《2022年中国自然灾害的地域差异教学设计2 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中国自然灾害的地域差异教学设计2 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料欢迎下载第五节中国自然灾害的地域差异一、课程标准：1.了解我国自然灾害种类、破坏程度的地域差异。2.了解我国六大自然灾害区的范围和主要灾害种类。3.运用地图指出我国主要自然灾害的区域分布。二、教学背景1、教材分析中国是世界上自然灾害最严重的几个国家之一。中国自然灾害种类多，发生频率高，灾情严重。本节教材主要涉及两大部分内容，第一部分讲我国自然灾害的地域差异。第二部分讲我国自然灾害分区的情况。为接下来的防灾减灾学习做铺垫，起到承上启下的作用。同时让学生了解了中国多灾多难的国情，激发学生的爱国热情。2、学情分析从学生学习情况看，高二学生能够熟练掌握自然、社会经济和区域经济的一般特点。能够
2、利用所学知识发现问题、分析问题，具备了一定的地理基础和能力，结合学生的学情特点，采取具体的案例说明我国自然灾害多发的现状，让学生更好了解区域的发展状况和树立因地制宜的思想。三、教学目标1知识目标：从孕灾环境、致灾因子、受灾体和灾情等方面，了解中国自然灾害地域差异。2能力目标：学会用地图阐述中国自然灾害地域分异特点。3情感目标：深入理解中国是一个人口多、农业灾情重的大国国情，树立因地、因时的减灾区域观，培养学生关心国家、建设国家的热情。四、教学重难点：重点：是中国自然灾害种类、强度、破坏程度的地域差异，我国六大自然灾害带的划分依据，以及每个灾害区的范围和主要灾害种类。难点：我国自然灾害种类、强度
3、、破坏程度的地域差异。五、教具准备多媒体六、教学方法读图分析法、比较法等七、教学过程复习：地震地质灾害（地震、泥石流和滑坡）气象灾害（台风、寒潮、干旱）水文灾害（洪涝）海洋灾害（海啸、风暴潮、赤潮）生物灾害（病虫害、鼠害）请思考：青藏高原地区与东南沿海地区所发生的灾害是否相同？为什么？（略）过渡：两地的自然灾害是不是各地都相同，引出区域差异。今天我们共同来学习中国主要自然灾害的地域差异。学习好资料欢迎下载导入新课：读图：找出我国地震、滑坡泥石流、洪涝、旱灾、低温冻害、台风灾害的多发区？说明依据？（略）一、自然灾害的地域差异1.自然灾害地域差异的原因我国地域辽阔，不同自然灾害和社会经济条件差异很
4、大，不同地域的自然灾害种类、活动强度和破坏程度的差异也很大。2.自然灾害的地域分布（1）地震灾害：105 以西、华北及沿海岛屿；（2）洪涝灾害：大江、大河中下游平原；（3）旱灾：以西北、华北、华南、东北中部和西南的东南最严重；（4）海洋灾害：以东海海域最突出；（5）地质灾害：主要发生在地势第二阶梯，特别是在一、二级阶梯和二、三级阶梯的过渡地带过渡：自然灾害的危害：（直接经济损失）东部省区损失大，中部省区居中，西部省区较小。读图 2.3 中国自然灾害成灾人口（19782000年），我国人口集中分布在哪里？成灾人口主要集中在哪里？生：东部师：我国人口集中分布在东部，使得成灾人口主要集中在东部。我国
5、人口分布自东南向西北递减，沿黑龙江黑河 云南腾冲画一条人口分界线，此线东南集中了全国90%以上的人口，此线西北人口稀疏。人口的这种不平衡分布，与水旱等自然灾害多发区相结合，使得我国成灾人口主要集中在山东、河南、河北、四川、湖北、安徽、湖南和江西等省。读图 2.4 中国农作物成灾面积（19782000年）我国耕地集中分布在哪里？生：东部师：农作物成灾面积与播种面积有着直接的关系。我国耕地集中分布在东部，影响农业的灾种也集中在东部，使得农业灾情特别严重。读图 2.5 中国因灾死亡牲畜（19782000年）我国因灾死亡牲畜比较多的省区有哪些？生：西部师：我国西北的地区，这里草原面积广阔，经济较落后，
6、主要是靠天养畜。由于经营粗放，不仅载畜量小，一旦遭遇雪灾、旱灾、虫灾等灾害，就会形成严重的灾情。读图 2.2 思考：概括中国灾情区域差异的特征，分析该特点形成的自然背景。生：（学生讨论后回答）略师：我国灾情地域差异显著，以人口分界线（黑河 腾冲一线）为界，东南部受洪涝、干旱、地震、台风等自然灾害的影响，灾情严重。由于这些地区人口密度大，而且是以种植业为主、农作物播种面积比较大的地区，如山东、河南、江苏等省就是成灾面积较大的省。西北部人口稀少，且以畜牧业为主，受雪灾、旱灾、虫灾的影响，灾情主要表现为牲畜灾情。3.中国自然灾害地域分布特征分布特征：以黑河腾冲一线为界，此线东南部：自然灾害不仅种类多
7、，而且面积广；文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:C
8、S10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 H
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13、ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6学习好资料欢迎下载西北部：自然灾害种类少，分布比较稀疏。原因：东南部人口稠密，工农业城市密集，经济相对发达。东部季风气候不稳定，受海洋影响大，且多山，所以各种自然灾害频发。二、自然灾害分区1.根据中国自然灾害的分布特点，并结合孕育环境的特点划分2.可
14、以将我国划分为：海洋灾害区、东南沿海灾害区、东部灾害区、中部灾害区、西北灾害区和青藏高原灾害区六个灾害区。八、板书设计：第五节中国自然灾害的地域差异一、自然灾害的地域差异1.自然灾害地域差异的原因2.自然灾害的地域分布3.中国自然灾害地域分布特征二、自然灾害的分区1.自然灾害区的划分依据2.可以将我国划分为六个灾害区九、课堂小结：本节课主要介绍了我国自然灾害的地域差异，以及我国六个灾害区。通过学习，大家了解了我国自然灾害多样且多发的原因及其表现，了解了我国农业受灾的东西部差异，我们必须通过自己的努力学习，为以后我国在抗灾减灾的过程中多做贡献。课堂训练：例 1 20XX年 1 月中旬，民政部同国
15、土资源部、水利部、农业部、统计局、地震局、保监会、海洋局和中国红十字总会等部门对20XX年全国自然灾害损失情况进行了全面会商和核定。经核定，13 月，西北、华北、黄淮、江淮24 个省份发生严重低温冷冻和雪灾；4 月 14 日青海玉树发生7.1 级强力地震，人员伤亡惨重；58 月，长江上游干流、汉江支流、鄱阳湖、吉林松花江、辽宁浑河等多条河流发生超历史记录洪水，灾害损失巨大；8 月 8 日甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，是新中国成立以来最为严重的山洪泥石流灾害；9 月，台风“凡比亚”重创广东，导致严重的人员伤亡；10 月海南接连遭受两次严重暴雨洪涝灾害，台风“鲶鱼”登陆福建并造成严重影响；1112
16、月，东北、内蒙古以及浙江、安徽、江西、湖南等地遭受低温寒潮和大雪袭击。据此完成下列问题。(1)在我国六大灾害区中，玉树属于灾害区，该灾害区以为主，对危害严重。（2）相同程度的低温寒潮和大雪对内蒙古和广东造成的灾害一样吗？为什么？（3）地震、滑坡泥石流等地质灾害多发生在我国的那些地区？（4）近年来，我国重大自然灾害呈上升趋势的主要原因是什么？例 2思考：我国自然灾害多发的原因有哪些？布置作业:1.思考：东部灾害带是我国重灾区的原因。教学反思1.由于不了解学生，所以我在课前设计时，考虑了众多情况。针对学生可能出现的反应，采取不同方案。主要是通过设问、图片分析、数据分析、对比分析，由教师作为引导，让
17、学生总结出结论。2.在课堂过程中，本堂课的内容，相对于学生来说，基础较好，学生很利于理解和掌握，课堂上表现得很活跃。简单的问题能够快速的得出结论，有一定难度的问题，经过老师的引导，不难得出结论。3.课后通过反思，我觉得不论是哪一堂课，教师在课前的设计过程中，都应该尽可能的设想出不同的方案，将学生可能出现的状况考虑周全，这样才能提高教学效率，是使教学效果文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6
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24、A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6学习好资料欢迎下载达到最佳。但我在语言方面还应加强，在课堂上，语言还不够精炼，有些话可以不说，有些话说一遍就可以不用再重复了，应该做到表述清楚而且简单精炼。以上是我个人的感受和体会，可以说通过精心准备这堂课，真的使我受益匪浅，使我教学上产生了新突破，上了一个新台阶。文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U6文档编码:CS10N3D8P8J1 HC2L4F3U4W3 ZM8G9P9A3U
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