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1、 WORD 六年级劳动教学进度表周 次起止页码教 学 容11-4 缝补的基本针法25-7 方格绒绣 38-10 编织网袋 411-14 制作穿绳器5 国庆节 615-18 扎小拖把 719-21 炒肉片822-24 和面 925-28 包饺子 10期中质量检测11 29-32 做清蒸鱼1249-53 认识和使用木工工具1354-56 螺钉和木钉的使用145759 修理课桌凳 1560-62菊花的移栽和养护166872 乒乓球微型模型1773-76 组装电子音乐门铃 18复习19复习20期末质量检测 1 、 缝补的基本针法课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生学会缝补的基本做法，以与各种针法
2、的具体步骤。教学重难点：重点：缝补的基本针法。难点：各种针法的具体步骤。教法设计：引导法 学法设计：操练法教学具准备：针 线 布教学流程：一、 导入你们的衣服破了怎么办？如何缝补？二、 新授1、 简介缝补的基本针法。2、 分别介绍各种针法的缝补过程。3、 教师示平针。4、 学生浏览课本，仔细观察插图。三、 作业布置按所学的知识，用切针法自己练习缝补丁。教学回顾： 我在本次教学中有个疏忽，没有将各种针法一一演示，导致部分学生不能很好完成布置的作业。 2、方格绒绣课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生明白什么是方格绒绣，在进行绒绣时应注意哪些问题。教学重难点：重点：方格绒绣的方法。难点：方格绒
3、绣应应该注意的问题。教法设计：示法 学法设计：操练法教学具准备：针 线 布教学流程：一 、复习导入缝补的基本方法有哪些？二、新授1、 浏览课文，了解方格绒绣。2、 师简介方格绒绣的方法。3、 师绣，生仔细观察。4、生练习绣，师巡回指导。三、作业布置选一块布片，自己练习方格绒绣。课后回顾：由于学生有十字绣的基础，因此本节课各个环节流畅，教学效果倍棒!3 编织网袋课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生学会动手编织网袋。教学重难点：重点：了解编织时都需要哪些材料。难点：编织的具体步骤。教法设计：引导法 学法设计：操练法教学具准备：金属圈 剪刀 绳子 椅子或者挂钩教学流程：一、 引入运输物品-编织
4、网袋。二 、 新授1、简介生活中常用的编网袋的材料。2、 展示本节课所用的编织材料。3、教师示，学生跟练。4、小组训练。三、作业布置按照所学的方法，自己动手织一个网袋。课后回顾： 本节课我只注意进行教学，却忽略了给学生的强调安全问题。4 制作穿绳器课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生学会制作穿绳器。教学重难点：重点：如何制作穿绳器，制作时要用哪些材料。难点：如何制作穿绳器并能正确使用。教法设计：实物展示法 学法设计：了解法教学具准备：尖嘴钳 旧铁皮 铁砂布 铁皮 机螺钉 晾衣绳 竹竿 金属套管教学流程：一、 提问导入什么是穿绳器？二、 新授1、 如何制作穿绳器？2、 展示所准备的材料。3
5、、 介绍制作步骤与使用方法。4、 学生述制作步骤。三、 作业布置在家长的指导下，制作一个穿绳器。 课后回顾： 由于这节课和学生的学习、生活联系不是很密切，因此学生学习兴趣不高，我在设计教学时没注意到这个问题，教学效果不是很好。5 扎小拖把课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生学会制作小拖把。教学重难点：重点：如何制作小拖把，制作时要用哪些材料。难点：如何制作小拖把，制作时要用哪些材料。教法设计：实物展示法 学法设计：操作法教学具准备：废布 小棍 细铁丝 锥子 小刀 剪刀 钳子教学流程：二、 导入卫生-拖把三、 新授1、 如何制作拖把？2、 展示所准备的材料。3、 介绍制作步骤与使用方法。4
6、、 学生述制作步骤。四、 作业布置回家后，动手制作一个小拖把。课后回顾：拖把对学生再熟悉不过了，再加之我采用了实物教学，因此学生的学习积极性高。6 炒肉片课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生学会制作家常菜-炒肉片。教学重难点：重点：制作炒肉片需要哪些配料。难点：如何制作炒肉片。教法设计：讲解法 学法设计：了解法教学具准备：肉、花椒、葱花、末、五香粉、清油、酱油、食盐、白糖、味精、料酒、鸡蛋一个教学流程：一、 导入做饭-炒肉片二、 新授1、 介绍所需的配料。2、 做好准备工作。3、 介绍制作方法。4、 学生述制作步骤。5、 小组讨论操作步骤。三、 作业布置回家给家长做一道炒肉片。课后回顾：
7、本节课虽然学生不能动手操作，但是我的讨论设计相当好，让学生对炒肉片的步骤进行巩固，以便于熟练操作。7、和面课时安排：1-1教学目标：通过对本课的学习，让学生学会自己动手和面。教学重难点：重点：和面的操作步骤。难点：和面的操作步骤。教法设计：讲授法 学法设计：操作法教学具准备：面、水、盆教学流程：一、 出示和面器材二、简介操作步骤1、教师示和面2、学生回顾操作步骤。3、叫三名学生动手操作。三 、作业布置回家后自己动手和面。 课后回顾：我在上课前做了充分准备，选好了和面的材料，学生都认真听讲，想踊跃一试，效果当然很好，我觉得在教学中，教师应该创造条件进行教学，会收到不一样的教学效果。8、包饺子课时
8、安排：1-1教学目标：通过对本课的学习，使学生明白如何包饺子、煮饺子。教学重难点：重点：包饺子的几个环节。难点：煮饺子。教法设计：引导法 学法设计：观察法教学具准备：图片教学流程：一、 出示图片，引出饺子二、提问：如何包饺子？1、让告别学生介绍。2、包饺子步骤：拌馅（荤馅 素馅）3、分别展示荤素馅的做法。4、图片出示擀皮的过程。5、出示包饺的过程。6、强调煮饺应该注意的问题。三 、作业布置如何包饺子？回家后练习包饺子。课后回顾： 我课前先作调查，有哪些同学在家自己独立做过或和家长一起做过，课上请他们起来介绍包饺子过程，并与大家交流在包饺子过程中遇到的困难。想不到这些独生子女们在包饺子方面还挺有
9、体会。有同学提出与书上不同的配料；有的同学讲述了自己第一次擀皮时遇到的困难与如何克服困难；还有的学生介绍煮饺子不易煮烂的一些小窍门这样的劳动课，学生的学习兴趣激发起来了，也得到了进一步的培养。9、做清蒸鱼课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生学会做清蒸鱼。教学重难点：重点：清蒸鱼的配料以与工具。难点：清蒸鱼的制作方法。教法设计：引导法 学法设计：观察法教学具准备：图片教学流程：一、 出示制作的配料二、图片展示清蒸鱼的步骤1、去鳞。2、剖腹。3、去鱼鳃和脏。4、用水洗干净，5、用刀划斜口。6、撒上调料。7、放入蒸笼蒸20分钟。三 、作业布置如何做清蒸鱼？课后回顾： 本节我有个疏忽，只出示了所
10、用的配料，并未加以强调，出现了错用的现象。10、家庭急救药箱课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生学会制作家庭急救药箱。教学重难点：重点：制作药箱的器材。难点：常备药品的存放。教法设计：引导法 学法设计：操练法教学具准备：小纸箱、硬纸板、小剪刀、布袋教学流程：一、展示制作小药箱的所用器材。 二、新授1、介绍制作步骤。2、学生动手制作。3、展示作品。4、介绍常备药品。5、强调存放时应该注意的问题。三、作业布置为自己家里做一个小药箱。11、认识和使用木工工具课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生认识几种主要的木工工具，并了解它们的用途和操作方法。教学重难点：重点：认识几种主要的木工工具。难
11、点：了解木工工具的用途和操作方法。教法设计：引导法 学法设计：认识法、了解法教学具准备：多媒体教学流程：一、多媒体出示木工工具。 二、新授1、教师逐个介绍工具名称。 2、学生认识。3、教师介绍用途。4、学生了解。5、观看图片，了解使用方法。二、 作业布置说说锯子、刨子等工具的用途和使用方法。12、螺钉和木钉的使用课时安排：1-1教学目标：通过学习，让学生认识螺钉和木钉，并掌握它们的使用方法。教学重难点：重点：认识螺钉和木钉。难点：掌握螺钉和木钉的使用方法。教法设计：操作法 学法设计：操练法教学具准备：实物教学流程：一、出示螺钉和木钉。 二、新授1、教师分别介绍使用方法。 2、示操作并强调要点。3、小组操练。4、叫学生单个练。三、作业布置检查一下班上的课桌凳，用学过的技能把课桌凳修理一下。14 / 14