湖南省岳阳县一中、湘阴县一中高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年高考生物模拟试卷含解析注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列有关细胞生命历程的说法,正确的是( )A有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换,但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换B原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症,因此癌症可遗传C细胞周期的有序进行需抑癌基因的严格调控D皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

2、2研究发现,人类免疫缺陷病毒( HIV) 携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是( )A合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节BHIV攻击人体细胞时,人体细胞不能产生HIV的抗体C通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病3瑞典研究人员发现人体内有一种促进脂肪细胞生成的蛋白质抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP),可通过采集静脉血检测其含量。这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。下列叙述不正确的是ATRAP遇双缩脲试剂呈现紫色B在低温下更容易保持TRAP的活性C在核糖体上合成的T

3、RAP即具有生物活性D理论上可通过抑制TRAP的功能来治疗肥胖症4某植物的抗性(R)对敏感(r)为显性,下图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点,RR、Rr和rr的基因型频率。下列叙述正确的是( )A乙地区基因型频率变化不大,所以该植物种群并没有发生进化B突变率不同是导致甲、乙地区基因型频率不同的主要原因CT2时刻,甲地区该植物种群中R基因的频率约为75%D甲地区基因型频率变化更大,T2时刻产生了新的物种5南方某地有一片热带雨林,最初碳积蓄量500吨/公顷,此时,总初级生产量每年为60吨/公顷,生长量为5吨/公顷,枯死量为10吨/公顷,叶的呼吸量为25吨/公顷。已知总初级生产量=生长量+枯死量

4、+呼吸量,则该地每年的净初级生产量和非同化器官的呼吸量分别是(单位:吨/公顷)A15,20B35,25C5,20D30,256下列关于体温调节和水盐调节的说法,错误的是( )A体温调节需要反射弧参与,水盐平衡调节不需要反射弧参与B体温调节和水盐平衡调节都能通过反馈调节来维持相对平衡C体温调节和水盐平衡调节都需要下丘脑合成的激素的参与D体温调节和水盐平衡调节的神经中枢都位于下丘脑7科研人员从肿瘤细胞中发现了蛋白S,为了研究其功能做了如下实验:将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记,一起温育一段时间后加入肝素(可以与RNA聚合酶结合),然后再加入蛋白S,

5、结果如下图所示。下列叙述不正确的是A对照组应加入不含蛋白S的缓冲液B曲线反映的是模板DNA的复制过程C加入肝素后没有新的mRNA合成D蛋白S能解除肝素抑制转录的作用8(10分)光合作用的发现是众多科学家不断努力的结果。1937年,英国科学家希尔首次获得了离体叶绿体悬浮液,将此悬浮液(含水,不含CO2)与黄色的高铁(Fe3+)盐混合,照光后发现叶绿体有气泡放出、溶液由黄色变为浅绿色(Fe2+)。在遮光下,则没有气泡产生,也没有颜色变化。下列叙述错误的是( )A实验过程中可以检测到糖的生成B实验表明氧气是叶绿体在光照的条件下产生的C溶液颜色变化的原因是叶绿体在光照条件下生成的还原剂将Fe3+还原为

6、Fe2+D与恩格尔曼的水绵实验相比,希尔的实验排除了细胞内其他结构的影响二、非选择题9(10分)动物的反射活动之所以能协调,就是因为中枢内既有兴奋活动又有抑制活动;如果中枢抑制受到破坏,则反射活动就不可能协调。(1)图1表示一种神经中枢抑制产生的机制,图中若先兴奋会导致兴奋,但若先兴奋后再兴奋,却不产生兴奋,这说明神经元为_兴奋/抑制)性神经元,分析其产生作用可能的机理是_。(2)图2表示另一种神经中枢抑制产生机制,图中神经细胞兴奋,传递至突触A处使其末梢释放_ 进入_,再与突触后膜上的_结合,导致兴奋,传递至突触B时释放化学物质引起突触后膜上Cl-通道打开,大量Cl-进入细胞、上的突触后膜,

7、带来的结果是细胞、产生_该过程对于细胞体现了神经调节中典型的_调节机制。(3)破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2中细胞释放神经递质,试推测破伤风患者可能出现肌肉_(松弛/痉挛)的症状。10(14分) “莲藕生态养鱼”是种养复合生态型的农业新模式,请回答:(1)荷花的花色有粉色和白色,体现了_多样性;荷叶有的挺水、有的浮水,错落有致,这种现象_(填“属于”或“不属于”)群落的分层现象。(2)在相同环境及养殖条件下,若将某池塘中主要鱼种由草食性鱼更换为肉食性鱼,则鱼类产量将_(填“增加”“不变”或“降低”),依据是_。(3)为了获得更大的收益,清除池塘中各种野生植物,扩大莲藕的种植面积,则

8、该池塘生态系统的抵抗力稳定性会_(填“增强”或“减弱”),主要原因是_。(4)调查发现,在建设“种养复合生态型新模式”前莲藕种群中DD和dd基因型频率分别为5%和60%,现该种群中DD和dd基因型频率分别为20%和70%,该莲藕种群_(填“发生了”或“未发生”)进化,理由是_。11(14分)回答一下(一)(二)两个小题:(一)某农科所欲利用土壤中的枯草杆菌生产-淀粉酶,以下图所示的实验过程从土壤中提取和培养枯草杆菌:(1)图中物质A为_,B过程应尽量取土壤浸出液的_;若要统计每克土壤样品中的活菌数目,宜用保存在_中的玻璃刮刀将菌种涂布接种到LB固体平板培养基上培养后计数。(2)-淀粉酶的最适温

9、度是_,若用_法将-淀粉酶固定在石英砂上,能增加其作用的稳定性。(3)利用微生物生产酶制剂是一种常用的生物技术,如利用_可以生产果胶酶。(4)关于酶的应用问题正确的是_A固定化酶技术都是用物理方法将酶固定在某种介质上,可防止酶制剂性质改变B将-淀粉酶用吸附法固定在石英砂上,淀粉溶液流过固定化酶柱后,可被分解成葡萄糖C能使最多的水果成分溶解或分散在果汁中的条件,就是制作果汁的最佳条件D乙醇是一种有机溶剂,果胶是有机物,所以果胶能溶于乙醇(二)科学家通过转基因技术获得了含人生长激素基因的奶牛,若要加速转基因奶牛的繁育,可以对此奶牛进行克隆(如下图所示),请回答: (1)下列有关通过转基因技术获得含

10、人生长激素基因的奶牛过程的叙述,正确的是_A人生长激素基因转入奶牛体细胞前先要与载体DNA分子连接形成重组DNA分子B受体细胞一般选择受精卵,可以使用氯化钙处理增大细胞膜的通透性C含有生长激素基因的受体细胞可以通过胚胎体外培养形成一个个体D含有人生长激素基因的转基因奶牛都可以表达人生长激素(2)在转基因奶牛克隆繁殖过程中,选取卵母细胞的主要原因是,其细胞质具有_的功能。获得重组细胞后,通常将其培养发育到_时期再进行移植。为快速繁殖此转基因奶牛,可将培养获得的重组胚胎进行_处理。(3)目前,_是胚胎工程中获得后代的唯一方法,除此之外,图示转基因奶牛培育过程中还用到了_、_等现代生物技术。12(一

11、)某同学进行果汁制作实验,工艺如图所示。请回答:(1)图中使用的微生物可能是_,它的提取液中含有的果胶酶和果胶甲酯酶可把果胶水解成_,从而使果汁澄清。固定化酶装柱后用蒸馏水洗涤的目的是_。(2)实验中,操作流程A和B的先后顺序为_。在苹果汁澄清过程中,应关闭的流速调节阀是_。要测定从固定化柱流出的果汁中是否还有果胶,可取一定量的果汁与等量的_混合,如果出现_现象,说明果胶还没有被完全水解。(3)为了优化生产工艺,通常要分析汁液中各种成分的浓度和所用酶的活性,然后主要优化固定化柱中的_(答出2点)、反应液温度、反应pH等因素。(二)下面是关于水稻植株克隆的问题。请回答:(1)为培育能高效吸收和富

12、集重金属镉的转基因植物,将野外采得的某植物幼叶消毒后用酶混合液处理,获得了原生质体。为了维持原生质体的正常形态,酶混合液中应添加_。(2)将目的基因导入原生质体后经培养形成愈伤组织,通过_得到分散的胚性细胞,这种细胞的特征是_。(3)愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力,可能原因有_,而且其结果是不可逆的;细胞或组织中_,或细胞对外源生长物质的_发生改变;随着时间推移,由于其他各种原因产生了_。(4)要获得植物克隆的成功,就要深入探讨特定植株细胞全能性的表达条件,尽量选择性状优良、_的基因型。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】1、细胞凋亡是由基

13、因决定的细胞编程序死亡的过程,是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的。2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变,使细胞发生转化而引起癌变。细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换,产生

14、染色体结构变异,但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换,产生基因重组,A正确;B、原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症,但这种突变发生在体细胞,不会遗传给后代,B错误;C、原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,因此细胞周期的有序运行需原癌细胞基因的严格调控,C错误;D、皮肤上的“老年斑是细胞色素随着细胞衰老逐渐累积产生的,不是细胞凋亡的产物,D错误。故选A。2、B【解析】分析题图可知:图中表示DNA的复制过程;表示转录过程;表示翻译过程,表示逆转录过程;表示RNA的复制过程。【详解】A、由于人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模

15、板,需要经过逆转录过程形成DNA,然后再通过转录和翻译过程形成蛋白质外壳,即至少要通过图中的环节完成,A正确;B、HIV的遗传机体可以在HIV的刺激下产生相应的抗体,但抗体无法消除细胞内病毒,B错误;C、通过逆转录过程形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上,并伴随宿主细胞DNA复制而复制,C正确;D、HIV为逆转录病毒,逆转录过程需要逆转录酶的催化,因此科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病,D正确。故选B。【点睛】本题结合图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能正确分析题图,再结合HIV的特点准确答题。3、C【解析】本题通过

16、具体实例考查学生对酶的本质、特性有关知识的迁移、综合运用能力、解决实际问题的能力。【详解】TRAP本质是蛋白质,可以用双缩脲试剂检测,出现紫色颜色变化,A正确;TRAP抗酒石酸酸性磷酸酶,酶的保存需要低温,B正确;蛋白质只有具有一定的空间结构才有生物活性,需要对在核糖体上形成的肽链在内质网和高尔基体上进行加工,C错误;TRAP能促进脂肪细胞生成,可以抑制TRAP从而达到抑制脂肪细胞的生成,来治疗肥胖症,D正确。【点睛】酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,酶能够降低化学反应需要的活化能,但酶的作用条件是温和的,高温、强酸和强碱都能使酶失去活性。4、C【解析】现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位

17、是种群,突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化,隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志,生物进化是共同进化,通过漫长的共同进化形成生物多样性。【详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,而不是看基因型频率改变的大小,A错误;B、甲乙地区基因型频率不同的主要原因是自然选择的结果,B错误;C、甲地区T2时刻,RR约为0.6,rr约为0.1,Rr约是0.3,因此R的基因频率是(0.6+0.32)100%=75%,C正确;D、新物种形成的标志是产生生殖隔离,甲地区T2时间不一定产生生殖隔离,D错误。故选C。5、A【解析】(总)

18、初级生产量是指绿色植物通过光合作用所制造的有机物质或所固定的能量。在初级生产量中,有一部分是被植物的呼吸消耗掉了,剩下的才用于植物的生长和繁殖,这就是净初级生产量。【详解】总初级生产量=生长量+枯死量+呼吸量,因此呼吸量为60-5-10=45,呼吸量包括叶(同化器官)的呼吸量和非同化器官的呼吸量,因此非同化器官的呼吸量为45-25=20。净初级生产量=总初级生产量-呼吸量=60-45=15。故选A。【点睛】熟悉生物量、初级生产量以及次级生产量的概念及相关的计算是解答本题的关键。6、A【解析】1、体温调节过程:在寒冷环境下,下丘脑体温调节中枢兴奋,机体通过皮肤血管收缩,血流量减少,骨骼肌和立毛肌

19、收缩,增加产热量,甲状腺分泌甲状腺激素增多,肾上腺分泌肾上腺素增多,增强细胞代谢等过程维持体温恒定;在炎热环境下,下丘脑体温调节中枢兴奋,机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强,来增加散热,维持体温恒定。2、水盐平衡的调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器兴奋垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水);体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水的重吸收减少尿量增加。【详解】A、由分析可知,水盐平衡调节也需要反射弧参与,A错误;B、甲状腺

20、激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌;当人体失水过多,细胞外液渗透压升高时,垂体释放抗利尿激素增多,肾小管、集合管对水分的重吸收增加,使渗透压下降,反之垂体释放抗利尿激素减少,使渗透压升高,故体温调节和水盐平衡调节都能通过反馈调节来维持相对平衡,B正确;C、体温调节过程中需要下丘脑合成促甲状腺激素释放激素,水盐平衡调节需要下丘脑合成的抗利尿激素参与,C正确;D、下丘脑有体温调节中枢,水盐平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关,D正确。故选A。【点睛】本题考查水平衡调节、体温调节等相关知识,对知识的理解

21、记忆、把握知识点间的内在联系是解题的关键。7、B【解析】根据对照实验的基本原则,无关变量应保持相同且适宜,实验组加入了蛋白质S即含有蛋白质S的缓冲液,对照组应加入不含有蛋白质S的缓冲液,A正确;据题意“将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记”,结合题图开始一段时间内(1分钟之前)产物放射性增加,说明曲线反映的是模板DNA的转录过程。加入肝素后,产物中含32P的放射性强度不再增加,说明肝素能抑制转录过程,因此没有新的mRNA的合成,B错误,C正确;据图可知,加入肝素一段时间后再加入蛋白质S,产物放射性很高;未加入蛋白质S,产物反射性几乎不发生变化,说明

22、蛋白质S能解除肝素抑制转录的作用,D正确。8、A【解析】光合作用的阶段包括在类囊体膜上发生的光反应阶段和在叶绿体基质中发生的暗反应阶段。光反应的发生条件需要光照,过程中消耗水并产生氧气与还原氢;暗反应的发生不需要光照,过程中CO2进入卡尔文循环最后产生三碳糖。【详解】A、悬浮液中不含CO2,暗反应无法正常进行,糖类无法生成,A错误;B、实验现象是在照光后发现叶绿体有气泡放出、在遮光下没有气泡产生,说明氧气的产生一定要有光照,B正确;C、实验在光照条件下,溶液由黄色变为浅绿色(Fe2+),说明光反应阶段的产物H可以将Fe3+还原为Fe2+,C正确;D、希尔的实验将叶绿体离体,与细胞内其他结构分开

23、,排除了其他结构在光合作用中可能造成的影响,D正确;故选A。二、非选择题9、抑制性 兴奋后会抑制释放递质 (神经)递质 突触间隙 (特异性)受体 抑制 (负)反馈 痉挛 【解析】1、兴奋在神经纤维上的传导:以电信号的形式沿着神经纤维的传导,传导是双向的。2、兴奋在神经元之间的传递-突触(1)突触:神经元之间接触的部位,由一个神经元的轴突末端膨大部位-突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。(2)过程:轴突突触小体突触小泡神经递质突触前膜突触间隙突触后膜(与突触后膜受体结合)另一个神经元产生兴奋或抑制。(3)神经递质:是指神经末梢释放的特殊化学物质,它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜

24、上的受体,从而完成信息传递功能。(4)信号变化:突触间:电信号化学信号电信号;突触前膜:电信号化学信号;突触后膜:化学信号电信号。(5)传递特征:单向传导。即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突,而不能向相反的方向传导,这是因为神经递质只存在于突触小体中,只能由突触前膜释放,通过突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化,从而引起下一个神经元的兴奋或抑制。【详解】(1)根据题意可知,产生的神经递质会抑制释放神经递质而使不能产生兴奋,说明为抑制性神经元。其产生作用可能的机理是产生兴奋后会抑制释放递质。(2)图2中神经细胞兴奋,传递至突触A处使其未梢释放的神经

25、递质进入突触间隙,经过扩散与突触后膜上的特异性受体结合使神经元自产生兴奋,兴奋传递至突触B时释放化学物质引起突触后膜上Cl-通道打开,大量Cl-进入细胞、上的突触后膜,使神经元的静息电位增大,说明会抑制神经元产生兴奋;该过程是典型的负反馈调节机制。(3)破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2中细胞释放神经递质,说明负反馈调节被阻断,患者的肌肉会持续兴奋而产生痉挛。【点睛】本题结合图解,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程,能根据图中和题中信息准确答题。10、基因(或遗传) 不属于 降低 能量在流动过程中逐级递减

26、,肉食性鱼所处营养级高,获得的能量少 减弱 该生态系统的生物种类减少,营养结构变简单,自我调节能力减弱 发生了 该种群基因频率发生了变化 【解析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。【详解】(1)荷花的花色有粉色和白色,是由于基因型不同,体现了基因多样性;由于荷叶是一种生物,荷叶有的挺水、有的浮水,错落有致,这种现象不属于群落的分层现象。(2)在相同环境及养殖条件下,若将某池塘中主要鱼种由草食性鱼更换为肉食性鱼,由于该鱼的营养级升高,根据能量逐级递减可知,肉食性鱼所处营养级高,获得的能量少,故鱼类产量将降低。(3)为了获得更大的

27、收益,清除池塘中各种野生植物,扩大莲藕的种植面积,则该池塘的生物种类减少,营养结构变简单,自我调节能力减弱,故抵抗力稳定性会减弱。(4)调查发现,在建设“种养复合生态型新模式”前莲藕种群中DD和dd基因型频率分别为5%和60%,Dd为1-5%-60%=35%,此时的基因频率为D%=5%+35%1/2=22.5%;现该种群中DD和dd基因型频率分别为20%和70%,Dd为1-20%-70%=10%,则此时D%=20%+10%1/2=25%,由于该种群基因频率发生了变化,故该莲藕种群发生了进化。【点睛】判断一个种群是否发生进化,关键要看其基因频率是否发生改变。11、无菌水 悬液 70%酒精 50-

28、75 吸附 黑曲霉和苹果青霉 C A 调控细胞核发育 (早期)囊胚 胚胎分割 胚胎移植 核移植 胚胎体外培养 【解析】基因工程是狭义的遗传工程,基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因(即目的基因)在宿主细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标,通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素,并按照一定的程序进行操作,它包括目的基因的获得、重组DNA的形成,重组DNA导入受体细胞也称(宿主)细胞、筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达等几个方面。基因表达载体的构建(即目的基因与运载体结合)是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。其构建目的是使目的基因能在受体细胞中稳定存在,并

29、且可以遗传给下一代,同时,使目的基因能够表达和发挥作用。胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术。胚胎工程的许多技术,实际是在体外条件下,对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。【详解】(一)(1)为了尽量减少杂菌污染,图中物质A为无菌水。因为细菌密度较小,常处于悬浮液中,因此B过程应尽量取土壤浸出液的悬液。玻璃刮刀是涂布工具,使用之前需用高压蒸汽灭菌,使用前浸泡在70%酒精中。(2)-淀粉酶的最适温度是50-75。用吸附法将-淀粉酶固定在石英砂上,使其不溶于水,能增加其作用的稳定性。(3)黑曲霉和苹果青

30、霉富含果胶酶,可以用来生产果胶酶。(4)A、固定化酶技术是使用物理或化学方法将酶固定在某种介质上,A错误;B、淀粉在-淀粉酶的作用下可被分解成糊精,B错误;C、能使最多的水果成分溶解或分散在果汁中的条件,就是制作果汁的最佳条件,C正确;D、果胶不溶于乙醇,这是鉴别果胶的一种较好的方法,D错误。故选C。(二)(1)A、单独的基因不稳定易丢失,人生长激素基因转入奶牛体细胞前先要与载体DNA分子连接形成重组DNA分子,A正确;B、受体细胞一般选择受精卵,可以使用氯化钙处理增大细胞壁的通透性,B错误;C、受目前的技术限制,胚胎体外培养不能形成一个个体,C错误;D、生长激素产生于腺垂体,不是所有细胞都可

31、以产生,D错误。故选A。(2)在转基因奶牛克隆繁殖过程中,由于卵母细胞的细胞质具有调控细胞核发育的功能,因此常选用卵母细胞作为受体细胞。为了提高移植成功率,通常将其培养发育到(早期)囊胚时期再进行移植。为快速繁殖此转基因奶牛,可将培养获得的重组胚胎进行胚胎分割处理,可得到多头遗传物质相同的奶牛。(3)目前,胚胎移植是胚胎工程中获得后代的唯一方法,除此之外,图示转基因奶牛培育过程中还用到了核移植、胚胎体外培养等现代生物技术。【点睛】熟悉基因工程和胚胎工程的原理及操作是解答本题的关键。12、黑曲霉或苹果青霉 半乳糖醛酸 除去未被固定的酶 先A后B 阀 95%乙醇 絮状物(或浑浊或沉淀) 固定化酶的

32、量、反应液的流速(或酶反应时间) 适宜浓度的甘露醇 液体悬浮培养 细胞质丰富、液泡小而细胞核大 染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生 激素平衡被打破 敏感性 缺乏成胚性的细胞系 细胞全能性表达充分 【解析】植物细胞全能性的基本含义是:植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性,因而都具有发育成完整植株的潜能。植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论,近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值

33、的其他产品的技术。狭义是指组培指用植物各部分组织,如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株,也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。【详解】(一)(1)果胶是植物细胞壁的主要成分,图中用微生物的提取液使果汁变得澄清,黑曲霉或苹果青霉中含有果胶酶和果胶甲酯酶可以使果汁变澄清,因此图中的微生物是黑曲霉或苹果青霉。果胶是由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯组成,果胶酶和果胶甲酯酶可把果胶水解成半乳糖醛酸,从而使果汁澄清。固定化酶装柱后用蒸馏水洗涤的目的是除去未被固定的酶。(2)实验中,从微生物中提取酶需要对微生物进行培养,需要时间,且为了防止果汁时间长

34、变质或影响口感,因此操作流程A和B的先后顺序为先A后B。在苹果汁澄清过程中,果胶酶和果胶甲酯酶已被固定在固定化酶柱上,因此应关闭的流速调节阀是阀。果胶不溶于乙醇,要测定从固定化柱流出的果汁中是否还有果胶,可取一定量的果汁与等量的95%乙醇混合,如果出现絮状物(或浑浊或沉淀)现象,说明果胶还有剩余,还没有被完全水解。(3)反应物的量、酶的量和酶的活性以及产物的量、温度、pH等都会影响酶促反应速率,因此主要优化固定化柱中的固定化酶的量、反应液的流速(或酶反应时间)、反应液温度、反应pH等因素。(二)(1)原生质体没有细胞壁的保护,容易吸水胀破,因此为了维持原生质体的正常形态,酶混合液中应添加适宜浓

35、度的甘露醇。(2)将目的基因导入原生质体后经培养形成愈伤组织,通过液体悬浮培养(特殊的)得到分散的细胞,这种细胞称为胚性细胞,其特征是细胞质丰富、液泡小而细胞核大。在适宜的培养液中,胚性细胞可以发育成胚状体(3)全能性的表现前提是细胞中存在全套的遗传物质,愈伤组织继代次数过多染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生,会丧失细胞全能性的表达能力,而且其结果是不可逆的。植物激素对植物细胞的生长发育有调节作用,细胞或组织中激素平衡被打破,或细胞对外源生长物质的敏感性发生改变,都会影响细胞的生长。随着时间推移,由于其他各种原因产生了缺乏成胚性的细胞系,全能性降低甚至丧失。(4)全能性指个体某个器官或组织已经分化的细胞在适宜的条件下再生成完整个体的遗传潜力。要获得植物克隆的成功,就要深入探讨特定植株细胞全能性的表达条件,尽量选择性状优良、细胞全能性表达充分的基因型。【点睛】本题考查酶的固定化原理及步骤及固定化酶的应用、植物组织培养过程中的问题以及有关全能性的探讨,学习中应注意总结归纳,突破难点。

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