《7盐城市龙冈中学学年度第二学期高一年级期末考试生物试题(选修).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7盐城市龙冈中学学年度第二学期高一年级期末考试生物试题(选修).doc(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2009.7盐城市龙冈中学2008/2009学年度第二学期高一年级期末考试生物试题(选修)命题人:侍东升刘德海本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分120分,答卷时间100分钟。第I卷(选择题,共55分)注意事项:2每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。3考试结束,将第II卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。1生物前后代体细胞中的染色体数目是相对恒定的,主要是由于生物具有A有丝分裂和减数分裂B有丝分裂和受精作用C减数分裂和受精作
2、用D减数分裂和无丝分裂2.下列各图中,可能发生等位基因分离的是3.一个初级精母细胞的第一次分裂正常,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开。则这个初级精母细胞减数分裂的最终结果是A.产生的配子都不正常B.产生的配子一半不正常,另一半正常4.进行有性生殖的生物,其新生命的起点是5等位基因是指A一个染色体的两条染色单体上的基因B一个分子的两条长链上的基因C同源染色体的同一位置上的基因D同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因的基因型不同。在完全显性条件下,表现型共有AABB;AABb;AaBB;AaBb;AAbb;Aabb;aaBB;aaBb;aabbA九种B四
3、种C二种D一种7.用基因型为AaBb的植物个体的花粉离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使之成为二倍体,幼苗成熟后让其自交,则自交后代中8.XY型性别决定方式的生物,群体中的雌雄比例接近11,其根本原因是雄配子=1含Y的配子=11含Y的卵细胞=1含Y的精子=1110.任何一种生物的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序,这就是DNA分子的特异性。下列能决定DNA分子特异性的是11艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是A重组DNA片段,研究其表型效应B诱发DNA突变,研究其表型效应C设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的
4、效应D应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递12下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是A豌豆的遗传物质主要是DNAB酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸13科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是实验实验结果编号实验过程病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)感染植物b型a型组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA)感染
5、植物a型a型A实验B实验C实验D实验14囊性纤维化病是-种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有-个患该病的弟弟,但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大,你会怎样告诉他们?A你们俩没有一人患病,因此你们的孩子也不会有患病的风险B你们俩只是该致病基因的携带者,不会影响到你们的孩子C由于你们俩的弟弟都患有该病,因此你们的孩子患该病的概率为19D根据家系遗传分析,你们的孩子患该病的概率为11615下列关于人类遗传病的叙述,错误的是一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病不携带遗传病基因的个体不会患
6、遗传病ABCD17.DNA指纹技术在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大,这主要是根据DNA具有和表示发生在常染色体上的变异。和所表示的变异类型分别属于19两个小群体的动物,在形态结构上很相近,它们必须具备下列哪一特征,才能归为同一个物种?A它们的生活习性要相同B它们必须分布在同一地理区域内C能相互交配并产生可育后代D它们在食物网中处于相同的营养级20由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释,正确的是A人工选择B适者生存C用进废退D定向变异二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,其他情况不得分
7、。21.有关DNA分子结构的叙述,正确的是22假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括提出问题、作出假设、验证假设、得出结论四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是B.孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验23.有关蛋白质合成的叙述,正确的是242005年7月,我国辽宁沈阳市新民市大民屯镇突发炭疽病疫情。炭疽热病是由炭疽芽孢杆菌引起的一种人畜共患的传染病,它可引起动物组织水肿,粘膜出血,造成动物死亡。下列有关炭疽芽孢杆菌的说法不正确的是A组成炭疽芽孢杆菌遗传物质
8、的核苷酸有4种B炭疽芽孢杆菌产生的可遗传的变异来自基因突变和染色体变异C炭疽芽孢杆菌无核膜,无细胞器,且遗传物质是RNAD炭疽芽孢杆菌中的含氮碱基共有5种25下图是DNA分子复制的片断,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项正确的是Aa、b链中的(A+T)/(C+G)的比值相同Ba、c链中的(A+T)/(C+G)的比值相同Ca和c的碱基序列互补Db和c的碱基序列相同第II卷(非选择题,共65分)26(9分)如图为某二倍体高等动物(基因型MmNn)的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:(1)该图所示细胞的名称为,其中含有条染色体,个染色体组。(2)该细胞减数第一次分
9、裂的主要特征有。(3)该细胞分裂过程中,M与M、M与m的分离分别发生在、。(4)若下图为该细胞产生的一个生殖细胞示意图,请在右边方框中画出与之同时生成的其它三个生殖细胞的示意图。27(7分)棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐关系,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交,结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),请回答:组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目紫色不抗虫白色不抗虫1紫色不抗虫白色抗虫a2102082紫色不抗虫白色抗虫b0280(1)上述两对性状中,、是显性性状。(2)作
10、出上述判断所运用的遗传定律是。(3)亲本中紫色不抗虫、白色抗虫a、白色抗虫b的基因型依次是、。(4)将组合1子代的紫色不抗虫与白色不抗虫杂交,后代的表现型及比例是。28(10分,每空2分)为了说明近亲结婚的危害性,某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。设白化病的致病基因为a,色盲的致病基因为b,请回答下列问题。(1)写出下列个体可能的基因型:8;10。(2)若8和10结婚,生育子女中只患白化病或色盲一种遗传病的概率是;同时患两种病的概率是。(3)若7和9结婚,生育子女的发病率是。29(7分)普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对
11、性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:请分析回答:(1)A组由F1获得F2的方法是,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占。(2)、三类矮杆抗病植株中,最可能不育的是类。(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是组,原因是。(4)B组矮杆抗病幼苗用(化学物质)处理可获得稳定遗传的矮杆抗病新品种,该育种方法的优势是。30(6分)回答下列有关DNA或碱基计算的小题:(1)双链DNA分子中,H链和h链互补,已知h链中某些碱基比值,求与其相对应的式子在H链、DNA分子中的比值。(完成下表)h链H链DNA分子(A+T)/(G+C)m(A+G)/
12、(T+C)n(2)已知一段mRNA含有30个碱基,其中A和G有12个,转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是。A12B24C18D30(3)将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中,让其复制两次,则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是。31(8分)回答下列有关遗传与变异的小题:(1)某基因中的一段序列为TATGAGCTCGAGTAT,据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列:。(2分)(2)基因突变是否一定引起生物性状改变?,试举例说明(1点即可)。(3)某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验:实验原理:略。实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还
13、是RNA。材料用具:显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。实验步骤:第一步:取等量活鸡胚二组,用显微注射技术,分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。第二步:在适宜条件下培养。第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒。请补全下表中与实验相关的内容:注射的物质实验现象预测(有无禽流感病毒产生)相关判断(禽流感病毒的遗传物质)第一组核酸提取物+DNA酶如果有,如果无,则是遗传物质;则是遗传物质。第二组核酸提取物+RNA酶如果有,如果无,则是遗传物质;则是遗传物质。32(8分)根据所给图一图四回答问题。(1)图一所示全过程叫_,图二生理过程与图一中相对应序
14、号是_,图三生理过程与图一中相对应序号是_,图四生理过程与图一中相对应序号是_。(2)上述图示中,用_(填图字母)表示脱氧核苷酸长链,用_(填图字母)表示核糖核苷酸长链。(3)能完成图一中的生物是_。(4)图四过程不可能发生在_中。A神经元B肝细胞C心肌细胞D成熟的红细胞33.(10分,每空2分)桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫,一般为浅色,它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区,黑色桦尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同,进行如下探究。请完成下列探究方案。(1)假设:。(2)实验步骤:1)选择工业污染区A和地区B;2)收集桦尺蛾,并在翅下用有色颜
15、料分别标记黑色蛾若干;3);4)一段时间后用诱蛾灯诱捕,记录、统计结果。(3)实验结果:如表1。根据表内数据在右下空白处绘制A、B两地区不同体色蛾回收率的柱形图。表1桦尺蛾释放数和回收数地区项目浅色蛾黑色蛾工业污染区A释放数400500回收数52150释放数500600回收数6030(4)结论:。高一年级期末考试生物试题(选修)参考答案和评分标准一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。答案CBBDDBBDAB答案CBCCDCBACB二、多项选择题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,其他情况不
16、给分。题号2122232425答案ADBDABDBCAB三、非选择题:本题包括8小题,共65分。26(9分)(1)初级精母细胞42(2)同源染色体配对-联会、同源染色体分离,分别移向细胞两极、非同源染色体自由组合(3)减数第二次分裂后期减数第一次分裂后期(4)27(7分)(1)白色不抗虫(2)(基因的)分离定律(3)aaBBAabbAAbb(4)白色不抗虫:白色抗虫:紫色不抗虫:紫色抗虫=3:1:3:128(10分,每空2分)(1)aaXBXB或aaXBXbAAXbY或AaXbY(2)5/121/12(3)5/1229.(7分)(1)自交2/3(2)(3)C基因突变是不定向的(4)秋水仙素明显
17、缩短育种年限30.(6分)h链H链DNA分子(A+T)/(G+C)mmm(A+G)/(T+C)n1/n1(1)(2)D(3)1/231.(8分)(1)异亮氨酸-亮氨酸-谷氨酸-亮氨酸-异亮氨酸(2分)(2)不一定突变后的密码子与原密码子可决定同一氨基酸(或一种氨基酸可能有几个密码子)、隐性突变的杂合子性状不改变等等。(3)第一组:有-RNA、无-DNA第二组:有-DNA、无-RNA32(8分)(1)中心法则(2)P链T链A链B链C链D链(3)RNA病毒(4)D33(10分,每空2分)(1)在工业污染区,黑色蛾数量占优势(合理即给分)(2)1)非工业污染区3)将标记的不同体色的蛾分别释放到上述两地区(3)见右图(4)在工业污染区,黑色蛾数量占优势;在非工业污染区,浅色蛾数量占优势高一年级期末考试生物试题(选修)的答题纸26(9分)(1)(2)(3)(4)27(7分)(1)(2)(3)(4)28(10分,每空2分)(1)(2)(3)29.(7分)(1)(2)(3)(4)30.(6分)h链H链DNA分子(A+T)/(G+C)m(A+G)/(T+C)n(1)(2)(3)31.(8分)(1)(2分)(2)(3)第一组:有-、无-第二组:有-、无-32(8分)(1)(2)(3)(4)33(10分,每空2分)(1)(2)1)3)(3)(4)