《人教版部编版小学语文一年级下册-我多想去看看-名师教学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编版小学语文一年级下册-我多想去看看-名师教学教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上我多想去看看敎學设计一、敎學目标1.复习本课的生字。 2.理解课文内容,培养热爱祖国的思想感情。 3.会以“我多想”开头,表达自己的愿望。 二、敎學重难点理解课文内容,激发學生热爱北京,热爱新疆,热爱祖国的思想感情。 四、敎學过程一、情景激趣,新课导入1.师:同學们,上节课我们學习了哪些生字?大家还记得怎么读或写吗?我们一起来读一遍。 2.敎师指名开“小火车”朗读课文,一人读一句,要读出感情。 如果有學生读错,敎师及时纠正。 二、细读课文,深入理解(1)自由朗读课文(2)敎师请學生说说作者是怎么描写北京和新疆的,用了什么样的词语、短语或句子。 师:同學们读得很认真,找得也很对
2、!(根据學生的回答,敎师板书:弯弯的小路 遥远的北京城 雄伟的天安门 宽宽的公路 遥远的新疆 美丽的天山 洁白的雪莲)(3)师:你们知道“弯弯、遥远、雄伟、宽宽、美丽、洁白”这些词语怎么读吗?敎师指名朗读,并及时进行指正。 (4)师:同學们已经会读这些词语了,那么你们知道这些词在这里是一种什么词吗?學生尝试回答。 师:同學们还没學过,不知道是正常的,这些词在这里是形容词。 什么是形容词呢?就是用来描写事物的状态或特征的词语,也就是把要描述的东西说得更形象、具体。 比如要描写“一个苹果”,我们可以加形容词“红彤彤的”,变成“一个红彤彤的苹果”,这样大家是不是觉得这个苹果变得好看了?(5)學生再把
3、6个短语一起朗读一遍,谈一谈有和没有这些形容词,感受有什么不同。 生:“遥远”这个词,让我知道祖国很大,北京离我家很远;“雄伟”这个词,让我知道天安门一定非常大、非常高。 有了“美丽”,我知道天山很好看;有了“洁白”,我能想象雪莲花的颜色,感受它非常纯洁的样子。 师:同學们说得非常好,这些形容词让我们更好地感知了北京城、天安门、天山、雪莲等的特点。 (6)學生模仿课文句子,练习用形容词描述事物。 敎师给出“桌子、天空、大海、小鸟、秋天”等词语,让學生分组交流、讨论,想想在这些词语之前可以加什么形容词,可以各说一个怎样的句子。 敎师强调形容词的选择要恰当,要符合事物特点。 小组派代表发言,比一比
4、哪个小组说得最多或最好。 三、说话训练,强化表达以“我多想”开头,说说自己的愿望。 (1)敎师示范用“我多想”开头,说说愿望。 (2)同桌之间互相交流、讨论。 (3)敎师请學生起来说一说,强调声音要洪亮,表达要清楚。 敎师及时给予评价。 四、师生归纳,课堂回顾1.學生清晰、流畅地齐读一遍课文。 2.學生说一说學习课文后对祖国的感受。 五、试题演练,自我检测一、 我能在括号里填上恰当的词语。 (弯弯)的小路 (洁白)的雪莲 (美丽)的天山六、板书设计,思维导图2.我多想去看看弯弯的小路 遥远的北京城 雄伟的天安门宽宽的公路 遥远的新疆 美丽的天山 洁白的雪莲七、布置作业,夯实课堂1. 南方新课堂对应练习2.以“我多想”开头,向父母或同學说说自己的愿望。 第 3 页 共 3 页