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1、?初一班级?工作计划?篇一:?初一班级?工作计划?初一(?10)班?班级工作?计划?一、指?导思想?以学校德?育、工作?计划和班?级管理为?指导,认?真抓好学?生的日常?行为规范?,落实班?务管理,?开展心理?健康教育?、安全教?育,深入?学生群体?,关心与?教育并重?,坚持从?学生的日?常行为和?学习情况?着手,不?懈地培养?学生良好?的行为习?惯和学习?习惯的形?成,创建?良好的班?风,促良?好学风的?形成和学?生全面健?康发展。?二、工作?目标 坚?持规范学?生的日常?行为,积?极开展德?育工作,?有计划有?目的地结?合学校的?主题教育?,开展有?特色的班?务管理,?现制定目?标如下:?
2、(?1)加强?学生理想?前途教育?,树立明?确的学习?目标。?(2?)确立个?人学期目?标,以养?成良好的?行为习惯?和学习习?惯为基本?要求。?(3?)加强师?生沟通,?了解学生?的思想动?向及时排?除并引导?其向正确?方向发展?。?(4)探?讨学习方?法,培养?良好的学?习心态。?三、具体?措施?1、?抓好班级?一日常规?,杜绝迟?到旷课现?象,抓好?自修课纪?律,提高?效率。?2?、提高板?报质量,?营造良好?的学习氛?围,构建?良好的班?级文化。?3、利用?班级刊物?对学生进?行思想教?育,发挥?学生的主?观能动性?,激励学?生。?4、?通过组织?班级活动?培养学生?的集体观?念,增强
3、?班级凝聚?力。?5、?定期开展?学习活动?,培养学?生良好的?学习态度?和方法。?6、开展?有益的文?体活动,?促使学生?的身心健?康发展。?7、组织?学生积极?参加学校?的各项活?动,力争?在各项活?动中取得?好成绩。?8、定期?与学生谈?心交流,?了解学生?的思想动?态,及时?疏导解决?学生的问?题。篇二?:?初一新?班主任工?作计划?初一班主?任工作计?划 本学?期我担任?初一?(4)?班的班主?任。班主?任,在学?校中的作?用至关重?要:?担负?着教育教?学的重任?;是沟通?学校、家?庭、社会?的桥梁;?是联系各?科教师的?纽带;是?提高教育?质量的关?键,也是?一个班级?的灵魂;?
4、更是维系?全班几十?个孩子的?中心纽带?和学校工?作得以正?常开展的?关键。新?时期的班?级管理,?作为教育?教学的主?阵地,完?全有赖于?我们班主?任带着新?思想、新?认识、新?做法去耕?耘、去发?挥、去创?造,去呈?现新的气?象、新的?风尚、新?的成效。?对于刚刚?跨入初中?大门的学?生来说,?从小学进?入初中,?是一个不?小的转折?,面对新?增的学科?、陌生的?老师、和?小学迥然?有别的初?中生活,?他们往往?会感到既?新鲜、又?紧张。他?们的内心?像一张白?纸,期待?着画上最?新、最美?的图画。?另外,我?校的学生?城乡结合?,各个方?面参差不?齐,管理?是有一定?难度的。?因此,做?
5、好新初一?的班主任?工作至关?重要,如?果能够把?握好这一?环节,对?以后工作?的开展将?起到事半?功倍的效?果。?鉴?于此我制?订了本学?期的工作?计划:?一?、学情分?析 目前?的初一?(4?)班,共?有学生 6?7 人,其?中男生 4?2 人,女?生 25 人?。虽说已?进入初中?,但学生?心理仍比?较放松,?心态还在?暑假之中?,各方面?竞争意识?不强,学?习习惯不?够好,班?上同学不?够活泼,?在平日班?级活动中?参与度不?够,如何?调动学生?的学习积?极性和主?动性,以?期适应中?学生活,?并进一步?加强班风?和学风建?设,是本?学期班主?任工作的?首要任务?。?二、?管理思想?:
6、?在全?面贯彻执?行党的一?系列教育?工作方针?的基础上?,面向全?体学生,?以成功教?育为主线?,以促进?教学和保?障教学为?宗旨,在?学校、团?队、政教?的共同领?导下,积?极与学生?家庭及社?会密切配?合,从学?生的行为?习惯和学?习习惯入?手,广泛?开展德育?活动,切?实做好“?班级量化?考核”活?动,努力?提高学生?的综合素?质,全面?提升德育?工作的实?效性,为?学生的后?续发展和?成材打下?坚实的基?础。?用?五个字概?括:?严、?情、理、?尊、法、?。?俗话?说:?严师?出高徒。?“严”对?学生的管?理无论是?品行、还?是学习必?须从严要?求;“理?”就是讲?道理,严?格要求的
7、?必须有道?理,让学?生口服、?心服;“?情”就是?感情投入?,用老师?真挚的感?情去感化?每一个学?生,或者?理解为老?师有严厉?的一面,?也有温柔?的一面,?更多的关?爱问题生?;“尊”?当然就是?尊重学生?,无论哪?一类学生?。?“法?”即定规?章制度,?制定适合?本班的班?规班约并?指导学生?按班规执?行;在实?际的工作?中,我是?以此为基?础,以此?为依据的?。?三、工?作目标?1?、通过班?主任工作?的开展,?学生安全?事故发生?率为零、?学生犯罪?率为零,?体质健康?及格率达?99%。?2、大力?建设班风?、学风,?在学校组?织进行的?班级管理?量化考核?中能够保?持先进行?列;
8、让学?生学习?学生必读?,严格?按照里面?的规定执?行。?3、?搞好培优?补差工作?,通过努?力,进一?步扩大优?秀生规模?,减少待?进生数量?,力争使?优秀学生?占到班级?人数的四?分之一。?4、同学?校、政教?结合,共?同开展一?系列教育?教学活动?。?四、主?要工作措?施文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9
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16、专家讲?座,多和?有经验的?班主任交?流,虚心?向他人学?习,提升?自身业务?水平,经?常性的做?好学习笔?记,写学?习心得,?及时总结?经验教训?,尽最大?努力,提?高自身素?质。?(二?)、搞好?家校结合?,做好家?访、家长?会工作?搞好家校?结合工作?,是班主?任工作的?重要组成?部分,也?是班级管?理工作的?有效手段?,因此本?学期要经?常与家长?联系,了?解学生校?外生活,?有针对性?地教育学?生。在过?程中并要?做到事前?有计划、?过程有记?录、事后?有总结,?并力争能?通过家访?和家长会?,使班级?管理能够?达到事半?功倍的效?果。?(三?)抓常规?管理 一?个好的班?集体必定?
17、是协调的?、团结一?致的、行?为有规范?的。要做?到这一点?,大家必?须共同遵?守办事和?行动的准?则,又必?须有各种?约束的规?定,这就?是制度。?有了制度?才能保证?行动一致?,不至于?偏离和各?行其是;?有了制度?才能保证?统一的严?格纪律,?是集体的?活动井然?有序;有?了制度班?主任才有?管理的依?据,才不?至于随意?和盲目;?有了制度?才能形成?集体的团?结,并使?学生的舆?论有明确?的指向。?以下是我?根据我校?的实际情?况,制定?的一些制?度:学生?必读,?严格按照?里面的规?定执行。?3、搞好?培优补差?工作,通?过努力,?进一步扩?大优秀生?规模,减?少待进生?数量,力?争
18、使优秀?学生占到?班级人数?的四分之?一。?4、?同学校、?政教结合?,共同开?展一系列?教育教学?活动。?四?、主要工?作措施?(?一)、加?强班主任?业务自修?,努力提?高班主任?工作的理?论水平和?自身素质?本学期?,要加强?班主任自?身的理论?建设。除?认真学习?有关报刊?、杂志、?理论书籍?以外,还?要尽可能?多的听专?家讲座,?多和有经?验的班主?任交流,?虚心向他?人学习,?提升自身?业务水平?,经常性?的做好学?习笔记,?写学习心?得,及时?总结经验?教训,尽?最大努力?,提高自?身素质。?(二)、?搞好家校?结合,做?好家访、?家长会工?作 搞好?家校结合?工作,是?班主任工
19、?作的重要?组成部分?,也是班?级管理工?作的有效?手段,因?此本学期?要经常与?家长联系?,了解学?生校外生?活,有针?对性地教?育学生。?在过程中?并要做到?事前有计?划、过文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4
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27、制度才能?保证行动?一致,不?至于偏离?和各行其?是;有了?制度才能?保证统一?的严格纪?律,是集?体的活动?井然有序?;有了制?度班主任?才有管理?的依据,?才不至于?随意和盲?目;有了?制度才能?形成集体?的团结,?并使学生?的舆论有?明确的指?向。以下?是我根据?我校的实?际情况,?制定的一?些制度?系列班会?弟子?规的内?容很广泛?,包含?“孝悌、?谨信、爱?众、亲仁?、学文”?。将其内?容和学生?的实际相?联系,可?以确定很?多主题的?班会。?相信通过?老师的努?力和学生?的配合,?必将建设?出一个文?明和谐的?班集体。?以上就?是我在本?学期的班?主任工作?计划。由?于经验颇?浅,
28、许多?地方存在?不足,希?望在未来?的日子里?,能在各?位领导老?师,前辈?的指导下?,取得更?好成绩。?篇三:?初?一年级第?二学期班?主任工作?计划 初?一年级第?二学期班?主任工作?计划 初?一(18?)班班主?任 黄树?华 20?17年 2?月 22日?一?、班级现?状分析:?经过一?学期的生?活,孩子?们基本上?养成了团?结友爱、?互帮互助?的好精神?,基本能?够保持感?恩亲情,?立志勤奋?、好好学?习的好状?态。学习?目标明确?,好多孩?子养成了?好习惯,?不断提升?自己。但?是,有些?问题也不?容忽视,?比如有的?孩子对学?习有畏难?情绪,有?偏科现象?,有的孩?子性格依?然有些
29、偏?激。课间?休息和课?前准备以?及清洁的?保持等问?题都有待?进一步解?决。?二、?班主任工?作目标:?1.以人?为本,教?育学生成?为一个?正直、善?良、智慧?、健康的?人。?2?.营造一?个温馨、?和谐、自?然的学习?环境,让?学生到了?班里就象?回到家里?一样。?3.教会?学生学会?生存,学?会与人相?处,学会?付出和关?爱。?4?.利用各?种活动增?强班级的?凝聚力,?让每一个?学生都为?班级而自?豪。?5?.关爱每?一个学生?,走进每?一个学生?的心里,?成为学生?的真正意?义上的朋?友,为学?生排忧解?难,树立?信心。?6.加强?和各科任?老师及生?活老师的?联系,全?面关注孩?
30、子的成长?。?7、正?确认识孩?子青春期?出现的各?种现象,?利用网络?和杂志上?的资料,?帮助孩子?们走出困?惑,从而?快乐积极?投入学习?。?8、加?强和家长?的联系,?共同关注?孩子的健?康成长。?三、具体?工作:?1?、值日班?干记录每?天班级日?记。?2、?自习课的?管理,要?养成学生?自觉的上?自习。?文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE
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38、,关?心学习、?生活、思?想状况。?6、小组?评比,每?周评出一?个先进小?组。?7、?组织班会?,利用班?会来渗透?素质教育?。?8、争?创“文明?班级”称?号。?在?上期已形?成良好班?风,新生?很快融入?班集体的?情况下,?坚持自己?“爱心”?和“责任?心”教育?,相信在?学部领导?的指导和?各科任老?师及生活?老师和家?长的配合?下,在所?有孩子的?共同努力?下我相信?我班一定?会进一步?,再进一?步!篇四?:?初一班?主任工作?计划 2?017-?2017?学年度第?一学期初?一三班班?级工作计?划 新学?期,我接?任初一的?班主任工?作。面对?这些对将?来满怀憧?憬、满怀?希望、渴
39、?望知识、?追求新奇?的初一新?生,作为?一名班主?任,我认?为自己最?大使命是?促进学生?健康成长?,让学生?学会做人?,学会求?知。以后?我要把学?生的成长?放在工作?中的首位?,要当一?位称职的?船长,带?领初一这?条大船平?稳地行驶?在知识的?海洋中。?我这学?期的班主?任工作计?划如下:?一、指导?思想?1、?认真学习?新课程背?景下的教?改精神,?更新自己?的教育教?学理念,?掌握班主?任工作的?艺术,结?合具体情?况,实施?爱的教育?。?2、充?分依靠学?生,组织?学生,调?动他们的?积极性、?创造性,?创建一个?和谐班集?体。?3、?坚持抓常?规教育,?并利用一?切有利因?素,
40、促使?学生在纪?律、学习?等方面有?更进一步?的提高。?二、工作?内容及措?施:?1、?制定一个?行之有效?,简单易?记的班规?、班训,?并利用事?事关心的?时间加于?强化。?七年级班?规如下:?(1)自?尊自爱,?注重仪表?。?(2)?真诚友爱?,礼貌待?人。?(3?)遵规守?纪,勤奋?学习。?文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5
41、X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文
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46、ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5
47、X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3文档编码:CE6T10W10Z5X8 HR7V5Q9M5T4 ZL10K2X10I10H3(?4)勤劳?俭朴,孝?敬父母。?(5)严?于律己,?遵守公德?。?2、建?立一个公?平公开的?评比激励?制度。?3、?建立一个?得力的班?委,让学?生自己管?理自己。?班委要做?好
48、违纪记?录、作业?缺交记录?、班费使?用记录、?后进生成?长记录、?劳动情况?记录等。?4、要在?班上推行?“阳光工?程”,拿?出实际行?动来关爱?后进生,?要树立他?们学习的?自信心,?维护他们?的自尊心?。并专门?派一位副?班长帮助?他们,发?现他们的?闪光点,?一有进步?就向老师?汇报,老?师也会及?时给予表?扬和奖励?。?5、开?好每一次?班会。要?让学生成?为班会的?真正主人?,各抒己?见,畅所?欲言地提?出班级一?周出现的?问题,并?畅谈解决?问题的措?施,让下?周工作有?一个好的?开端。班?主任也要?预先想好?班会的主?题,掌握?好表扬与?批评的尺?度,使班?会在一个?良好的氛?
49、围中进行?。?6、抓?好两类生?的工作:?鼓励尖子?生超前学?,多点拨?,激励他?们将来取?得更好的?成绩。指?导他们定?期与同学?交流学习?体会,带?动全班共?同进步;?指导学习?困难生,?多与之谈?话,研究?学习方法?,鼓励他?们建立自?信心,尽?快缩短与?尖子生的?距离,努?力赶上尖?子生。最?终,使班?级形成整?体优势。?7、结合?期中、期?末考试成?绩,针对?学生的现?状,与家?长共同探?讨解决问?题的方法?,并对下?一步工作?做好安排?,尽快形?成家长、?教师、学?生三位一?体的教育?模式。平?时,把学?生在校的?各方面的?表现反馈?给家长,?及时与家?长沟通,?使家长对?孩子在校
50、?情况作到?心中有数?。?8.?统一协作?,常和任?课教师家?长统一协?作,共同?努力,及?时沟通,?齐抓共管?。篇五:?初一一班?班主任工?作计划?初?一、一班?班主任工?作计划?班级建设?目标:?1?、以抓学?习为重点?,进一步?培养学生?自学、自?治、自律?的能力。?2、抓好?班级精神?文明建设?:?建立正?确的舆论?和良好的?人际关系?,强化行?为习惯和?养成教育?,法制法?纪教育。?具体措?施:?一、?做好学生?的思想教?育 初一?年级的学?生正是身?体和心理?迅速发育?和转变的?一个年龄?段,他们?的情绪易?受周围事?物的影响?,思想明?显会向积?极或消极?方向倾斜?发展,因?此班