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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级上册学问点整理八上政治的学习给我们的启示：我们要培育 好习惯 ；要 独立 ,要保持乐观的心态；要磨练顽强的 意志 ；要孝敬 父母和长辈,要学会与父母公平沟通,要调适“ 逆反” 心理等；要明白、懂得、敬重 老师 ；要增强 责任 意识,做一个负责人的人等；第一单元 独立自强第 1 课 好习惯受用一生要培育好习惯1.习惯的含义？（是什么？）习惯是一种相对固定的行为模式,习惯有好习惯和坏习惯之分；留意点： A.习惯影响着人的身心健康；（）B. 习惯有利于人的身心健康；（）2.习惯的影响？（为什么？） 习惯影响着人的身体健康； 习
2、惯影响着人的思维进展； 习惯影响着人们的行为； 习惯不是小问题,它反映着一个人的修养与素养,在很大程度上打算着一个人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的胜利与幸福；3.中学阶段必需养成的好习惯：（一）有方案消费的习惯（二）勤于劳动的习惯（三）节省时间的习惯4. 培育好习惯的方法？（怎么做？）必需有毅力必需有完善可行的方案必需要有实际行动第 2 课 积极的生活态度要学会生活自理即独立,要保持乐观的心态1. 生活自理包括两方面的内容：一方面要提高基本的生活自理才能,如做饭菜,洗衣服,整理房间,购物,乘车,待人接物,自我安全爱护等；另一方面要提高自主支配和方案生活的才能 ,如方案和支配自己的学习
3、时间,生活作息时间,日常活动和开支等；2. 学会生活自理的重要性是提高自身生存才能、竞争才能和自我进展才能的基础；3.提高生活自理才能的基本方法： 克服依靠心理 把握一些必要的生活技能（包括学习生活技能,家庭生活技能,社会生活技能） 查找独立锤炼的机会4. 保持乐观的心态的意义有利于看到生活中的期望和机遇；有利于身体健康；5. 怎样培育乐观的心态呢？ 第一要熟悉到每个人的心态都是自己挑选的 要喜爱生活,善于从身边查找欢乐 要正确看待生活中的不如意 要借助运动来保持健康 要学会“ 爱” 别人,宽容别人6.目标重要,行动更重要；第 3 课 优良的意志品质名师归纳总结 - - - - - - -第
4、1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载要磨练顽强的意志1. 意志是每个人都具有的,良好意志品质的特点：自觉性,坚决性,坚忍性,自制性；不良意志品质的 特点：盲从性,动摇性,寡断性和冲动性；2. 意志的作用？意志是成人、成才、成学、成业的关键,无论从事什么活动,没有良好的意志品质,都是 难以胜利的；顽强的意志能充分激发人的潜能；顽强意志是行动的强大动力 顽强的意志是克服困难,获得胜利的必要条件；对于中同学来说,意义仍有：（中同学磨砺顽强意志的缘由 八上 p.33）中同学处于人格塑造的正确时期,培育顽强意志不仅关系到同学能否正确处理自己当前的学 习和
5、生活问题,使自己平安度过青春期；关系到自己的健康进展；有利于成年时对社会的适应与我完善；3怎样磨砺顽强的意志？从小事做起,持之以恒,是磨练意志的好方法；主动迎接挑战,在实践中锤炼意志品质；要做自己不感爱好却有长远意义的事；制定明确的目标和方案；其次单元 靠近师长第 4 课 人不能挑选父母我们要孝敬父母和长辈1. 体会父母为抚养我们付出的辛苦,懂得孝敬父母的理由 . 父母之爱是人世间最宏大的爱,由于这种爱能包涵一切,能撼天动地； 父母赐予我们生 命,抚养我们成长,仍塑造了我们的灵魂； “ 孝” 是中华民族优良的传统美 德 ； 孝敬 父母也是社会主义道德规范的组成部分；孝是做人的根本, 是对父母哺
6、育之恩的回报敬重、赡养父母更是我国 法律规定的必需履行的义务；假如不孝敬父母, 不仅要受到道德的声讨,仍要承担相应的法律责任；2. 我们应怎样孝敬父母？孝敬父母长辈, 就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务,包括物质上的赡养,也包括精神上劝慰和生活上爱护父母等；孝敬父母表现在我们平常的一言一行之中；生活上：父母生病时,要尽心照料,好好侍侯；努力减轻父母经济负担,不向父母提过分的要求；帮忙父母做力所能及的事；学习上：努力学习,报答父母；精神上：父母遇到苦恼时,主动为父母分忧解难；主动与父母沟通沟通等；第课 与父母公平沟通1.我们要学会与父母公平沟通,要调适“ 逆反心理 ”“ 代沟”八上 p.52名
7、师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1） “ 代沟” 的存在是正常的；（2） “ 代沟” 产生的缘由：随着自我意识和独立意识的增强,子女和父母的想法显现了一些偏差；（3）跨过“ 代沟” 的方法？P.53 主动与父母沟通【最好的方式】懂得父母等；2. “逆反心理 ” p.55；学会掌握自己的心情、敬重父母；学会换位摸索、（1）具有抵触、不服从的心理状态,这就是“ 逆反心理”, “ 逆反心理 ” 几乎人人都有,在 中同学身上表现得较明显；（2） “ 逆反心理 ” 产生的缘由？子女：独立意识和自我意识的增强
8、；不能正确懂得父母的高期望、严要求；不懂得敬重、理 解和爱护父母；不能很好的掌握心情,简单冲动；父母：训练子女的方式和态度不妥；对子女的期望过高,要求过严；其存在的危害： 对自己：对身心健康也极为不利,影响正常的学习和生活； 对家庭：影响家庭关系的和谐和幸福,严峻者甚至导致家庭分裂； 对社会：产生消极、冷漠的心情,对社会的正面宣扬不认同、不信任 ,甚至仍有可能导致 违法犯罪； 对其他方面：导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧急,不利于建立和谐的人际 关系；（3）如何调适 “ 逆反心理 ” ？要努力培育发散思维,从多方面考虑问题；提高文化修养,提高心理适应才能；做到理智多于情感,就能拓宽思路
9、,从偏执中解脱出来；懂得父母；体谅父母“ 望子成龙” 的良苦专心,体会他们言语行为的真实动机；学会自我掌握,把握自我,保持心情平稳；学会换位摸索,站在父母、他人的角度去摸索问题等；3. 怎样正确处理与父母的关系,学会与父母公平沟通,构建和谐的家庭关系？要孝敬父母,做到敬重、关爱、懂得父母；要主动与父母沟通,努力跨过代沟；要克服逆反心理,把父母作为我们成长中的良师益友；与父母发生冲突时,要做到有话好好说,善于克制自己的心情；第 6 课 换个眼光看老师正确对待老师的夸奖与批判,培育尊师、敬师的情感 1. 明白老师：人类文明最直接、最集中的传递途径：学校师生之间的传递； 老师工作的职责：教书育人；
10、老师工作最大的特点：每天和天真纯洁的同学交往； 老师闻道在先,学有专攻,且受过特地训练,受社会托付承担着教书育人的责任；教名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师工作是一种特别的劳动,更是一种制造性的劳动；2. 懂得老师：（ 1）要知道“ 金无足赤,人无完人”；（ 2）老师也是一般人,工作也可能有失误；（3）学会冷静摸索, 通过恰当的方式与老师坦诚沟通,用正确的方法解决冲突；比如： 依据当时情形, 向老师说明, 说明情形； 以书面形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬,背后
11、谈论老师；不能对老师产生嫉恨心理,更不能实行消极态度与老师对抗；3. 我们怎样对待老师的批判与夸奖？p.70 （ 1）我们不仅要经得起老师的夸奖,仍要能承担得住老师的批判；（2）夸奖与批判是老师常常使用的训练手段,也是老师 对同学的一种关怀和爱惜,更是老师应尽的责任；（3）受到夸奖不要头脑发热,要找出差距,连续努力；受到批判不要耿耿于怀,要虚心接受,有错即改；（4）因此, 我们要正确对待老师的夸奖与批判,【该观点易显现在问答题要点里】让夸奖与批判成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力；让夸奖与批评相伴我们健康成长！4. 为什么要敬重老师？P7174 （ 1）在肯定意义上,老师是文
12、明的使者,向他们表达敬意,就是赐予文明应有的尊严；（2）“ 尊师重教” 作为中华民族的优良传统,它不但是美德,也是社会的行为规范；尊师重教是一个社会文明的标志； （ 3）敬重老师,是法律规定的必需履行的义务；（4）敬重老师也是构建相互训练、相互感染、教学相长的新型师生关系的需要；现代化,为振兴中华培育人才、提高民族素养的重任；5. 作为中同学,你认为敬重老师应当如何做 . P72 （5）老师肩负着为社会主义（ 1）敬重老师的劳动,虚心听取老师的教诲；（ 2）敬重老师,对老师要有礼貌；（3）好好学习,以好的成果报答老师；（4）懂得老师,多想想老师的困难与苦衷；（5）正确处理与老师的冲突,建立良好
13、的师生关系；第三单元学会负责第 7 课行为与后果要对自己的行为负责1. 行为与后果的关系？p.78 79 行为都会产生肯定的后果,作为的行为会产生肯定的后果,不作为的行为也会产生肯定的后果； 行为与后果具有一样性,有行为就会有后果,某种后果肯定是由某些行为引起名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的-学习必备欢迎下载；不仅个人的行为产生肯定后果, 一个集体、 一个国家的任何一个行为也都会产生肯定的后果；2.不承担责任的后果？ P.82 对自己： 不承担责任会给自己带来不利影响（如：得不到人们的信任,不利于自己的成长等）；
14、对他人和社会： 会有损他人和社会的利益；从而受到人们的声讨甚至法律的惩处等；3. 如何对自己的行为负责？p.84 86 对自己的行为负责,就必需在行为前对行为进行预见与挑选；对自己的行为负责,行为中应自律与自控；对自己的行为负责,集中表达 在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上；第 8 课 有肩就得挑担子1. 成人的基本标志是具有责任意识和责任才能；2. 为什么要承担责任？或有肩为什么就得挑担子？承担责任是 法律的要求 ；承担责任是 道德的要求 ,责任意识是一个人道德修养的重要组成部分；责任意识要求 公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务,并勇于为自己的行为负责；履行责任的标准越高
15、,其人生价值就可能越大；承担责任是 国家和社会的要求,树立高度责任感,即对国家与社会的高度责任感,既能给我们以战胜困难的士气和聪明,又能帮忙我们不断修正前进的方向,有效地抗拒不良的诱惑；3. 懂得“ 责任既是负担,也是我们成人的动力”p.91 （ 1）责任是负担；由于承担责任意味着付出（如：时间、体力、精力、金钱、健康甚至 生命等）；承担一份责任就可能舍弃一些享受等；（ 2）责任是动力；由于承担责任,我们就会加倍努力,可以增长才能；承担责任可增强 我们克服困难的意志；可以赢得别人的敬重；获得社会的承认和赞誉等；4. 承担责任的意义？（ 1）对个人：有利于鼓励自己充分发挥潜能,促进自身进展；有利
16、于赢得别人的信 任、帮忙,获得自尊和自信；有利于增长才能,获得社会的承认和赞誉；（ 2）对社会：有利于建立良好的人际关系；有利于建立稳固、和谐的社会秩序,促 进社会的文明、进步与进展；5. 责任的来源？ p.94 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载责任来源于道德、法律、习俗、哺育、职业、承诺、公民原就、安排的任务等；一些责任可能只有一个来源,一些责任就可能有两个或两个以上的来源；不同责任 具有不同来源；【例如】子女要孝敬父母,这一责任来源于哺育、道德、法律等；【又如】同学仔细学习,这一责任来源于公民
17、原就、法律、同学的身份（同学的主要 任务：学习）6. 作为公民、居民、子女、中同学分别应当承担哪些责任？【注：一个人可以同时具有多种社会身份,每一种社会身份都要求他承担相应的责任；不同身份有不同责任】公民 ：自觉遵纪守法；积极参与社会公益活动；自觉关怀社会、靠近社会、服务社会、奉献社会；爱惜环境、节省资源；爱护国家的安全、荣誉、利益和尊严；努力学习,全面提升素养,为现代化建设作奉献；居民 ：自觉遵守社区的规章制度；爱惜小区环境；处理好邻里关系；节省公共用水、用电,爱惜公共设施等；子女 ：生活上： 接受父母的训练和监护,主动承担一些力所能及的家务劳动,不向父母提不当要求, 不增加父母的思想和经济
18、负担；学习上： 仔细学习, 以优异的成果报答父母；精神上：多与父母沟通沟通,多关怀爱护父母；中同学 ：仔细学习； 团结同学； 敬重老师； 爱惜校内环境； 遵守学校规章制度；积极参与学校各项活动；第 10 课 对自己的一生负责要培育责任意识,做一个负责任的人1. 责任的特点？或人生与责任的关系如何？p.112 115 责任 无时不在；责任 相伴人的一生；人生在不同的时期,担当不同的角色,承担不同的责任；一个人所担负的责任往往 是多重的；责任 是相互的, 对他人负责就是对自己负责,对自己负责,也就是对他人负责；反之,对他人不负责也就是对自己不负责；2.怎样做一个负责任的公民？p.116 121 做到临阵不乱； 做一个负责任的公民,要树立剧烈的责任意识；要英勇地承担责任,第一 是对自己负责任的人；做一个负责任的公民,就必需把握肯定的学问,有才能才能负责任；要对自己的一生负责；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页