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1、20142015 学年度第 1 学期日照市金海岸小学教学工作计划任教学科：语文任教班级：一年级一班姓名：刘美二一四年九月学生情况分析我们班共有学生 54 人,其中男生 29 人，女生 25 人.一年级新生刚入学不久，调皮好动、天真烂漫。因为学生年龄小，从幼儿园进入小学，比较难适应小学生活，自律性差。虽说受过一定的教育，但不够规范，在拼音和书写方面，需要纠正和辅导。部分学生有说普通话的意识，但个别同学在语言交流方面有困难。许多学生在执笔方面不规范，需要老师不断督促。本学期老师加强引导，让学生尽快适应小学生活。文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编
2、码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4
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5、档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7
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7、2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D
8、6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6教材内容分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70 个常用字。而后是识字 (一)，10 篇课文，识字(二)，又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课，每课认字 1214个。20 篇课文分做 4 个单元，大体按由浅入深的顺序
9、编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6 个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。教学重点1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。2、认识常用汉字 400 个，其中会写 100 个汉字。3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 Z
10、A2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档
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12、4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2
13、 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6
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15、7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6
16、G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6教学难点1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。教学目标文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F
17、6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E1
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20、8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8
21、E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3
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23、7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6学科总目标1在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。2认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位。3 培植热爱祖国语言文字的情感，增强语文学习的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。4在发展语言能力的同时，发展思维
24、能力，激发想像力和创造潜能。学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。5能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。6学会汉语拼音。能说普通话。认识3500 个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。7具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400 万字以上。8能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。9具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流
25、，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7
26、O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:C
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31、HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6第一学段(1 2 年级)(一)识字与写字1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2 认识常用汉字 1600（1800）个左右，其中 800（1000）个左右会写。3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间
32、架结构。初步感受汉字的形体美。4写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。5学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。6学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。（部首）(二)阅读1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，
33、并乐于与人交流。5诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U
34、7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7
35、O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:C
36、W3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT
37、3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2
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39、:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6本册教学目标一、知识目标：1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2.识字与写字。认识常用汉字400 个，其中 100 个会写。
40、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。3.阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。二、能力培养1.借助汉语拼音认读汉字。2.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3.学习借助读物中的图画阅读。4能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。教学措施文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2
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42、:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4
43、HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 Z
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45、编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q
46、4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2
47、 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D61、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。8、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。9、识字教学遵循识写分开、多认少写的
48、原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。10、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。11、在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。活动安排古诗考级、诵读经典等。文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码
49、:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4
50、HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 ZA2Y7O8E10D6文档编码:CW3B4Q9D7Q4 HT3U7L8F6G2 Z