教师感恩演讲稿锦集九篇.docx

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑教师感恩演讲稿锦集九篇 教师感恩演讲稿范文锦集九篇 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增添语言的感染力。在生活中,演讲稿使用的状况越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是我细心整理的教师感恩演讲稿9篇,盼望对大家有所关心。 教师感恩演讲稿 篇1 敬重的老师、友爱的同学们: 大家好! 时光的车轮飞速辗过十四岁的无知,十五岁的迷茫,十六岁的懵懂,迎来了十七岁的季节,一个收获的季节。这四年的路我们走的辛苦而欢乐。四年的生活,我们过的充实而秀丽,我们流着眼泪却伴着欢乐,我们踏着荆棘,却嗅着万里花香。 但你可曾想到是谁在背后悄悄的凝视着我们,支持着我们?

2、 是老师!老师从鲜衣宝马到洗尽铅华,一撮撮日渐花白的头发将一拨一拨的学子从一介凡夫俗子培育成国家栋梁,从白丁素裹培育成才子佳人。老师辛苦浇灌的那是祖国的将来啊! 每个老师都会获得工作的酬劳,但的酬劳,肯定是来自内心的开心,这种愉悦无法用语言形容,无法用金钱衡量。 老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,专心血滋润。您是人民文明的传播者,是人类灵魂的工程师。 又一次旭日东升,又一度秋风送爽,又一个收获的季节,菊桂飘香。老师。在您劳碌的身影后,在您不倦的指缝间,又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间,在我懵懂的记忆里,在我成长的里程中,我想说:“感谢有您一路陪伴。” 感恩老师,并不需要我们去做

3、什么惊天动地的大事,它表如今日常的点点滴滴: 课堂上,一道坚决的目光,一个轻轻的点头,你在用心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成果,用可骄的胜利,用你一点一滴的进步来告知老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这就是老师执著一生最恰当的写照。曾经的饱读诗书,曾经的儒雅舒卷,曾经的激情演讲,最终都凝聚成莘莘学子身边的颗颗汗水。老师是蜡烛,是园丁,是人梯,是工程师全部的赞美的词藻却总也抵不过这个亲切地称呼老师!老师,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,您用滴滴心血化作道道红钩,谆

4、谆教导勉励国家栋梁。 教导如春风,师恩似海深。多少个不眠之夜,多少次灯光长明,在渐渐的长夜里,有您伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声。您用友爱缩短着心与心的路程,您用阳光融化冷漠的冰雪,您就是那向导引领我们走进科学的殿堂。啊!辛勤的园丁,桃李芳香是您的快乐,悄悄奉献诠释您无私的心灵。! 就像那春蚕献出一生的忠诚,就像那冬梅吟唱早春的歌声,老师,您的一生就是将一块一般的石头打磨成玉石的过程,对于我们每个人来说,从顽皮的稚童到青涩的少年再到豆蔻的青年,您都是我们敬重的对象。您站讲台,写教案,寒来暑往,洒下心学点点。有劳动就有收获,中考在即,我们九年级的学子们坚信不久的将来,您辛苦工作的土地

5、上会硕果累累,桃李飘香! 我的演讲完毕,感谢大家! 教师感恩演讲稿 篇2 友爱的老师们,友爱的学生们: 大家好! 我今日演讲的题目是 学会感恩老师。花感谢雨露,因为雨露滋润了它的生长;苍鹰感谢天空,因为天空让它翱翔;山感谢大地,因为大地使它雄伟;我感谢许多人,但我最感谢的是我的老师。从牙牙学语的孩子到小学生,从渴望学问的青少年到飞黄腾达的成年人,从门外汉到专业人士,从人类打结到今日的信息时代,教师的角色始终贯穿其中。社会的进展靠教育,教育的进展靠教师。老师们悄悄的努力,为人类文明带来了活力。 老师的爱揭示了无私中的平凡:像一股暖流,渗入我们的内心;像一个呼唤,关心我们孤独的心找到回家的路;像春

6、风一样,它给我们暖和和暖和。我们的老师没有华丽的舞台,没有鲜花簇拥,粉笔是他们的犁头;三英尺的平台是他们奉献的战场。师爱叫师生恋,是世界上最严厉的爱:犯错时是老师教我们的;遇到困难首先想到的是老师。一脸的赞许让我很快乐;一句热情的问候让我感受到了第二种亲情。 我的一个老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美。我只喜爱“老师”这个词.这个简洁的发言,无疑是老师们的共同心声,也是他们内心世界最真实的情感表达。我们感谢老师的辛勤教育和谆谆教导。然而,再多的赞美和敬佩也无法用爱和行动来表达我们对老师的感谢。当我恐惧地踏进校门时,是你阳光般的笑容劝慰了我,老师。你把我带进了学校,带进了五光十色的校内,带进

7、了自习室。 当我带着怀疑面对难题的时候,老师,是你耐烦细致的给我讲解解决问题的思路。你把我迷茫、闭塞的心带到了问题,带到了类比解题的思路,带到了好玩的数学世界。当我惭愧地面对自己的错误时,老师,你教会了我有意义地做人的道理。你让我年轻无知的头脑走向正确的真理,走向我认为将来应当正确面对错误的信念,走向我从错误走向正确的人生。当我怀着一颗失落的心面对失败的时候,老师,你像天使一样来到我身边,给了我士气和盼望。你把我受伤沮丧的心带进了自信的天空,带进了宽阔的海洋,带进了将来胜利的大门。老师,当我高兴地对待胜利时,你善意地提示我要虚心。你把我傲慢浮躁的心带到了高山,带到了进步的流水,带到了自强不息的

8、世界。感谢老师,给我前进的动力; 感恩的老师,给我翱翔的翅膀;感恩的老师,给我指明人生的方向;老师,感谢你让我看到了这个世界。不管遇到什么,你都会和我一起面对。老师,在我眼里,你很奇妙。我真诚地感谢你,我的老师,为我做的一切!什么是感恩?“感恩”是一个人与生俱来的天性,不行磨灭的良知,是一个人心理健康的表现。一个连感恩都不懂的人,必定是一颗冷酷无情的心,永久不会成为一个为社会做奉献的人;“感恩”是一种对和善的感谢之情的表达,是萦绕在每个不忘他人和善的人心中的情感。 学会感恩,是打磨尘封的心而不麻木;学会感恩,才能牢记一点一滴的不求回报。感恩的老师不需要我们做什么惊天动地的事。表如今日常的点点滴

9、滴:上课的时候,坚决的眼神,轻轻的点头,你在专心听,这就是感恩;下课后看到走廊里的老师淡淡的笑着,彬彬有礼的“老师你好”也是感谢涕零!告知老师“我能行,老师”,成果优异,胜利自豪,一点点进步。更是感谢老师。花可以枯萎,海可以变成桑园。但是我们感恩的心是无法转变的。让我们从1.1滴开始,感恩老师! 感谢大家! 教师感恩演讲稿 篇3 敬重的各位老师,友爱的同学们: 大家好! 我是xx班的xx,我今日演讲的题目是感恩老师。不知道同学们知不知道今日是什么日子?今日是教师节,是属于全部老师的节日,我代表全部的同学,祝学校全部的老师节日欢乐,你们辛苦了! 老师是我们学习路上最有力的关心,假如没有老师,我们

10、不行能学习得这么的好。在课堂上,老师教会我们学问,告知我们学习的方法。老师的工作是很辛苦的,为了上课的那几十分钟,课下他们要花许多倍的时间做预备。有些同学可能认为老师的工作很轻松,一天只需要上几节课,其他的都是休息时间。其实不是的,在我们看不见的时候,老师也始终在努力着,为了让我们把学问学得更好;也始终在工作着,牺牲了自己的休息时间。我们的老师是很无私的,他们把他们的大部分时间都花在了教学预备上,所以我们要感谢老师,感恩老师为我们付出的努力。我们要把老师对我们的好记在心里,听老师的话。 要做什么才是感恩老师呢?并不是节假日的时候给老师送礼品,这样会给老师带来困扰的。我们应当从自己身上下手,上课

11、仔细的听讲,跟着老师的思路走,不分心,就是感恩老师;下课之后,仔细的完成老师布置的作业,不抄作业,就是感恩老师;节日的时候给老师发一个祝愿短信,就是感恩老师。老师为我们付出了许多,我们应当用学习成果的提高来回报老师,这样才是对老师工作最大的感谢,老师为我们做的努力才没有白费。我们应当敬重老师,见到老师要问好,对老师要有礼貌。我们要听老师的话,不要做一些让老师生气的事,不要跟老师唱反调。 在我们这么多年的学习生涯中,因为有老师,所以我们才能够学到这么多的学问,才能够一步一步的进步。老师为了我们的学习,付出了许多的时间和精力,我们才能够简洁的获取学问,我们必需要感谢老师。一些同学不理解老师的工作,

12、常常跟老师唱反调,这是不对的。我们要理解老师的工作,并敬重老师。我们已经是中学生了,应当要懂事了。老师做的都是为了我们好,所以我们要听老师的话。 在这个属于全部老师的节日里,让我们一起对老师说一句“老师辛苦了,感谢老师!”祝老师们节日欢乐,我们保证会乖乖听话的。 感谢大家! 教师感恩演讲稿 篇4 友爱的老师们,友爱的学生们: 大家好! “感恩”是一种生活看法,是内心的独白,是发自内心的陈述,是发自内心的感谢。每个人都应当学会感恩。老师,多么神圣的词。这个名字给了我们太多.每个人的成长和才华都离不开教师的培育;社会的每一次进步和更新都充满了教师的辛勤劳动和奉献。解决问题,老师是书;路过文明,老师

13、是桥梁;通过科教兴国,教师是帆。从开学第一天起,我们学校的每一次进步和胜利都浸透了老师们的辛勤劳动和汗水,都来自于老师们的培育和努力。 春风提倡桃李,并努力教育新人。对于老师的辛勤劳动,人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们心中,老师是一个秀丽、单纯、和善的爱的使者,她无私地把自己的爱给我们每一个人;老师就像一位慈爱的母亲,用暖和的双臂拥抱着我们;老师就像勤劳的园丁,用甘甜的雨露滋润着我们;老师就像铺路石,为我们铺就了一条用青春成长的路。 人们说,春天的蚕会织到死,你宏大的老师,你的爱像阳光一样暖和,像春风一样暖和,像清泉一样甜美;你的爱细致暖和;你的爱高尚而宏大!此时此

14、刻,我们的内心澎湃,思绪万千,千言万语无法表达我们深深的感谢,千言万语无法表达我们对你的爱! 祝我们的学生,一句亲切的问候,一封表达感谢之情的亲笔信,一张贺卡,黑板上的祝愿,讲台上的一朵花或一杯茶,一封庆祝教师节的邮件带给你节日的欢乐和欣慰的感觉。古人云:“一日为师,一生为父。”值此第25个教师节之际,我代表全世界的学生,在这个特别的日子里,向我们敬重的老师深深鞠躬,并真诚地对我们的老师说:“老师,您辛苦了!” 让我们发扬尊师重教的美德,在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好气氛。让我们从身边的小事做起,仔细听每一位老师的每一节课,完成每一位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起,爱老师、关

15、怀老师、敬重老师。影响身边的亲朋好友,为全社会营造尊师重道的气氛做出自己的奉献!祝各位老师身体健康,青春永驻! 感谢大家! 教师感恩演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位老师: 大家下午好。 长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,燃烧的是自己,洒下的是泪滴。长大后,我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。 信任在座的各位都听过这首歌,每次听到这首歌,我的心中不由升起对教师的崇敬之情。很多次弯腰,很多次微笑,他们总是不辞辛劳的守护着身边的小天使们,给他们爱的关心,新的抚慰。小时候,我总在心里悄悄许诺,长大后,我要成为你。今日,我幻想成真了。站在三尺讲台上,我最终成了你。我也拥有了自己的

16、莘莘学子,欣喜之时,更多的是忐忑。我可怕稚嫩的我无力面对时刻的挑战,我担忧阅历缺乏的我,无法满足孩子们渴求学问的欲wang,我惶恐我的行动配不上我的幻想。作为一个刚刚走向职业岗位的新手,我感到彷徨,我开始摸索,开始前进,开始人生中又一次新的征程。感谢学区给我这次机会,让我重新审视自己。今日,我演讲的题目是享受教育,我的教育理想,我将从以下三点阐述我的教育之乐,享受之道。盼望各位领导和老师批判指正。 思想是行动的指南,思想有多远,我们就能走多远。我认为,有思想,是做好幼儿教师的第一要素。教育的理想与幻想是天使,现实与困难是魔鬼,理想很饱满,现实很骨感。在教师职业倦怠且教育功利主义盛行的今日。做一

17、个有思想的教师,是多么的难能珍贵。一个有思想的教师,不会照本宣科,不会墨守成规,不会人云亦云,更不会闭门造车,一个有思想的教师,肯定有人格的魅力、精神的感召力、有远大的理想和坚决地信念。做个有思想的教师,需要心中有幻想、胸中有信念,要坚守教育的良知与底线。 有爱心,爱孩子,是幼儿教师必备的第二要素。 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能叫教育好孩子”。爱孩子是幼儿教师应具备的美德,也是教师的天职。只有教师发自内心的对学生的无私的爱,才能专心灵赢得心灵。和孩子们在一起是欢乐的,我会和孩子们聊聊天,听他们共享好玩的事,爱孩子,不需要努力去做许多,只要你把孩子当成自己的伴侣,

18、去感受他们的喜怒哀乐,就肯定能走进孩子的情感世界。 班里有个孩子,性格孤僻、不爱轻易与人沟通。在家访的过程中我了解到了孩子的实际状况。由于父母离异。长期不在一起,孩子缺少了爱,缺少了安全感,总是一副拒人于千里之外的样子,这让我很心酸。所以每一次见到他,我都会给他一个微笑,一个拥抱。在他回答下列问题时,给他赞许的目光,或者在全部孩子面前表扬他,让他知道自己还被关爱着。 有一次,孩子的奶奶告知我,“他昨天高兴地说,刘老师亲我了,说我是礼貌懂事的好孩子”。听了这话,我的心被深深地震撼了。我的一个举手之劳,融化了孩子心中的坚冰,暖和了孩子渴望关爱的心灵。确实,没有爱就没有盼望。孩子们只有在爱的环境中才

19、能健康成长。有爱,就会创造喜悦,有爱,就会创造奇迹。 “读书破万卷,下笔如有神”,我认为作为幼儿教师的第三个必要条件,就是有文化、有学问。苏霍姆林斯基曾经说过这样一段话:只有当教师的学问视野比学校教学宽泛的无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家、诗人。教师是一个神圣的职业,文化是教师工作的精神底色。文化可以滋润一个人的心灵,一个好教师腾出一片心灵的空间来安放文化,那时我们的课堂必定会生敏捷动。 “学高为师,身正为范”,选择了幼儿教师,就等于选择了教师的责任,选择了以身作则,为人师表。也就选择了以高尚的行为示范与幼儿,以优雅的志趣感染幼儿,而要做到这些,就需要有思想,引领孩子、有

20、爱心,呵护孩子、有文化,熏陶孩子。走上三尺讲台,教书育人,走下三尺讲台,为人师表。 最终,我想用朱永新教授的一首诗来结束我的演讲。享受教育,你就多了一份欢乐的心情, 你会把每一个挫折看成是考验, 你会把每一种困难看成是磨难, 你时时刻刻都会听到花开的声音, 享受教育,你就多了一种生活的诗意, 你能从平凡中品味出宏大,从失败中咀嚼出成就, 你能读懂每一个孩子的脸庞,走进每一个孩子的心房, 你会诧异地发觉:美好从今熙熙攘攘, 那么,友爱的教师, 让我们面带微笑,让孩子的心田充满阳光,让我们播种欢乐,让学生的明天更加辉煌。 教师感恩演讲稿 篇6 有人说,老师是红蜡烛,点燃自己,照亮别人;有人说老师是

21、春蚕,纺不完的丝到死;也有人说老师是粉笔,“我不怕被踩死,但我要把学问留在人间。”确实,这些比方生动地展示了我们老师无私奉献的宏大品质。但我觉得老师不仅仅是一只红烛,更是春蚕、粉笔、老师或者太阳,照射着万物无限光芒;老师也应当是月亮,驱散黑暗,引导信仰。 友爱的同学们,想象一下,在三尺讲台的平方英寸之间,我们的老师日复一日,年复一年地弯着腰,把太阳穴染成白色,被粉笔腐蚀得越来越粗糙的手还握着粉笔,嘶哑的嗓音是因为讲课。 但是,用最有力的声音,我们的老师不会画画,却把人类最美的图案留在黑板上;我们的老师不会唱歌,但他们唱的是人类历史上不行或缺的音符。 友爱的同学们,再想想,是谁在教给我们学问,指

22、引我们的心?除了父母家人,谁一如既往的关怀我们在成长道路上的进步,谁的笑容最秀丽,谁的眼神最清亮,谁的手最暖和,谁的语言最亲切,都是我们的老师,在平房岗位上创造了最多的奇迹。 老师们,感谢你们,感谢你们始终在讲台上用汗水浇渴;用歌声般的声音传播爱的阳光;用温顺的手抚慰我们不确定的心。 感谢你像桅杆一样站着,把我们带到彼岸。感谢你用粉笔作向导,用思想作风帆,带着这艘充满盼望和期盼的船,驶向学问的殿堂。 风吹落一片落叶,在我们心中承载着同一句话:老师,我们永久感谢您。 教师感恩演讲稿 篇7 友爱的老师、同学们: 大家好! 我的老师是一位和气可亲的老师,有的时候老师变得很严厉,有的时候变得很有爱心,

23、这就是我的班主任老师,金老师,金老师从我上小学第一天就开始认识了。 我们的老师,我觉得她是世界上最可亲的人,她讲的课那么浅显易懂,她那双和气的眼睛总是笑眯眯的望着我们,我记得有一次上课时,老师给我们出了一道很难的数学题,我们都在仔细的思索问题,可是有一位同学却在下面玩游戏正好被金老师看到了,金老师什么都没说就叫他起来回答下列问题,那位同学渐渐的站起来,两眼盯着老师看一句话也回答不出来,金老师生气的对他说:上课要仔细听讲,仔细思索问题,我今日要罚你抄课文三篇,下课了那位同学哭着求老师谅解他不要抄课文,金老师心软了,就说:我今日就谅解你一次下次你上课再不不好好听讲我就不谅解你了。老师盼望我们能做个

24、好学生,做个有用的人。 这就是我们的金老师。 教师感恩演讲稿 篇8 友爱的老师们: 您好! 值此又一个教师节之际,请允许我代表全部六年级学生向您表示强烈的庆贺和诚心的感谢。 回想六年前,我们站在你面前,靠着父母的衣角,充满了迷茫和困惑,对世界,对人生,对学问一无所知。自从你把我的手从我母亲的手里接过来,你就始终在带着我在学问的海洋中畅游,向人类文明进军。我永久不会遗忘,你对我们说的第一句话是:“高层建筑从地面升起。”虽然我当时不太明白它的意思,但是你始终在争取。在你的带着下,六年过去了,我们已经成为有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生,为以后的深造打下了坚实的基础。 我们前进的每一步都是

25、靠你的努力和汗水换来的。我们永久不会遗忘你手拉手教我们写汉字,你一遍又一遍教我们拼音,你下班后在办公室给学习有困难的同学讲课。我们永久不会遗忘你在我们生病时的关怀,你在我们遇到困难时的亲切问候和准时关心,你在我们犯错误时的愁闷的脸,你在我们取得成就时的美好的微笑。总之,你像我们的父母,但你比我们的父母有更大的爱,更丰富的学问,更高尚的人格。你的一言一行,你的孜孜不倦,你的努力,你的悄悄奉献,深深打动了我的心,悄悄地告知我们如何做人,如何奋斗,如何为国家做奉献。我常常在心里说:“我长大了。” 要当老师,当像我的老师那样的好老师。”老师,你可知道,你已经是我的楷模,是我心中树起的一块丰碑。 当我庆

26、幸自己的进步,庆幸自己有这样好的老师的时候,我猛然发觉,六年来,我们成长了,老师却苍老了很多。看,当年青春美貌的老师因劳累,脸上添上了皱纹;看,当年风华正茂的老师,今日头上已有了几根银丝,走路时背也有些弯了。这使我不由想起:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师,虽然岁月夺取了你的年华,虽然辛苦使你的容颜减色,但是,我们对您的情,对您的爱却与日俱增。您在我们心中,永久是那么完善,那么高大。 有人说我们学校设备简陋,校舍陈旧,有人嫌我们学校不是重点,而我却要说,我们学校是的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘,悄悄地奉献,培育出了一批批高素养

27、的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的,也是任何现代化的设备不能相比的。 明年,就是我们即将毕业的时候,对老师的恩情,我们无以为报,我们决心抓紧最终一年的学习时间,把学习搞得更好,在毕业时考出好成果,给老师、给母校一个真诚的回报,用我们的成果告知世人,我们学校是的学校。母校,我永久引以为豪的母校,这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣,他日我肯定要让你以我为豪。 最终,再次祝老师们节日欢乐。 教师感恩演讲稿 篇9 因为感恩,我站在这里。常怀感恩之心,我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人,比方我们成长的领路人尊敬的老师。 老师,您就像蜡笔,在我们的心里

28、画上了五光十色的色彩;老师,您就像建筑师,在我们的心里建筑了壮观宏伟的工程;老师,您就像橡皮,在我们的心里擦去了黑暗。 记得我刚上一年级时,看到校内里生疏的一切,我的心中充满了恐惧。就在我惴惴担心的时候,是老师您阳光般的笑容给了我劝慰,把我带进了丰富多彩的校内生活,带进了欢乐的学习殿堂,让我感受到校内生活原来是那么丰富多彩。 有一次妈妈没来接我,同学们都被接走了,只有我单独在教室里的座位上静静的坐着,是老师把我送回了家。老师的关怀让我感受到一种人间的亲情和无尽的暖和。虽然我已经忘了那个老师的模样,但是,她的慈爱永久留在了我的心里。有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而喜爱别人的孩子是神圣!”老师就

29、是把我们当作自己的孩子一样看待。记得以前,我回答下列问题不主动、不主动。有时我虽然已经把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老师见此情景,找我谈话,对我说:“不要可怕,英勇举起自己的手!要信任自己!”就是这一句“要信任自己!”时时在我耳边回响,时时激励着我不断战胜自己。从今,我克服了内心的害怕,那只手也总是高高举过头顶!学校的活动我敢参与了,唱歌竞赛,班长竞选,大队委竞选 随处可见我活跃的身影。这一切的成果都来自于您呀,老师!假如没有您的细心栽培,我怎么可能有今日?感谢您,我尊敬的老师!古人说:滴水之恩,当涌泉相报。我们应当报答可敬的老师们。我把手放在自己的胸口扪心自问:我能用什么来报答老师呢?想来想去,没有答案,我忍不住问:老师,怎样才能报答您?老师微笑着说:孩子,你们个个成才就是对老师最好的报答呀!原来,老师是不要回报的,他们最大的心愿就是他的学生健康成长,成为有用之才。 “谁言寸草心,报得三春晖”。老师的恩情我们又怎么能报答得了呢?同学们,我们从心底感谢老师,我们无法报答我们的老师,那就让我们好好学习,努力成才,让我们成为老师傲慢吧!只有这样,我们才对得起爱我们的老师。 让我们高喊:感谢老师,勤奋学习! 感谢大家! 第 11 页

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