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1、2021四川成都市杨柳小学语文二年级月考试题（含答案）考试时间：60分钟 满分：100分姓名： 班级： 考号： 一、一、给下面带点词语选择正确的读音。得意(de d)_ 羽毛(y l)_差多了(ch ch) _好听(ho ho)_一片肉(ru lu) _哇哇叫(w wa) _【考点】【答案】d；y；ch；ho；ru；w【解析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。得意，指满意，感到满足时的高兴心情。羽毛，动物的毛发。差多了，差，差劲。好听，动听，悦耳。哇哇，叫声。 二、看拼音，写词语。xn k hi yng zhn xin zhn sh cng mng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh sh
2、i din dng chng sh sh w yng mio（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）【考点】【答案】辛苦 海洋 展现 战士 苍茫知识 电灯 城市 食物 秧苗【解析】略 三、选字填空。吗 吧 呀 呢 哇1要是晚上也有太阳该多好（ _）！ 2去年的那棵树，原来是你的爸爸（ _）！3你也是一棵会走路的树（ _）？4“来（ _）！”小树带着小鸟玩了好一会儿。5猴哥，你怎么种梨树（ _）？【考点】【答案】1.哇 2.呀 3.吗 4.吧 5.呢 【解析】略 四、连一连蜻蜓 蝴蝶 孔雀 燕子 杜鹃 鹦鹉 海鸥 雄鹰学舌 筑巢 鸣啼 翱翔 点水 开屏 恋花 盘旋【考点】【答案】蜻蜓点水 胡蝶恋花
3、 孔雀开屏 燕子筑巢杜鹃鸣啼 鹦鹉学舌 海鸥盘旋 雄鹰翱翔【解析】 五、根据课文内容回答问题。1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。_2、“免费的特快列车”是指什么？_3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？_4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？_【考点】【答案】1、我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我觉得当一只小虫子还真不错。 2、狗 3、屎壳郎、螳螂、天牛。 4、“我”是一只蟋蟀，因为夜晚的时候，“我”会在草地里唱歌。 【解析】略 六、把句子写具体。(1)
4、孩子们（_）冲出家门。(2) 笋芽儿（_）喊着：“我长大啦！”(3) 邓爷爷（_）挑选了一棵柏树苗。【考点】【答案】示例：高兴地 大声地 精心地 【解析】略 九、比一比，组词语。业（ ） 本（ ） 水（ ） 自（ ）叶（ ） 木（ ） 小（ ） 白（ ）鸟（ ） 里（ ） 巾（ ） 十（ ）马（ ） 果（ ） 今（ ） 石（ ）【考点】【答案】作业 本子 喝水 自己叶子 木头 大小 白天小鸟 里面 毛巾 十分小马 果树 今天 石头【解析】 八、选择合适的字或词语填在括号里。叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳 啪（1）小鸟在树上_ 地唱着歌。 （2）大门_ 一声打开了。（3）
5、河水_ 地唱着歌向前奔跑。 （4）公交车的喇叭_ 地响着。【考点】【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】略 九、读故事，亲实践俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，一条小河在老牛看来_，在小松鼠看来_，小马通过自己尝试发现河水既_，也_。这个故事告诉我们_。【考点】【答案】水很浅 深得很 不像老牛说的那样浅 不像松鼠说的那样深 无论什么事，不能光听别人说，要自己动脑，亲自试试看 【解析】略 十、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“”，错的打“”a太空里有水有空气，可以自由进入。（_）b宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（_）c宇航员在太空中不能泡方便面吃。（_）d太空生活是想
6、象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（_）【考点】【答案】a b. c d 【解析】十一、开心聊天室。李艳生病了，你去看望她。你来到医院，看到李艳，你会怎样对她说？请你写下来。_【考点】【答案】李艳，你身体好些了吗？你要多注意休息呀！祝你早日康复！【解析】略 十二、阅读下面诗歌，回答问题。水 乡 歌水乡什么多？水多。千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。水乡什么多？桥多。东一座，西一座，东西南北千万座，出门就要把桥过。水乡什么多？船多。千条船，万条驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。水乡什么多？歌多。千首曲，万首歌，装满一箩又一箩，唱咱水乡新生活。【1】水乡的_多，_多，_多，_多。
7、【2】水乡的水多，体现在（ ）。A. 千条渠 B. 万条河C. 池塘一个连一个 D. 飘满湖面飘河【3】诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么？请你做判断，正确的画“”，错误的画 “”。（1）大船小船上装有唱歌的设备。（_）（2）大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌。（_）【4】你喜欢水乡吗？请写出两个理由。_【考点】【答案】【1】 水 桥 船 歌 【2】 ABC 【3】 【4】 示例：喜欢。水乡的风景美、环境好。 【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略 十三、把句子写完整、具体，并加上合适的标点符号。（8分）（1）少先队员在_（2）你觉得_吗?（3）我发现_ _（4）沉香救母的故事_ _【考点
8、】【答案】1.少先队员在教室里商量星期天去公园种树的事情。2.你觉得我这次能把这幅水彩画画好吗？3.我发现窗户上结了一层厚厚的冰花。4.沉香救母的故事听起来多么精彩啊！【解析】句子完整就是描述对象和对象的情况都包括进来了，也就是句子的主干都具备。具体就是在主干外还要加上一些修饰成分，使句子描述更具体，传递更多的信息。另外，完整的句子包括句末的标点符号，要根据句子的语气加上合适的标点。 十四、我给它们排排队。（ ）走过一段很长的路。（ ）两个姑娘，奥莉娅和莉达。（ ）她们都累了。（ ）一起到树林里去。（ ）就坐在草地上休息和吃饭。【考点】【答案】31425【解析】根据事情发展的顺序排列句子。 十
9、五、在括号里填上合适的量词一（_）虫子一（_）尿一（_）露珠一（_）枫树 一（_）伞 一（_）鸽子【考点】【答案】只 泡 颗 棵 把 只 【解析】略 十六、读课文片段，完成练习。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。【1】他很后悔，是因为：_。【2】从此，他的羊再也没丢过。这句话中“再也”理解正确的是（ ）A. 养羊人从那以后没有丢过羊，说明知错就改的重要性。 B. 养羊人的羊永远不会丢了。【考点】【答案】【1】 没听邻居的劝告，又少了一只羊。 【2】 A 【解析】【1】略【2】略 十七、阅读理解沙滩上，吧嗒，吧嗒
10、吧嗒，吧嗒，吧嗒这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。 拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。吧嗒，吧嗒，吧嗒这是沙滩在和脚板说话，浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！【1】诗中的“吧嗒”指（ ）。A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话B. 雨滴落在湖水中的声音C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话【2】孩子们在沙滩上拾_，网_，用_当茶，用_堆成“沙发”。【3】这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“”，错误的画“”。
11、（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。（_）（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。（_）【4】沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？_【考点】【答案】【1】 C 【2】 贝壳 鱼虾 湖水 细沙 【3】 【4】 示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。 【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略 十八、续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？）请你展开想象，续编故事。【考点】【答案】到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：“救命啊！救命啊！”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。海龟问：“你为什么在水里啊？”猴子难为情地说：“我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。”从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。【解析】略