《2022年冀教版三年下《乘数末尾有0的乘法》word教案2篇 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版三年下《乘数末尾有0的乘法》word教案2篇 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案算乘数末尾有0 的乘法教学目标：1知识目标：结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有0 的乘法的计算方法的过程。2能力目标：会用简便方法计算乘数末尾有0 的乘法。3情感目标：在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。教学准备：多媒体。教学过程：一、知识迁移，导入新课出示口算卡：86014108901160师：“860”怎样算简便？你是怎样想的？（多找几位学生说一说）二、创设情境，激发兴趣师：同学们，你们去过儿童电影院吗？你们知道儿童电影院有多少排座位？每排有多少个座位吗？(多找几位学生说一说)师：现在老师就带你们去电影院看一看。(大屏幕显示课本 42
2、页例题及情景图)三、迁移类推，探究新知1.教学例(1)让学生观察例(1)及情景图并让学生回答儿童电影院到底有多少排座位？每排有多少个？生：有 36 排座位，每排 30 个座位。(多找几位成绩稍差学生说一说)师：你能根据图中信息解决这个问题吗？名师精编优秀教案要求学生列出算式，试着算一算。然后合作交流，最后指名学生说一说是怎么做的。把学生的主要方法在大屏幕上显示出来。师：同学们，你们真聪明!想出了这么多方法。请大家比较一下，你认为哪种方法更简便呢？生：(方法三)师：你是怎样想的？(多指几名学生说一说)。最后让学生明白：计算这样的题，先乘0 前面的数，再在积的后面添一个0。巩固练习：2640343
3、02890让学生独立做，教师巡视，辅导学困生，做完集体订正。四、巩固新知1.(1)“试一试”(看书)让学生独立完成，然后进行交流，集体订正。(大屏幕显示)6430=19201010=1009999=9801(2)“议一议”(学生看书)结合“试一试”各题的计算结果组织讨论。2.练一练第 1 题(看课本 43 页上的情景图)让学生读懂题意后，独立解答问题，再交流解答问题的过程和结果。(大屏幕显示计算结果)第 2 题(看课本)学生先独立完成，再进行交流，集体订正。重点让学生说一说是怎样估算积是几位数的。(大屏幕显示计算结果)第 3 题(看课本的情景图)让学生读懂题意，独立解答，让学生重点说一说判断的
4、过程和依据。五、小结文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编
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9、D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A
10、3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7名师精编优秀教案这节课你学会了什么？在计算“乘数末尾有0 的乘法”时应注意什么？乘数末尾有0 的乘法教材分析说明：教材围绕电影院的座位”设计了两个问题：一是“原来每排有36 个座位，共有30 排，原来一共有多少个座位?”；二是“现在每排增加到4
11、0 个，现在一共有多少个座位？”。在解决第一个问题中，学会一个乘数末尾有0的乘法计算；在解决第二个问题时，学习两个乘数末尾都有 0 的乘法的计算方法。同时学习整十数乘整十数的口算。结合试一试3 道题的计算，设计了两位数乘两位数，积最高是几位数？最少是几位数？的讨论。培养学生估计的意识，提高计算的正确率。素质教学目标：【知识教学点】结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有的乘法的计算方法的过程。【能力教学点】会用简便方法计算乘数末尾有的乘法。【德育教学点】在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。教学重难点：掌握算理和计算方法并熟练计算。教学过程：一、情境创设由学生喜欢
12、看电影入手，介绍电影院的设置。中山路小学要组织一次看电影活动，我们也一起去看看（出示情景图）仔细观察情景图，读读旁边的问题，了解题中的信息和要解决的问题二、自主探索原来一共有多少个座位？请同学们列出算式，自己试着算一算。想一想还有其它方法吗？（1）36 10360（个）360 31080（个）（2）3 6（3）3 6 3 0 3 0 0 010 8 010 810 8 0 三、合作交流1.小组交流请同学们把你计算的方法以及你的想法跟你小组的同学说一说。文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP
13、7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编
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19、3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7名师精编优秀教案2.全班交流哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说？3.在讲解时，应重点介绍用竖式计算的简便方法。引申：现在每排增加到40 个座位，现在一共有多少个座位？提醒学生，“增加到 40 个”和“增加 40 个”是不一样的含义。1.小组内交流各自的算法和想法，然后共同总结算法。2.各组间交流算法，其他同学认真倾听，可随时进行质疑、提问或提建议。3.你能介绍一下本题竖式的书写格式吗？（注意进位
20、）学生可列式，可口算也可竖式计算，注意引导竖式计算方法。4 0 3 012 0 0 四、实践与应用1.练一练：*30 10 10 99 992.小结：（1）乘数末尾有的乘法的计算方法。（2）两位数乘两位数，积最多是几位数？最少是几位数？作业：书上43 页第 2 题 1.独立完成，然后进行交流1920 100 9801 2.（1）先乘 0 前面的数再在积的后面添0。（2）了解两位数乘两位数的积最多是四位数，最少是三位数。文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS
21、4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3
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23、10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:CS4X1G2N2D5 HO3R5Z3C6A3 ZP7Q10N3P3B7文档编码:
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