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1、逍遥游重点虚词,课堂实录 篇一：逍遥游重点虚词+课堂实录 逍遥游 虚词用法： 其： 不知其几千里也句中语气助词，舒缓语气。 其翼假设垂天之云代词，代“”鲲“译做“它” 其正色邪，其远而无所至极邪在选择句中用以加强揣测语气的语气副词。 那么其负大舟也无力代词，代“水”，译做“它” 其广数千里代词，代“鱼”，译做“它” 彼其于世代词，代“宋荣子”，译做“他” 奚以知其然也代词，代“小知不及大知，小年不及大年”的观点。 而： 化而为鸟表顺承关系的连词 怒而飞连接状语和中心词，表修饰与被修饰的连词。 抟扶摇而上者九万里表顺承关系的连词 其远而无所至极邪表因果关系的连词，“因此” 水浅而舟大也表并列关系
2、的连词 而后乃今将图南表顺承关系的连词 我决起而飞表顺承关系的连词 我腾跃而上连接状语和中心词，表修饰与被修饰的连词。 而彼且奚适也表并列关系的连词 而征一国者通假字，通“耐” 举世非之而不加沮表转机关系的连词 夫列子御风而行连接状语和中心词，表修饰与被修饰的连词。 而御六气之辩表递进关系的连词“同时” 之： 鲲之大，不知其几千里也用在主谓间取消的独立性。 鹏之徙于南冥也用在主谓间取消的独立性。 水之积也不厚用在主谓间取消句子的独立性。 覆杯水于坳堂之上构造助词“的” 那么芥为之舟代词，代“水” 而莫之夭阏者代词，代“鹏” 蜩与学鸠笑之曰代词，代“鹏” 奚以之九万里而南为动词，“到”“往” 之
3、二虫又何知指示代词，“此”“这” 众人匹之代词，代“彭祖” 汤之征询棘也是已用在主谓间取消句子的独立性。 穷发之北构造助词，“的” 翼假设垂天之云构造助词，“的” 翱翔蓬蒿之间构造助词，“的” 此大小之辩构造助词，“的” 而宋荣子犹然笑之代词，代“夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”。 且举世誉之而不加沮代词，代“宋荣子” 辩乎荣辱之境构造助词，“的”。 逍遥游课堂教学实录 说明：本实录事实上是第二课时，第一课时主要是诵读，读通，读顺，读明白。处理疏通一些字面意思，为第二节课铺平道路，实践证明，效果明显。（1）班是文科班，相对根底较扎实。这一天刚刚是端午节，5月31日，六一节将要到临，
4、对我们这班顽童顽女来说，好动，好玩，好奇的儿童特性仍然存在，这几天蠢蠢欲动之相明显。中午小刘一时心血来潮，重新焕发童年之阳光，在班中欣然承诺为庆贺双节临班，每人发黄瓜一根。此言一出，孩儿们大显猴性猿性，似花果山水帘洞再现，掌声雷动，红旗飘飘，歌声渺渺。大呼小叫，相当喧哗。英明万岁，逍遥自由。 师：孩儿们，请同意今天我用这个久违的称呼，走进教室，首先祝孩儿们节日愉快，学有所成。儿童的时代是自由自由无所拘谨的好光阴，我们如今只能在梦中回味，我们回忆教师教我们的最早的三个数字是? 生（齐答）：1 23。 师：答对了，加十分。我让三个同学到黑板上写出123数字的大写（三位学生上台，其中两位全对，一位二
5、字写错） 师：好。这三个数字中，“三”大概于我们特别有缘。说一说和“三”字有关的词语。 生（1）：三人行，那么必有我师焉。三个臭皮匠顶个诸葛亮、 三顾茅庐 、三打白骨精。 师：好，我们能不能说一说高中课文中有关三的数字的片段 ？ 生（2）：时邹忌讽齐王纳谏中有有三比三思，还有三令三改。 师：你的记性真好，真是电视中大山的广告好记星（生笑） 生（2）：失街亭中有马谡的三笑，对，好象游石钟山记中也有笑。 师：对，那是苏大胡子的诱人的 三笑。笑作为人们日常表情之一，大家最熟悉不过了，想笑就笑，要笑得美丽。（生笑）有各式的笑，比方? 生（齐答）：微笑，大笑? 师：因此，最难的笑是皮笑肉不笑。（生笑）
6、师：在天才庄子的代表作逍遥游中，也有三笑在吸引我们，我们不妨来找一找，读一读。 （生找出三笑“ 蜩与学鸠笑之，斥鼹笑之，宋荣子犹然笑之”。朗读） 师：我们来学习第一笑吧。征询一个简单的征询题。谁笑谁？ 生（齐答）：蜩与学鸠笑大鹏。 师：蜩是什么？ 生（齐答）：是知了。 师（笑）：别以为你脱了马甲我就不认识你（生笑） 师：笑的内容中有一征询句有点特别，谁能讲一讲？“奚以之九万里而南难为”是什么意思？ 生（3）：“之”是动词“到往”，“南”好象是动词，词类活用吧？ 师：不是好象，确实如此，“南”是向南飞。翻译整句话，要求句式翻译准确。字字落实。（生译） 师：刚刚说知了笑大鹏鸟，有点反常，就好比方今
7、潘长江笑姚明，一个特点是浓缩的精华，而另一个那么是大块头有大智慧。而大鹏鸟有什么特点？ 生（4）：它是由鱼变化而来的。 师：那你读一读的它的变化（生读北冥有鱼这一句） 师：这确实是说大鹏鸟来历非凡，前身是条鱼，就象林妹妹的前身是绛珠仙草，祝英台的前身是蝴蝶。你相信有如此的事吗？ 生（4）：确实优点荒唐，世间那有这么大的鸟? 师：此鸟不飞那么已，一飞冲天，读一读飞行的雄姿？ （生读“怒而飞?”） 师：看来此鸟扶摇直上九万里，已完全挣脱了地心引力，那此鸟算的逍遥者吗？或者完全自由吗？ 生（5）：特别逍遥自由。 生（6）：我认为不逍遥。 师：何以见得？ 生（6）：大鹏起飞时靠的是海运靠扶摇，靠六月的
8、风。没有风，大鸟就无法翱翔，不是特别逍遥。 师：确实是说庞大的身躯升空需要动力，就好比神六升空需要液态氢一样，（生笑）可见大鹏鸟也需要动力，最好是核动力。（生笑）大千世界，是不是只有象鹏如此的庞然大物需要有所依托？ 生（6）：不是，小事物也要有依托。 师：小事物有哪些？ 生（齐答）：野马尘埃 师：野马是小事物？ 生（7）：野马不是野马，（笑）是雾气，象野马奔腾。 师：这是比喻，你看，庄子的目光多厉害，简直确实是放大镜。 生（7）：还有舟，草芥。都需要依托 师：依托什么呢？找一证找据。 生（7）：依托水，气息，庄子是说万物在世上生存都需要有所凭借，事物是普遍联络的（生笑） 生（8）：我觉得“适莽
9、苍者到三月具粮”我有点不明白？大概和鹏没有关系，和依托也没有关系。 师：我们读一读这三句话，到底什么意思？（生读“适莽苍者?三月具粮”读） 师：假设五一长假降临，你去仙姑洞（说明：此洞离校五里路左右）旅游，你预备三个包子就能够吧，象文中所说，三餐而反（生接口“腹犹果然”）。假设小学时候，春游出县，一定特别兴奋，出发前一夜，无法入眠，就要预备六个包子，确实是“适百里者，宿舂粮”（生笑）假设你要到遥远的哈尔滨旅游，那可能在十天前要预备 生（齐答）：一筐包子。（生笑） 师：人要旅游，包子必不可少。这确实是说也需要依托，蜩与学鸠需要依托吗？或者说他们完全自由吗？ 生（9）：不自由，这两种小东西碰到树就
10、停顿不前了，飞得不高，又容易落下。 师：哪个词说明落地？ 生（9）：“控”确实是落地的意思。 师：:事实上世间的万事万物不管是庞大的仍然渺小的，都有束缚都有依托，都遭到空间的操纵，知了能笑大鹏鸟吗？显然不能，这一段中庄子饱含深情的赞美了大鹏，其他野马尘埃舟草芥包括三位旅游者确实是比方，比喻。用这些粗浅的东西来比喻说明世间的事物都需要依托，蜩的嘲笑实在是不应该的，笑大鹏鸟确实是笑本人的无知和浅薄。何笑之有？我们来说一说第二笑,谁笑谁？篇二：逍遥游虚词分析 逍遥游 庄子 一、虚词分析 北冥有鱼，其（它的）名为鲲。鲲之（的）大，不知其（它）几千里也。化而（承接）为鸟，其（它的）名为鹏。鹏之（的）背，
11、不知其（它）几千里也；怒而（修饰关系，地）飞，其（它的）翼假设垂天之（的）云。是鸟也，海运那么（就）将徙于（往）南冥。南冥者，天池也。 齐谐者，志怪者也。谐之（的）言曰：“鹏之（取消句子独立性）徙于（往）南冥也，水击三千里，抟扶摇而（修饰关系，地）上者九万里，去以（凭借）六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之（取消）以（用）息相吹也。天之（取消）苍苍，其（揣测语气，难道）正色邪？其（揣测语气，难道）远而（因此,因果关系）无所至极邪？其（它）视下也，亦假设是那么已（那么已，而已）矣（罢了）。 且（况且）夫（议论的标志）水之（取消）积也（句中，舒缓语气）不厚，那么（那么）其（它）负大舟也（句中，舒缓
12、语气）无力。覆杯水于（在）坳堂之（的）上，那么（那么）芥为之（代杯水）舟。臵杯焉（于之）那么（就）胶，水浅而（但）舟大也。风之（取消）积也（句中，舒缓语气）不厚，那么（那么）其（它，指风）负大翼也（句中，停顿，舒缓语气）无力。故九万里那么（那么）风斯（这）在下矣，而后乃今（然后才，而，承接关系）培风；背负青天而（而且，递进关系）莫之（宾语提早标志）夭阏者，而后乃今（然后才，而，承接关系）将图南。 蜩与学鸠笑之（它）曰：“我决起而（修饰关系，决，迅速地，作起的状语，决起，又是飞的状语，翻译为，迅速地从地上飞起来。）飞，枪榆枋而（承接）止，时那么（或许）不至而（因此，因果关系）控于（在）地而已矣（
13、罢了），奚以之（到）九万里而（承接）南为（“奚以为？”如何用得着呢？反征询）？”适莽苍者，三餐而（修饰关系，地）反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之（这）二虫又何（如何）知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然（它如此）也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之（的）南有冥灵者，以（把）五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以（把）八千岁为春，八千岁为秋。而（然而，转机关系）彭祖乃今以（由于）久特闻，众人匹之(他)，不亦悲乎！ 汤之（取消）征询棘也是已（是也）。穷发之（的）北有冥海者，天池也。有鱼焉（于之），其（它的）广数千里，未有知其（它的）修者，其（它的）名为鲲。有
14、鸟焉（于之），其（它的）名为鹏，背假设太山，翼假设垂天之（的）云，抟扶摇羊角而（修饰关系，地）上者九万里，绝云气，负青天，然后（如此以后）图南，且（将）适南冥也。斥鷃笑之（它）曰：“彼且（将）奚适也？我腾跃而（地，修饰关系）上，不过数仞而（承接，就）下，翱翔蓬蒿之（的）间，此亦飞之（的）至也。而（但）彼且奚适也？”此小大之（的）辩也。 故（因此）夫（那）知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其（他们）自视也亦假设此矣。而（但）宋荣子犹然笑之（他们）。且（况且）举世而（地，修饰关系）誉之（他）而（却，转机）不加劝，举世而（地，修饰关系）非之（他）而（却，转机）不加沮，定乎内外之（的）分，辩乎
15、（于）荣辱之（的）境，斯（如此）已矣（罢了）。彼其（他）于（对）世未数数然也。尽管（即便如此），犹有未树也。夫（发语词）列子御风而（地，修饰关系）行，泠然善也，旬有五日而后（然后）反。彼于（对）致福者，未数数然也。此虽（尽管）免乎（于）行，犹有所待者也。假设夫（至于）乘天地之（的）正，而（并列关系，又）御六气之（的）辩，以（来，表目的关系）游无穷者，彼且（将）恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 一. 虚词 1. 之 （1）鹏之背，不知其几千里也（助词，的） （2）其翼假设垂天之云（助词，的） （3）鹏之徙于南冥也（助词，主谓之间取消句子独立性） （4）生物之以息相吹也（助词，主谓之
16、间取消句子独立性） （5）且夫水之积也不厚（助词，主谓之间取消句子独立性） （6）而莫之天阏者（代词，它） （7）奚以之九万里而南为（动词，到，往） （8）之二虫又何知（代词，这些） （9）且举世誉之而不加劝（代词，他，指宋荣子） （10）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎（代词，他，指彭祖） 2. 而 （1）怒而飞（连词，表修饰） （2）抟扶摇而上者九万里（连词，表修饰） （3）决起而飞（连词，表修饰） （4）而控于地而已矣（连词，就） （5）假设夫乘天地之正，而御六气之辩（连词，表并列） （6）而宋荣子犹然笑之（连词，表转机） （7）且举世誉之而不加劝（连词，表转机） （8）而彭祖乃今
17、以久特闻（连词，表转机） 3. 那么 （1）海运那么将徙于南冥（连词，就） （2）时那么不至（连词，或者） （3）那么其负大舟也无力（连词，那么） 4. 然 （1）奚以知其然也（代词，如此） （2）尽管，犹有未树也（代词，如此） （3）未数数然也（描绘词词尾，的模样） 5. 以 （1）以五百岁为春（介词，把） （2）生物之以息相吹也（介词，用） （3）奚以知其然也（介词，凭） 6. 且 （1）且举世誉之而不加劝（连词，而且） （2）彼且恶乎待哉（连词，还） （3）且适南冥也（副词，将要） 7. 于 （1）彼其于世（介词，关于） （2）覆杯水于坳堂之上（介词，在） 8. 其 （1）其正色邪 ?其
18、远而无所至极邪（用在选择征询句中，篇三：逍遥游虚词全解 逍遥游虚词全解 李国民 逍遥游 北冥有鱼，其名为（动，是）鲲，鲲之（助，无义）大，不知其（）几千里也（助，感慨语气）。化而（连，承接）为（动，成为）鸟，其（代，它的）名为（动，是）鹏，鹏之（助，的）背，不知其（助，舒缓语气）几千里也（助，感慨语气）；怒而（连，修饰关系）飞，其（代，它的）翼假设垂天之（助，的）云。是鸟也（助，表停顿），海运那么（副，就）将徙於（介，到）南冥；南冥者（代，不译），天池也（助，推断语气）。齐谐者（代，不译，或“这部书”），志怪者也（“者也”，推断语气）。谐之（助，的）言曰：鹏之（助，主谓间，无义）徙於（介，到）
19、南冥也（助，表顿），水击三千里，搏扶摇而（连，修饰关系）上者（助，无义）九万里，去以（介，凭借）六月息者也（“者也”，表推断）。野马也（助词，表停顿），尘埃也（助，表停顿），生物之（助，主谓间，无义）以（介，凭）息相吹也（助，推断语气）。天之（助，主谓间，无义）苍苍，其（连，是）正色邪（助，疑征询语气）？其（连，是。“其?其”，构成选择句式）远而（连，因此）无所（助，?的地点）至极邪（助，疑征询语气）？其（代，它）视下也（助，表停顿），亦假设是那么（助，不译）已矣（助词“已矣”连用，罢了）。 且夫（助，不译）水之（助，主谓间，无义）积也（助，舒缓语气）不厚，那么（副，就，）其负大舟也（助，舒缓
20、语气）无力；覆杯水於（介，在）坳堂之（助，的）上，那么（副，那么）芥为（动，做）之（代，它的）舟，置杯焉（兼词，于之）那么（副，就）胶，水浅而（连，并列）舟 大也（助，推断语气）。风之（助，主谓间，无义）积也（助，舒缓语气）不厚，那么（副，就）其（代，它）负大翼也（助，舒缓语气）无力；故九万里，那么（副，就）风斯在下矣（助，了），而（连，承接关系）後乃（副，才）今培风。背负青天，而（连，因果关系）莫之（代，它）夭阏者（助，确信语气），而（连，承接关系）後乃（副，才）今将图南。蜩与（连，并列关系）学鸠笑之（代，它）曰：我决起而（连，修饰关系）飞，枪榆枋，时那么（副，或者）不至而（连，结果关系）控
21、於（介，到）地而已矣（“而已矣”连用，罢了）。奚（代，什么）以（介，为了）之（动，往）九万里而南为（助，疑征询语气）？适莽苍者（代，不译）三餐而（连，修饰关系）反，腹犹果然，适百里者（代词，?的）宿舂粮，适千里者（代，?的）三月聚粮；之（代，这）二虫，又何（代，什么）知？ 小知不及大知，小年不及大年，奚（代，什么）以（介，凭）知其（代，它）然也（助，疑征询请语气）？朝菌不知晦朔，惠姑不知春秋，此小年也（助，推断语气）。楚之（助，的）南有冥灵者（代，不译），以（介，把）五百岁为（动，作为。“以?为”，把?作为）春，五百岁为（动，作为）秋；上古有大椿者（代，不译），以（介，把）八千岁为（动，作为。
22、“以?为”，把?作为）春，八千岁为（动，作为）秋。此大年也（助，推断语气）。而（连，转机关系）彭祖乃（副，却）今以（介，凭）久特闻，众人匹之（代，他），不亦（副，是）悲乎（助，疑征询语气）？ 汤之（助，主谓间，无义）征询棘也（助，舒缓语气）是已（助，通“矣”，陈述语气）。穷发之（助，的）北，有冥海者（代，不译），天池也（助，推断语气）。有鱼焉（兼词，于之），其（代，它）广数千里，未有知其（代，它的）修者（助，陈述语气），其（代词，它的）名为（动，叫）鲲。有鸟焉（助，不译），其（代，它的）名为（动，叫）鹏，背假设泰山，翼假设垂天之（助，的）云，搏扶摇羊角而（连，修饰关系）上者（助，无义）九万里，
23、绝云气，负青天，然後图南，且（副，将要）适南冥也（）。斥笑之（代，它）曰：彼且（副，将要）奚（代，哪果）适也（助，疑征询语气）？我腾跃而（连，修饰关系）上不过数仞而（连，修饰关系）下，翱翔蓬蒿之（助，的）间，此亦（副，是）飞之（助，的）至也（助，推断语气）。而（连，转机关系）彼且（副，将要）奚适也（助，疑征询语气）？此小大之辩也（助，确信语气）。 故夫（助，无义）知效一官，行比一乡，德合一君，而（通“能”，才能）徵一国者（代，?的人），其（代，他）自视也（助，舒缓语气）亦（副，也）假设此矣（助，感慨语气），而（连，转机关系）宋荣子犹然笑之（代，他）。且（副，同时）世而誉之（代，他）而（连，转机
24、关系）不加劝，举世非之（代，他）而（连，转机关系）不加沮，定乎（介，于）内外之（助，的）分，辩乎（介，于）荣辱之（助，的）境，斯已矣（助，感慨语气）。彼其（代，他）於（介，对）世，未数数然也（助，推断语气）；尽管，犹有未树也（助，确信语气）。夫（助，不译）列子御风而（连，修饰关系）行，泠然（助，?的模样）善也（助，陈述语气），旬有五日而（连，修饰关系）後反，彼於致福者（代，不译），未数数然也（助，确信语）；此虽免乎（介，于）行，犹有所待者也（“者也”，表推断）。假设夫（助，不译）乘天地之（助，的）正，而（连，同时。递进关系）御六气之（助，的）辩，以（连，修饰关系）游无穷者（代，?的人），彼且恶乎（助，不译）待哉（助，反征询主气）？