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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载道德与法治七年级下册学问点梳理第 11 课 我与同伴共成长 1. 真挚的友情有什么重要作用？（1）积极与同学交往是我们的心理需要,真挚的同学友情是我 们健康成长不行缺少的精神养分；（2）真挚的友情给我们带来温和和力气；（3）真挚的友情有助于我们增长聪明和才能；2. 真挚的友情有什么特点？（1）真挚的友情包蕴着心灵的默契,让人感受到被懂得的幸福；（2）真挚的友情包含着美德元素,让我们感受到美好的同时,也学习着敬重、信任、懂得和宽容；（3）真挚的友情包含着共同的追求,让我们成为志同道合的朋 友,共同走向事业的胜利；3. 青春期闭锁
2、心理的表现 不愿向别人开放自己的内心世界,把自己封闭起来,不愿与 人沟通,经常感到孤独和烦躁. 4. 如何正确熟悉闭锁心理？（1）这是进入青春期后,从不成熟走向成熟过程的正常心理反 应；（2）假如不准时调适,任其进展下去,简单形成自我封闭、自 我孤立的性格,有碍自己的身心健康；会影响与同学、朋 友的相处和交往,进而影响正常的学习和生活；5. 如何调适闭锁心理？（1）调适闭锁心理,需要我们正确熟悉自己；（2）调适闭锁心理,需要我们敞高兴扉,开放自我,主动与同 学交往；6. 如何建立真挚友情？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - -
3、 - 学习必备 欢迎下载（1）伴侣相交,贵在真诚；（2）接纳差异,观赏他人；（3）相互帮忙,乐于付出；（4）把握原就,善交益友；7. 男女同学为什么需要正常交往？（必要性）（1）男女同学各展优势,各尽所能,我们的学习生活才会生动 好玩,多姿多彩；（2）男女同学正常交往,建立纯洁的友情,是学习生活的重要 组成部分；8. 男女同学正常交往的意义（重要性）（1）可以扩大我们的交往范畴,拥有更多伴侣；（2）可以促进个性全面、健康地进展；（3）可以在学业上取长补短,有利于学习进步；9. 男女应如何正常交往？（1）男女同学之间的交往提倡自然、适度；（2）需要我们谨慎对待、理智处理；（3）要学会把握自我,不
4、要让纯洁的友情过早地进展成恋情；10.第 12 课我和老师交伴侣为什么要敬重老师？（1）老师的爱给我们温和和力气；（2）老师不仅是我们学习的指导者,更是我们成长道路上的引 路人；（3）老师是人类文明的传承者和建设者,用辛勤、爱心和聪明 成就着我们的将来；11. 怎样敬重老师？（如何喜爱老师？）（1）我爱我师,就要敬重老师,对老师有礼貌；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）我爱我师,就要体谅老师,关怀帮忙老师；（3）我爱我师,就要听取老师的教导,敬重老师的劳动；（4）喜爱敬重老师,就是敬重学问,就
5、是敬重人类的文明和进 步；12. 什么是抱负的师生关系？（1）良好的师生关系,是一种人格公平、相互敬重、相互学习、教学相长的“ 亦师亦友” 关系；（2）老师是我们学习的引导者、合作者和参加者,是我们的良 师,也是我们的伴侣；13. 如何建立良好的师生关系？（1）建立良好的师生关系,离不开师生间的交往、沟通；（2）我们要排除对老师的恐惧心理,克服对老师“ 敬而远之”的错误做法,把老师当作伴侣；14. 主动与老师交往、沟通有什么意义？（1）能增强师生间的相互明白,排除误会,化解冲突,增进感 情；（2）有助于我们保持轻松开心的心态,提高学习的效率和质量；（3）能使老师明白我们的个性特点,做到因材施教
6、,提高训练 教学的成效；（4）能得到老师更多的指导和帮忙,就能欢快的学习和更快的 进步；15. 怎样与老师沟通,化解冲突？（与老师沟通化解冲突的详细做法）（1）理智地看待老师的“ 不公” ；（2）正确对待老师的批判；（3）恰当地对待老师的过错；名师归纳总结 第 13 课让欢快环绕我身边第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 16.学习必备欢迎下载最常见的心情有哪些？最常见的心情有四大类：喜、怒、哀、惧；17. 心情产生的缘由是什么？（1）人的需要是否得到满意,是心情产生变化的重要缘由；（2）不同的情境下会产生不同的心情；18. 积极心情
7、对人有什么影响？（1）积极的心情能够使人思维灵敏,体力充足,精力旺盛,有 利于个人正确地熟悉事物、分析和解决问题,从而能使自 己的水平正常发挥,甚至仍可能超常发挥；（2）长期保持积极的心情,能增强人的机体免疫才能,有益于 身心健康；19. 我们应如何应对消极心情？（1）产生消极心情并不行怕,关键在于学会准时地调剂和掌握 心情；（2）心情的产生变化是有缘由的,人们在心情面前不是无能为 力的,而是可以对它进行调剂和掌握的；（3）对于消极心情,我们可以针对心情产生的缘由,依据自身 特点敏捷地挑选调控心情的详细方法；20. 调剂和掌握心情的方法有哪些？（如何排解不良心情？）（1）理智调控法；（2）留意
8、力转移法；（3）积极的自我示意法；（4）幽默化解法；（5）合理宣泄法（哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣 泄）；名师归纳总结 21.宣泄心情应留意什么问题？第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载心情的宣泄要在道德和法律答应的范畴内进行,不能阻碍他人,不能损害他人和集体的利益；22. 学习压力给我们带来什么影响？（1）适当的学习压力能使我们努力学习；（2）过大的学习压力,就会使我们失去学习的信心,甚至产生 厌学心情；长此以往,仍会严峻影响身心健康进展；缓解学习压力的方法有哪些？23.（1）适当调整自己的目标,找到适合
9、自己的学习方法,提高学 习效率,正确看待考试等；（2）当我们感到学习压力过大时,可在老师的指导下,找到缓 解学习压力的有效方法；24. 考试紧急给我们带来什么影响？（1）适度的紧急可使人的留意力集中,有助于水平的发挥；（2）过于紧急,就会导致考试焦虑；过度的考试焦虑,既会影 响学习和个人水平的正常发挥,又会影响身心健康；25. 我们应怎样淡定面对考试？（如何克服考试焦虑心理）（1）需要我们正确的看待考试；（2）要依据自己学习的实际情形,确定“ 跳一跳,够得着” 的 合理期望；（3）最重要的是把学习搞好；有实力才会有信心；第 14 课 过富有乐趣的生活 26. 高雅乐趣有什么积极作用？（有什么影
10、响）（1）能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精神享受,从 而提高生活品位,提升生命质量；（2）可以促使我们在生活中更多地发觉美、感受美、观赏美；（3）可以拓宽我们学习和活动的领域,开阔我们的视野,进展 想象力,做事更加长久、专心,从而提高我们的审美才能,激发制造力；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 27.学习必备欢迎下载怎样培育高雅乐趣？（1）以乐观的态度对待生活；（2）增强奇怪心,培育广泛爱好；（3）在培育高雅乐趣的过程中,我们应防止盲目从众,杜绝不 良嗜好；（4）丰富文化生活,获得美的体验；28.第 15 课
11、呵护珍贵的生命为什么世界因生命而出色？在我们生活的世界里,生命以其丰富多彩的形状存在着；生 命构成了世间最漂亮、最动人、最丰富的风景,世界由于有了生 命才如此生动和出色；29. 为什么说人类是大自然之子？（1）大自然是一切生命的载体,也是人类产生和成长的摇篮；（2）动植物营造了多姿多彩的世界,装饰美化着我们的生活,给我们带来安慰和欢快；30. 为什么要敬重生命？（1）人类是生命世界中的一员；人类和其他众多生命均以自己 特殊的方式生活着,以自己特殊的价值存在着；（2）敬重生命,善待自然,爱护生态,是一种美德,更是一种 责任；31. 怎样敬重生命？（1）我们应立刻行动起来,从小事做起,从现在做起；
12、（2）树立敬重自然、爱惜自然的生态文明理念,自觉爱护地球 家园；32. 为什么说生命是美好的？（1）生命是最可珍贵的；（2）生命是一个过程,这一过程布满了无限的欢快；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）苦与乐都让我们品尝着生活的味道,丰富着我们的生命历 程；33. 人类生命特殊性的表现：人的生命的特殊性,不仅表达在相貌、性格、爱好、意志、技能 等方面,仍表达在道德品质、人生道路、实现人生价值的方式和 途径等方面；我们应当如何熟悉和对待生命？34.（1）从父母给予我们生命的那一刻起,我们每个人的生
13、命便有 了特殊的意义与价值；（2）对于父母,我们永久是他们的期望和寄托；（3）对于伴侣,我们是他们重要的人生伙伴；（4）对于社会,我们是不行替代的一员；（5）我们都是独一无二的,要熟悉自我生命的特殊价值,发挥 自己独有的优势,呈现自己特有的风采；35. 为什么要珍爱生命？（1）每个人的生命不仅属于自己,仍属于家庭,属于社会；（2）珍爱生命不仅是对自己负责,也是对亲人负责、对他人和 社会负责；36. 怎样珍爱我们的生命？（1）“ 珍爱生命,安全第一；” 有了这种观念,我们才能更好 的关怀自己的生命健康,爱惜自己的身体；（2）不断提高自救自护的本事；（3）既要学会依法爱护自己的生命健康权,也要敬重
14、他人的生 命健康权；37. 怎样自救？（怎样应对生活中显现的危急？）（1）冷静冷静,切忌慌乱；（2）安全避险,快速自救；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）学会向他人和社会求助；38. 应怎样应对困难和挫折？（1）当遇到危机和挫折时,我们要英勇,要顽强,要信任自己,信任他人,信任生命的力气；（2）不管生活给我们怎样的考查,我们都要做珍爱生命的勇士；39. 我们应如何珍爱他人的生命？（1）我们在确定、珍爱自己生命的同时,也要善待他人的生 命；（2）当他人生命遭受困境需要帮忙时,不能冷漠,应尽己所能 伸出救济之手；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页