规定教师成为决策者而不是执行者，规定教师发明出班级气氛、发明出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多因素，其中爱好、态度是最重要的。你有心去学一门功课，无论周边有什么影响你，你都可以坚持下去。爱好也是重要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感爱好。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3、做好一个教师
2、固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 一方面、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 另一方面，健康特别是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 批准“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。由于学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接
3、受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 一、动机的诱发培养记忆能力的基础 二、爱好的培养提高记忆能力的前提 三、方法的指导提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是如何备课的？ 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习爱好、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行发明性地研究和设计。 1、“研读
4、”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的基本规定、4、“创新”是备课的成功亮点 7、你批准“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，没有不合格的学生,只有不合格的教师是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。 陈老先生的一句勉励之语（也许勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在数年以后的今天会引出如此多的讨论吧！ 8、你如何结识集体备课制，它有优势吗？ 优点：防止老师偷懒，提高教师教学积极性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，密切老师之间的
5、同事关系，有助于互相提高水平。 9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种见解，若两者都不批准，请谈谈你的见解？ 艺术，任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活，更重要的是一种责任。 10、一堂好课的标准是什么？ 从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特性就涉及以下几个方面： 1、教学目的：以促进学生的发展为主线宗旨 基础目的指国家颁布的课程标准中所拟定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 提高目的重要表现为学生的主体发展。主体性发展目的重要涉及自主性、积极性和发明性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，并且具有创新思维能力和动手实践能力。 体验
6、目的好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得发明或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。 2、教学内容：科学合理 教学内容是课堂教学质量的主线保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特性： 教师对的理解并根据学生的实际发展水平和特点发明性地使用教材，合理拟定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 内容具有挑战性，能激发学生的学习爱好和求知欲望。 重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。 关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。 3、教学策略与方法：学生积极地学习 现代课堂教学以学生为主体，强调通
7、过学生的积极学习，促进学生的主体性发展。 4、教学能力：良好的教学基本功 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特性。教师的教学能力表现在： 课堂驾驭能力 实践操作能力 语言表达能力 11、现在经常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你如何理解？ 学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。很简朴地打个比方，假如一颗正在茁壮成长的大树，忽然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，假如只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？ 12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？ （主观见解） 13、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ （主观
8、见解） 14、你最赞赏的教学方法是什么？ =教师面试常见案例分析经典问题集锦面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采用什么措施来解决？ 面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不乐意参与集体活动。他的性格有什么缺陷？你将如何帮他纠正？ 面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么解决这件事？ 面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？ 面试题5 回答问题：什么是“班级文化”？你当班
9、主任后，准备如何进行班级文化建设？ 面试题6 回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺少，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？ 面试题7 回答问题：你认为，当好一个班主任需要具有哪些素质？ 面试题8 回答问题：实行新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？ 面试题9 回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？ 面试题10 案例分析：学生李某比较
10、调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？ 面试题11 以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保? 面试题12 一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么解决? 面试题13 说课和 课有什么区别，你是怎么看？ 面试题14 “失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？ 面试题15 你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？ 面试题16 外国的一个教育家说过“要结识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？ 面试题17 做班主任吃亏吗？ 面试题18 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这
11、片净土，你为什么选择教师这个行业？参与教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？1、介绍你自己的教育背景； 2、介绍你自己的家庭环境背景； 3、谈论自己对教师职业的见解； 4、谈谈自己作为老师对教学策略的运用； 5、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧； 6、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势； 7、谈论你应聘本校的动机和抱负； 8、谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系； 9、谈谈你自己的个性特性，是否外向，内向，是否有风趣感？ 10、谈谈你自己的情绪特性，是否精力充沛，有朝气，可以吸引学生？ 11、谈谈你的人生观； 12、谈谈你对人际关系的解决与见解。=幼儿英
12、语教师面试也许会被问到的问题：你教了几年书?How long have you been teaching? I have been teaching for. 有教小学的经验吗? Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didnt. 你打算怎么样给小朋友上课? How are you going to give lessons to little kids? I think I am going to use all kinds of mat
13、erials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 能否示范一下? Can you demonstrate one lesson? Sure. If I teach days of the week, I will teach children a s
14、ong: Sunday, Monday.(用twinkle twinkle little star 的tune) 你觉得教小学生跟教中学生有什么不同? What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language t
15、o help student learn English.The forms of each lesson should be different. Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children. 如何让小学生对英文感爱好? How are you going to keep the studen
16、ts interested in learning English? 如何将你的课上得有趣? How are you going to keep your lessons interesting? 这两道题的答案是同样的，只但是问的形式不同样。 I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have
17、them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success. 最后，请准备两个临时可以示范的游戏或是手指游戏finger play。回答时说慢点就行了。=问题：为什么要选择当山区教师？回答：因素有以下几点 1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山可以崛起的希望。少年强则国家强，西部富则国家富。所以，我乐意
18、为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。 2、我人生抱负的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都乐意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。 3、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。=目前很多城市的学校正在招录教师，一些考生为面试而头疼。此文谨赠参与考试的各位考生。 以下答问仅做参考。请考生自行斟酌，得分不管高低赎概不负责。所述情境如与某事实雷同，纯属巧合！
19、面试问题：你当上班任老师以后需要做好的几件事是什么？ 参考答案： 各位评委好！假如我有幸当上了班主任，会积极努力做好本职工作，充足运用好各方面优势，把班级的学习成绩和经济水平统统搞上去。 第一件事，开展调查研究。立刻着手调查班级里各位学生家长（涉及他们的七大姑八大姨）的工作单位、职务和家庭生活状况（重要是存款余额）。给他们分别登记造册，家长是领导干部的登记在红色手册；家长是大款的登记在金色手册；家长是社会流氓的登记在黑色手册；家长是老百姓的登记灰色手册；家长是穷光蛋的登记在白色手册。以后我办私事就找红色学生办；缺钱了找金色学生借；和市场上卖菜的小贩打架时找黑色学生报仇；拉赞助、搞“宣传秀”时运
20、用灰色和白色学生的家庭状况，做到以穷生财。同时，为了使这个集体更有凝聚力，在班级形成互相关心的良好氛围，我会把我的生日，尚有我爱人的、我爸爸妈妈的、爷爷奶奶的（假如你有爷爷奶奶的话）、儿子女儿的生日，尚有我的结婚纪念日，我升学的、毕业的、参与工作的纪念日.(假如尚有有什么想纪念的都说上)印在纸条上发给同学们，我会在这些喜庆的日子里召集他们一起欢庆，沟通师生感情。 第二件事，分类管理，科学排序。排座位的时候红色、金色、黑色学生先排到最后几排，等家长送礼之后再排到前面。请评委放心，我一定会在私下里端平这碗水，送礼多的学生决不能由于长得丑、调皮捣蛋就给排到后面；不送礼的也决不能由于人品好就给排到前面
21、（要做坚定、正义状）。那些没什么背景的白色和灰色学生事实上是我班级的承担，其中个别学习好的将来可以让我扬名立万，自然应当照顾；对于成绩一般的，可以作为我在家被爱人打骂以后的出气筒，对他们该骂就骂，该扁就扁，丝毫不用手下留情（此处要做愤恨状，咬牙，并且最佳把牙露出来），反正他们也没什么能耐！被爱人和领导骂以后我一定会保持清醒，保证决不会打骂红、金、黑学生，由于那样只会给校领导和教委领导惹麻烦（此处需要谄媚地笑，语气要轻柔），我以自己的饭碗向毛主席保证：只欺负那些家里没能耐的学生！请各位评委放心。 第三件事，认真考察，打造一个优秀的班委会领导集体。不着急任命班干部，让学生家长公平竞争。在这个问题上
22、，一定要民主，要竞争，不能随便任人唯亲，避免导致班级干部一点经济实力和政治实力也没有，工作起来没有力度。入党入团的情况我会严格遵照上面的原则。 第四件事，以人为本，搞好经济建设。（此处重点论述） 要解放思想，放心大胆地接受学生在我的各个喜庆日子来临时一片赤诚心意。各位评委，我认为，不收礼会给学生及家长导致沉重的思想承担！所以我要勇敢地把这个承担留给自己，让学生以快乐的心情投入到学习中去。假如有怪异的学生以各种理由过节不送礼（此时要流露出严重鄙视的表情），对他们的态度则一定要明朗化，避免矜持暧昧令人难懂：一要冷言冷语；二要上课不提问；三要立刻把座位换后边去，想调回前面，少了500块是不行的；四要
23、鸡蛋里挑骨头，总得找个机会大声谴责几句，可以借机做一下心理按摩，自己舒缓一下心情，以利于继续投入到教书育人的辛劳工作中去。 大力提倡各类辅导材料、练习册、补习班进入班级。辅导书种类越多越好，利润越大越好，学习资料的质量无所谓，由于这些课本上已有了，不会影响学生的学习成绩，请各位评委放心。我办的补习班肯定人人参与，由于我在讲课的时候，会故意不好好讲，等到补习班时再给他们讲。谁不参与补习，就得跟不上！（此处要窃笑，表情必须淫贱一些，充足体现出得意之情，如此才干得到评委的认可） 搞好经济建设的同时，我不会忘掉搞好和校领导和年部主任的关系。为了不用自己掏腰包，我“收礼只收人民币”，这样可以节约资金，集
24、约管理，可投校领导和年部主任之所好，想送什么就送什么，想送多少就送多少。避免出现学生送了一双皮鞋，我自己穿嫌太贵，送领导又不舍得的尴尬局面。 第五件事，采用一切必要手段，提高我班级的学习成绩。尊敬的各位评委，我是三国演义的忠实读者，学以致用，在学校的教学实践中大使各类奇计。一方面要通过各类渠道和各种手段争取到一个好学生多的班级，假如不成功，就用诸葛亮收复马超的计策把年部各班的好学生搞过来分化崩溃其他班成绩好的学生和他们班主任的关系，想方设法把他们扣到我的班级。还要学习曹操运用许褚杀许攸于无形中的妙计（此处淫笑，表情神秘），赶走劣等生对拖我班级后腿的劣等生要加大耻辱教育的力度，天天欺侮刺激他们，
25、唧鼻酸脸地恶搞他们，让其他学生欺负他们，迫使之离开我的班级。还要尽量全天占用自习，不让其他科的老师得了便宜，这样，我教的科才干胜过那些可怜的不是班任的老师。同时，更要加大力度讽刺、挖苦、离间、暗算那些教学成绩好的班主任，让他们天天苦恼，没有心思教课，最后导致他们班级成绩一落千丈，使我的班级学习成绩鹤立鸡群（做踌躇满志状）。 尊敬的各位评委，我会从自身做起，认真贯彻国家尊师重教的大政方针，为人师表，充足运用好现有的资源，决不放过任何机会通过把学生及家长的潜能所有挖掘出来，把他们的为作出突出的奉献！谢谢！（此处也许有掌声，请鞠躬以后再行离开）= 应聘教师要看自己的专业，我是一名大学教师，刚经历过面
26、试所以还是有些经验的。 一方面就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，重要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 另一方面就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。 试讲时要一方面把自己的试讲材料分发给各位考官。 讲课时的音量特别重要，并且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。 试讲完毕以后还会有提问基本上都是
27、涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应当在哪里，假如学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。 教师招聘面试注意四要点 昨天，南京市六城区新教师招聘笔试结果正式公布，考生可直接登录南京教育信息网，输入身份证号和考试证号后即可获知自己笔试是否过关。笔试过关的考生及直接进入面试的研究生将于近日参与各中小学校组织的面试。面试通常会被问到哪些问题，哪一点最能打动校长，哪一个细节没注意到最有也许成为你的“滑铁卢”？记者昨天采访了南京多所名校校长，发现考生对教师行业的结识、作为教师应具有的心态以及仪容仪表等已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。 要点一：为什么要选择教师这个行业？ “为什么要选择教师
28、这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不妥而被淘汰的考生就有很多。 参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，并且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。 要点二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，重要是考察考生的应变能力。参考意见：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问
29、的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长立即就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。 要点三：课上得怎么样？ 小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数拟定是否留用。而学校没有录用权。 参考意见：南师附小的盛晓蓓书记建议考生，平时在学校学习期间，就应当增长课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增长实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，纯熟掌握案例教学方法。 要点四：仪容举止也很重要。 作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。 参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很美丽，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长得不怎么样，穿着却很大方，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良好的印象分。此外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。