《2022年要下雨了教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年要下雨了教学设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案16. 要下雨了（其次课时）教学设计【教学目标】、体会小白兔的情感变化,读好对话语气,做到有感情地朗读 课文；、初步明白各种自然现象与下雨的关系；【教学重点】读好对话,正确、流利、有感情地朗读课文；【教学难点】读好带有疑问语气、感叹语气的句子；【课前预备】课件【主要教学方法】朗读体会法；【教学过程】一、复习导入 、出示课件：小白兔遇到了哪些词语伴侣,请快读一读；指名同学读出熟悉的词语；、除了词语伴侣外小白兔仍遇到了哪些小伙伴？同学说、老师板书：小燕子、小鱼儿、小蚂蚁；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4
2、页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二、学习课文 、出示燕子动画 课件 ,学习、自然段： 看图想象说话：小兔与燕子会说什么话？指名同学说一说； 指导朗读：对,现在你们就是小白兔, 小燕子从你们头上飞过, 快喊 生大声喊：燕子、燕子,你为什么飞得这么低呀？（指导大声地读,留意“为什么 ”要读重音、 “低呀 ”要读升调）指名读燕子说的话；分角色朗读：同桌间分角色朗读；指名分角色朗读,加动作表演读就更好；师读旁白,男生读兔子说的话,女生读燕子说的话；练习：由于 _,所以虫子飞不高；由于虫子飞不高,所以_；由于 _,所以要下雨了；过渡语：小白兔怎么能轻易信任燕子的话呢
3、？请你在课文中找出描 写兔子不信的话；指导读好 “是要下雨了吗？ ”的疑问语气；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案、学习、自然段：（出示画面）画外音：是呀,小兔不信任,又跑去问小鱼； 请同学拿出铅笔画出小鱼和小兔说的话； 同桌练习扮演角色读；指名读： 请听的同学评一评读得怎样,并能试着读一读；过渡语：小鱼也告知小兔要下雨了,现在它信了吗？你是从哪里知 道的？、学习、自然段：齐读 “小白兔赶忙挎起篮子往家跑；”并给 “赶忙 ”换个词；出示画面：小白兔把要下雨的消息告知了蚂蚁；句式训练：说说小兔是怎样把
4、要下雨的消息告知蚂蚁的； 听了小兔的话,蚂蚁是怎么说的？留意指导读好 “是”的确定语气； 练习：我们正忙着搬东西呢！李老师正忙着改作业呢！_正_呢！名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案画外音：听了小蚂蚁的话,小兔加快了脚步,边跑边喊：生齐读： “妈妈,妈妈,要下雨了；”同时出示课件：下雨图；三、课堂总结学了课文,我们知道 四、课外拓展_是要下雨了；你仍知道哪些动物与自然现象有关；五、布置作业把学到的学问给家里人讲一讲；六、教学反思【板书设计】、要下雨了名师归纳总结 小燕子飞得很低要下雨了第 4 页,共 4 页鱼儿游出水面小蚂蚁搬家- - - - - - -