《2022年人教课标版六年级下数学—比例导学案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教课标版六年级下数学—比例导学案 .pdf（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料欢迎下载小学数学导学案比 例班级：六年级班学习小组：学生：学习好资料欢迎下载课题：比例的意义【使用说明及学法指导】1、结合问题导学自学书中32-33 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成合作探究。2、针对预习自学及合作探究找出的疑惑点，课上小组内讨论交流，答疑解惑。3、有*标记的绿叶同学可以不做，附加题由金叶同学完成。【学习目标】1、理解比例的意义。2、能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。3、在自主探究、观察比较中，培养分析、概括能力和勇于探索的精神。【重点、难点】重点：理解比例的意义。难点：能正确判断两个比能否组成比例。【预习导学】（一）轻松热身。1、说说什么是比。2、回
2、忆比各部分的名称。3：2 或32()（）（）（）3、回忆比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以（）的数，（）除外，比值不变。4、将比值相等的比用线连起来。（）（）文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4
3、A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8
4、Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP1
5、0X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V
6、7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW
7、8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X
8、10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6学习
9、好资料欢迎下载10：12 2.5：30 23:9 1:12 5:6 2:27 5、求比值：0.9：3.6 34:159：27(二)自主学习。1、自学教科书 32-33 的内容。求出学校两面国旗长和宽的比值。操场上国旗的比值：2.4:1.6=教室里国旗的比值：60：40=根据所求出的比值，可以发现这两个比的比值（）。所以我们可以将这两个比用“=”连接，写成一个等式，即 2.4:1.6=():40 或2.41.6=60()像这样表示两个比相等的式子就叫做（）。2、下面哪组中的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。13:14和 8:6 16:4 和 72:18【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问
10、题。文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码
11、:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4
12、X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7
13、 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X
14、7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T
15、4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R
16、9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6学习好资料欢迎下载2、讨论：书上 32 页四面国旗长和宽的比值有什么关系？并写出两组以上的比例。3、1、2、3、6 可组成多少个比例？4、小结：判断两个比能不能组成
17、比例，关键要看它们的比值是不是（）。若比值相等，则能组成（）；若比值不相等，则不能组成（）。【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？【当堂检测】1、下面哪组中的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。（1）6:10 和 9:15（2）20:5 和 1：4 2、用 3、6、2、9 四个数组成不同比例。课题：比例的基本性质【使用说明及学法指导】1、结合问题导学自学书中34-35 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成合作探究。2、针对预习自学及合作探究找出的疑惑点，课上小组内讨论交流，答疑解惑。文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4
18、A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8
19、Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP1
20、0X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V
21、7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW
22、8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X
23、10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档
24、编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6学习好资料欢迎下载3、有*标记的绿叶同学可以不做，附加题由金叶同学完成。【学习目标】1、认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。2、理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。3、通过自主学习，经历探究的过程，体验成功的快乐。【重点、难点
25、】重点：理解并掌握比例的基本性质。难点：会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。（一）轻松热身。1、说说什么是比例？2、下面每组中的两个比能否组成比例？7 4 和 5 3 80 2 和 200 5(二)自主学习。1、自学教科书 34-35 的内容。组成比例的四个数，叫做比例的（）。两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。例如：2.4：1.6=60：40(标出内项和外项)两个外项的积是 2.4 40=两个内项的积是 1.6 60=如果把比例改成分数的形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘，所得的积有什么关系？文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R
26、9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10
27、W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码
28、:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4
29、X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7
30、 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X
31、7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T
32、4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6学习好资料欢迎下载2.41.6=60402.4 40 1.6 60 我发现：两个外项的积（）两个内项的积。（填大于或等于）2、归纳总结：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做（）。【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问题。2、用
33、 2、4、8 和 16 组成不同的比例。（有多少写多少）3、小结：根据比例的基本性质判断两个比能不能组成比例，关键要看两个 外项 的 积 是否（）两 个 内 项的 积，如 果 相 等，则 能 组成()；如果不相等，则不能组成（）。【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？【当堂检测】1、填空。（1）12:9 比值是（），13：14的比值是（）,把这两个比写成比例为（）(2)在比例里，两个内项的积是23,则两个外项的积是（）（3）根据 1.2 4=0.6 8，可以写成比例()()=()()（4）13a=14b,则 b:a=():()2、下面哪组中的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。文档
34、编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4
35、A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8
36、Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP1
37、0X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V
38、7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW
39、8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X
40、10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6学习好资料欢迎下载（1）0.9：1.2 和 8：6（2）15:16和 6:5 3、一个比例的各项都是整数，这两个比的比值都是0.6，且第一项比第二项小 10，第四项是第二项
41、的15，写出这个比例。课题：解比例【使用说明及学法指导】1、结合问题导学自学书中35 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成合作探究。2、针对预习自学及合作探究找出的疑惑点，课上小组内讨论交流，答疑解惑。3、有*标记的绿叶同学可以不做，附加题由金叶同学完成。【学习目标】1、理解解比例的意义2、掌握解比例的方法，学会解比例。【重点、难点】根据比例的基本性质，将比例改写成两个内项积等于两个外项积的形式，即已学过的含有未知数的等式【预习导学】（一）轻松热身。文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 Z
42、W8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6
43、X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文
44、档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF
45、4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N
46、8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP
47、10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8
48、V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6学习好资料欢迎下载1、解下列方程34=15382、应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出。6 10 和 9 15 5 1 和 6 2 3、根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例中的未知项，叫（）。（二）自主学习。、自学第 35
49、页例 2。（1）理解题意根据题意可知“模型的高度：原塔高度 1：10”，已知原塔的高度为320，如果设模型的高米，则可列出比例式为（）：320：（）解比例根据比例的基本性质，两个外项与相乘的积（）两内项 320 与的积。（填等或不等）：（）列式解答解：设【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问题。2、合作交流完成。文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7
50、HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7M8V7T4 ZW8R9C6X10W6文档编码:CF4A4X3N8Z7 HP10X7