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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载历史必修一第一单元一、单项题12022 东北三省四市教研联合体一模25中国古代监察机构是由御史和言谏两部分组成；御史职能主要是打击贪腐,言谏是以匡正君主施政中的缺失为目的；言谏机构兴于汉、进展于唐、衰减于宋,终结于明；可见言谏制度 A是封建王朝制约皇权专制的有效手段 C进展轨迹与专制制度强化呈相反方向B受西方近代民主政治影响而渐趋消亡 D符合最高统治者监察百官的政治需要22022 江苏宿迁高二学业水平第一学期期末考试1“ 孝” 作为中国人的传统美德,是保护家庭和睦、安定最基本的道德规范；与“ 孝” 这种传统美德的形成关系最为亲
2、密的制度是 A禅让制 B世袭制 C分封制 D宗法制32022 江苏泰州姜堰区学业水平期末考试1某历史老师在讲授某学问点时举例：“ 从一棵树上剪下一根分支移栽,该分支会成长为一独立树干；” 他旨在说明 A分封制下中心地方的实力消长 C郡县制下地方政府的割据倾向 42022 江苏南通学业水平测试 B宗法制下大小宗之间关系 D行省制下中心集权的加强 1中华姓氏源远流长,以国为氏的现象在周代较为普遍,如晋文公称晋重、齐昭公称齐潘等；这一现象普遍显现是缘于 A王位世袭 B诸侯分封 C宗法瓦解 D中心集权52022 重庆主城二模24周天子授土授民给诸侯“ 建国”,诸侯授土授民给卿、大夫“ 立家”,对士、庶
3、而言,他们把自己的宗族称为“ 家”,只知效忠于“ 家”,而不知效忠于“ 国”；材料说明 A宗法制和分封制是互为表里的关系 C分封制隐含着国家分裂割据的因素 62022 江苏南京学业水平模拟 B家国同构有利于凝结宗族强化王权 D周代血缘政治弱化了贵族特权位置 1“ 自殷以前,天子诸侯君臣之分未定也； 逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子 由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君； 盖天子诸侯君臣之分始定于此；” 这反映出分封制 A血缘关系为唯独纽带 B已实现权力高度集中C具有等级森严的特点 D 表达王权与神权结合72022.12 贵州学业水平1柏杨在中国人史纲中把周王朝
4、实行的某种制度称为“ 亲属等差递减制度” ,并认为这一制度虽然不能断绝但至少胜利地阻挡或防止更多的明谋、流血和战争,它的力气影响中国社会达三千年之久；其评判的是 A国与国的关系 B嫡长子继承制 C郡国并行制 D三公九卿制82022 浙江名校协作体 3 月联考1侯外庐在中国思想通史中说：“ 在周公封国的时代,不是后世所谓的封建,而是指古代如罗马式的殖民；” 对此懂得最为正确选项A强调周公是分封制的首创者 C强调分封的含义是封邦建国 B强调分封制对扩大西周疆域的作用 D强调分封制对后世封建制度的影响92022 江苏宿迁高二学业水平第一学期期末考试2“ 秦始皇 不搞国中之国,而用集权制,由中心政府派
5、人去各地方,几年一换,不用世袭制度；” 材料主要确定秦始皇 A创立皇帝制度 B 设立三公九卿制度C推行郡县制度 D 开创中心集权制度102022 江苏南通学业水平测试2秦朝在郡一级地方,除了郡守以外,设有郡尉和郡监两个郡一级长官；郡尉和郡监与郡守平级,可自行任命署吏,直接听命于中心；与此相像的是,在一县之内,亦分别设置令 长、尉、监；由此可见,秦朝 A地方全部署吏均由中心任命 C形成了中心垂直治理地方的体系 B中心尚未实现权力高度集中 D中心军政大权均把握在皇帝手中名师归纳总结 11 2022.7 云南学业水平2下图反映了我国古代不同时期封建王朝官员上朝的礼仪,实际上代表第 1 页,共 8 页
6、了君臣关系的变化；其反映的实质问题是 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A中心对地方的治理日益加强 C中心的权力日益向帝王集中 122022 山西名校高一其次学期期中 B官员上朝礼仪日渐宽松和谐 D君臣关系由隶属演化为公平 2有学者说,“ 秦朝这一制度构成了严密的中心统治体系,开后世两千年中心官制之先河”；“ 这一制度” 是指 A皇帝制度 B三公九卿制 C御史制度 D郡县制度132022 江苏常州学业水平一模4“ 在宰相制度的变革中,一个明显的趋势是宰相的人数增加,形成一种相互协作、相互制衡的集体权力,对皇权的制约有所加强”；以下最能
7、表达这一趋势的是 A秦朝三公九卿制 B 汉朝郡国并行制C唐朝三省六部制 D 朝的行省制度142022 江苏南通学业水平测试4有学者在评论中国古代政治制度时说：“ 将录用的重心落到了才而不是德上,从而将全国精英吸到了国家治理网络中,最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能；” 这一制度应是 A郡国并行制 B察举制 C九品中正制 D科举制152022 湖南衡阳二模26封驳就是封仍君主失宜的诏令而不下行,驳正臣下有误的奏章而不呈递；北宋前期,秘密公文、皇帝的诏命、宰相和枢密的公文都要经过银台封驳司的审查,才能发放有关部门执行；古代封驳制度 A肯定程度上减弱了君主专制 B降低了行政效率C有利于促进权力运行
8、程序化 D限制了皇权滥用162022 江苏南京学业水平模拟3王定保在唐摭言中提到：“ 三百年来,科举之设,草泽望之起家,簪绂 喻显贵 望之继世；孤寒失之,其族馁矣；世禄失之,其族绝矣；” 由此可知该制度 A打破了贵族特权 B 加强了中心集权C提高了官员素养 D 实现了社会公平172022 江苏淮安学业水平一模3新唐书 百官志二载：“ 凡百司奏抄,侍中既审,就驳正违失；诏敕不便者,涂窜而奏仍,谓之涂归；” 材料反映的制度应为 A分封制 B 科举制 C三省六部制 D内阁制182022 浙江名校协作体 3 月联考8中国古代政治进展的趋势是中心集权逐步加强,地方的政治自主性和能动性越来越受到压抑；以下
9、与“ 地方政治受压抑” 相关联的是 A汉铁业官营制 B唐三省六部制 C元代省官互迁 D清设立军机处192022 黑龙江哈九中二模26 宋真宗景德四年定亲试进士条制,规定：“ 进士 试卷,内臣收之,付编排官,去其卷首乡贯状,别以字号第之；付封弥官誊写校勘,用御书院印,付考官定等毕,复封弥送复考官再定等； ” 这说明誊录制 B 是科举取士的重要途径A打击了士族门阀的势力C杜绝了官员的徇私舞弊 D 成为殿试中的主要程序202022 北京海定区一模16“ 自边徼犬牙万里之远,皆上所自制命；一郡之内,兵一官也,财一官也 兵权和财权分别有专官掌控,彼监此临,互无统属；” 材料描述的局面应当是 A秦朝普遍推
10、行郡县制度 B 唐朝建立起大一统政权C北宋解决地方割据向题 D 清朝加强对边疆的管辖21 2022.1 云南学业水平2宋过庭录载：“ 吴人孙山,滑稽才子也；赴举他郡,乡人托以名师归纳总结 子偕往； 乡人子失意, 山缀榜末, 先归； 乡人 问其亏得失, 山曰：解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外； ”孙山等上榜是通过 第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A承荫世袭 B立功受奖 C乡人举荐 D科举考试222022.7 云南学业水平3新唐书载： “ 初,唐因隋制,以三省长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也； ” 由此可知
11、唐代三省长官 A皆为皇族,分散君权 B皆为宰相,分散相权C直辖地方,提高效率 D 共议国政,民主决策232022 北京东城区一模13宰辅是指帝王的辅政大臣,他们在国家政治生活中发挥着重要作用；中国古代宰辅制度经受了几个阶段的变化,依次是 A三公九卿制 二府三司制 三省六部制 中朝制 B三公九卿制 三省六部制 二府三司制 一省制C二府三司制 三公九卿制 三省六部制 中朝制 D三省六部制 三公九卿制 二府三司 一省制242022 百校联盟全国卷 4 月联考27明太祖废丞相后的事实说明：没有大臣的辅弻,皇权体系是不能正常运行的,为此,明太祖欲寻求一种既可以防止大臣专权,又足以充分辅佐皇权的丞相替代机
12、构；由此可知,明初 A国家中枢行政体系遭到破坏 C内阁参加决策出现出合法化 B皇权体系受到了制度化制约 D丞相制度最终得到变相复兴252022 江苏宿迁高二学业水平第一学期期末考试5明史记载,明太祖朱元璋曾问众臣“ 天下何人最快乐？” 有人说“ 富甲天下”,有人说“ 功成名就”,有人说“ 高官厚禄”；朱元璋听罢一一摇头,直至大臣万钢说“ 畏法度者最快乐” 时才点头称是；朱元璋“ 点头称是” 是由于万钢的回答迎合了他 A裁撤宰相的意图 B 设置内阁的需要C以法治国的主见 D 皇权至上的理念262022 广东惠州 4 月模拟27 始纂于弘治十年 1497的大明会典是记载明代典章制度为主的官修史书,
13、然而在该书中始终没有将“ 内阁” 单列章目,仅将内阁职权附于翰林院 最高学术机构 之下；这主要是由于 A内阁位置无足轻重 B 皇帝权力过度膨胀C内阁不是法定机构 D 阁臣多来于翰林院272022 湖南张家界三模27清朝雍正帝在御制朋党论中说,“ 要根除朋党之源,那么全国上下必需统一思想；要统一思想,那么是与非的标准都必需唯我是从”；“ 你们各大臣假如将联之所好者好之,所悲者恶之,是非画一,就不敢结党矣”；材料本质上反映了清朝 A中心集权空前加强 B 封建制度渐趋衰落C思想掌握不断加强 D 君主专制日益强化282022 江苏南京学业水平模拟6明史 .刘健传中记载到：孝宗时刘健与李东阳、谢迁俱在内
14、阁,“ 三人同心辅政,竭情尽虑,知无不言；孝宗 初或有从有不从,既乃益见信,所奏请无不纳”；材料体现了 B 军机大臣权力日重A内阁拥有决策大权C内阁位置逐步上升 D 君权和相权的冲突292022 浙江绍兴选考科目适应性试题8现在去故宫时会发觉乾清门的一个角落有一座不起眼的建筑；在这一建筑的一间小房子里,曾经形成了一种由皇帝任命的大臣掌控、能够快速应对皇帝指示的体制；此文所说的“ 体制” 实际指的是 A政事堂 B 枢密院 C内阁制 D军机处302022 浙江十校 3 月选考科目适应性考试8帝尝召缙等曰：“ 尔七人天天侍左右,朕嘉尔勤慎 因各赐五品服； ” 又以立春日赐缙等金绮衣,与尚书埒等同 ,
15、缙等入谢,帝曰： “ 代言之司、秘密所系,且旦夕侍朕,俾益不在尚书下也；” 据此判定,以下关于明朝内阁制说法正确选项 A材料中的两个“ 帝” 是指明太祖 B内阁官员与六部尚书位置相等名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C内阁是帮助皇帝处理国政的重要机构 312022 江苏扬州高一上学期期末考试题D内阁代替皇帝处理秘密的重要事务 4雍正七年 1729以后,清朝上谕经皇帝同意后,主要通过两种途径发出：一种是明发上谕,通过内阁公布,称作“ 内阁奉上谕”,是属于有关国家重大政令需要中外臣民共知的；另一种是“
16、寄信谕旨”,是以军机大臣奉旨的名义,也称“ 廷寄”,只限于少数臣工所应知而不适于公开的秘密性谕旨；上谕的撰拟者应是 A中书省长官 B内阁高校士 C军机大臣 D礼部侍郎322022 江苏南京、盐城二模5“ 它的设立,本是一种超常规的做法；这个无编制、无定员、无预算,名义上仅仅是皇帝的暂时秘书机构,却实际上褫夺了内阁的权力,造成了中国特色的机构名实不符现象；” 材料中的“ 暂时秘书机构” 1726 年、 1727 年、 1729 年、 1730A凌驾于内阁和六部之上 B 阻碍皇权高度集中C减弱相权对皇权的制约 D 强化君主专制统治332022 山东泰安一模27史学界讨论军机处成立的年份,有年、 1
17、732 年不同的观点,每种观点都有严谨的讨论作为依据；这说明 A历史讨论的角度打算了历史讨论的结论 C历史讨论不会形成统一的结论 二、材料阅读342022 江苏南京师大附中学业水平期末测试B君主集权走向顶峰的过程艰巨 D军机处的设置具有随便性3610 分我国幅员广阔,疆域广大,为了统治的需要,历代统治者设计出各种政治制度；请阅读以下史料,回答以下问题：材料一 前代国柞 Zh ,国柞指国运 所以长期者,莫不封建诸侯,以为磐石之固；秦并六国,罢侯置守,二世而亡； 封建之法,实可遵行； 唐会要 封建杂录上材料二 郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋 就分之为郡,分之为县,俾才可长
18、民者 “ 长民者” 指治理百姓的人 皆居民上,以尽其才； 王夫之读通鉴论卷一材料三 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力,但这些权力都是元廷让渡给地方的,最终的打算权仍操控在中心的手中,因此行省权力大而不专,这打算了它只能为朝廷集权服务；而行省行政区划中实行犬牙交叉的划分原就,又从客观上瓦解了地方割据的地理条件；请回答： 钱穆中国历代政治得失1指出材料一主见施行哪种政治制度 ,并概括其理由；3 分 2依据材料二并结合所学学问,概括“ 郡县之制” 的历史作用；2 分 3据材料三,指出行省制的实施能加强中心集权的缘由；数民族时,仍有哪些机构？2 分 2 分结合所学学问,指出元代在治理地方少4综合上述
19、材料,指出我国古代地方政治制度变革的主要意图；1 分 料：352022 江苏连云港学业水平模拟3610 分宰相制是古代中国政治制度的重要内容；阅读以下材材料一 宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸候,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉； 司马迁史记 陈丞相世家材料二 即如唐制,中书舍人拟稿 然后再至送皇帝画一“ 敕” 字 然后行达门下省 待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后,即加予复核 诏敕自中书定旨,门下复审手续完成后,即送尚书省执行； 钱穆中国历代政治得失 黄宗羲明夷待访录置相 材料三有明 明朝 之无善治,自高皇帝罢宰相始也；请回答：1材料一中的“ 宰相制”
20、最早创设于哪一朝代？据材料一,概括宰相职能的特点；2.分 2据材料二,写出唐朝实行的政治制度名称；结合所学学问,概括这一制度的运作程序；4.分 3材料三中“ 罢宰相” 的“ 高皇帝” 是谁？综合上述材料,概括中国古代政治制度变革的主要趋势；4.分 362022 广东二模41阅读材料,完成以下要求；25 分 材料一 美国不仅是一个共和国,而且是一个联邦；但是在美国,国家权威在某些方面甚至比当时欧洲一些君主专制大国仍要集权；我这里只举两个例子；d法国共有十三个最高法院,它们绝大部分有权说明法律,而且不准上诉； 另外,一些称为“ 国中国”pays Etat的省份,在负责代表国家的最高当局制定税法时,
21、有权拒绝同最高当局合作；而在美国,正像只有一个立法机构可以立法一样,只有一个法院可以说明法律；因此,在这两个主要名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载点上,美国比旧法兰西王国仍要集权 1835 年法 托克维尔论美国的民主上卷 材料二 1791 年乾隆谕旨 国初 建立 以来, 设立 世袭的清朝贵族 议政王大臣,彼时因有议政处,是以特派 议政 王大臣承充办理 军国大事 ；自雍正年间设立军机处之后,皆系军机大臣每日 应皇帝 召对,承旨遵办,而满洲 内阁 高校士 各部 尚书,向 来 例俱兼议政 王大臣 虚衔,
22、非军机大臣就 无应办之事,殊属出名无实；朕一直办事,祗崇实政,全部议政空衔,著不必兼充,嗣后该部亦毋庸奏请； 清高宗实录卷一三八九1依据材料一并结合所学学问,指出与旧法兰西王国相比,美国政治制度所具有的特点；8 分 2依据材料一、 二并结合所学学问,说明 1791 年乾隆谕旨所表达的清朝前期中心政治机构的制度性变名师归纳总结 化,概括指出当时中美政治制度的不同之处,并分析显现这种不同的经济根源；17 分 第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载参考答案及解析1【答案】 C 【解析】 由材料“ 言谏机构兴于汉、进展于唐、
23、衰减于宋,终结于明” 可知言谏制度随着专制制度的强化而衰减,故 A 项错误；言谏制度是封建专制制度自我调整、自我补救、自我充实提高的一种制度并未受西方思想影响,故 B 项错误；由材料“ 言谏机构兴于汉、进展于唐、衰减于宋,终结于明” 可知随着明确君主专制的强化,言谏制度衰减,进展轨迹与专制制度强化呈相反方向,故 C 项正确；由材料“ 言谏是以匡正君主施政中的缺失为目的” 可知言谏制度的适用对象是封建帝王,以匡正君失为目的,故 D 项错误；2【答案】 D 3 【答案】 B 4 【答案】 B 5【答案】 C 【解析】 材料阐述的是分封制的内容和实施成效,没有涉及宗法制与分封制的关系,故 A 项错误
24、；依据材料“ 只知效忠于家,而不知效忠于国” 得出分封制下,导致统治者下层对家国的熟悉显现差别,肯定程度导致地方离心力增强,不利于周天子的统治,故 B项错误；依据材料在分封制的推行过程中造成士、庶阶层“ 只知效忠于家,而不知效忠于国”,如此增强了地方离心力从而威逼了国家统治,即隐含国家分裂割据的因素,故 C 项正确；材料没有涉及分封制的分封标准也没有涉及到世卿世禄制度,且依据所学周代血缘政治保证了贵族对政权的垄断,强化了贵族特权位置,故 D项错误；6【答案】 C 7 【答案】 B 8【答案】 B 【解析】 周武王时已开头进行了分封,周公连续推行分封,并非分封制的首创者,故 A 项错误；依据“
25、罗马式的殖民” 可知侯外庐在此强调的是分封制对扩大西周疆域的作用,故 B 项正确；材料主要强调分封制扩大疆域的作用,未突出封邦建国,故 C项错误；材料里“ 封建” 是指封邦建国,与后世的封建制度有很大不同,故 D项错误；9【答案】 C 10【答案】 C 11【答案】 C 12【答案】 B 【解析】 依据材料,皇帝制度表达的是专制主义,故 A项错误；依据材料“ 严密的中心统治体系”、“ 中心官制之先河” ,三公九卿制度属于秦开创的中心官制,故 B 项正确；御史大夫属于中心监察制度,故 C项错误；郡县制属于地方行政制度,故 D项错误；13【答案】 C 14【答案】 D 15【答案】 C 【解析】
26、减弱君主专制的说法错误,故 A 项错误；封驳有利于肯定程度上防止决策的失误,并不会降低行政效率,故 B 项错误；任何决策都要经过过银台封驳司的审查,才能发放有关部门执行,这说明权力的运行程序化的特点,故 C 项正确；限制皇权的滥用说法片面,故 D项错误；16【答案】 A 17 【答案】 C 18【答案】 C 【解析】 汉铁业官营制属于经济政策,故 A项错误；唐三省六部制是中心政治制度,有利于加强君主专制,与地方政治受压抑无关,故 B 项错误；元代省官互迁,将治理不同行省的官员进行调换,防止地方官员进展地方势力,地方政治受到压抑,故 C项正确；清设立军机处,使君主专制达到顶峰,与地方政治受压抑关
27、系不大,故 D项错误；19【答案】 D 【解析】 材料反映的是科举考试实行誊录制,没有涉及打击士族门阀势力,故A 项错误；科举取士的重要途径是考名师归纳总结 试,材料反映的是对试卷的誊录,严格评卷的程序,故B 项错误；材料涉及的誊录制肯定程度上可起到防止官员徇私舞弊的第 6 页,共 8 页作用,但不能达到杜绝的程度,故C 项错误；从宋代开头实行誊录制有效地防止了科举考试的徇私舞弊,为以后朝代沿用,成为科举考试的一项重要程序,故D项正确；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20【答案】 C 【解析】 据材料“ 一郡之内,兵一官也,财一官也
28、 兵权和财权分别有专官掌控 ” ,兵权与财权分开,并非秦朝的郡县制,故 A 项错误；依所学,唐朝推行道州县三级,而未涉及到地方军权与财权的分别,故 B 项错误；依所学,枢密院掌管发兵权,各地设立转运使将大部分财宝运往京师,故 及到清朝加强对边疆的管辖,故 D项错误；21【答案】 D 22【答案】 B C 项正确；材料主要强调的是地方官员彼监此临,互无统属,而未涉23【答案】 B 【解析】 三公九卿制显现在秦朝,二府三司制是宋朝的制度,三省六部制在唐朝,中朝制由汉朝推行,故 A项错误；B项宰辅制度显现的时间分别是秦、唐、宋、元,故 B 项正确； C 项宰辅制度显现的时间分别是宋、秦、唐、汉,故
29、C项错误；D项宰辅制度显现的时间分别是唐、秦、宋、元,故 D项错误；24【答案】 A 【解析】 与材料中“ 废丞相后的事实说明：没有大臣的辅弻,皇权体系是不能正常运行的” 相符,故 A 项正确；材料中“ 明太祖废丞相”,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责,是皇权加强而非受到了制度化制约,故 B 项错误；明太祖设置殿阁高校士作为侍从顾问,帮忙他处理繁多的政务,高校士很少能参决政事,一切大事仍由明太祖亲自主持,故 C项错误；材料中“ 既可以防止大臣专权,又足以充分辅佐皇权的丞相替代机构” 是内阁,明朝内阁始终不是法定的中心一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝供应顾问的内侍机构,故 D项错误；25【
30、答案】 D 26【答案】 C 【解析】 纵观明代政治,内阁位置举足轻重,故 没有把内阁单列为典章制度,其缘由与皇帝权力膨胀无关,故A项错误；内阁本身就是皇权膨胀的产物,且材料中明代官修史书 B 项错误；内阁位置举足轻重,但却始终不是法定的国家机构,既无实际决策权, 也无行政权, 只是皇帝的顾问机构,C项符合题意, 故 C项正确； D项与材料缺乏严密的规律,故 D项错误；27【答案】 D 【解析】 中心集权处理的是中心与地方的关系,题干未提及,故 A项错误；封建制度衰落的标志是资本主义萌芽的产生,题干未提及,故 B 项错误；思想掌握加强是题干反映的内容,此为现象,非设问所指,故 C项错误；题干中
31、“ 要统一思想,那么是与非的标准都必需唯我是从”,推知雍正帝想加强思想掌握,本质上反映了君主专制日益强大,故 D项正确；28【答案】 C 29【答案】 D 【解析】 政事堂是唐宋时期宰相议政的机构,肯定程度对皇权有制约作用,故 A 项错误；枢密院是五代以来形成的军事机构,并非完全听命于皇帝,故 B项错误；内阁有特地的办案场所文渊阁等而非不起眼的建筑,故 C 项错误；军机处是直接听命于皇权,标志皇权达到顶峰,故 D项正确；30【答案】 C 【解析】 依据所学,明太祖时废止丞相,设殿阁高校士,并不参加决策,故 A 项错误；内阁是内侍机构,与尚书性质不同,故 B 项错误；依据材料“ 代言之司、秘密所
32、系,且旦夕侍朕,俾益不在尚书下也”,说明内阁常伴皇帝左右,参加处理国政,位置较为重要,故 C 项正确；内阁仅是皇帝的内侍机构,是明代专制皇权强化的表达,故 D项错误；31【答案】 C 【解析】 唐朝中书省草拟诏书,与材料中“ 雍正七年 1729 以后,清朝上谕” 不符,故 A 项错误；材料中“ 明发上谕,通过内阁公布”,只是公布,而非上谕的撰拟者,故 B 项错误；雍正帝设军机处,与材料“ 雍正七年 1729 以后,清朝上谕” 相符,故 C 项正确；六部只是执行,故 D项错误；32【答案】 D 【解析】 材料虽然有“ 实际上褫夺了内阁的权力”,但从材料“ 这个无编制、无定员、无预算,名义上仅仅是
33、皇帝的暂时秘书机构”,可知该机构不是法定的政府机构,不能真正凌驾于内阁和六部之上,故 A项错误；从材料“ 名义上仅仅是皇帝的暂时秘书机构,却实际上褫夺了内阁的权力”,可知该机构是听从皇帝命令把握实权,故不是阻碍皇权集中,故 B 项错名师归纳总结 第 7 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载D 项误；材料反映了该机构夺取了内阁的权力,不能表达其减弱相权,故C 项错误；从材料“ 这个无编制、无定员、无预算,名义上仅仅是皇帝的暂时秘书机构,却实际上褫夺了内阁的权力”,可知该机构是清代的军机处,它的建立加强了皇权,故正确；33【答案
34、】 A 【解析】 军机处的设置这是不变的历史事实,之所以题干显现不同的年份,主要缘由是对军机处讨论的角度不同,故 A 项正确； 题干之所以显现不同的年份并不能说明君主集权走向顶峰过程艰巨,故 B 项错误； 历史讨论不会形成统一结论,说法太过确定,故 C项错误；军机处的设置一开头是为了西北军务,后来演化为加强专制的工具,并不是随便设置,故 D 项错误；34【答案】 1 政治制度：分封制；理由：西周时期实行分封,统治时间长期；秦朝实行郡县制,二世而亡； 3 分 2 有利于保护国家稳固 , 任用有才之人治理百姓 任 1 点 1 分 ；形成中心对地方的垂直治理 , 官僚政治取代了贵族政治； 任1 点
35、1 分 3 缘由：行省权力大而不专；实行犬牙交叉的区划原就；2 分 机构：宣慰司和宣政院；2 分 4 加强中心集权,抑制地方独立性；1 分 35【答案】 1 秦朝； 1 分 位高权重； 1 分 2 制度： .三省六部制； 1 分 程序： .中书省拟定诏令,门下省审核,尚书省执行；3. 分 3 朱元璋 明太祖 ；1 分 趋势： .君权不断强化； .相权不断减弱直至被废止；3. 分 36【答案】 1 特点：民主共和；中心政府更有权威；立法权更集中；法律说明权唯独；8 分 2 变化：中心权力决策机构发生转变；取消议政王大臣会议,设立了完全听命于皇帝的军机处；4 分 不同之处：名师归纳总结 性质不同：美国是资本主义政治制度,中国是封建制度；4 分 5政体不同：美国是三权分立制度,立法、司法和行政权制衡,中国是君主专制,军机处为执行机构；4 分 经济根源：美国资本主义经济进展程度较高,资产阶级力气较为雄厚,民主力气比较强大,通过1787 年宪法将美国的资产阶级政治成果用宪法形式固定下来；而当时中国是小农经济社会,自给自足的自然经济是中国君主专制存在和进展的根源；分,言之有理即可 第 8 页,共 8 页- - - - - - -