《2022年高中物理《机械能守恒定律》教案沪科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中物理《机械能守恒定律》教案沪科版.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载机械能守恒定律教学学问技 能1、知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化；2、懂得机械能守恒定律的内容；3、在详细问题中,能判定机械能是否守恒；过程方1、学会在详细的问题中判这定物体的机械能是否守恒；法2、初步学会从能量转化和守恒的观点来说明物理现象,分析问题；目标1、通过在几种不同运动的讨论基础建立机械能守恒定律的过程,增强严谨的科学态度；教学情 感 态2、通过自主推导、DIS 试验验证机械能守恒的过程,激发学习的积极性、能动性；度 价 值3、在运用机械能守恒定律解决实际问题的过程中,体验学有所得的欢乐,并感悟物理
2、观与社会生活的紧密联系；1、懂得机械能守恒定律的内容；2、在详细问题中能判定机械能是否守恒；1、得出机械能守恒定律得探究过程；2、能正确判定讨论对象在所经受的过程中机械能是否守恒；重 点教学难 点教学1、关于机械能守恒定律的得出,采纳师生共同演绎推导的方法,明确该定律数学表达式公式的来方 法龙去脉；2、关于机械能守恒的条件,在教学时采纳列举实例,详细情形详细分析的方法；教学多媒体课件 DIS-验证机械能守恒试验系统砝码（悬挂）用 具教学过程老师活动同学活动设计意图导入新课1、观看视频（过山车）2、复习回忆 老师提问；本章中我们学习了哪几种形式的能？它们各是如何定义的？它们在老师的引导设置情境的
3、表达式如何？下同学进行复复习回忆,顺当动能定理的内容和表达式是什么？习推导机械能守恒同学回答：定律奠定基础本章我们学习了以下几种能：动能、重力势能、弹性势能；动能定理的内容是：物体所受合外力所做的功等于物体动能的改名师归纳总结 变,即： ；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载讲授新课 一. 机械能：叙述机械能的概念及其运算公式 . 知道机械能的概 1. 机械能概念：动能、重力势能、弹性势能统称为机械能 念和表达式,2. 运算公式： EEK+EP 3. 机械能是标量,4. 具有相对性（需要设定零势能面） 过渡：在许多
4、情形下物体的动能、势能之间可以发生相互转化；举例说明并分析能量的转化过程：. 视频演示分析各个实例通过分析,强化1 竖直上抛的物体. 在运动过程中能量的转化过程. 中能量的转化不同形式之间的提问：过程能之间可以发生2. 滑雪运动员能量的转化过程. 视频演示相互转化3. 撑杆跳运动员在起跳到落地的过程中能量的转化过程价值观渗透：节实例分析：明珠线轻轨设计方案约能源 过渡：通过上面实例的分析,发觉各种形式的能量之间可以发生相互 转化,且在转化过程当一种形式的能量增加时另外一种形式的能量削减,那么在整个过程小球的机械能如何变化？二. 机械能守恒定律的推导. DIS 试验来讨论一同学参加嬉戏在实践中体
5、验与自主活动：“ 提桶会不会碰鼻”感悟物理学问, 过渡：动能和势能的转化是有规律的,下面我们用体会生活中物理下；无处不在DIS 试验：用DIS 讨论机械能守恒定律熟识 DIS 试验是（试验过程）现代试验讨论的 试验结论：小球在摇摆过程中机械能保持不变,既守恒；重要途径 过渡：刚才通过试验,我们对物体的机械能守恒有了感性的熟识,下 面我们通过一个实例来验证一下；小组活动,参阅学案 实例分析： 质量为 1Kg 的物体作自由落体运动,高度足够高,分组运算 1s 未、 2s 未、 3s 未、 4s 未的动能、重力势能以及机械能并作比较（以开头下落点为参考平面,g=10m/s2）理论推导：如下列图,一个
6、质量为m 的物体自由下落,取任h1h2 A v 1同学以小组为培育同学间合作意两点 A,B,经过 A 点时的高度为h1、速度为 v 1,下落单位,分别从精神,体会科学到 B 点时的高度为h2,速度为 v2,实例和理论探讨论的严谨（1） . 试写出物体在A 点时的机械能和在B 点时的机究自由落体过B 程中机械能的械能 . （2） . 分析在此过程机械能是如何变化的；v 2变化情形 . 2. 引导同学推导在此过程中机械能的变化情形 推导过程板书：解：（1）机械能等于物体的动能和势能之和名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - A
7、 点的机械能等于1mv 12mgh 1学习必备欢迎下载2B点的机械能等于1mv 22mgh 22（2）证明 EA=EB 由动能定理得： W 合=WG= 听讲并熟识证又据重力做功得到： WG= A、B明是否守恒的由分析可知,重力势能的削减量等于物体动能的增加量,所以方法 . 两点的机械能相等. 即：1mv 22mgh 21mv 12mgh 122由于 A、B 是任意两点,所以可以得出如下结论：做自由落体运动的 物体在下落过程中,重力势能转化为动能,但总的机械能始终保持不变,即守恒 . 三. 机械能守恒定律 1. 内容：物体在只受重力的情形下,动能和势能发生相互转化的过程中,动能和重力势能的总量保
8、持不变,即机械能守恒. 2. 表达式：1mv 22mgh 21mv 12mgh 122三. 机械能守恒定律的条件 提出问题：在任何条件下机械能都守恒吗？需不需要满意肯定的条件？分析摆球和自由落体的小球的受力情形和做功情形,得出条件：只 分析在这两种有重力做功；情形下机械能 对只有重力做功的懂得：是否守恒,并 a、物体只受重力,不受其他的力；归纳总结机械 b、物体除重力外仍受其他的力,但其他力不做功；能守恒的条件 实例分析：以下情形机械能是否守恒 1跳伞员利用降落伞在空中匀速下落 2抛出的篮球在空中运动（不计阻力）3用绳拉着一个物体沿着光滑的斜面匀速上升 课堂练习 同学做相关练利用电脑出示练习题 习课堂小结 本节课我们学习了机械能守恒定律 1. 文字描述：在只受重力（或弹力）做功的情形下,物体的动能和重力势能（或弹性势能）相互转化,但机械能的总量保持不变. 2. 数学表达式：1mv 22mgh 21mv 12mgh 1223. 机械能守恒的条件：只有重力做功名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载a、物体只受重力,不受其他的力；b、物体除重力外仍受其他的力,但其他力不做功；作业布置 ：课后反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页