《中图初中地理七上《3第3章 复杂多样的自然环境》word教案 (3).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中图初中地理七上《3第3章 复杂多样的自然环境》word教案 (3).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三章复杂多样的自然状况第三骨气候跟气候第一课时教学目标：1.理解气候与气候的区不。2.会应用各种方法查阅资料。教学重点：理解气候与气候的区不。教学难点：学会应用各种方法查阅资料。课前准备：1.气候预报流程图2.老师课前准备：查寻有关气候的网站、准备语文书教学过程：新课导入：随着气候渐凉，我们所在的地区已进入了春季，同学们都增加了衣服。那他日要给同学介绍的气候有什么特征？现在就请两位同学说一下近多少多天的气候状况。.怎么样描画气候？承转：气候是我们经常聊起的熟悉话题，那么什么是气候，怎么样描画气候？请同学们模拟册本上图A的描画来描画我们现在的气候。板书：一、描画气候活动：看书，同位交流。描画我
2、们现在的气候。提征询：册本上A描画的是什么气候状况？总结：一般人们会用哪些词语来描画气候？人们经常用阴晴、风雨、冷热等等来描画气候。展示图片：展示雾、沙尘暴、台风、暴雨、冰雹的气候图片。提征询；除了我们刚描画的气候状况外，你还清楚有哪些气候状况吗？请同学们用爽朗准确的语言来描画。二、气候有什么特征？承转：毕竟什么是气候呢？请同学们用繁复的话来总结什么是气候？气候反响一个所在短时刻里的大年夜气状况。提征询：气候跟气候是一样的不雅念吗？不一样。讲演：气候反响的是一个所在多年平均的大年夜气状况。揣摸：揣摸以下所描画的是气候仍然气候？1、他日和风落温2、昆明四季如春3、夜来风雨声，花落知多少多？4、极
3、地地区全年严寒过渡：正所谓天有不测之风云，气候有什么特征？请举例说明。活动：老师同位之间讨论，全班交流。小结：变卦快一致所在，差别时刻，气候差别。差别大年夜一致时刻，差别所在，气候差别。揣摸：以下描画说清楚气候的什么特征？1. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴2. 气候就像小孩的脸，说变就变。.一山有四季，十里差别天。承转：他日的气候、过去经历过的气候我们都能描画出来。那么，他日的气候怎么样样？我们能不克不迭清楚？可以通过什么路途？活动：老师交流猎取气候预报的路途看电视、上网、打、短信定制、看报纸、从生活迹象推测活动：请多少多位同学介绍如何在网上查寻气候资料并介绍多少多个网站的名称。ov过渡：气
4、候对我们的生活、花费关系亲热，人们必须求延迟操纵气候的展开动向，以便布置好近期的任务跟深造。正是在如斯的需求下，历史上才出现了第一张气候图。那么，气候图是预报气候的要紧货色，但是气候图是如何样完成的呢？气候预报又是如何样“花费出来的呢？板书：3、气候预报补偿：气候预报的制作过程绘制气候预报专家制作数据图表分析预报预报节目小结：收看气候预报可以布置好我们的深造跟生活，也是优良的习惯。请同学收看一周的气候预报，下节课的任务是模拟气候预报。布置作业：模拟气候预报：1.老师延迟一周收看气候预报及气氛质量日报，并在表格中填出。2.以一个小组为单位停顿，由小组长担负召集。3.讨论以什么方法停顿模拟气候预报。4.每组推荐2-3位同学共同做主持人。5.请各小组准备的解说词写在作业本上。板书方案：第三章复杂多样的自然状况第三骨气候跟气候1、气候与气候的区不：2、气候预报