《2022年人教版八年级下册Unit4知识点及练习 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版八年级下册Unit4知识点及练习 .pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 4He said I was hard-working【单元目标】一目标句型：转述他人话语What did sb.say?He said I She said she They said 二语法直接引语和间接引语【词汇学习】1mad adj极为愤怒的；十分恼火的She was mad with me for losing my keys 她为我丢了钥匙而生我的气。2anymore adv再；还（用于否定句）He doesnt come here anymore他再也不到这儿来了。3however adv无论如何He can answer the question however ha
2、rd it is 不管问题有多难他都能回答。4suppose v 假定；认为；料想；期望What do you suppose you will do after school?你放学后想干什么?5nervous adj紧张的；神经质的I felt very nervous when I went into his office当我走进他的办公室时，我感到很紧张。6semester n 一学期；半年We will have ten subjects in this semester 这个学期我们将学十门功课。7disappointing adj令人失望的Maybe this news is d
3、isappointing 也许这是一个令人失望的消息。8be supposed to 认为必须；认为应该You are supposed to be successful你应该成功。9get mad 变疯；变得着迷She gets mad about going to dance她对跳舞着了迷。10 get over 恢复，克服困难Can we get over this difficulty?我们能克服这个困难吗?11.first of all 首先12.pass on 传递13.be supposed to 被期望或被要求 14.do better in 在.方面做得更好15.be in
4、good health 身体健康16.report card 成绩单17.get over克服；恢复；原谅18.open up 打开；开拓；开发；开放19.care for照料；照顾20 have a party for sb.为某人举行一次聚会21 be mad at sb 对某人恼火，愤怒【重点句型分析】1.What are some soap operas you know?你所知道的有哪些肥皂剧？you know 是定语从句，修饰前日面的名词soap operas 2.What are some things that happen on soap operas?肥皂剧里发生了些什么事
5、？That happen on soap operas 是定语从句，修饰前日面的名字something.3.Lana said she wasn t mad at Marcia anymore.拉娜说她不再生玛西娅的气了。be mad at(with)sb.对某人恼火be mad at(about)sth.(doing sth.)对某事恼火eg.Mother got mad at(with)me for watching TV for hours.（此处的got mad at=was mad at）not anymore 不再 eg.She didn t cry anymore.她不再哭了。4
6、.bring some books to her house.给她带来一些书bring sth.to 从（远处）带来，拿来（到近处）而其反义词为：take to“从（近处）拿（走）到（远处）eg.Could you bring some water to me?Please take the chair to Jim s room.5.pass this message to sb.将这个消息(信息)传给某人pass on sth.to sb 把某物传递给某人eg.She said she would pass the dictionary to Tom.6.You want to know
7、why C didn t return it and where it is.你想知道为什么C 未将它还回来并想知道它在哪里。此句中 why C didn t return it and where it is是宾语从句作know 的宾语,请注意宾语从句的语序。（陈述语序）7 You were supposed to meet at the bus stop this morning to return it.你应该今早上在车站去见面并把它还给人家。be supposed to do 被期望，应该(做)eg.He is supposed to be there on time.按理他应该准时到
8、哪里。【课文解析】1.In English,I m better at reading than listening.在英语方面，我的阅读比听力更好。be better at doing(than doing)是 be good at 的比较级，意思为“更擅长”eg.Are they better at playing football than basketball?2.I can do better in math.在数学方面我能做得更好。better 是 well 的比较级do well in 在方面做得好eg.Does she do well in physics?3.I finish
9、ed my end of year exams last week.我上周结束了期末考试。finish sth.(doing sth.)eg.Did he finish doing his homework before he went to bed?4.I had a really hard time with science this semester.这学期我的科学学科学得的确不好。5.It s not right to copy other s homework.抄袭别人的作业是不对的。请记住这一句型：It s right for sb to do It s right for sb
10、to do 6.I said I didn t think it was a good idea for her to copy ma homework.文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10
11、HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 Z
12、X2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编
13、码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q1
14、0 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7
15、 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文
16、档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5我说我认为对她来说抄我的作业不是个好办法。注意 1：此句中的三个动词都是过去时，即时态的一致性注意2：中英文语
17、序（否定词的位置）的不同7.She said it was much better if she din her own work.她说如果她自己做作业就会好多了。much+比较级，意思是“得多”e.g.He runs much faster than I.8.Teaching high school students in a poor mountain village in Gansu Province may not sound like fun to you.在甘肃省一个贫困的山村里教中学学生在你听起来可能不算什么有趣的事。此句中 may+动词原形，表示“可能”sound like+名
18、词，意思为“听起来像”9.Every year they send 100 volunteers to teach in China s rural areas.每年他们都往中国的乡村地区派100 名志愿者去教书。send to 派，送 到 10.Her village was 2000 meters above sea level.她的村庄位于海拔2 千米。11.the thin air made her feel sick 稀薄的空气使她病了make sb.do 使某人干某事（此处只能用动词原形，不能+to）12.They love heaving volunteer teachers t
19、here.他们喜爱让志愿者老师教他们。love doing(to do)13.There often isn t money for education.经常没有钱来受教育。14.I can open up my students eyes to the outside world.我能开阔学生们的视野，把他们带到外部世界。15.give them a good start in life 给他们一个生活的新起点 give sb.sth.给某人某物16.She said she likes being a good influence in the children s lives.她说她愿意
20、给孩子们的生活中起一个好的影响。17.Yang Lei enjoyed her time as a volunteer very much.杨蕾很愿意做一个志愿者。18.care for“Mother Earth”关心“地球母亲”19.care for wild animals in danger 关心处于危险中的野生动物20.I can t do anything about that.我对于那件事无能为力。【词语辨析】1.hard working 与 work hard 前者是形容词，可作表语、定语；如：a hard-working student;He is hard-working.后
21、者是一个动词短语，“努力工作”hard 是副词，修饰动作work.文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1
22、T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T
23、9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:C
24、E3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 H
25、C1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX
26、2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码
27、:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5eg.Alice works hard.2.forget to do 与 forget doing 前者是“忘记做”(to do 表示将来的动作)e.g.Don t forget to call m
28、e.别忘了打电话给我。She forgot to mail the letter.她忘了寄信。后者是“忘记曾做”(通常与 will,shall,never 连用)eg.I ll never forget seeing the musical in New York.我永远忘不了在纽约看过的那出歌舞喜剧。【重难点分析】直接引语和间接引语（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行
29、改变。1.时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，asked 等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。例如：Tom said to me,“My brother is doing his homework.”Tom said to me that his brother was doing his homework.2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；根据意义进行相应的变化。例如：She asked Jack,“Where have you been?”She asked Jack w
30、here he had been.He said,“These books are mine.”He said that those books were his.（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。1.陈述句的间接引语陈述句由直接引语变间接引语，通常由that 引导，可以省略。“I want the blue one.”he told us.“我想要蓝色的。”他说。He told us that he wanted the blue one.他说他想要蓝色的。She said to me,“You cant settl
31、e anything now.”她对我说：“此刻你无法解决任何事情。”She told me that I couldnt settle anything then.她对我说那时候我无法解决任何事。2.疑问句的间接引语直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动词时态等的变化与间接陈述句相同。引述动词常用ask,wonder,want to know,inquire。间接疑问句一般有三种：(1)一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由 whether 或 if 引导。如：“Has he ever worked in Shanghai?”Jim ask
32、ed.“他在上海工作过吗？”吉姆问。Jim asked whether/if he had ever worked in Shanghai.吉姆问他是否在上海工作过。“Can you tell me the way to the hospital?”The old man asked.那个老人问：“你能告诉我去医院的路吗？The old man asked whether I could tell him the way to the hospital.那个老人问我是否能告诉他去医院的路。(2).特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导。如：“Which room do you
33、 live in?”He asked.“你住哪个房间？”他问我。He asked me which room I lived in.他问我住哪个房间。“What do you think of the film?”She asked.她问“你怎么看这部电影？”She asked her friend what she thought of the film.她问她的朋友怎么看这部电影。(3).选择疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether/if or 引导。如：文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4
34、G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V
35、3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3
36、Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1
37、T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T
38、9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:C
39、E3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 H
40、C1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5“Is it your bike or Toms?Mum asked.妈妈问：“这是你的自行车还是汤姆的？”Mum asked whether/if it was my bike or Toms.妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。“Does your sister like blue dresses or green ones?”Kate asked.“你妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的？”凯特
41、问。Kate asked whether/if my sister liked blue dresses or green ones.凯特问我的妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的。3.祈使句的间接引语当祈使句变为间接引语时，间接祈使句的引述动词常用tell，ask，order，beg，request，order 等，而把直接祈使句变成带to 的不定式短语。如：Jack said,“Please come to my house tomorrow,Mary.”杰克说：“玛丽，明天请到我家来。”Jack asked Mary to go to his house the next day.杰克请玛丽第二
42、天到他家去。The teacher said to the students,“Stop talking.”老师对学生们说：“不要讲话了。”The teacher told the students to stop talking.老师让学生们不要说话了。“Don t touch anything.”He said.“不要碰任何东西。”他说。He told us not to touch anything.他对我们说不要碰任何东西。4.动词时态和代词等的变动(1).某些代词，限定词，表示时间或地点的副词和个别动词在间接引语中的变化规则如下：直接引语间接引语todaythat day now t
43、hen,at that moment yesterdaythe day before the day before yesterdaytwo days before tomorrowthe next day/the following day the day after tomorrowtwo days after,/in two days next week/month etcthe next week/month etc last week/month etcthe week/month etc.before herethere thisthat thesethose comego bri
44、ngtake(2).如果引述动词为现在时形式，则间接引语中的动词时态，代词，限定词和表示时间或地点的副词不用变化。而如果引述动词是过去时，以上内容就要有相应变化。变化情况如下：现在时间推移到过去的时间，即一般现在时变为一般过去时；“I feel better today.”He said.“我今天感觉好多了。”他说。He said that he felt better that day.他说他那天感觉好多了。现在进行时变为过去进行时；“Xiao Ming is doing some washing”Mum said.“小明正在洗衣服。”妈妈说。Mum said that Xiao Ming
45、was doing some washing.妈妈说小明正在洗衣服。（课中强化类训练）Exercises for new words（生词专练）.Write down the right word form requested in the brackets.（根据括号内的要求，写出单词的正确形式。）1.luck(形容词)_ 2.decide(名词)_ 3.husband(反义词)_ 4.disappointing(动词)_ 5.run(动词的过去式)_ 6.peaceful(名词)_ 7.dangerous(名词)_ 8.bad(最高级)_ 9.her(名词性物主代词)_ 10.thick(
46、反义词)_ 文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE
47、3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC
48、1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2
49、T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:
50、CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10 HC1T4G8D8B7 ZX2T9V3C8N5文档编码:CE3Q3N1G2Q10