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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高一生物必修一复习提纲第一章 走进细胞第一节 从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 . 生命活动是建立在细胞的基础上的 . 无细胞结构的 病毒 必需寄生在活细胞中才能生存 . 单细胞生物 如: 草履虫 , 单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动 . 多细胞生物的个体 , 以人为例 , 起源于一个单细胞 : 受精卵 , 经过细胞的不断分裂与分化 , 形成一个多细胞共同维系的生物个体 . 2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈；细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈其次节 细胞的多样性与统一
2、性一. 细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性 : 细胞膜 , 细胞质 , 细胞质中都有核糖体 . 主要遗传物质都是 DNA. 2. 细胞的多样性 : 大小 , 细胞核 , 细胞质中的细胞器 , 包含的生物类群等均不同 . 依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核, 把细胞分为 原核细胞 和真核细胞 两大类 . 这两类细胞分别构成了两大类生物 : 原核生物 和真核生物 . 类别 原核细胞 真核细胞细胞大小 较小 较大无成形细胞核,有成形的细胞核,细胞核（本质）无核膜 . 核仁 . 染色体 有核膜 . 核仁 . 染色体有核糖体、线粒体等,细胞质有核糖体植物细胞仍有叶绿体. 液泡等生物类群衣原体 , 支
3、原体 , 蓝藻 , 细菌 ,动物 , 植物 , 真菌放线菌 一支蓝细线 常见的细菌有 : 乳酸菌 , 大肠杆菌 , 根瘤菌 , 霍乱杆菌 , 炭疽杆菌 . 常见的蓝藻有 : 颤藻 , 发菜 , 念珠藻 , 蓝球藻 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载常见的真菌有 : 酵母菌 . 二细胞学说建立 德科学家 : 施旺 , 施莱登 ,细胞学说说明细胞的统一性 和生物体结构的统一性；其次章 : 组成细胞的分子 . 第一节 : 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是 : C H O N P
4、S,基本元素是 : C H O N ,最基本元素 : C ；组成细胞的元素常见的有 20 多种 , 依据含量的不同分为 : 大量元素和微量元素 . 大量元素 : C H O N P S K Ca Mg,微量元素 : Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性：元素种类基本相同 , 元素含量大不相同 . 占细胞鲜重最大的元素是 : O ,占细胞干重最大的元素 : C 二: 组成细胞的化合物 : 无机化合物 : 水, 无机盐 细胞中含量最大的化合物或无机化合物 : 水有机化合物 : 糖类 , 脂质 , 蛋白质 , 核酸 . 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化
5、合物：蛋白质；三: 化合物的鉴定 :鉴定原理 : 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应 . 仍原性糖 : 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与仍原性糖溶液反应生成砖红色沉淀 . 葡萄糖 , 果糖 , 麦芽糖 注：蔗糖是典型的非仍原性糖,不能用于该试验；蛋 白 质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO 4 先加入 A液再加入 B液. 成紫色反应；名师归纳总结 脂 肪: 苏丹 （橘黄色）苏丹 （红色）, 且连接在同一个碳原子第 2 页,共 18 页其次节 : 生命活动的主要承担者: 蛋白质一: 组
6、成蛋白质的基本单位: 氨基酸氨基酸的结构特点: 一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基上. 除此之外 , 该碳原子仍连接一个氢原子和一个侧链基团. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 各种氨基酸的区分在于侧链基团学习必备欢迎下载20 种, 分 R基 的不同,生物体中组成蛋白质的氨基酸约有为必需氨基酸 8 和非必需氨基酸 12 两种 . 二: 氨基酸形成蛋白质氨基酸的结构通式1. 构成方式 : 脱水缩合脱水缩合 : 在蛋白质的形成过程中 , 一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基相连接 , 同时脱去一分子水 , 这种结合方式叫做脱水缩合 . 由 2 个 A
7、A分子缩合而成的化合物叫二肽 . 由多个 AA分子缩合而成的化合物叫多肽 . 连接两个 AA分子的化学健叫 肽键 . 2. 脱去水分子数等于形成的肽键数 . 假设一个蛋白质分子中含有的 AA数为 n 如蛋白质只有一条肽链 , 就脱去水分子数等于形成的肽键数等于 n1 如蛋白质含有 m条肽链 , 就脱去水分子数等于形成的肽键数等于 nm 蛋白质分子量的运算 . 假设 AA的平均分子量为 a, 含有的 AA数为 n 就,形成的蛋白质的分子量为：a n 18n m 即：氨基酸的总分子量减去脱去的水分子总量3. 蛋白质结构的多样性 : 缘由 : 组成蛋白质的氨基酸种类 构千差万别, 数目 , 排列次序
8、不同 , 肽链的折叠 , 盘旋及蛋白质的空间结4. 蛋白质的功能蛋白质结构的多样性打算了它的功能多样性：催化功能. 结构功能 . 运输功能, 信息传递功能 , 免疫功能等 . 请举例：第三节 核酸一、 DNA与 RNA的比较（表）名师归纳总结 DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）第 3 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 基本单位 脱氧核苷酸学习必备欢迎下载核糖核苷酸化学组成磷酸 P 脱氧核糖碱基（A.T.G.C ）磷酸 P 核糖碱基（A.T.G.U ）主要分布在细胞质中存在场所 主要分布于细胞核中主要功能 在生物体的遗传、变异和蛋白
9、质的生物合成中有极其重要的作用；二、核酸的种类及功能 核酸分为两大类 : 脱氧核糖核酸 简称 DNA 和核糖核酸 简称 RNA 核酸的功能：核酸是携带遗传信息的物质 , 在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中有 极其重要的作用；三、核酸在细胞中的分布1 试验原理：依据甲基绿和吡罗红对 液对细胞进行染色；DNA和 RNA的亲和力不同,用甲基绿和吡罗红的混合（2）水解时使用的是 8%的盐酸, 它的作用是： 转变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的 DNA和蛋白质分别,有利于 DNA与染色剂结合；四、核酸的组成（1）基本组成单位是核苷酸,其组成成分中的五碳糖有两种：核糖、脱氧核糖
10、（2）一个核苷酸是由一分子磷酸基团、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成（3）DNA 和 RNA各含 4 种碱基, 4 种核苷酸 4 核酸中含有的碱基总数为 :5 核苷酸数为 8 五. 试验 ：甲基绿 +DNA=绿色 吡罗红 +RNA=红色8%盐酸的作用： 转变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞使染色体中的DNA与蛋白质分别,有利于DNA和染色剂结合0.9%的 NaCl 的作用： 保持动物细胞的细胞形状试验步骤： 制片水解冲洗染色观看DNA存在于线粒体,叶绿结论： DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中；少量体中；名师归纳总结 原核细胞中DNA主要存在于拟核中,RNA主要存在于细胞质中
11、；第 4 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、核酸分子的多样性绝大多数生物的遗传信息就储存在 DNA分子中, 组成 DNA分子的核苷酸虽然只有 4 种,但是核苷酸的排列次序却是千变万化的；核苷酸的排列次序 就代表了遗传信息；生物的遗传物质是核酸（DNA或 RNA）其中, 主要遗传物质是 DNA；第四节 细胞中的糖类和脂质1、糖类的化学元素组成及特点：元素组成（2, 糖类的分类,分布及功能： C,H,O ）, 特点 : 大多数糖 H:O=2:1 种类分布功能核糖单糖五碳糖 C5H10O4 细胞中都有组成 RNA的成分脱
12、氧核糖细胞中都有组成 DNA的成分 C5H10O5 二糖六碳糖葡萄糖细胞中都有主要的能源物质果糖植物细胞中供应能量 C6H12O6 半乳糖动物细胞中供应能量麦芽糖发芽的小麦、谷控中含量丰富 C12H22O11 蔗糖甘蔗、甜菜中含量丰富都能供应能量乳糖人和动物的乳汁中含量丰富多糖淀粉植物粮食作物的种子、变态根或茎储存能量等贮存器官中纤维素支持爱护细胞植物细胞的细胞壁中肝糖原动物的肝脏中储存能量调剂血糖 C6H10O5 n糖原动物的肌肉组织中储存能量肌糖原3、单糖、二糖、多糖是怎么区分的 . 单糖： 不能水解的糖,可被细胞直接吸取；二糖： 由两分子的单糖脱水缩合而成；如麦芽糖由两个葡萄糖分子脱水缩
13、合而成 , 蔗糖可以水解为一分子果糖和一分子葡萄糖糖 . 展现 课本 P31 2-11 , 乳糖可以水解为一分子葡萄糖和一分子半乳多糖： 由很多的葡萄糖分子连接而成；如淀粉、纤维素、糖原 , 构成它们的基本单位都是葡萄糖； P31 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、脂质的比较：分类元素常见种类功能1、主要储能物质脂肪C、H、O 2、保温3、削减摩擦,缓冲和减压脂质磷脂C、H、O 胆固醇细胞膜的主要成分与细胞膜流淌性有关第五节固醇（N、 P）性激素维护生物其次性征,促进生殖器官发育维生素 D 有
14、利于 Ca、P 吸取细胞中的无机物一、有关水的学问要点存在形式含量功能联系1、良好溶剂 它们可相互转化；水自由水约 952、参加多种化学反应代谢旺盛时自由水结合水约 4.5 3、运输养料和代谢废物含量增多,反之,含量削减；细胞结构的重要组成成分二、 1. 无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：、构成某些重要的化合物,如：叶绿素、血红蛋白等、维护生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）、维护酸碱平稳,调剂渗透压；2. 部分无机盐的作用 缺碘：地方性甲状腺肿大（大脖子病）、呆小症 缺钙：抽搐、软骨病,儿童缺钙会得佝偻病,老年人会骨质疏松名师归纳总结 缺铁：缺铁性贫血第 6 页,共 18 页第三章细胞的
15、基本结构第一节细胞膜 -系统的边界- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、细胞膜的成分：主要是脂质（约学习必备欢迎下载40）,仍有少量糖类（约250）和蛋白质（约-10 ）二、细胞膜的功能：、将细胞与外界环境分隔开 、掌握物质进出细胞 、进行细胞间的信息沟通 三、植物细胞仍有细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和爱护作用；其性质是 全透性的；其次节细胞器 -系统内的分工合作一、相关概念：细 胞 质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质；细胞质主要包 括细胞质基质和细胞器；细胞质基质： 细胞质内呈液态的部分是基质；是细胞进行新陈代谢的主要场
16、所；细胞 器 一些膏原体 : 能的各种亚细胞结构的总称；二、八大细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量 DNA和 RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有很多种与有氧呼吸有关的酶）,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体, 是细胞的“ 动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里）,叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“ 养料制造车间” 和“ 能量转换站”,（含有叶绿素和类胡萝卜素,仍有少量DNA和 RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上；在片层结构的膜上和
17、叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶）；3、核糖体：椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中； 是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所；以及脂质合成的“ 车4、内质网： 由膜结构连接而成的网状物；是细胞内 蛋白质合成和加工,间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关,加工、分类运输有关；在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、中心体：每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,植物细胞,与细胞的有丝分裂有关；存在于动物细胞和低等7、液泡：主要存在于成熟植
18、物细胞中,液泡内有细胞液；化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等；有 节细胞渗透吸水的作用；维护细胞形状、储存养料、调8、溶酶体： 有“ 消化车间” 之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损耗的细胞器,吞噬并 杀死侵入细胞的病毒或病菌；三、分泌蛋白的合成和运输：核糖体（合成肽链）内质网（加工成具有肯定空间结构的蛋白质）高尔基体（进一步修饰加工）囊泡细胞膜细胞外 四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等；第三节细胞核 -系统的掌握中心一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所）,是细胞代 谢和遗传的掌握中心；二、细胞核的结构：1、染色质：由 DNA和蛋白质组成
19、,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在 状态；2、核 膜：双层膜,把核内物质与细胞质分开；3、核 仁：与某种 RNA的合成以及核糖体的形成有关；4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息沟通；第四章 细胞的物质输入和输出 物质跨膜运输的实例 第一节 一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用；二、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质；三、发生渗透作用的条件：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、具有半透膜；2、膜两侧有浓度差学习必备欢迎下载四、细胞的吸水和失水：外界溶液浓度细
20、胞内溶液浓度细胞失水 外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞吸水 其次节 生物膜的流淌镶嵌模型 一、细胞膜结构：磷脂、蛋白质、糖类磷脂双分子层“ 镶嵌蛋白” 糖被 （与细胞识别有关）（膜基本支架）结构特点：具有肯定的流淌性 二、 细胞膜（生物膜）功能特点：挑选透过性 第三节 物质跨膜运输的方式一、相关概念：自由扩散：物质通过简洁的扩散作用进出细胞；帮助扩散：进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散；主动运输： 物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的帮助,同时仍需要消耗细胞内化学反应所释放的能量；二、 自由扩散、帮助扩散和主动运输的比较：比较项目运输方向是否要载体是否消耗能量代表例子自由扩散高浓度低
21、浓度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等名师归纳总结 帮助扩散高浓度低浓度需要不消耗葡萄糖进入红细胞等第 9 页,共 18 页主动运输低浓度高浓度需要消耗氨基酸、各种离子等三、离子和小分子物质主要以被动运输（自由扩散、 帮助扩散） 和主动运输的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用 和胞吐作用 ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第五章细胞的能量供应和利用学习必备欢迎下载第一节 降低化学反应活化能的酶一、相关概念：新陈代谢： 是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区分,是生物体进行一切生命活动的基础；细胞代谢
22、：细胞中每时每刻都进行着的很多化学反应；酶：是活细胞 来源 所产生的具有催化作用 率 的一类有机物； 功能：降低化学反应活化能,提高化学反应速活 化 能：分子从常态转变为简洁发生化学反应的活跃状态所需要的能量；二、酶的发觉：略三、酶的本质： 大多数酶的化学本质是蛋白质 蛋白酶）,也有少数是 RNA；四、酶的特性：、高效性：催化效率比无机催化剂高很多；（合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应；、酶需要较温顺的作用条件：在最相宜的温度和pH下,酶的活性最高； 温度和 pH偏高和偏低,酶的活性都会明显降低；其次节细胞的能量“ 通货”-ATP一、 AT
23、P的结构简式： ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式：,其中：能磷酸键,代表一般化学键；A 代表腺苷, P 代表磷酸基团,代表高留意： ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以 ATP被称为高能化合物；这种高能化合物化学性质不稳固,在水解时,由于高能磷酸键的断裂,释放出大量的能量；二、 ATP与 ADP的转化：名师归纳总结 ATP 酶（水解酶）ADP+Pi+ 能量第 10 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - ADP+Pi+ 能量 另一种酶（合成酶）学习必备欢迎下载ATP 第三节 ATP 的主要来源 -细胞呼吸一、相关概念：1、
24、呼吸作用（也叫细胞呼吸）：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,释放出能量并生成 参加,分为：有氧呼吸和无氧呼吸ATP的过程；依据是否有氧2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参加下,通过多种酶的催化作用下,把葡萄糖 等有机物完全氧化分解,产生二氧化碳和水,释放出大量能量,生成 ATP的 过程；3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为不完全的氧化产物（酒精、量的过程；CO2或乳酸）,同时释放出少量能4、发酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的无氧呼吸；二、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6 + 6O 2 酶 6CO 2 + 6H2O +
25、能量三、无氧呼吸的总反应式：C6H12O6 酶 2C 2H5OH（酒精） + 2CO2 + 少量能量或 C6H12O6 酶 2C 3H6O3（乳酸） + 少量能量四、有氧呼吸过程（主要在线粒体中进行）：场所发生反应产物葡萄糖第一阶段细胞质酶丙酮酸、 H 、释放少量基质2 丙酮酸能量,形成少量ATP 少量能量H名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载+ + 6CO2 6H2O 酶其次阶段线粒体2 丙酮酸CO2、H 、释放少量能量,基质少量能量形成少量 ATP H+ + + H2O 酶大量能量 H第三阶段
26、+O2生成 H2O、释放大量能量,形成大量ATP +线粒体内膜五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：呼吸方式场所有氧呼吸无氧呼吸不细胞质基质,线粒体基质、内膜细胞质基质同条件氧气、多种酶无氧气参加、多种酶葡萄糖完全分解,产生葡萄糖分解不完全,生成点物质变化CO2和 H2O 乳酸或酒精等能量变化释放大量能量（1161kJ 被利用,其释放少量能量,形成少量余以热能散失）,形成大量ATP ATP 六、影响呼吸速率的外界因素：1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用；温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用；在肯定温度范畴内,温度越低,细胞呼吸越弱；温度越高,细胞呼吸越强；2、
27、氧气：氧气充分,就无氧呼吸将受抑制；氧气不足,就有氧呼吸将会减弱或受抑制；3、水分：一般来说,细胞水分充分,呼吸作用将增强；但陆生植物根部如长时间受水浸没,根部缺氧,进行无氧呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、CO2：环境 CO2 浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜；七、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时,要有适当措施保证根的正常呼吸,如疏松土壤等；2、粮油种子贮藏时,要风干、降温,降低氧气含量,就能抑制呼吸作用,削减有机物消耗；3、
28、水果、蔬菜保鲜时,要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度,抑制呼吸作用；第四节能量之源 -光与光合作用一、相关概念：1、光合作用：绿色植物通过叶绿体 ,利用 光能 ,把 二氧化碳 和水转化成储存着能量的 有机物 ,并释放出 氧气 的过程 二、光合色素（在类囊体的薄膜上）：叶绿素：主要吸取红光和蓝紫光 叶绿素 a 蓝绿色）；叶绿素 b 黄绿色）类胡萝卜素 主要吸取蓝紫光胡萝卜素（橙黄色）；叶黄素（黄色）三、光合作用的探究历程：略 四、叶绿体的功能：叶绿体是进行光合作用的场所；在类囊体的薄膜上分布着 具有吸取光能的光合色素,在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有很多光合 作用所必需的酶；五、影响光合
29、作用的外界因素主要有：1、光照强度：在肯定范畴内,光合速率随光照强度的增强而加快,超过光饱 合点,光合速率反而会下降；2、温度：温度可影响酶的活性；3、二氧化碳浓度：在肯定范畴内,光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快,名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载达到肯定程度后,光合速率维护在肯定的水平,不再增加；4、水：光合作用的原料之一,缺少时间合速率下降；六、光合作用的应用：1、适当提高光照强度；2、延长光合作用的时间；3、增加光合作用的面积-合理密植,间作套种；4、温室大棚用无色透亮玻璃；5、温室栽培
30、植物时,白天适当提高温度,晚上适当降温；6、温室栽培多施有机肥或放置干冰,提高二氧化碳浓度；七、光合作用的过程：光条件光、色素、酶酶名师归纳总结 反场所光第 14 页,共 18 页应在类囊体的薄膜上阶物质变化水的分解： H2O H + O2 ATP 的生成： ADP + Pi ATP能量变化光能 ATP 中的活跃化学能段条件酶、 ATP、H 暗场所酶反叶绿体基质酶应CO2的固定： CO2 + C 5 2C 3阶物质变化ATP段C3 的仍原： C 3 + H （ CH2O）能量变化ATP中的活跃化学能（CH2O）中的稳固化学能总反应式光能叶绿体- - - - - - -精选学习资料 - - -
31、- - - - - - 学习必备 欢迎下载CO2 + H 2O O2 + （CH2O）第 6 章复习题纲1、生物都要经受诞生、成熟、繁殖、直至最终死亡的生命历程；活细胞也是一样；生长；衰老2、多细胞生物体积的增大,即生物体的生长,既靠细胞 增大细胞的体积,仍要靠细胞 增加细胞的数量； 事实上, 不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要打算于细胞 的多少；生长 分裂 数量3、细胞为什么不能无限长大？细胞是不是越小越好呢？细胞为什么不能无限长大？主要是因：（1）通过模拟试验可知,细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率越低；细胞表面积与体积的关系限制了细胞的大小；（
32、2）细胞核是细胞的掌握中心；一般来说,细胞核中的 胞太大,细胞核的负担过重；DNA 是不会随细胞体积的扩大而增加的；细细胞是不是越小越好呢？不是；主要是因： 组成细胞的物质必要占据细胞内肯定的空间；细胞内各种生化反应也需要肯定的反应空间；4、单细胞生物体通过细胞增殖而；多细胞生物从 开头, 要经过细胞 的 增 殖 和 逐 渐 发 育 为 成 体 ； 生 物 体 内 , 也 不 断 地 有 细胞,需要通过细胞增殖增加以补充；因此, 细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体、的基础；繁殖 受精卵 分化 衰老死亡 生长、发育、繁殖、遗传5、细胞以分裂的方式进行增殖；细胞在分裂之前,必需进行肯定的物质预
33、备；细胞增殖包括 物 质 准 备 和 细 胞 分 裂 整 个 连 续 的 过 程 ； 真 核 细 胞 的 分 裂 方 式 有 三种：、；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的方式；细胞进行有丝分裂具有性；即连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开头,到 下 一 次 分 裂 完 成 时 为 止 , 为 一 个 细 胞 周 期 ； 一 个 细 胞 周 期 包 括 两 个 阶 段 ：和；无丝分裂、有丝分裂、减数分裂；主要；周期；分裂间期；分裂期6、细胞从一次分裂终止之后到下一次分裂之前,是；它大约占细胞周期的90%95%；该时期为分裂期进行活跃的物质预备,完成和,同时细胞有适度的；分裂间期； DNA 分子的复制
34、；有关蛋白质的合成；生长7、在细胞终止后,细胞分裂过程就进入了分裂期；为了讨论便利,人为将分裂期分为以下四个时期前期：染色质螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体；每条染色体上含两条染色单体,它们由一个共同的着丝点连接；核仁解体,核膜消逝；对于植物细胞而言,由两极发出纺锤丝,形成纺锤体, 染色体散乱分布在纺锤体的中心；对于动物细胞而言,在间期完成复制的中心体,分成两组, 在前期移向细胞两极；在这两级中心粒之间的四周,发出很多放射状的星射线,形成纺锤体；中期： 纺锤丝附着在着丝点上,牵引染色体运动,使每条染色体的着丝点排列在赤道板上；此时,染色体形状固定,数目比较清楚,便于观看；后期：着丝点一分为二,染
35、色单体分开,在纺锤丝牵引下,移向细胞的两极；这时细胞名师归纳总结 核中的染色体就平均安排到细胞的两极,使细胞的两极各有一套染色体；这两套染色体的形第 15 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载态和数目完全相同,每一套染色体与分裂前亲代细胞中的染色体的形状数目也相同；末期：染色体逐步复原成瘦长而盘旋的染色质；纺锤丝消逝；显现了新的核膜、核仁,形成两个新的细胞核；对于植物细胞而言,在赤道板位置显现了一个细胞板,由细胞中心向四周扩展,逐步形成了新的细胞壁,最终,一个细胞形成两个子细胞；对于动物细胞而言,细胞膜从细胞的中部向内凹
36、陷,将细胞缢裂为二, 每部分都含有一个细胞核,这样一个细胞就形成了两个子细胞；8、细胞有丝分裂的重要意义,是；由于染色体上有遗传物质DNA ,因而在细胞的亲代和子代之间保持了 传的重要意义；可见,细胞的有丝分裂对于生物的遗将亲代细胞的染色体经复制后,精确的平均地安排到细胞的两个子细胞中；遗传性状的稳固性9、细胞无丝分裂过程较简洁,一般是核先延长,核的中部向内凹进,缢裂成为两个细胞核；接着,整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞； 由于在分裂过程中没有显现和的变化,所以叫无丝分裂；例如,蛙的纺锤丝染色体红细胞进行无丝分裂产生新细胞；10、观看根尖分生组织细胞的有丝分裂试验中（1）解离根尖所用
37、的药液是质量分数为或和体积分数为；对根尖进行染色所用的药液常是（为性染料）；15%的盐酸95%的酒精龙胆紫溶液醋酸洋红液碱（2）在装片的制作中,漂洗的目的是什么？洗去解离液,既防止解离过度,又不影响后面碱性染料的染色成效；（3）在装片的制作中,为什么要让根尖细胞分散开？为此,作了哪些处理？显微镜下观看材料必需薄而透亮,故要让根细胞分散开；为此,作明白离、用镊子尖捣碎、压片三个处理；（4）在观看装片时,应先用光学显微镜的 倍镜观看,找到；再用光学显微镜的 倍镜观看,此时第一找到 细胞观看,再找前期、后期、末期的细胞,留意观看各时期细胞内 的形状和分布特点；最终观看间期的细胞；低 分生区细胞 高
38、分裂中期 染色体（5）在观看装片时,能否看清一个洋葱根尖分生区细胞的整个有丝分裂过程？表达理由；不能；在解离时,细胞已死亡,停留在原先的分裂相；要观看一个完整细胞周期,至少要观察 5 个处不同分裂相的细胞；（6）在你的观看结果中,处于哪个时期的细胞最多？为什么？由于间期占细胞周期的大部分时间,所以间期细胞在视野中显现得最多；11、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在、和生理功能上发生稳固性差异的过程,叫做细胞分化； 它具有 性和 性,一般来说,分化了的细胞将一直保持分化的状态,直到死亡；细胞分化在生物界具形状结构长久不行逆普遍性,是生物个体发育的基础；12、多细胞生物体在生长发育过
39、程中,如仅有细胞的增殖,而没有细胞的分化,就不行能形 成具有特定形状、结构和功能的组织和器官,生物体也就不行能；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 正常发育 特地化,有利于提高各种生理功能的效率；13、在个体发育过程中,不同细胞中的遗传信息的执行情形不同,即细胞中的基因进行名师归纳总结 了,所以一个个体的各细胞虽然具有完全相同的遗传信息,但是形状、结构、第 16 页,共 18 页功能；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 挑选性表达相差很大学习必备欢迎下载14、 1958 年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞,放入含有植物、和 等物质的培育液中培
40、育,结果这些细胞旺盛的分裂和生长,形成一个,继而分化出,移栽后, 长成一株新植株；这个技术被称为；它表明高度分化的植物细胞仍旧有发育成完整植株的才能；我们把已经分化的细胞,仍具有发育成完整个体的潜能,称为；激素 无机盐 糖类 细胞团块 根、茎、叶 植物组织培育 细胞的全能性15、植物组织培育技术原理是；该技术可用于 等作物,拯救,仍可以和基因工程结合培育作物新类型；植物细胞的全能性 快速繁殖花卉和蔬菜 珍稀濒危物种16、克隆羊多利,是将乳腺细胞的 移植到 中培育成的,这说明已分化的动物体细胞的 具有全能性；但到目前为止,人们仍没有胜利地将已分化的动物体细胞培育成新的个体；核 去核的卵细胞 细胞
41、核17、动物和人体内保留着少数具有分裂和分化才能的细胞,这些细胞被称作；如人的骨髓中的,它们能不断增殖与分化,产生红细胞、白细胞和血小板,补充到血液,仍能产生 B 细胞和 T 细胞,参加 调剂；干细胞 造血干细胞 免疫18、对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡；但对于多细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡；多细胞生物体内的细胞总是在不断更新的,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态；然而从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞 的过程；是一回事 不是一回事 普遍衰老19、细胞衰老的过程是细胞的 和 发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的 发生变化；生理状态 化学反应 形状、结构和功能20、衰老的细胞主要有哪些特点？见 P122 21、关于细胞衰老的假说有很多,目前为大家普遍接受的是 和；