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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 单项题（每题 1分,共 10 分）1（ ）是由有关知觉对象的一般学问开头的加工,由此可以形成期望或对知觉态度的假设,这种期望或假设制约着加工的全部阶段或水平；A.自下而上加工 B.局部加工 C.整体加工 D.自上而下加工 答案： D 2（ ）留意模型能够较好地说明“ 鸡尾酒会效应” ；A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应挑选模型 D. 知觉挑选模型 答案： B 3“ Brown-Peterson 方法” 是争论（）的方法；A.留意 B.命题检验 C.短时记忆 D.概念形成 答案： C 4“ 爬 电杆 修 电灯 电 工,供电局” ,这样的句子更
2、可能是ABroca 失语病人产生的 B Wernicke 失语病人产生的 C留意性失读病人产生的 D深层诵读困难病人产生的答案： A 5“ 气氛效应” 是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出肯定的结论；A.前提 B.结论 C.心理模型 D.问题表征答案： A 6 Gholson 等人争论发觉,二年级学校生在概念形成过程中常采纳的策略是A.假设检验 B.刺激偏好 C.维量检验 D. 位置交替 答案： C 7 Levine 所设计的“ 空白试验法” 是争论的 方法；A.留意 B.命题检验 C.短时记忆 D.概念形成 答案： D 8 Neisser于 年出版了第一部以认知心理学命名的专著；A.187
3、9 B.1956 C.1967 D.1970 答案： C 9 Posner和 Raichle1994 发觉,当人们被动地听词时,大脑最活跃的区域是A.枕皮层 B.额皮层 C.顶皮层 D.颞皮层 答案： D 10 R 字符心理旋转的试验争论说明,当两个被比较对象之间的旋转角度为 时,其反应时最短；A.60 B.90 C.180 D.360 答案： D 11 Sperling 在发觉感觉记忆存在的的试验中,所用的试验方法是A.部分报告法 B.全部报告法 C.双向分别法 D. 锐敏度试验法 答案： A 12 支配两种不同的反应时作业 任务 ,其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素,而在其他方面
4、均相同,从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程,这种争论范式叫做 A.减法反应时试验 B.开窗试验 C.加法反应时试验 D.扫描试验 答案： A 13 依据特点整合理论,特点登记A需要留意,但特点整合不需要留意 B不需要留意,但特点整合需要留意C与特点整合均需要留意 D与特点整合均不需要留意 答案： B 14 布鲁纳（ Bruner ）等人关于人工概念形成的争论发觉,被试在形成概念时,多数人采纳总体假设,应用（）策略居多； A.保守性聚焦 B.同时性扫描 C.博奕性聚焦 D.继时性扫描 答案： A 15 大量的争论结果说明,短时记忆的容量为 组块；A. 3 B. 4-5 C. 7 2
5、 D. 9-20 答案： C 16 当读者知觉一个单词时,视觉系统先确认构成单词的字母的各个特点,如垂直线、水平线、斜线等,然后将这些特点加以结合来确认字母,再将字母结合起来而形成单词,这样一种知觉的加工方式叫做A.自下而上加工 B.局部加工 C.整体加工 D.自上而下加工答案：A 17 依据 ,感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平,得到全部的知觉加工； A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应挑选模型 D.知觉挑选模型答案：C 18 依据（ ）,只有一个感觉通道的信息可以进入高级分析水平；A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应挑选模型 D.知觉挑选模型 答案： B 19 依据 ELINOR
6、 模型,长时记忆中贮存着（）等信息；A.样例集和特点集 B.概念、大事和背景 C.定义性特点和特异性特点D.上下文事实联想、地点-时间联想、主语 -谓语联想和关系 -宾语联想答案： B 1 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 20 依据 HAM 模型,长时记忆中贮存着（）等信息；A.概念、大事和背景 B.样例集和特点集 C.定义性特点和特异性特点D.上下文事实联想、地点-时间联想、主语 -谓语联想和关系 -宾语联想答案： D 21 依据 Selfridge 的观点,模式识别过程分为四个层次,每个层次都由一些
7、“ 鬼” 来执行某个特定的任务,其中,负责识别一个模式（如字母）的是A.特点鬼B.映像鬼 C.决策鬼 D.认知鬼答案： D 22 依据 Selfridge 的观点,模式识别过程分为四个层次,每个层次都由一些“ 鬼” 来执行某个特定的任务,其中第四层为A.特点鬼 B.认知鬼 C.决策鬼 D.图像鬼 答案： C 23 关于短时记忆信息提取的双重模型由心理学家（）提出来的； A.Atkinson 和 Juola B.Sternberg C.Hamilton D.WiC.kelgren 答 案： A 24 记忆的产生效应支持A多重储备模型 B加工水平途径C TuLving （1972）的情节和语义记忆
8、模型D平行分布加工途径答案： B 25 减法反应时试验是由心理学家 最先设计出来的争论范式； A.唐德斯（ Donders）B.斯滕伯格（ Sternberg） C.波斯纳（ Posner）D.汉密尔顿（ Hamilton ）答案： A 26 人们在解决问题的过程中,发觉问题的当前状态与目标状态的差别,并应用算子来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态；这种启示式策略叫做A.逆向工作 B.简化方案 C.手段 -目的分析 D.算法 答案： C 27 属于程序性记忆的是A.头脑中储存的关于猫能捉老鼠的学问 B. 记得后天晚上开会C.关于如何使用传真机的学问 D.记得两天前在商场观察过一位老同学 答
9、案： C 28 属于前瞻性记忆的是A头脑中储备的关于猫能捉老鼠的学问 B记得后天晚上开会C关于如何使用传真机的学问 D记得两天前在商场观察过一位老同学 答案： B 29 双重记忆模型中的双重记忆是指A.内隐记忆和外显记忆 B. 感觉记忆和短时记忆答案： C C.短时记忆和长时记忆 D.感觉记忆和长时记忆30 双作业任务可以用来争论A工作记忆 B 命题检验 C短时记忆 D概念形成答案： A A.过滤器理论 B.衰减作用理论 C.晚31 虽然处于非留意状态但与当前的预期相一样的信息,简洁突破Broadbent 最初假设的过滤器,这支持了期挑选理论 D.特点整合理答案：32 所谓（ ）是指从前的加工
10、活动对随后的加工活动所起的作用；A.气氛效应 B.启动效应 C.典型性效应 D.首因效应答案： B B跨通道启动技术C双耳分听技术 D句子核证技术答33 特点比较模型的证据主要来自A 大事相关电位（ERP）测量技术案： D 34 通常,有效提示会促进加工,然而,外周提示之后推迟 应称作300ms 或更长时间,那一位置的目标觉察,不仅没有受到促进,反而变慢,这种效A心里不应期 B负启动 C负启动反转 D返回抑制答案：D 35 图像记忆具有除（）以外的三个特点；A.信息储备的时间为几百毫秒 B.信息的编码方式为语义编码C.具有鲜明的形象性 D. 保持感觉信息原有的直接编码方式答案：B 36 以下方
11、法中,（）是用来争论短时记忆信息提取的；A双作业操作 B空白试验 C部分报告法 D扫描试验 答案： C 37 以下哪种方法可以用来直接检验概念形成中所采纳的假设A.人工语法试验 B.空白试验 C.人工概念试验 D. 扫描试验 答案： B 38 下述方法中, 适合争论慢速的信息加工过程；A.眼动记录法 B.反应时记录法 C.开窗试验 D.出声摸索法 答案： D 39 下述模型中,（）是运算模型；2 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - A.TLC. 模型 B.ELINOR 模型 C.激活扩散模型 D.集理论模型
12、 答案： D 40 下述模型中,（）是运算模型；A.特点比较模型 B.ELINOR 模型 C.激活扩散模型 D.TLC 模型 答案： A 41 下述模型中, 是心理学家 Clark 提出的A.空间表象模型 B.操作模型 C.语言模型 D.表象 -语言混合模型 答案： C 42 下述模型中,（）是心理学家 Hunter 提出的；A.空间表象模型 B.操作模型 C.语言模型 D.表象 -语言混合模型 答案： B 43 下述争论方法中 , 能直接地测量每个加工阶段的时间；A.开窗试验 B.运算机模拟试验 C.减法反应时试验 D.加法反应时试验答案： A ）时,其反应时最短；A. 90 B. 44 心
13、理旋转的试验争论说明,无论是字符、数码仍是其他图形,当两个被比较对象之间的旋转角度为（120 C. 180 D.320 答案： D A.字母优势效应B.字词优势效应C.构45 心理学的争论说明,识别一个词中的字母的正确率要高于识别一个单独的字母这种现象叫做型优势效应 D.客体优势效应答案： B 46 心理学的争论说明,识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分,这种现象叫做A.字词优势效应 B.客体优势效应 C.构型优势效应 D.字母优势效应 答案： C 47 心理学家吉布生 Gibson提出的知觉理论是A.假设考查说 B.认知理论 C.直接理论 D. 特点分析理论 答案： C 48 一般认为
14、,中介抑制加工的主要脑区是A.顶叶 B.额叶 C.颞叶 D.枕叶答案： B ）,连线表示它们之间的联系； A.联想 B.命题 C. 原型 D.概念答49 在 Collins 和 Loftus 的激活扩散模型中,结点（方框）代表（案： D 50 在 Quillian 和 Collins 的层次网络模型中,结点代表 A.命题 B.联想 C.概念 D.原型 答案： C _,连线表示它们之间的关系；51 在 Rips 的“ 多维量表程序” 中,空间中两点的距离反映着两个概念之间的心理距离,一个范畴的空间中诸点距离的集合就称为相应的（ ）空间；A.问题 B.气氛 C.语义 D.启动 答案： C 52 在
15、层次网络模型中,结点代表（）,连线表示它们之间的关系；A.命题 B.联想 C.概念 D.原型 答案： C 53 在对数字 7 进行反正判定的试验中,反应时最长的顺时针倾斜角度为 A.60 B.120 C.180 D.270 答案： C 54 在说明歧义词意义通达时,多重通达模型与整合模型之间的主要区分在于A.是否考虑到相对频率的作用 B.语境起作用的时间点答案： B C.留意挑选所发生的阶段 D.非句法信息在句法分析早期是否起作用55 在绝大多数发表的语义记忆损耗个案中,挑选性地受损通常是A有生命物体的识别B 人造物体的识别 C 详细词的懂得D 抽象词的懂得答案： A 56 在认知心理学中,把
16、头脑中储备着的代表一组物体的关键特点的表征称之为A.模板 B.原型 C.样例 D.维量 答案： B 57 左半球顶叶受损的视觉忽视病人,在划线测验中A.只划左边的一半 B.只划右边的一半 C.只划上边的一半 D.只划下边的一半答案： A 二、多项题（每题2 分,共 10 分）B.当前意1 Kahneman 认为打算留意的关键因素是所谓资源的安排方案（安排策略）,安排策略受（）等因素的掌握；A.对能量需求的评判愿 C.当前唤醒的能量 D.短时记忆的容量答案： A； B；C A. 对能量需求的评判B.当前2 Kahneman 认为打算留意的关键因素是所谓资源的安排方案（安排策略）,安排策略受（）等
17、因素的掌握；唤醒的心理能量C.长期倾向 D.当前意愿 E.短时记忆的容量答案： A； B；C； D 3 当我们说学问和期望能够帮忙我们识别客体时,我们所强凋的主要是自上而下加工 B.自下而上加工 C.概念驱动加工 D.数据驱动加工答案： A； C 4 依据 ELINOR 模型,长时记忆中贮存着 等信息；A.概念 B.正确实例 C.大事 D.样例集和特点集 E.情形 答案： A； C；E 3 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5 依据特点表说,概念是由（）等因素构成的；A.范畴成员代表性的程度 B.概念的定
18、义性特点 C.概念的特异性特点D.整合定义性特点的规章 E.正确实例 答案： B； D 6 依据心理学家 Newell 和 Simon 等人的观点,一个完整的符号系统具有输入、输出、（）等功能；A.建立符号结构 B. 过滤 C.贮存 D.复制 E.条件性迁移 答案： A； C；D；E 7 依据原型说,概念的表征是由（）等因素构成的；A.范畴成员代表性的程度 B.概念的定义性特点 C.概念的特异性特点 D. 整合定义性特点的规章 E.正确实例 答案： A ；E 8 依据知觉的认知理论,下述观点正确的有A.知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程 B.知觉是获得感觉信息意义的过程E.知觉是现实刺激和
19、已贮存的学问体会的相互作用C.知觉既具有直接性质,也具有间接性质D.知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程的结果答案： A ； B；C； E 9 关于 Stroop效应,正确的说法是A.一般来说,老年人在早晨的 Stroop效应要比晚上的大B.同年轻人相比,老年人有较大的 Stroop 干扰效应C.神经心理学和临床医生常常用 Stroop任务来评估病人顶叶的机能D.Stroop 干扰量已经被用作评估抑制系统效能的一种指标答案： B；D 10 关于挑选性留意,正确的说法是A声音之间物理的声学差异和位置的物理分别均有助于信息挑选；其中,最有效的线索是位置的物理分别B依据 Broadbent 的过
20、滤器理论,过滤器遵循全或无的操作原就C依据 Broadbent 的过滤器理论,过滤器仅仅在输入的物理特点水平上操作DBroadbent 的过滤器理论属于晚期挑选模型 答案： A； B 11 尽管问题的形式是多种多样的,但是依据认知心理学的观点,全部问题的解决都具有 等基本特点；A.目的指向性 B.认知操作 C.挑选算子 D. 操作序列 E.问题空间 答案： A； B；D 12 可以安全的用于人类争论的认知神经科学技术有APET 扫描技术B fMRI 技术 C ERP 技术 D单细胞记录技术答案： A； B；C 13 能为直接通达假设供应证据的有A.同规章词相比,人们对不规章词阅读的埋伏期更短B
21、.规章词与不规章词阅读的埋伏期没有差异C.对同音异义词的分析D.临床上对深层诵读困难的观看答案：B； C；D 14 认知心理学的详细争论方法是多种多样的,包括（）等基本方法；A.减法反应时试验B.出声摸索法 C.开窗试验 D.运算机模拟E.加法反应时试验答案： A； B；C； D； E 15 认知心理学对整个心理学的影响表现在 等方面；A.从分析性争论转向综合性争论 B.使心理过程的争论领域扩大C.重视个别差异和个案争论 D.重视生理机制的争论E.从心理物理函数争论走向内部心理机制争论答案： A； B；C； E 16 认知心理学家将 联合起来,称为 AVL 单元；A.视觉代码 B.听觉代码 C
22、.语义代码 D.言语代码 E.口语代码 答案： B；D； E 17 属于内隐记忆测验的有A.线索回忆 B.再认 C.词汇判定 D.知觉辨认 答案： C；D 18 属于日常记忆争论关怀对象的课题是A.短时记忆中材料的编码方式 B.目击者证词的可信度 C.前瞻性记忆 D.自传记忆答案： B；C； D 19 属于上位范畴的物体有A.椅子 B.家具 C.动物 D.猫 答案： B；C 20 图像记忆具有（）的特点；A.信息储备的时间为几百毫秒 B. 信息的编码方式为语义编码C.具有鲜明的形象性 D.保持感觉信息的原有的直接编码方式4 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11
23、 页精选学习资料 - - - - - - - - - E.其容量至少为9 个工程或更多答案： A；C； D； E 21 下面说法中正确的有A.Broca 区靠近大脑额叶,Wernicke 区位于皮层后部B.Broca 失语的主要特点是语言表达受到损耗C.Wernicked 失语病人语量较多,但不能表达意义D.Wernicke 区也某种程度地参加语言产生过程 答 案： A； B；C； D 22 下述模型中,（）能说明范畴大小效应；A.特点比较模型 B.激活扩散模型 C.集理论模型 D.直通模型 E.层次网络模型答案： A； B；C； E 23 下述模型中,（）是命题模型；A.集理论模型 B.HA
24、M 模型 C.激活扩散模型 D.ELINOR 模型 E.特点比较模型答案： B；D 24 心理词典中储备着词汇的A.正字法信息B.语音信息C.语义信息D.句法信息答案： A； B；C； D 25 语义记忆可以储存A过去发生的大事B将来发生的大事C关于“ 大象” 的学问 D关于“pint” 如何拼写的学问答案： C；D 26 在挑选性留意任务中,当任务较难时,人倾向于使用A平行加工 B系列加工 C自动加工 D掌握加工 答案： B；D 三、填空题（每题 2分,共 20 分）1 _复述是指对刺激加工的不断深化,将要复述的材料加以组织,并与其他信息联系起来,可以产生长久的记忆；答案：精细2 _记忆是运
25、用语言所必需的记忆,它是一个心理词库,是一个人所把握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系、以及有关规章、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织学问；答案：语义3 _加工是一种需要应用留意、其容量有限,可敏捷地用于变化着的环境的加工；答案：掌握性4 “ 三段论” 推理的“ 气氛效应” 是指 _所造成的气氛引导人们得出肯定的结论；答案：前提的性质5 Anderson 认为,问题解决具目的指向性、操作序列和 _三个基本特点；答案：认知操作 6 Atkinson 和 Shiffin 认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器；二是作为信息进入长时贮存的
26、_；答案：加工器7 Atkinson 和 Shiffrin 认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的 答案：缓冲器 8 Johnson-Laid 认为,三段论推理的第一步是构成一个将两个前提中的信息结合起来的_；二是作为信息进入长时贮存的加工器；_；答案：心理模型9 Johnson-Laid 认为,三段论推理的第一步是构成一个将两个前提中的信息结合起来的心理模型；这种心理模型相当于前提中所述大事的_；答案：知觉；表象10 Kosslyn 认为从深层的本义表征生出表象,涉及 4 种过程：即 _过程、发觉过程、放置过程和表象过程；答案：图示11 Kosslyn 认为从深层的本义表
27、征生出表象,涉及 4 种过程：即图示过程,_过程、放置过程和表象过程；答案：发觉12 Paivio 的双重编码理论从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统,即 _和言语系统；答案：表象系统13 Posner和 Cohen（1984）提出,视觉留意包括 _、_、 _三个成分；答案：把视觉留意施加到一个目标上；把留意从一个目标上解除；把留意转移到新的目标上 14 Selfridge 1959 提出的“ 鬼城”Pandemonium模型以 _为基础；答案：特点分析 15 Shepard认为,表象的实质就在于它是一种 _表征,表象与外界客体有着同构关系；答案：类比16 Shepard认为,表象的实质就在
28、于它是一种类比表征,表象与外界客体有着 _关系；答案：同构17 Wason通过四卡问题的争论发觉,在命题检验中,一个引人注目的现象是人们表现出剧烈的 5 / 11 _倾向；答案：证真名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 18 依据区分性特点模型,当一些字母共用很多关键特点时,人们判定这些字母是否相同要花更_的时间；答案：长答19 编码刺激的空间关系和特性的皮层视觉系统分别称作_系统和 _系统；答案：后期留意；前期留意20 短时记忆的编码方式有听觉编码、_编码和语义编码三种方式；答案：视觉21 短时记忆的编码方式有听觉编
29、码、视觉编码和_编码三种方式；答案：语义22 依据 Newell 和 Simon 等人的观点,一个完整的符号系统具有输入、输出、贮存、复制、_和条件性迁移六种功能；案：建立符号结构23 依据 Shiffrin 和 Atkinson 的记忆信息三级加工模型,信息从短时记忆转入长时记忆是通过 _而实现的；答案：复述24 依据认知心理学的观点,问题解决过程分为 _、挑选算子、应用算子和评判当前状态四个阶段；答案：问题表征25 依据认知心理学的观点,问题解决过程分为问题表征、挑选算子、_和评判当前状态四个阶段；答案：应用算子26 依据认知心理学的观点,问题解决过程分为问题表征、挑选算子、应用算子和 _
30、四个阶段；答案：评判当前状态27 依据特点比较模型,一个概念的各种语义特点可以分成两类,一类是 _特点,另一类是 _特点；答案：定义性；特点28 依据心理学家 Newell 和 Simon 等人的观点,一个完整的符号系统具有输入、输出、贮存、复制、建立符号结构和 _六种功能；答案：条件性迁移29 将条件与结果加以对比,即将输入与输出联系起来进行推理,以发觉某一心理现象的内部机制；这种争论方法叫做_；答 案 ： 抽 象分析法30 经典心理旋转试验说明表象以 _形式储备,这样,表象是 _的近亲；答案：模拟码；知觉31 经过大量练习的任务倾向于主要要求 _加工,而练习不够的任务主要要求 _加工；答案
31、：自动；掌握32 模板说是一个简洁的模型；它的基本思想就是 _,而且这种匹配要求两者有最大程度的重叠；这种形式的匹配被称为模板式匹配；答案：刺激与模板匹配33 纽维厄 Newell 、西蒙 Simon 等人认为,无论是有生命的人,仍是无生命的运算机,其信息加工系统都是_系统答 案 ： 操 纵符号34 确认某种模式是什么,并把它与其他模式区分开来的过程叫做 _；答案：模式识别35 人们对作出“ 苹果是水果” 的判定要快于“ 葡萄釉是水果” 的判定,该种现象在认知心理学中叫做_效应；答 案 ： 典 型性36 人们在进行判定或推理时,总是倾向于依据样本是否代表或类似总体来判定其显现的概率,愈有代表性
32、,被判定为比较少代表性的愈常出现；该种启示式策略叫做_启示法；答案：代表性_ _37 认知心理学的核心是揭示_；答案：认知过程的内部心理机制38 认知心理学家们在大量的争论中发觉,识别一个图形中的线段要优于识别结构不严的图形中的同一线段或单独的线段,这种现象叫做效应；答案：客体优势39 认知心理学将知觉看作是感觉信息的_即获得感觉信息的意义的过程；答案：组织和说明40 神经生理学的争论说明,动物的视觉系统中有一些神经细胞只对具有肯定特点的刺激作出反应,这种特地化的神经细胞叫做答案：特点觉察器41 双通路假设认为,词的意义既可以通过 _通路直接达到,也可以通过 _通路间接达到；答案：视觉；语音4
33、2 所谓信息加工观点就是将人脑与运算机进行类比,这种类比是一种 _水平的类比,而不是结构水平的类比；答 案 ： 行 为43 提取条件与编码条件相匹配时回忆成果更好意味着,当提取任务强凋表面信息时 _加工比 _加工记忆成效更好；答 案 ： 感觉；意义44 问题解决者对一个问题的全部认知状态叫做 _；答案：问题空间45 现代认知心理学是指 20 世纪 50 岁月产生的以 _观点为核心的心理学；答案：信息加工 46 心理扫描的试验争论主要集中在两个方面_；答案：距离效应和大小效应47 新手在对问题进行表征时,强调问题的_特点,而专家在对问题进行表征时,强调问题的_特点；答案：表面；结构48 一种记忆
34、理论认为,记忆代码是对加工这个代码的认知过程的记录,每种加工方式都产生一个认知代码,一般说来,语义加工越多,加工深度就越深,代码越深,记忆越长久；这种理论叫做_ 答案：加工水平理论49 有争论者提出,深加工之所以能导致更好的记忆,是由于两个因素；其中,一个是 6 / 11 _,一个是 _；答案：深化分析；精细的联想和表名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 象的参加50 语义代码是一种与意义有关的 _,不带有任何感觉通道的特性；通过抑制试验说明,在短时记忆中两种被加工的材料越接近,相互干扰越大；答案：抽象的代码51 在
35、Rips 的“ 多维量表程序” 中,空间中两点的距离反映着两个概念之间的心理距离或语义距离,一个范畴的空间中诸点距离的集合就称为相应的 _空间；答案：语义；认知 52 在认知心理学的详细争论中,常采纳的争论方法有 _等方法；答案：试验；观看；运算机模拟53 在特点整合理论中,_是相对低层次的加工；答案：分散留意54 自下而上加工是指由外部刺激开头的加工,通常是说先对 _进行分析,然后再转向 _,经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的说明；答案：较小的知觉单元；较大的知觉单元55 最先提出初级记忆和次级记忆概念的是_；答案：美国学者詹姆士键之处；5 简述集理论模型；答案要点：该模型由 Mey
36、er 提出；是关于语义记忆的特点模型的一种；在该模型中,基本的语义单元为概念,每个概念都有一集信息或要素来表征；这些信息集可分为样例集和属性集或特点集；样例集是指一个概念的一些样例；属性集或特点集是指一个概念的属性或特点,这些特点称为语义特点；这样来看,语义记忆就是由很多的这种信息集所构成的；然而,这些信息集或概念之间没有现成的联系；当要从语义记忆中提取信息来对句子作出判定时,就可以分别搜寻属性集,再对两个属性集进行比较,依据其重叠程度来作出打算两个集的共同属性越多,重叠程度就越高；重叠程度高时,就可以做出确定判定,反之就作出否定判定；七、论述题1 试评述概念结构的特点表说和原型说；答案要点：
37、（1）特点表说的基本观点是：主见从一类个体具有的共同的重要特点来说明概念；它认为概念或概念的表征是由两个因素构成的： A.概念的定义性特点,即一类个体具有的共同的有关属性；B.诸定义性特点之间的关系,即整合这些特点的规章；这两个因素有机地结合在一起,组成一个特点表；Bourne 等用下述方程来表示这种概念结构：C = R（X ,Y, ）其中, C 为概念, X ,Y, 为一类个体具有的共同的定义性特点；R 为整合这些特点的规章；这些规章又称作概念规章,它们确定诸定义性特点的关系；特点表说的观点简洁明白；它的优点是可以很好说明人工概念的争论,并且与当前的一些语义记忆模型相一样；但是,特点表说的弱
38、点也是明显的；目前它只涉及一些规律概念和取自命题演算的概念规章,仍难以说明各种类型的自然概念或现实概念；特点表说寄期望于深化研究规章学习的规律,进而发觉更适合于说明现实概念的更有效的概念规章系统；（2）原型说的主要代表 RosCh 认为,概念主要是以原型,即它的正确实例表征出来的,我们主要是从能最好地说明一个概念的实例来懂得该概念的；人对一个概念的懂得不仅包含着原型,而且也包含维量；Rosch 认为概念就是由这两个因素构成的：A.原型或正确实例；B.范畴成员代表性的程度；这两个因素紧密地结合在一起,而原型起着核心作用；照 常应用的最简洁、最基本的概念；Rosch 来看,这种概念结构可以说明全部
39、自然概念,包括我们日特点表说和原型说之间的差别是明显的；特点表说着重概念的诸定义性特点,带有分析性颜色,原型说强调正确实例或原型,带有整 体性或综合性颜色；前者认为特点是由语义表达的,后者设想原型是以一般表象来编码的；特点表说与规律对概念的说明及下定义的方法有 直接联系,原型说就可以追溯到古典哲学熟识论对概念的懂得；但是,二者仍旧有共通之处,彼此是可以沟通的；特点表说并不排除概念的 诸特点在实例中的整合,原型说所强调的的原型就是具有更多的同类个体共同的属性的实例；从目前的情形来看,特点表说比较符合一般对 概念实质的懂得,因而易于被接受；原型说将概念与感性形象相联系,这有合理的成分,但表象的概括
40、程度是有限的,抽象概念与表象没有 直接联系,难以说明全部的概念；4 试评述层次网络模型和激活扩散模型；Collins 和 Quillian 提出来的,它是认知心理学中的第一个语义记忆模型；在这个模型中,语义记忆的基本单元是 答案要点：层次网络模型是 概念,每一个概念具有肯定的特点；这些特点实际上也是概念,不过它们说明另一些概念的；有关概念按规律的上下级关系组织起来,构成 一个有层次的网络系统；层次网络模型对概念的特点相应地实行分级贮存；在每一级概念的水平上,只贮存该级概念独有的特点,而同一级 的各概念所具有的共同特点就贮存于上一级概念的水平上,由于概念按上下级关系组成网络,因此每个概念和特点都
41、在网络中处于特定的位置,一个概念的意义或内涵要由该概念与其他概念和特点的关系来打算；Collins 和 Quillian进行了一系列试验来验证该模型,试验结果支持语义记忆具有层次网络结构的看法；层次网络模型的核心是概念是按规律得上下级关系而组成的网络；这使它具有简洁的特色,但是也有一些缺点；第一,层次网络模型涉及的 概念间联系的种类是极少的,概念之间既有垂直联系也有横向联系；在层次网络模型中,主要连线为“ 是一种” 、“ 有” 、“ 会” 等性质的 关系,没有涉及其他种类的关系；其次,层次网络模型节省了贮存空间但是增加了提取信息所需的时间；此外层次网络模型不能说明典型性 效应；激活扩散模型是
42、Collins 和 Loftus 提出的,也是一个网络模型；在该模型中用语义联系或语义相像性将概念组织起来；模型中的结点表示一个7 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 概念,概念之间的连线表示它们的联系,连线的长短表示联系的紧密程度,连线愈短,说明联系愈紧密,两个概念有愈多的共同特点；在激 活扩散模型中,一个概念的意义也是由与它相联系的其他概念,特殊是联系紧密的概念来确定的,但概念特点不肯定要分级贮存；该模型假 定,当一个概念被加工,在该概念结点就产生激活,然后激活沿该结点的各个连线,同时向四周扩散,先扩散
43、到与之直接相连的结点,再扩 散到其他结点；启动效应是对该模型的支持；激活扩散模型是对层次网络模型的修正,它用语义模型取代了层次结构,因此比层次网络模型显得更加全面和敏捷；激活扩散模型更适合于 人,可容纳更多的不确定性和模糊性；二、单项挑选题：4.认知心理学之父是（C ）A、Newell B 、 Simon C、 Neisser D、 Miller 5以下有关知觉的懂得目前认为是错误选项（C）A 它是对感觉信息的组织和说明,即获得感觉信息意义的过程 B 它是一种主动的富有挑选性的构造过程 C 它是对刺激的觉察,是在刺激作用下即刻产生的,而且好像是自动的 D 它是现实刺激和已贮存的学问体会相互作用的结果 6、加工水平说认为记忆成效依靠于（D）,因此它对两种记忆说和多存贮说所强调的复述作用提出尖锐的批判；A 加工方式 B 加工过程 C 加工理论 D 加工深度7在双重模型中,短时记忆信息提取方式是（