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不等式概念的“病历卡一、科别：冀教版八年级上册第十章1节二、病症表现：123不是不等式2不等式读作：x小于且等于3a3不等式两边除以3得，4三、诊断意见：1概念不清致误错因实质是把不等当成了不等式概念的本质属性事实上，不等式是用符号“或“连接的式子，式子只要用不等号连接就是不等式，与不等式是否成立无关23中含有不等号“，因此23是不等式只是不等式表示的不等关系不成立而已2符号理解不正确致误“是把“和“结合起来书写，读作“小于或等于，也可以说是不大于用“表示的不等式中，只要“1两边同乘以字母a时，应分三种情况讨论：当a0时，2aa；当a=0时，2a=a；当a0时，2aa四、医嘱：1透彻理解不等式、不等式的根本性质等根底知识2深刻领会字母表示数、分类讨论等数学思想1