《人教初中地理八上《3第3节 水资源》word教案 (21).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中地理八上《3第3节 水资源》word教案 (21).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.2水资源教案读图3.13分析我国南北水资源与耕地，人口的供需状况对我国经济社会的展开有什么倒运阻碍？6、水资源的时辰分布、分配特征：_多，_少，_变卦大年夜、成因：受_季风进退阻碍，河流径流量汇合于_季。7、落水时空分配不均带来的阻碍？展示讲演二、保重水资源8、处置我国水资源时辰分配不均的要紧路途：。9、处置我国水资源空间分配不均的要紧路途：。其要紧的工程有、。10、我国水资源总量居世界第六位，而人均水资源仅为世界平均水平的。11、我国水资源除了人多水少，构成水人均缺水外还存在什么征询题？征询题：、。12、是处置我国缺水征询题的要紧路途。13倡议：农业用水工业用水家庭用水节水标志的意思：实
2、际创新：14、处置我国水资源季节变卦大年夜的方法要紧有A跨流域调水B防治水污染C兴建水库D白用度水15、处置北方缺水严格的征询题，我国正在入手建破的一项严格工程是A西电东送B南水北调C西气东输D长江三峡序号八年级学科：地理课题：水资源教学目标1、操纵我国水资源的时辰、空间分布特征及其成因；操纵处置水资源分布不均的路途2、深造我国水资源的时空分布特征，提高应用图表资料分析水资源特征的才干3、见解水资源的珍贵，树破保护水资源的思想不雅观点，养成白用度水的优良习惯教学重点水资源的时空分布特征及处置路途教学难点水资源的时空分布特征及处置路途教具：学案、课件教学流程课前展示激趣导入探究新知你清楚人体中所占比重最多的物质是什么吗？水，它约占人体的6070，它是生命之源。一、见解水资源1、水资源的使用价值、等。2、来源：、。我们所说的水资源是指地球上的海水资源。3、水资源的多少多取决于。4、回忆：河流的的分布受什么因素的阻碍？。5、我国水资源的空间分布、分布特征：多少，多少、成因：受阻碍，落水多少、水资源最短少的地区：、。其缘故