2022年第七次教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学科目名师精编优秀教案高二物理名师归纳总结 授课老师储 召 宝第 1 页,共 8 页学生李 嘉 琪档案序号33 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案个性化教学辅导方案教学课时统计：第（6）课共（ 15 ）课时授课时间： 2022 年 6 月 2 日动量守恒定律内容教学 目标（ 1）知道应用动量守恒定律解决问题时应留意的问题（ 2）把握应用动量守恒定律解决问题的一般步骤（ 3）会应用动量定恒定律分析、解决碰撞、爆炸等物体相互作用的问题（ 4）能综合应用动量守恒定律和其它规律解决一维运动有

2、关问题1、娴熟把握正确应用动量守恒定律解决有关力学问题的正确步骤重点 2、正确应用动量守恒定律解题难点 3、运用动量定理和牛顿第三定律推导出动量守恒定律4、能运用动量守恒定律说明现象5、会应用动量守恒定律分析、运算有关问题（只限于一维运动）【学问要点】动量守恒定律的适用条件：系统不受外力或所受外力之和为 0；系统所受外力比内力小许多；系统某一方向不受外力或所受外力之和为 0；系统在某一方向所受外力比内力小许多教学过程动量守恒定律与机械能守恒定律有哪些不同？（ 1）守恒条件有本质的不同；（ 2）两者守恒的性质不同：动量守恒是矢量守恒,所以要特殊留意方向性,有时某一方 向上系统动量守恒,故有重量式

3、；机械能守恒为标量守恒,即始、末两态机械能数值相 等,与方向无关；【典型例题 】例题 1、在列车编组站里,一辆m1=1.8 kg 的货车在平直轨道上以v1=2m/s 的速度运动,碰上一辆m2=2.2 10 4kg 的静止的货车,它们碰撞后接合在一起连续运动,求运动的速度？摸索：相互作用的系统是什么？系统受到哪些外力的作用？是否符合动量守恒的条件？此题中讨论的是哪一个过程？该过程的初状态和末状态分别是什么？21 世纪训练网在处理实际问题时,假如外力远小于相互作用过程中的内力,此时外力可以忽视不计,认为相互作用过程中的动量守恒；名师归纳总结 解：取货车m1碰撞前的运动方向为正方向,就v1=2m/s

4、,设两车接合后的速度为v,就由第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案动量 守恒定律 p=p 可得：（m1+m2）v=m1v1vm 1v 11. 8.184104. 22104m/s.09m/s；方向沿着货车m1原先运动的方向m 1m 2102课堂习题一枚在空中飞行的导弹,质量为 m,在某点速度的大小为 v,导弹在该点突然炸裂成两块,其中质量为 m1 的一块沿着 v 的反方向飞去,速度的大小为 v1,求炸裂后另一块的速度v2例 2、质量为 1kg 的物体从距地面5m 高处自由下落,正落在以5m/s 的速度沿水平方向匀速

5、前进的小车上,车上装有砂子,车与砂的总质量为 为多少？分析：以物体和车做为讨论对象,受力情形如下列图；4kg,地面光滑,就车后来的速度在物体落入车的过程中,物体与车接触瞬时竖直方向具有较大的动量,落入车后,竖直方向上的动量减为0,由动量定理可知,车给重物的作用力远大于物体的重力；因此地面给车的支持力远大于车与重物的重力之和；系统所受合外力不为零,系统总动量不守恒；但在水平方向系统不受外力作用,所 以系统水平方向动量守恒；以车的运动方向为正方向,由动量守恒定律可得：名师归纳总结 车0 重物Mv 0=M+mv mv014454 m/s第 3 页,共 8 页初： v0=5m/s 末： v v 即为所

6、求；vNM- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 例 3、质量为名师精编优秀教案3kg 的小1kg 的滑块以 4m/s 的水平速度滑上静止在光滑水平面上的质量为车,最终以共同速度运动,滑块与车的摩擦系数为0.2,就此过程经受的时间为多少？分析：以滑块和小车为讨论对象,系统所受合外力为零,系统总动量守恒；以滑块的运动方向为正方向,由动量守恒定律可得滑块小车1 m/s初： v 0=4m/s 0 末： v v mv 0=M+mv M 1v v 0 4M m 1 3再以滑块为讨论对象,其受力情形如下列图,由动量定理可得 F=-ft=mv-mv 0tvv00141 .

7、5 sg.210f= mg 即为所求；例 4、如下列图,质量为 0.4kg 的木块以 2m/s 的速度水平地滑上静止的平板小车,车的 质量为 1.6kg,木块与小车之间的摩擦系数为 0.2g 取 10m/s 2；设小车足够长,求：（ 1）木块和小车相对静止时小车的速度；（ 2）从木块滑上小车到它们处于相对静止所经受的时间；（ 3）从木块滑上小车到它们处于相对静止木块在小车上滑行的距离；分析：（ 1）以木块和小车为讨论对象,系统所受合外力为零,系统动量守恒,以木块速 度方向为正方向,由动量守恒定律可得：木块 m 小车 M 204.m/s初： v 0=2m/s v0=0 末： v v mv0=M+

8、mv vMmmv 00.0 .46.41（ 2）再以木块为讨论对象,其受力情形如下列图,由动量定理可得 F=-ft=mv-mv 0tvv00.4240 .8 sg0 .210f= mg （ 3）木块做匀减速运动,加速度a 1fg2 m/2 sm名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案05.m/s2,由运动学公式可车做匀加速运动, 加速度a2fmg0 .20 4.10MM16.得：v t 2-v 0 2=2as 04.2220.96m在此过程中木块的位移S 1v22v2t0a22车的位移S 21a2t2105

9、.0 .820. 16m22由此可知, 木块在小车上滑行的距离为 S=S1-S2=0.8m 即为所求；另解：设小车的位移为S2,就 A 的位移为 S1+ S, S 为木块在小车上滑行的距离,那么小车、木块之间的位移差就是 S,作出木块、小车的 v-t 图线如图所示,就木块在小车上的滑行距离数值上等于图中阴影部分的三角形的“ 面积”；例 5、甲、乙两小孩各乘一辆冰车在水平冰面上嬉戏,甲和他所乘的冰车的质量共为 30kg,乙和他所乘的冰车的质量也为 30kg ；嬉戏时,甲推着一个质量为 15kg 的箱子,和甲一起以 2m/s 的速度滑行,乙以同样大小的速度迎面滑来,为了防止相撞,甲突然将箱子沿冰面

10、推向乙,箱子滑到乙处,乙快速将它抓住；如不计冰面的摩擦,甲至少要以多大的速度（相对于地面）将箱子推出,才能防止与乙相撞？分析：设甲推出箱子后速度为v甲,乙抓住箱子后的速度为v乙；分别以甲、箱子；乙、箱子为讨论对象,系统在运动过程中所受合外力为零,总动量守恒；以甲的速度方向为正方向,由动量守恒定律可得：甲推箱子的过程：甲： M 箱子： m 甲+mv （1）初： v 0=2m/s v0=2m/s 末： v 甲v=. M+mv 0=Mv乙接箱子的过程乙： M 箱子； m 乙（2）初： v 0=-2m/s v 末： v 乙v 乙Mv 0+mv=M+mv甲、乙恰不相撞的条件：v甲=v 乙三式联立,代入数

11、据可求得：v=5.2m/s 反馈练习：1、质量分别为 2kg 和 5kg 的两静止的小车 m1、m2中间压缩一根轻弹簧后放在光滑水平面上,放手后让小车弹开,今测得 m2 受到的冲量为 10Ns,就（ 1）在此过程中,m1 的动量的增量为A、2kgm/s B、-2kgm/s C、 10kgm/s D、-10kgm/s （ 2）弹开后两车的总动量为A、20kgm/s B、10kgm/s C、0 D、无法判定2、质量为 50kg 的人以 8m/s 的速度跳上一辆迎面驶来的质量为 200kg、速度为 4m/s 的平板车；人跳上车后,车的速度为A、4.8m/s B、3.2m/s C、1.6m/s D、2

12、m/s 3、如下列图,滑块质量为 面间无摩擦,车底板距地面1kg,小车质量为 4kg；小车与地1.25m；现给滑块一向右的大小为 5Ns 的瞬时冲量；滑块飞离小车后的落地点与小车相距 1.25m,就小车后来的速度为名师归纳总结 A、0.5m/s,向左B、0.5m/s,向右C、1m/s,向右D、1m/s,向左第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4、在光滑的水平地面上有一辆小车,甲乙两人站在车的中间,甲开头向车头走,同时乙 向车尾走；站在地面上的人发觉小车向前运动了,这是由于A、甲的速度比乙的速度小 C、甲的动量比乙的

13、动量小B、甲的质量比乙的质量小 D、甲的动量比乙的动量大5、A、B 两条船静止在水面上,它们的质量均为 M ；质量为 M 的人以对地速度 v 从 A2船跳上 B 船,再从 B 船跳回 A 船,经过几次后人停在 B 船上；不计水的阻力,就A、A、B 两船速度均为零 B、vA：vB=1：1 C、 vA：vB=3：2 D、v A： vB=2：3 6、质量为 100kg 的小船静止在水面上,船两端有质量 40kg 的甲和质量 60kg 的乙, 当甲、乙同时以 3m/s 的速率向左、向右跳入水中后,小船的速率为A、0 B、 0.3m/s,向左 C、0.6m/s,向右 D、0.6m/s,向左7、A 、B

14、两滑块放在光滑的水平面上,A 受向右的水平力 FA,B 受向左的水平力 FB 作用而相向运动；已知 mA=2m B,FA=2F B；经过相同的时间 t 撤去外力 FA 、FB,以后 A 、B相碰合为一体,这时他们将A、停止运动 B、向左运动 C、向右运动 D、无法判定8、物体 A 的质量是B 的 2 倍,中间有一压缩的弹簧,放在光滑的水平面上,由静止同时放开后一小段时间内A、A 的速率是 B 的一半 B、A 的动量大于 B 的动量C、 A 受的力大于 B 受的力 D、总动量为零9、放在光滑的水平面上的一辆小车的长度为 L,质量等于 M ；在车的一端站一个人,人的质量等于 m,开头时人和车都保持

15、静止；当人从车的一端走到车的另一端时,小车后退的距离为A、mL/m+M B、ML/m+M C、mL/M-m D、ML/M-m 10、如下列图, A、 B 两个物体之间用轻弹簧连接,放在光滑的水平面上,物体A 紧靠竖直墙,现在用力向左推B使弹簧压缩,然后由静止释放,就A、弹簧第一次复原为原长时,物体 A 开头加速B、弹簧第一次伸长为最大时,两物体的速度肯定相同C、其次次复原为原长时,两个物体的速度方向肯定反向课D、弹簧再次压缩为最短时,物体A 的速度可能为零0v的速率弹回,11、小球 A 以速率 v0向右运动时跟静止的小球B 发生碰撞, 碰后 A 球以2而 B 球以0v的速率向右运动,求A、 B

16、 两球的质量之比；3后作业12、质量为 10g 的小球甲在光滑的水平桌面上以30cm/s 的速率向右运动,恰遇上质量为名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案50g 的小球乙以 10cm/s 的速率向左运动,碰撞后,小球乙恰好静止；那么,碰撞后小球甲的速度多大？方向如何？13、如下列图,物体 A 、B 并列紧靠在光滑水平面上,mA=500g,mB=400g,另有一个质量为 100g 的物体 C 以 10m/s 的水平速度摩擦着 A、B 表面经过,在摩擦力的作用下 A、B 物体也运动, 最终 C 物体在 B

17、 物体上一起以 时, A、C 两物体的速度；1.5m/s 的速度运动, 求 C 物体离开 A 物体名师归纳总结 14、如下列图,光滑的水平台子离地面的高度为h,质量为m 的小球以肯定的速度在高第 7 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 台上运动,从边缘名师精编优秀教案s；假如在台子边缘D 处放一D 水平射出,落地点为A,水平射程为质量为 M 的橡皮泥, 再让小球以刚才的速度在水平高台上运动,在边缘 D 处打中橡皮泥并同时落地,落地点为 B；求 AB 间的距离；本节课学问传授完成情形：完全能接受部分能接受 不能接受 同学的接受程度： 很积极 比较积极 一般 不积极 中同学上次的作业完成情形：数量% 完成质量：优良 课后小 结 下节课的教学内容：备 注核 查 时教研组长核查教学主任核查间名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页