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1、周边环境调查报告3篇一、存在问题1、学校周边网吧林立，300米内有近10家，许多网吧为了吸引学生上网，不仅违规晚12时以后接着营业，而且打出诸如中午之前1元/时的广告，许多学生为了上网便宜、实惠，便选择通宵或上午去，严峻影响了学生的学习，同时也给学校的教学带来了负面影响。2、肋穑文化，广告泛滥，海报肆虐。大街上的一些电线杆广告出现在校内的各个角落，诸如：聘请兼职，买卖二手手机、电脑，寻物、寻人启示，考试培训等等泛滥成灾，各个学生社团、学生组织也到处张贴海报，污染了校内的外表。3、垃圾处理不当，南操场旁边垃圾、碎石长年堆放，无人治理;垃圾筒少且放置不规范，助长了某些同学乱丢垃圾的坏习惯;甚至有些
2、同学把食物带进教学区好用，教学楼无垃圾筒，食品的包装袋亦顺手扔到窗外，整个校内袋袋飘飘，4、食堂卫生状况令人担忧。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐，日日如此。然而学校食堂承包出去后，商户以谋利为目的，为节约资金聘请非专业厨师、工人，运用不合格餐具，甚至卖过期豆浆、酸奶及其他食品，严峻违反卫生管理条例，广阔同学的饮食存在平安隐患。5、校内噪声问题在肯定范围内存在，影响了1号教学楼班级的教学，而且给同学们的课外活动带来了不便。6、学校平安设施简陋，宿舍管理制度落后，人多混乱，丢失东西现象时常发生特殊是不同班级、不同专业学生混居在一起的宿舍。二、解决之道1、学校学生、老师和小区居民都希望有一个良
3、好的学习、生活环境，因此，学校应联合工商、城管、交通等有关部门联合整治小巷道路及违规经营的商户、小贩以及网吧，还学校四周环境的安静、整齐。2、学校应加大查勤力度、改进并完善宿舍管理制度以确保广阔同学的生命和财产平安，进而改善和杜绝丢失东西及晚上外出通宵上网的现象。3、规范海报管理，在显要位置劈出特地性海报栏，对于违反规定的应坚决予以取缔并整顿，此外，还要定期清理海报栏内容。4、针对全部学校的垃圾问题进行专项处理，把问题落实到部门负责人。后勤环卫部门应对校内垃圾状况进行彻底调查，依据调查结果，利用双休日等课余时间，彻底清理积存在南操场旁边的混合垃圾。在楼道口、楼门口等易脏位置置放多个垃圾筒，还要
4、加强卫生宣扬，制定相关规定，引导广阔学生自觉爱惜校内环境，维护校内卫生秩序，养成良好的卫生习惯。对于噪声问题，建议搬迁驾驶员培训中心，或利用节假日对学员进行培训。5、加大对食堂的管理和监督力度，慎重审批承包方的申请，进一步贯彻关于支持高等学校进一步做好学生食堂工作的若干看法，食堂的一切问题，包括经营中的问题，只要涉及到学生的切身利益，学校都有责任过问。可以设立由学生、后勤集团工作人员共同组成的监督组织，实行定期普查和不定期抽查相结合的方法，对食堂进行全面检查，并公布结果，通过引导同学们消费的方法督促食堂改进。关于校内周边环境调查报告*小学坐落在*县城西南角10公里处，校内周边环境较困难，尽管学
5、校实行了一系列相应的措施，但限于学校的人力，学校有限的职能等系列缘由，整治校内周边环境的工作难度大、收效甚微。现将我校周边环境存在的问题调查总结如下：一、 学校周边路途状况1、学校大门口的公路上常年车流量大，加之路窄行人多，影响了来往车辆的行驶，也给学生的平安带来了巨大的威逼。2、学校大门口两侧没有车辆减速带，加上道路不够宽敞，常有大货车经过，学生进出校内的路途非常担心全。二、学生饮食状况由于我们学校里的儿童绝大部分都是流淌儿童，家长工作时间比较长，没有时间给孩子做早饭，大部分学生就在路边的商店买小吃，这些小店的食品质量没有保障，更谈不上有什么养分了。三、周边人员流淌状况1、我们学生的家长绝大
6、部分是农村人员，他们的文化素养普遍比较低，据调查，我校110多名学生中，仅有19%的家长是中学以上毕业的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上过小学，甚至有5%的家长连小学都没有上过学。尽有50%的家长有固定工作和收入，有的靠做些小生意维持生活，生活状况普遍不是很好，应当说他们都是生活在社会底层的人员。在他们中间，也存在着一些不稳定因素。2、去年，曾有学生向我们老师反映，一些学生曾遭到社会上一些无业青年的巧取豪夺，学生不敢告发，老师也无能为力，这样重影响了学生的学习和生活，给他们的精神上造成了难以抚平的创伤。3、学校四周有些农户家庭里有个别精神失常，智商低的人员间或窜到学校，扰乱学校教学秩序
7、，也给学校师生的生命财产平安造成肯定的威逼。我们学校周边的环境是令人担忧的，有关部门应当引起重视，尽快对校内周边的环境进行整治。我们学校也将主动行动起来，以自己的实际行动来爱护我们四周的环境。只有校内周边的环境得以改善，我们学校学生的生命平安才可能得到真正的保证。关于校内及周边环境问题的调查报告今年暑假，我们组织进行了一次关于江苏省如东县岔河中学校内及其周边环境问题的专题调研活动作为社会实践的内容。8月2日至5日，我们利用这四天的时间，一起到如东县岔河中学进行了相关的调查。我们主要运用了问卷和访谈两种调查方法，随机对30位同学和四位老师进行了调查。8月2日，我们六个人约到掘港，探讨实践的方案和
8、步骤。其实今日天气不好，雨很大，但是我们都克服了这个困难，聚到一起。我们认为环境问题是如今的热点，再考虑到环境对学生有着相当重要的作用，所以大家一样确定将探讨课题定为校内及其周边环境问题。谈到调查方法，一般都是采纳问卷法，这样比较便利快捷，但是考虑到这个方法获得的信息量很局限，所以我们确定再加上访谈法。现在正是暑期补课的时间，只有初三和高三的同学在校，而且时间很紧，所以我们确定对学生主要进行问卷调查，另外，选择34位老师进行简短的访谈，以便获得更多信息。最终依据问卷和访谈获得的信息进行整理分析，写出调查报告。实践步骤到这儿就探讨得差不多了，接下来就是安排工作：问卷是大家一起出，先各自回去查资料
9、，各人先设计出一份，然后在网上相互传阅，把好的问题留下，合成一张问卷，这样可以集思广益，为了有足够多的时间做打算，我们确定8号动身。支配完工作我们就解散了。8月8日上午8点半，我们来到岔河中学。学生的时间真的很紧，几乎没有很长的休息时间，所以我们只能利用课间休息的短短非常钟去发问卷。非常钟当然发不完，所以又要等到学生下一个课间接着发。小队长和曹婷来到初三老师的办公室，有几位没课的老师在办公室批作业、探讨试卷。她们找了两位老师起先简短的访谈。整理老师们的观点，大体是这样的：近两年，学校扩建了，也重新规划了，因此环境比以往好多了，没什么大问题，还是比较满足的。比如学校操场变成塑胶跑道人工草坪了，新
10、建了一幢食堂楼，绿化带更多了。但是，教学设施还有待改进，比如教室的投影设备现在还不是很普及，希望能在教室里用电脑上课。这样可以提高教学效率，让学问更形象地反映到学生眼前，并且能削减粉笔灰，有益师生健康。其次，学校有时还是会看到有垃圾，一方面我们看到学生环保意识还欠缺，另一方面也看到学校的保洁工作还没有做到位，这方面有待加强。还有就是食堂的问题，虽然有了新的用餐环境，但是并不表示卫生也有了保证，饭菜里出现虫子的现象也不是没有，这也导致许多同学不情愿在食堂就餐，有的干脆不吃饭，这样严峻影响他们的身体和学习。因此，希望学校在这方面肯定要予以重视。至于宿舍问题，以为学校大部分是走读生，尤其是初中生，所
11、以宿舍问题不是特殊大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安装空调、热水器。谈到学生和环境的融合，老师们感到很困难，因为很难肯定地说好还是不好，新的校内环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍旧有学生不能做到爱护学校环境，校内里时常出现的垃圾就是最好的证明。所以，如何激发更多的学生真心地酷爱、爱护校内还是个比较麻烦的问题。对于校方对环境的重视程度，老师们还是赐予充分确定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过环境的改善是个按部就班的过程，不是一朝一夕就能做好的，所以须要各方面的共同努力。我、陈晨和王群花了一个上午的时间收回了十多份问卷，其余的下午再接着发。她们说同学们虽然课业繁忙，但是依旧很协
12、作我们的工作，我们特别感谢。下午三点多，我们各方面工作都结束了，解散回家。8月9日。今日就比较轻松了，大家不用到处跑了，只要在家做整理的工作。我也起先打算报告了。8月15日，打算得差不多了，今日要完成报告啦，桑颖颖整理好了问卷。问卷统计数据显示：对于学校环境爱护，同学们的关切程度在“一般”和“很关切”两个水平上的人数比例差不多，极少有人对环保持无所谓的看法，这个现象还是好的。在参与环保工作上，大部分同学都是有时参与，只有个别同学不参与，常常参与人数所占比例也很少，究其缘由，可能是因为课业繁忙，当然也可能是同学们将环保由概念转化为行动的意识还不是很明显，有待加强。在校内环境上，同学们认为学校绿化
13、还不错，当然还有进一步提升的空间；也有不太满足的地方，学生们普遍认为校内垃圾问题很严峻，另外有河流散发恶臭的现象。经过我们的调查，学校后面有一条断流的河，上面漂满了垃圾，亟待处理。对宿舍，同学们还是有许多怨言，依据老师的说法，学生宿舍并没有安装空调和热水器，给学生的生活多少带来了不便，我们认为同学们口中的“不满足”很大程度上是来源于这儿。另外，由于现在许多学生口味比较挑剔，吃不惯食堂的饭菜，再加上食堂本身的问题，大部分同学更情愿在学校旁边的饭馆用餐而拒绝在食堂。依据我们的视察，学校旁边饭馆每天生意都算不错，但是某些饭馆的卫生状况值得斟酌。在学校周边环境上，认为有待改善的同学占了2/3，同学们普
14、遍认为学校四周流淌摊贩始终都有，这或许给学生带来了短暂的簇新，但是也带来了问题，出现胡乱要价、假货等现象，使部分学生上当受骗。所以希望学校在遏制流淌摊贩或者是限制学生逗留流淌摊贩方面加强力度。依据我们的视察和来自同学的看法，学校门口的交通还是很便利的，车辆络绎不绝，也因为这样，给同学们造成了一些干扰，像尘土、噪音，不过大家反映，问题不是很大。至于像抢劫这样的暴力事务，同学们都反映没听说过或者不清晰，这一点上还是很欣慰的。这次实践活动，我们小组的每个成员有收获，虽然过程中我们遇到了诸多困难，但都一一克服了，在此特别感谢大家。我们知道，学校是培育人才的地方，人才的培育，不仅在于课堂学问的传授，而人
15、才品行，情操的培育,则很大程度地依靠于校内环境卫生潜移默化的作用.。创建一个卫生整齐、绿色文明、意蕴多姿、人文气息深厚、与自然和谐共处、与时俱进的校内须要学生、老师、政府、社会的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯，还要不断增加对校内的环境爱护意识，使我们树立“校内是我家，卫生靠大家”的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起；并且加强各项卫生制度的落实，做好平常卫生保持工作，并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校内环境卫生，爱惜校内公共设施,能自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，营造人人爱绿化、讲卫生，人人爱校内的良好氛围，创建宜人环境，为创建一个真正卫生,绿色的校内而努力！文学院07级7班耿静本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页