《2022年初中数学八年级上册第八章教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中数学八年级上册第八章教案 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8.1 平均数（1）教师寄语：问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习目标：1、掌握平均数、加权平均数的概念。2、了解两种平均数的不同的方法计算。3、通过调查、统计、研讨等活动，培养学生的合作意识和统计观念。学习过程：（一）前置准备1、知道两个数2、4，则其平均数是。2、若两个数分别为m、n，则其平均数是。（二）自主学习1、看课本 P250实例2、如何衡量两个球队队员的身高？哪支球队的队员更为年轻？你是怎样判断的？3、了解算术平均数的概念：（三）合作交流1、看课本 P251“想一想”2、某广告公司招聘广告策划人员一名，对A、B、C 三名候选人进行了三项素质测试，他们各项测试成绩如下表所示：预测项目
2、测试成绩A B C 创新72 85 67 综合知识50 74 70 语言88 45 67（1）如果根据三项测试的平均成绩确定采用人选，那么谁将被录用？（2）据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得人按4：3：1 的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？3、上题中两种选取结果说明了什么？（交流）4、了解加权平均数的概念：（四）归纳总结解读完例题，你在具体做题中会注意什么？（五）典例精析1、某班10 名学生为支援“希望工程”将平时的零花钱捐给失学儿童，每人捐款如下（单位：元）10、12、13、21、40、19、20、25、16、30 这 10 名同学平均捐款多少元？2、某校规定学生的体育
3、成绩由三部分组成，早锻炼及体育课外活动表现占成绩的20%，体育理论测试占30%，体育技能测试占50%，小亮的上述三项成绩依次是92 分、80 分、84 分，则小亮本学期的体育成绩是多少？（六）当堂训练1、课本 P253，习题第1 题2、课本 P253，习题第2 题学习笔记：通过本节课的学习，你的收获是什么？课下训练：1、八年级一、二班学生分别有50 分、45 人。某测试中，一班平均分为81.5 分，二班的平均分为83.4 分，则两个班的平均分是多少？2、某数学测验中，100 分 7 人，99 分 5 人，98 分 6 人，95 分 4 分，88 分 5 人，80分 8 人，79 分 2 人，7
4、8 分 4 人，65 分 2 人，50 分 2 人，试计算全班平均成绩。中考真题：（2005 天津）已知一组数据-2、-2、3、-2、x、-1，若其平均数是0.5，则其中的x 是。文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5
5、F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 Z
6、H4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5
7、F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 Z
8、H4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5
9、F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 Z
10、H4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X78.1 平均数（2）教师寄语：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。学习目标：1、进一步加强对算术平均数，加权平均数概念的理解，巩固所学知识。2、体会算术平均数、加权平均数的联系与区别。
11、3、会用所学知识解决实际问题。学习过程：（一）前置准备1、什么是算术平均数？什么是加权平均数？2、有 8 个数的平均数是11，还有 12 个数的平均数是12，则这 20 个数的平均数是多少？（二）自主学习解读课本P255例题（三）合作交流1、与同学交流刚才自主探究的结果2、认识、了解“权”的重要性3、以小组为单位研究课本P255的“议一议”，后交流每个小组的讨论所得。（四）归纳总结在你的认真思考中，初步体验算术平均数与加权平均数的不同点。（五）例题解析小明骑自行车的速度是15km/h，步行的速度是5km/h，若先骑车1 小时，又步行1小时，则平均速度是多少？若先骑车2 小时，又步行3 小时，则
12、他的平均速度是多少？（六）当堂训练1、课本 P256，随堂练习。2、课本 P256“议一议”3、课本 P257，习题 8.2 第 1、2 题学习笔记：文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T
13、1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:
14、CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T
15、1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:
16、CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T
17、1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:
18、CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7通过本节课的学习，你的收获是什么？课下训练：1、某人开车到A 地，共行了100km，在前 60km时时速为100km/h，后 40km时，时速为 120km/h，求此人在整个行程的平均速度。2、某厂有三个车间，
19、第一车间有80 人，平均每人的日产值为80 元，第二车间有100 人，平均每人的日产值为60 元，第三车间有20 人，已知该厂平均每人的日产值为71 元。求第三车间平均每人的日产值是多少？中考真题：（2006 眉山）某班一次数学测试后，成绩统计如下表：分数100 90 80 70 60 50 人数7 14 17 8 2 2 该班这次数学测试的平均成绩是（）A、82 B、75 C、65 D、62 8.2 中位数与众数教师寄语：努力就有希望，拼搏就能成功！学习目标：1、掌握中位数、众数的概念，并会求一组数据的中位数与众数。2、了解平均数、中位数、众数的差别，初步体会它们在不同情景中的应用 3、能从
20、条形统计图、扇形统计图中获取信息，并能求出相关数据的平均数、中位数和众数。学习过程：（一）、前置准备1、数据 2、3、4、1.2 的平均数是。2、对于数据2、2、3、2、5、2、10、2、5、2、3 众数是，中位数是。（二）、自主学习请同学们阅读教材P258-259解决“议一议”（1）你认为用哪个数据表示该公司员工收入的“平均水平”更合适？（2）为什么该公司员工收入的平均数比中位数高得多。（三）、自我训练1、某同学进行社会调查，随机抽查了某个地区的20 多个家庭的年收入情况，并绘制了统计图，请据统计图信息回答。文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档
21、编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4
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25、编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4
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27、编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7（1）填表年收入（万元）0.6 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 9.7 家庭户数这 20 家的年平均收入为万元。（2）样本中的中位数是万元，众数是万元。2、习题 8.3 第 3 题（四）、合作交流1、P260做一做2、P260议一议，平均数、中位数和众数有哪些特征？（五）、当堂训练公园里有甲乙两群游客正在做团体游戏，两群游客年龄如下（岁）。甲群：13、13、19、15、15、15、15、16、17、17。乙群：3、4、4、5
28、、5、6、6、6、54、57 解决下列问题：（1）甲群游客的平均年龄是_岁，中位数是_岁，众数是_岁。其中能较好反映甲群游客年龄特征的是_。（2）乙群游客的平均年龄是_岁，中位数是_岁，众数是_岁，其中能较好反映乙群游客年龄特征的是_。学习笔记：1、我掌握的知识。2、我不明白的问题。课下训练：1、5月份，某市区一周空气质量报告中某项污染指数的数据是：31、35、31、34、30、32、31，这组数据的中位数和众数分别是（）。A、31，31 B、34，31 C、34，35 D、31，32 2、某校初三（1）班一组女生体重数据统计如下表。体重（kg）40 42 44 46 51 人数（人）1 0
29、3 2 1 该组女生体重的平均数、众数、中位数分别是（）A、45，44，44 B、45.5，3，2 C、45，3，44 D、45，44，46 中考真题：文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2
30、T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码:CW9O5F9O7E5 HA7A4P2T1V1 ZH4L4W5M4X7文档编码
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