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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版六年级语文上册教学工作总结光阴似箭,岁月如梭,转瞬一学期的教学工作即将终止；本学期,我担任六年级二三班的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感受颇深； 我对教学工作不敢怠慢,认真学习, 深化讨论教法；经过一个学期的努力,猎取了很多珍贵的教学体会；以下是我在本学期的教学情形总结；一、教材回忆新人教版部编本六年级上册语文教材于 教材连续按专题组织单元,共八组,依次是2022 年秋期正式试行；: 感受自然,祖国在我心中,挑选恰当的阅读方法, 轻叩小说的大门, 环绕中心愿思写作,珍爱我们的家园,艺术的魅力,初识鲁迅；全册共 27 篇课文,其 中
2、精读课文 18 篇,略读课文 9 篇；其中, “ 挑选恰当的阅读方法” 这个专题,采纳的是任务 驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“ 活动建议” 和“ 阅读材料” 两大部分；为了落实“ 全面提高同学的语文素养”这个一以贯之的目标, 第一在选文上下功夫, 认真挑选文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文,使同学既能从中学习名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 语言,又能陶冶情操, 在情感、态度、价值观方面受到启发和训练；本册教材保留了 “ 九年义务训练学校教科书”的一些优秀篇目,如七律 . 长征、 狼牙山五壮士、开国大
3、典、 穷人、只有一个地球、月光曲、少年闰土、我的伯父鲁迅 先生,这些课文文质兼美、历久弥新,老师们在教学中积存了丰 富的体会；教材仍增选了新文章,如,丁香结、夏天里的成 长、京剧趣谈、伯牙绝弦等；在“ 语文园地” 中系统地 编进了古诗词、名言警句、成语故事等,使同学感受中华文化的博 大精深,从而更加喜爱祖国的语言、文化；二、提高教学质量的做法（一）抓基础学问和基本技能在上学期期末考试中,本学期在这方面进行了狠抓；显示出本班的基础学问把握得不够扎实,如对课文的生字新词和要求背诵的内容,肯定要全班同学都过关；对于学习的重点,如“ 句子的变换形 式” 和“ 修改病句” 以及“ 多音字的懂得” 等简单
4、失分的学问,我 就采纳了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分 同学在课堂里过关；另外,对于同学马虎做作业书潦草的现象,我要求全班同学做作业一律用钢笔书写,课余让他们练写字帖；一学期下来,同学在字词句方面的学问得到了巩固,基本技能和语文才能；（二）做好学习方法的指导提高了他们学习的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 俗语说, “ 磨刀不误砍柴功” ；最重要的学习莫过于方法的学习；搞好了学习方法的指导,对提高同学学习成果是有很大的好处 的；因此,我在教学不同的学问点时,都结合同学学习的情形来渗 透学习方法的指
5、导；在预习课文时, 要求同学“ 读画思写问” 的五步预习 方法,意思是“ 读课文、画词句、思内容、写批注、问不解” 的方法；同学把握这个预习方法,有利于提高他的自学才能和阅读水平；在阅读教学上, 我留意理清文章的脉络,渗透懂得词句的方法,指导同学抓住文眼来懂得中心,归纳小结“ 分段、概括段意、概括 主要内容、体会思想感情、感悟表达方法” 等阅读技能,并进行迁 移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的成效；在习作教学上,引导同学认真观看周边的事物,关怀时事,让同学时时追踪事态的进展,并把自己的感受诉诸笔端；把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积存素材,多练笔,同学的 表达才能亦然不断提高
6、；在综合性学习中,为了培育同学的语文才能,让同学多实践,多摸索,多总结；我组织多种展现课,让同学把自己收集到的资料 汇总分类,确定讨论主题,走出学校,深化家庭,走进社会来进行 调查讨论,同学的讨论报告虽然内容欠详细,结论欠精准,但已初 步出现了同学聪明的火花；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 当然,培育同学良好的学习习惯也是关键,要求同学认真书写,按时完成作业,用心听讲,大胆发言,定期复习等工作也是教学过 程中要强调的内容；（三）做好转差工作本班极需帮忙的差生有8 名,提高他们的成果,对提高全班整体的学习质量有很大的
7、作用；我采纳的方式是“ 以多优带一差” 的方法, 帮忙差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮忙他们把握,由于是多名优生来帮忙,所以他们都不会有增大负担的感觉；另外我仍设了嘉奖的制度,形成了竞争的机制；通过单元和学问点的小测,检查他们的学习成效,准时给差生勉励,使他们重拾学习的信心；（四）拓展学问视野语文教学必需重视积存运用,只有同学对学问有了肯定积存之后才能运用； 为了拓展同学的学问视野,我开展了一系列的语文活动： 1、优秀文段朗读；通过同学自主搜寻优秀文段,使同学主动进行课外阅读,同学的阅读量增加的同时,同学必定收成了很多东西； 2、好词佳句的收集；在不断收集整理的过程中,同学
8、的词汇积存有了明显的增多；3、原创满意句段的展现；4、开展各种语文活动；如辩论、演讲、出手抄报等等；同学在活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的才能；三、存在问题与不足名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、同学们的作业, 个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好,错别字比较多,仍没有养 成认真书写的好习惯；2、在教学过程中,对新教材懂得、运用不够深刻；对教材内 容把握不够, 教学方法不够敏捷, 没能充分提高同学学习的积极性；3、教学中,未能有效地关注整体,勉励性语言使用不足不到 位
9、；4、个别同学学习语文的积极性不高,仍没有养成良好的课外 阅读习惯；5、辅差工作完成较好,培优工作就显不足；四、今后努力的方向和设想 经过一个学期的努力, 期末考试就是一种考查；无论成果高低,都表达了我在这学期的教学成果；我明白到这并不是最重要的,重 要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的语文水平；因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向他人学 习,争取进步,以下是下一学期我要努力的方向；1、采纳多种教学手段,激发同学学习语文的爱好；2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语 文实践活动；3、多组织一些班级活动,如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事 竞赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启示训练,发觉他们的闪光点,准时夸奖勉励,增强他们的自信心和责任感；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、重视优生的培育和差生的转化工作；5、在指导同学学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视同学思想品德行为习惯的培育；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页