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1、初一主题班会精品教案团结合作真快乐汇编(共 2 篇)班会背景：生活中无处不存在合作。合作是一种高尚、可贵的精神，它有助于形成良好的同伴关系，体验人与人之间的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容和关爱之情，能形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。而如今的孩子，争强好胜，总希望自己能在同龄人中独占鳌头，在与人和谐共处、平等合作等方面意识比较淡漠。为改变这种局面，形成良好的团结合作意识，我们组织了这次班会。班会目的：1、通过游戏使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式。2、通过故事，使学生感受到团结合作的快乐。3、通过游戏，让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素，培养学生协同合作能力
2、。班会准备：1、故事天鹅、梭子鱼和虾2、准备好活动中用来奖励的小红花。3、游戏火场逃生的小口瓶、乒乓球、绳子等。4、实验团结的筷子的筷子十根。活动过程：一、课题导入1、板书：力量大在你的心目中，什么东西力量大？2、学生自由说话。3、有一种东西它看不见，摸不着，可是只要能够拥有它，就能拥有无穷的力量。你们知道它是什么吗？4、先不着急，我们做个小实验。实验团结的筷子（1）由学生推选一位力气大的学生上台折断一根筷子。师问学生：你觉得容易吗？（2）把十根筷子用皮筋绑在一起，再请学生试着把它折断。学生谈感想。5、思考：为什么一根筷子这么容易就折断了，而十根筷子紧紧抱在一起的时候，就折不断呢？引导学生说出
3、：因为它们紧紧地团结在一起。师板书团结。二、懂得成功的重要1、你知道什么叫做团结吗？团结有什么作用呢？2、故事天鹅、梭子鱼和虾一天，天鹅、梭子鱼和虾在路上看见了一辆车子。“我们把车子拖回家去吧。”梭子鱼说。大家同意了。于是，他们开始拖车子。三个家伙使足了力气，可车子还是纹丝不动。虾着急了，说：“你们到底用没用力气呀？”另外两个家伙说：“我们用力了，可能车子太重了吧。”其实车子一点儿也不重。天鹅使劲儿往天上提，梭子鱼朝前面的池塘拉，虾倒退着拖。这么一来，车子当然不动了。三个家伙累坏了，就不再去拉车子了。3、为什么车子不重，可是三个家伙却拉不动车？4、学生自由发言，通过故事理解只有同心协力，才能办
4、好事。三、体验成功的快乐1、游戏火场逃生小口瓶代表一幢着火的房子，一个乒乓球代表一个人，球的一端有一根绳子。每个学生手拉一根绳子，在最短的时间内把所有的乒乓球拉出瓶子，从火场逃生。2、游戏若失败了，请学生谈谈为什么他们没能逃离火海？懂得了团结协作的重要性后，再进行一次游戏。游戏若成功了，请参加游戏的学生说说他们是靠什么战胜困难的？3、你们有没有通过团结合作获得成功的例子？学生自由谈话。四、课堂小结一滴水晶莹可爱，可是太阳一晒就干了，风一吹就化了。但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。生活中集体就是广阔的海洋。我们一（6）班就是海洋，班里的每个小朋友和所有的老师就是一滴滴小水珠，只要我
5、们紧紧地团结在一起，我们就能成为一年级最优秀的班级。孩子们，让我牵着旁边“小水珠”的手，大声喊：“团结合作力量大，团结合作真快乐！”文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2
6、B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2
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8、B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2
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10、B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2
11、R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4文档编码:CU2W4Q8F2R8 HZ4V3C8L2G1 ZI5M2B9D5G4初二竞争与合作主题班会精品教案师：在自然界，同一物种内部，不同物种之间，存在着相互竞争、相互依赖。在人类社会则普遍存在着竞争与合作。从一定意义上说，21 世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作是每个人都面临的共同课
12、题。我们今天就来讨论一下竞争与合作。（刘韩旭）物竞天择,适者生存.竞争可以说是大自然的法则.竞争能激发人的潜能，促进社会的进步。（周梦琪）拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵.”竞争能充分调动每个人的积极性，最大限度地提高学习和工作效率。（赵世亮）竞争可以帮助我们客观的评价自己，摆正自己的位置，寻求获取成功之路。（刘韩旭）竞争能让我们的集体更富生气，丰富我们的生活，增添学习的乐趣。（周梦琪）既然竞争有这么多好处，那我们一定要事事争先才对呀！（赵世亮）也不尽然。看了以下的小故事后我们再作判断吧。场景一：学生 A 有一本非常好的数学复习书，学生 B 向他借，学生 A 推说自己没带不借给学生
13、B.场景二：学生 C 是一名班干部，他为了自己在班级的考核榜中取得好名次，故意压低别人的分数来抬高自己。场景三：小明和小李是同班同学,两人关系一般,成绩上每次小李都比小明好一点.新学期开始了,老师找到小明,对他说:考虑到你和小李成绩差不多,我想让你和他在学习上结成一对竞争对手,在学习上你追我赶,共同进步,希望你能超越自我,战胜自己懒惰的坏习惯,在竞争中获胜.小明表态说:好的!从今天起小李就是我的竞争对手!我会把他看成眼中钉 肉中刺,以此来激励自己在竞争中战胜他.（周梦琪）以上三个短剧中的场面积是否熟悉？也许就曾经发生在你的身边或发生在你的身上。（任保平）我在短剧中扮演了一名为了防止别人超过自己
14、而故意压低别人分数的人，这种不光彩的手段，违背了竞争的原则，是错误的。（付博宇）我在短剧中由于怕别人成绩超过自己，不肯借给同学参考书，这种行为非常自私，也是错误的。（段宇豪）我在平时也遇到过像剧中的情景，当得知同学有意不肯帮助我时，我心里十分难过。（李营）竞争能激发人的积极性,培养人的进取心，并能考验和锻炼人的意志,克服不求上进,萎靡不振的现象.（王雪）公平竞争还能使集体充满生机和活力,增添学习和生活兴趣,则加合作的机会。师：其实在刚才三个短剧中所表现的情景，正是竞争所带来不利的一面。由于害怕别人成绩超过自己而不肯借同学复习书或故意压低别人的分数等这些行为都是嫉妒心理的表现。嫉妒是一种微妙、强
15、烈而又隐蔽的消极情感。这种心理对我们的发展有很大的危害。同学们在日常的学习生活中一定要尽力克服这种心理的产生。（刘韩旭）那我们具体应该怎样做呢？师：在竞争的过程中要遵循公平、公正的原则。在平时要锻炼自己的平等竞争意识，胸怀坦荡，学习竞争对手先进经验,取长补短,明确竞争的目的在超越自我,共同进步,而不是斗得 你死我活,豁达地看待成败,养成良好的道德观念和心理素质.克服竞争中的不良心态。（刘韩旭）听手指在议论：大拇指（王子豪）说：我最粗，干什么事都离不开我，别的四个手指都没用。食指说（张振国）：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5
16、C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L
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19、Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M
20、7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:C
21、N9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 H
22、W9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6中指说（陈志强）：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。无名指说（赵铁）：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。小拇指说（付艺权）：他们长得那么长，那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用
23、大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里.结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。听了这个故事，你懂得了什么道理呢？（巩春吉）五只手指只有互相合作才能完成任务。（刘子豪）团结就是力量。（赵静）干什么都离不开合作。（赵世亮）相信同学们都听说过一根木棍易折断，一把木棍折不断的故事。这个故事说明了与他人合作的重要性。（刘韩旭）下面我请同学们一起来做一个体验活动。体验活动 体验合作1发活动用具2讲活动规则：（周梦琪）（1）（2）（3）3进行体验活动（两组轮流做）（周梦琪）同学们有什么感受？（王亮）我们组在做这个活动中没有研究方法，只是急于将自己
24、的圆锥体拉出来，结果都卡在瓶口了。（李思雨）我们也急于将圆锥体拉出来，而忽略了几个圆锥体是不可能同时拉出瓶口的。（付艺权）我们只注重了竞争，而忽视了合作。结果整组没有一个人成功的。（张兰）我们组在行动之前，有了很好的交流与合作，组长将我们编好号码，逐一按顺序行动，结果取得了胜利。（王媛媛）我们非常感谢我们的组长，他把自己排到了最后，没有他的大公无私，我们组不可能取得成功。（欧益珍）学校前一段举行的拔河比赛、跳绳比赛都是竞争与合作的最好体现。跳绳比赛中我们既是个人比赛中的竞争者，又是集体比赛中的合作者。（张振国）只有大家心往一处想，劲儿往一处使，才能取得好成绩。（王雪）我给大家讲一个故事：有一位
25、南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。这说明无论是自然界的动物还是人类的生存和发展都离不开合作。合作是一种生存的需要,发展的需要。（王亮）我要给大家讲另一个故事：第 16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星
26、。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0:3 的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言.赛后,球王贝利坦然说：“0:3 的比分让巴西队输得心服口服。”这件事告诉我们：合作能弥补彼此的不足，发挥出前所未有的力量。文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:
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32、 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文
33、档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6王媛媛：看“超级女声”印象最深的是她们的PK，生活处处有竞争，同时“超女”们的合作也让我们难忘。今天“超级女声”产生了巨大的号召力、影响力、凝聚力。这个活动不仅是成功，可以说所有参与“超级女声”的人都成了赢家，都在此合作中获得了可观的利润,实现了双赢.生 2：（周梦琪）我国有句老话：人心齐、泰山移！生 3：（赵世亮）一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助。在日常生活中，你和他人进行过合作吗？（李营）1 大扫除时同学一起劳动。（任保平）2 我们在上课时学习小组进行热烈的讨论，共同完成老师交给的任务
34、。（欧益珍）3 我和同学一起设计完成板报生1：（刘韩旭）在竞争中合作，在合作中竞争，既要超越自我，又要处理好与他人的关系。这种良性的竞争与合作，会使我们的集体更加强大，也能使我们每个人更快地进步。诗朗诵 刘韩旭、周梦琪、赵世亮、王亮你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；你是一棵草，我是一棵草，铺成集体这块绿茵；你是一朵花，我是一朵花，镶成集体这个花园；你是一株树，我是一株树，汇成集体这片森林。群星争耀，绿草竞翠，方显生龙活虎；繁花争艳，众树竞天，你我奋勇当先。我是星要闪耀，我是草要吐绿。我是花要盛开，我是树要成材。今天，我们把青春和聪慧献给班级集体，明天，我们把才智和成就献给祖国母亲。生
35、1：（刘韩旭）我宣布：哈六十三中学二年一班以“竞争与合作”为主题的班会到此结束。请衣老师总结。教师总结：中国青年报曾以“青年职业前景与跨国公司在华战略”为题作过调查，结果显示：团队精神，创新能力，忠诚度和沟通表达能力是跨国公司在选才时最看中的四种特质。可见，培养合作意识对我们多么重要。竞争与合作，不应是水火不容，而应是你中有我，我中有你。就一个集体而言，既要通力合作，又鼓励各个成员之间的相互竞争。在合作竞争，目的在于超越自我，共同进步；在竞争中合作，竞争本省并不是目的，而是达到更高目标的手段。竞争与合作能否和谐交融，关系到我们的集体能否更强大，我们每个人能否更进步，只有学会在合作中竞争，在竞争
36、中合作，才真正体现“双赢”的原则。希望我们每一名同学都能在锤炼竞争本领的同时，更要学会合作，学会共享。作业请同学们回答以下问题：1良好班级体是怎么体现竞争与合作的关系？2 在建立良好班级体中，如何处理同学间的竞争关系？文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1
37、S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U
38、6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6
39、T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9
40、Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K
41、3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6文档编码:CN9O1G6T3G10 HW9Y5C9Z1S2 ZM5M7L4K3U6