2021-2022学年重庆市北山中学八年级物理上册第二章声现象月度测评(人教含答案).docx

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1、重庆市永川区北山中学八年级物理上册第二章声现象月度测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、我们闭上眼睛,仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音,因为( )。A人不同乐器的演奏方式不同 B不同乐器的响度不同C不同乐器的音调不同 D不同乐器的音色不同2、往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,是因为:A随着水位升高,音调逐渐升高;B随着水位升高,音调逐渐降低;C灌水过程中音调保持不变,响度越来越大;D灌水过程中音调保持不变,响度越来越小3、在接听熟人的电话时,从声音的特点上,容易辨别

2、对方是谁,其原因是A.不同的人说话时,声音的音调不同B.不同的人说话时,声音的频率不同C.不同的人说话时,声音的响度不同D.不同的人说话时,声音的音色不同 4、“B超”机是利用超声波来诊断病情的,但是人们听不到它发出的声音,这是因为A声音太大 B声音的频率超过人类听觉的上限 C声音太小 D声音的频率低于人类听觉的下限5、用超声波清洗器清洗机械手表是利用超声波 A传播距离远 B穿透能力强 C具有能量 D遇到障碍物能反射6、小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是( )A钢、空气、水 B钢、水、空气 C水、空气、钢 D空气、水、钢7、300年前,意

3、大利科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是( )A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D.铃铛是怎样发声的8、下列关于声音传播的说法中,错误的是:()A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B、“土电话”靠固体传声 、声音在液体中比在空气中传播的慢 D、真空不能传声。9、甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管,乙同学在水管的另一端贴近管壁,可听到()(已知声

4、音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s,1500m/s,和340m/s,人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s)A一次敲击声 B两次敲击声 C三次敲击声 D无法确定10、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?( )A、声音的响度 B、声音的音调C、声音的音色 D、声音是否悦耳动听11、下列事例中,不属于利用声波传递信息的是( )A铁路工人用铁锤敲击钢轨 B眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜 C医生

5、给病人做“B超”检查 12、下面关于控制噪声的措施中,正确的说法是A在马路边设置自动噪声监测仪来阻断噪声的传播B城市道路旁设置隔声板来防止噪声的产生C工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生D在道路旁植树可以阻断噪声的传播13、下列图中,主要描述声音能够传递能量的是 ( )14、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的( )A音调不同。 B频率不同。 C音色不同。 D响度不同。15、在敲锣时,停止对锣的敲击后,锣声却“余音不止” A 人耳有“延时”作用 B 是锣声被反射回来的声音C 锣停止振动后,周围空气还在振动 D 锣振动尚未停止二、填空题(每小题3分,共计30分)1、从物理学角度看

6、,噪声是指发声体做_振动时发出的声音;从环境保护角度看,凡是_都属噪声. 2、如右图所示,是人们利用 来测量海洋的深度。3、已知超声波在海水中传播的速度是1450m/s;用超声测位仪垂直向海底发射声波,经过2s后收到回波,则此处海底的深度是_m。4、现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为50.62,这个数字的单位是_。当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会_。(填“变大”“不变”或“变小”)5、声音在介质中是以_的形式传播,利用声音可以击碎人体内的结石,这说明声音可以传递_。6、乐器可以分为三种主要类型: 乐器、 乐器和 乐器,这些乐器具有相同的物理原理:通过

7、发声体的 发出声音。7、夏天买西瓜,行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟,他是根据声音的_来判断的。8、如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最低的是_(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。9、声音的高低,即音调的高低跟发声体振动的 有关,其 越大,音调越 ;声音的大小,即声音的响度跟两个因素有关,一是发声体 的大小,二是听者距离发声体的 。10、午睡期间,校园外的工地上的轰鸣声,吵得同学们睡不着觉。甲同学起身关上了窗户;乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵,他们减弱噪声采取的途径分别是:甲在_减弱,乙在_减弱。三、计算题(每小题5分,

8、共计15分)1、汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷,鸣笛后经0.5s听到左边山坡的回声,再经0.5s听到右边山坡的回声。求这个峡谷的宽度。(空气中声速为340m/s)。2、电影泰坦尼克号描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧为了避免悲剧重演,科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置,安装在船上,能及时发现冰山或暗礁的存在。超声波在海水中的传播速度是1500m/s,某船向海底发出超声波,经1s后接收到发出的超声波,求海水深度。3、 一辆匀速行驶的汽车,在距正前方峭壁0.45km处鸣喇叭,经过2.5s后,司机听到回声,求汽车行驶的速度。(设空气中的声速为340ms)

9、四、实验探究(每小题10分,共计10分)1、图6中(2)班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境。(一)甲图说明声音在 中能传播;(二)乙图中的声音通过那些介质传到耳朵里去的 ;(三)丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱,说明声音在 中不能传播。-参考答案-一、单选题1、答案:D2、答案: C重敲一下后,鼓面振动振幅变大,响度增加。故选C。3、答案:D4、答案: B5、答案: C6、答案:B7、答案: D8、答案:C9、答案:A10、答案: B11、答案: B12、答案:D13、答案: B14、答案:D15、答案:D二、填空题1、答案:无规则,杂乱无章 影响工作和休息2、答案: 回声3、答案:14504、答案:分贝 变大 解析:因为声音的强弱用分贝来表示,所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝。当几辆重型汽车并排通过时,噪声增强,显示屏上的数据将变大。5、答案:波,能量;6、答案: 打击 弦 管 振动7、答案: 音色8、答案: 上面 9、答案: 频率,频率,高,振幅,距离10、答案:在传播过程中减弱噪声,在人耳处减噪声 提示:减弱噪声的三种途径:声源处减弱;传播过程中减弱;人耳处减弱。三、计算题1、答案: s=340m2、答案: 750m3、答案: 200m/s四、实验探究1、答案:固体 液体 真空

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