《2022年部编版语文四年级上册四年级语文上册阅读题篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版语文四年级上册四年级语文上册阅读题篇.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 1、露珠我宠爱露珠,我颂扬它；夏日的早晨,我来到野外漫步；在万道霞光中,一个精妙的,崭新的世界便（显现出现 显现）在我的眼前；看！那无边的绿叶上,闪动着很多颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗 啊！像夜空中璀烂的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛；啊！露珠！这就是极一般又为人们所宠爱的露珠；露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的；当夜幕覆盖的时候 它像慈母用乳汁 （训练 培育 培养）儿女一样地滋润着禾苗 每当早晨到来的时候 它又最早睁开那不知疲惫的眼睛它白天隐身于空气中, 夜晚无声地辛勤工作； 它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（
2、炫耀 显耀 炫耀）它的威力,更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情；它把短暂的一生,献给树木、庄稼 而对它们却无所苛求；它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵,多么像我们敬重的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田 我爱露珠,它比珍宝更宝贵,比宝石更晶莹,比群星更璀烂；我颂扬它；露珠精神将永久在我心头闪动；、联系上下文,在文中括号处挑选恰当的词语,依次写在横线上；、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点；、联系上下文懂得字义； 它白天隐身 于空气中；于： 又为人们所宠爱；为：、“ 露珠精神将永久在我心头闪动” 中“ 露珠精神” 是指 2、夏夜这是一个迷人的海边的夏夜；
3、夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞；大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮丽；当一排排波浪涌起的时候,那映射在浪峰上的霞光,又红又亮,闪耀着,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 滚动着,使人赞扬；夜幕降落,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消逝了 的时候,那高而远的天空中便显现了夜明星；它是那么大,那么亮,放射着令人注目的 光辉,活像一盏挂在高空的明灯夜色加浓,各处的灯火,也间续亮了起来,特别是山坡上那一片片灯光,它们从半 空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流淌的珍宝我踏着软绵绵的沙滩,望着这
4、夏夜的景色,心里有说不出的开心和兴奋；、这篇短文是按次序写的,表示次序的词是：、；、第四自然段写的景物是、；、找出文中的两个比如句,抄在下面的横线上；3、漂亮的晚霞 红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、明艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描画；太阳身影消逝了, 只剩下一片奇妙的、 漂亮的云, 令人想到仙境, 想到梦幻的世界；我出神地望着, 眼睛模糊起来了, 天空似乎显现了一条龙, 金色的龙； 它上游下窜,吞云吐雾,喷出明艳漂亮的水花,随着云彩的移动,飞龙似乎进入一片原始森林,看不 见了；森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只雪白如玉、顶冠赤色的仙鹤；鹤背上,坐着一个头顶光亮、
5、胡子雪白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片哪吒闹海里的 哪吒的师傅 太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦,看到了！这不,一个坚实强 健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去；我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景；当我回到现实中来时,晚霞已经消逝；、比一比,组成词：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）、写出以下词的近义词：柔和 （）模糊 （）似乎 （）坚实 （）、“ 我” 在梦幻里看到了哪些东西？_ _ 、判定以下说法是否正确,在正确的句子后
6、面打“ ”； 文中的“ 出神” ,表示“ 看呆了” 的意思； （）“ 飞龙似乎进入一片原始森林； ” 中的“ 似乎” 一词改为“ 似乎” 名意不变；（） 奇妙就是“ 奇妙” 的意思； （）、漂亮的晚霞,生动的描写；你认为文中哪些词句描写特别生动传神,请写在下面,读一读,背一背；词语： _句子： _4、仙企鹅登陆澳大利亚闻名的菲利浦岛由于有仙企鹅登陆的奇迹,成了一处游玩胜地；仙企鹅是一种 稀奇的鸟；它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱；它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中翱翔,却能在水中游泳；它走起路来摇摇摆摆,加上它那雪白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士；夕
7、阳西下,海滩上 人山人海 ,大家有序地站在海滩的两边, 海滩上留下了一条通道；岸上配有的照明灯一亮,就可观察第一只仙企鹅显现在惊涛骇浪 之中,这个“ 总领队”名师归纳总结 第一游到岸边, 在海滩上左顾右盼一番, 然后回头引领 “ 众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,第 3 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每队约有只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵；队伍排好后,总领队“ 嘎嘎” 一声令下,全队开步走,真奔海滩沙丘；第一队登陆后,其次队接踵而至 夜深了,人们久久不愿离去,以诧异的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆；、按要求填空；
8、“ 翼” 字是 _结构的字,部首是 _,再查 _画,全字共多少画；、填充词语；（分）惊（）骇（）接（）而（）左（）右（）、阅读句子,判定对错,对的打“ ”,错的打“ ” ； 由于仙企鹅不会翱翔,所以它不是鸟类；（） 它退化了的短小双翼, 不能带动身躯在天空中翱翔, 却能凭借它在水中游泳；（）、概括短文其次自然段的段意；_、联系上下文,说明短文中加粗的词语； 稀奇： _ 人山人海： _ 惊涛骇浪： _ 5、创造家富尔顿富尔顿是美国的工程师、创造家；富尔顿从小只爱画画,不爱读书；一天,老师对他说：“ 孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后进展的；” 可是,他把老师的话当作耳旁风；
9、有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费劲极了；他想：“ 装上风帆只能随风漂游,仍有什么好方法来转变这种情形呢？”不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里仍在盘算着 不知不觉小船已经荡到河中心了；他惊喜地发觉,原先是两只脚不断摇摆划水的结果；他又想能不能用交 * 的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 适？船身又该怎样改装 这些问题* 画画是不能解决的,该怎么办呢？这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学学问；从今,富尔
10、顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的创造者；、写出以下词语的近义词：费劲 （）合适 （）盘算 （）：、依据短文内容判定以下说法是否正确,对的打“ ” 错的打“ ”富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的创造者；（）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学学问的重要；（、填空：“ 富尔顿才领悟到了老师的话是对的； ” 这句话中,“ 老师的话” 指；“ 领悟” 的意思是；6、登天都峰 徐霞客是明代闻名的旅行家；他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水；一次,他和伴侣一起攀登黄山的天都峰；天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很 陡,几乎是直上直下,使人望而生畏；走了一段路,他的伴侣就埋怨
11、起来： “ 这路真难走,我的衣服都被汗湿透了； ”徐霞客笑着说：“ 我仍好,咱们渐渐走吧！ ”又走了一段, 到了半山腰, 他的伴侣气喘吁吁地说：“ 我的包袱太重, 我背不动了；”徐霞客接过他的包袱说： “ 我的包袱不太重,我帮你背吧！ ”好简单爬到了离山顶不远的地方,他的伴侣喘着粗气,筋疲力尽地说：“ 我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了；” 说着,坐在地上,简直不想起来了；“ 我的包袱里仍有一双鞋,你换上吧！ ” 徐霞客把鞋递给伴侣,热忱地勉励说, “ 我 们渐渐走,肯定可以走上去！ ”他们好不简单登上了峰顶； 他的伴侣这时才发觉, 徐霞客的衣服比自己仍湿得厉害,两个包袱把他的腰都压
12、弯了, 两只脚都磨开了口子, 脚掌也流着血； 他的伴侣惭愧地说：“ 原先你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢？”名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 徐霞客回答说：“ 上山怎么会没有困难呢？假如我们都叫苦,相互埋怨,唯恐我们就上不来了；”、依据意思写出成语：形容旅途生活特别艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉；（）累得大口大口地喘气； （）累得没有一点力气和精神； （）、在登山途中,徐霞客帮忙他伴侣克服了哪三个困难？概括一下写下来：、挑选正确的答案,在括号里打“ ”： 本文记叙的方法： 先总述后详述；（） 先概括表达后分述；
13、（） 按事情进展次序写的； （） 本文颂扬了徐霞客： 不畏艰险,勇于攀登的精神； （） 关怀别人,乐于助人的精神； （） 宠爱祖国大好河山的精神； （） 7、小甲鱼我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我宠爱观看它们；小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔；整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称；小甲鱼的整个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得特别清楚；它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害啦！它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖；、用“ ” 把短文分成两层；、填上数量词名师归纳总结 一（）眼睛一（）耳朵一（）鼻子第 6 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资
14、料 - - - - - - - - - 一（）鱼一（）头一（）嘴、写出反义词宠爱 （）顽强 （）黑 （）尖 （细 （短 （）、用横线画出描写颜色的句子、短文详细写了小甲鱼的眼睛、 耳朵、头都很小的特点, 整个身体颜色是 _,脚上有 _,尾巴_；全文是按观看的次序从 _到_依次记叙的； 8、狐狸和猫一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想：学问；” 猫就友好地招呼狐狸；“ 他精明,有体会,对世界上的事都有“ 您好,亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰巨的日子里过得怎么样？”狐狸高傲地把猫从头到脚端详了好久,不知道他是否该回答猫；狐狸最终说：“ 噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你
15、这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本事？”“ 我只一种；” 猫温存地答道；“ 那是一种什么本事呢？” 狐狸问； “ 猎狗追我时,我会跳到树上逃命；” “ 就这些吗？” 狐狸问； “ 我把握了一百多种本事,另外我仍有满满一袋子计谋；但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样躲避猎狗；”就在这时候, 一个猎人带着四条猎狗来了； 猫灵敏地跳到树上, 静静地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住； “ 打开袋子, 狐狸先生, 打开袋子！” 猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得；“ 噢,狐狸先生！” 猫叫道,“ 你有一百种本事,可仍是
16、给抓住了,而我只有一种本事,却逃了命；假如你能像我一样爬上来,你 就不会丢命了；”、从我文中找出以下词语的近义词： （分）骄傲 （）困难 （）计策 （）灵敏 （）、按要求改句子：（分）名师归纳总结 但是猎狗们已经咬住了狐狸； （改为“ 被” 字句）第 7 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 另外我仍有满满一袋子计策； （缩句）、文中画横线的句子照料了上文中的哪句话,请写下来？（分）9、蚂蚁和蜜蜂 人们宠爱蜜蜂, 颂扬蜜蜂的辛勤劳动, 画家画了不少采蜜图, 诗人写了不少赞蜂诗；蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里始终搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝
17、,我也天 黑回窝；我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不赞扬我们,这 不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通；有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“ 嗡嗡” 地飞来采蜜,就抬起头 气呼呼地说：“ 喂,蜂儿,我问你一个问题； ”“ 啥问题？你说吧！” 小蜜蜂说；“ 你们和我们一样,成天忙个不停,都很勤劳,但人们为什么只夸奖你们,从来不 赞扬我们呢？”小蜜蜂想了一会儿,笑着说： “ 这个问题吗,我觉得不难回答；由于你们的勤劳是 为,我们的勤劳却是为了 ”蚂蚁听了,心服口服；从今再也不嫉妒蜜蜂了；、在文中横线上填入恰当的词；、联系是上下文明白词语：嫉妒：心服口服：、蚂蚁为什么心
18、服口服？、读了这篇短文,你有何体会？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10、_ 小河对岸的桃子熟了； 鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向 对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫；这时,猴王跳出来主持公道： “ 别争了,别抢了！现在进行考试,优胜者先过桥；”众猴静了下来,焦急而用心地 应（）对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题；一道道考题过去了, 优胜者却仍是没能决出, 由于进化论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只
19、猴子通过；没方法,只得（）连续考下去；最终,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀 住藤条荡过河去了；另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮 （）过河去了；当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍旧再独木桥前全神贯注地考试呢；、在短文中的括号里给加粗的字注音；正；、短文最终两个自然段里共有个错别字,请你用“_” 画出来,并在下面改 _ _ _ _ 、用“ ” 画出文中的个成语,并说明其中的一个；_ 、照样子,写词语；例：争先恐后_ _ _ 例：全神贯注地（考试）全神贯注地（）全神贯注地（）、写近义词；用心 （）焦急 （）、用“ ” 画出文中的一个反问句,然后把它改写成
20、陈述句；_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 、从下面挑选一个最恰当的题目,写在短文前的横线上；谁该吃桃？考试过河、用“ ” 标出第自然段中的动词,然后再用上这些词语写一段话；_ _ _ 11、龙虾暑假里的一天,妈妈从集市上买回了两只龙虾；我见了,兴奋得不得了,便找来了 一个盆,接了点水,把它们放了进去；由于我知道龙虾是在海洋里生活的,所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境,我仍抓了一把盐扔在盆里搅和了一下；龙虾背上的外部是紫红色的,腹部的硬壳是鲜红的；它那瘦长的身躯和能藏起来的一条尾巴,真像一 个拐棍；它的尾巴可
21、以卷到腹部下面,由于在水里,所以就不简单观察；我给它们喂食的时候,它们仍在盆底游泳；我把食物扔到水中,只见两只龙虾一齐 游向食物,游到盆边上,用前面的两条小腿抓住食物,一点一点住嘴里送；它们游泳时,那只小一点的龙虾表现得很杰出,它两只大螯从头的两端直伸出去,尾巴上下拍打着水面；啊！它仍会倒着游泳呢？我始终认为龙虾是不会玩耍的；可是有一次,我观察大一点儿的那只龙虾,用它那 只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯,它们俩互不相让,打得难解难分；大龙虾用完 全身力气,把小龙虾翻了个四脚朝天,中意地游到别处去了；可小龙虾怎么也不能翻过 来了；我为小龙虾打抱不平,便把它翻了过来；一天,我发觉两只龙虾不见了,
22、我很焦急,妈妈和表哥在谈论着什么,可我仍在找 呀！找呀！ 、给下面多音字组词和：hu （）壳：k （）难：nn（）h （）qi o（nn（）、比一比,写出下面加粗词的意思,看看有什么不同；名师归纳总结 我仍抓了一把盐扔在盆子里搅和 了一下；（）第 10 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 事情让它 搅和 糟了；（）、依据原文填写词语（）棍（）戏难（）难分打（）不平、用“ ” 把描写龙虾形状的句子画出来；、用波浪线画出文中的过渡句；12、大母鸡 我宠爱养鸡,家里养了六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头 上有一顶红色的小冠子,
23、真神气；大母鸡吃刁横又霸道；有一次,我拿了一把米来喂它们,大母鸡第一在我面前咕咕 地叫,似乎在对我说： “ 小主人,快来喂我吧！真把我饿死了； ” 我对它说：“ 就你 贪（t n ni n）吃！” 我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,仍特地找大 颗的米吃,其他的母鸡吃得咕咕直叫,只好吃它刨出来的碎米,有一只黄母鸡不服气,就静静地来到食槽,和大母鸡抢着吃,刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶忙躲到一边去了；其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了,只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米；大母鸡仍宠爱打 盹（dn dn）；它打盹时仍很讲究, 先用爪（zhu zho）子“ 刷、刷”
24、地在地上 扒（b p ）个坑,然后就蹲下来眯上眼睛,把头插进它那大 翅（ch c ）膀下一动也不动,你走过去,它也不怕,仍是打自己的盹；我们全家人都宠爱这只大母鸡,由于它每天下一个蛋,比其他鸡下得多；它下蛋时 先吃得饱饱的,然后就安平稳稳地卧在窝里,突然它浑身哆嗦起来,立刻它的羽毛竖了 起来,样子忐忑担心,不一会儿,它就站起来；我走近一看,鸡窝里已经有一个蛋了,一拿起来,热乎乎的,我把蛋取走后,赶忙抓一把米喂它；大母鸡一边吃一边“ 咯咯”地叫,好象在说：“ 我下蛋了！我下蛋了！ ”、联系上下文,说明词语；忐忑担心：宠爱：、挑选文中加粗字的读音,给正确的读音戴朵小花；、这篇短文共有个自然段,每个
25、自然段的主要内容是名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - ,表达了“ 我” 对大母鸡的之情；13、电光天平上的砝码有个很小很小的砝码, 被安装进一架名气很大的电光天平里,担任了高度精密的分析工作；新岗位的一切都令它中意； 四周的伙伴个个微笑着向它致意；小砝码感到特别兴奋和骄傲；它请教说：“ 伙计,告知我,作为一个砝码,我该怎样工作才辱使命呢？”“ 最要紧的是,” 它的同伴回答说,“ 你必需时刻保持自身的洁净； ”“ 啊,这是为什么？” 小砝码感到愕然,而是来分析自己吗？”“ 莫非我执行的使令,不是去衡量别人,“ 这并不
26、冲突,” 它的同伴说,“ 假如你自身沾染了灰尘 哪怕是微不足道的,你 也就难以对别人作出精确的分析,无法公平地履行自己的使命了；”、这是一篇 _故事,共有 _自然段；、砝码应当怎样工作才不辱使命呢？用“、写出以下词的同义词；_” 画出有关句子；洁净 （）精确 （）14、我们大杂院里 我们大杂院里,有一家姐弟俩；姐姐芸芸,弟弟豆豆；姐姐比弟弟大十几岁；父母早逝,姐弟俩相依为命； 每天,芸芸用自行车把豆豆送到学校,下午去学校里接；上学与上班的方向正 相反；豆豆大些了,便乘车上学；芸芸把豆豆送到车上,下午仍要到车站去接,领着他 过公路；芸芸放心不下的,自然是豆豆的安全；记得学校第一次组织游泳,老师带
27、队,可芸芸仍不放心, 她请了半天假, 坐在游泳池边上, 两眼一点儿也没有离开水里的豆豆；在家里,芸芸管着弟弟用心看书,做作业,别的,几乎什么都不让他干；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 芸芸的工资, 除了生活必要 （）外,就全供豆豆念书了； 豆豆升上高中后,芸芸给豆豆买了台收录机, 为的是学好外语； 那机子的按键旋钮又多又复杂； 豆豆用时,芸芸给插上插头,放好磁带, “ 咔哒” 打开机子,调好音量；豆豆说声“（）” ,芸芸又“ 咔哒” 一声关上,取出磁带,拔下插头； 豆豆考上了高校； 只是学校在外地, 芸芸始终把
28、弟弟送到学校, 安排好才回来；一天,豆豆突然从学校跑了回来；他站在芸芸面前,抹着眼泪,说：“ 姐姐,我不念书了,就和你生活在一起一辈子； ” 芸芸诧异地看着豆豆,半天才闹明白；原先豆豆到了学校不会（）衣服,不会（）被子,甚至到饭堂买饭时,不知买几两的才合适； 芸芸这时真有些茫然不知所措了；、数下面字的笔画,正确的哪一项（）、乘：画 、第：画 、键：画 、插：画、给文中括号处挑选正确答案（）（填序号）、开支 不用了 洗 缝、开支 感谢 烫 叠、费用 请帮忙 洗 拆、开支 不用了 洗 叠、第自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关怀过度？在原文中画出来；、用“ ” 将原文分为三部分： 、本文的
29、题目是“ 我们的大杂院”,你能不能给它一个更好的题目（）、芸芸和豆豆 、茫然的爱 、姐弟情 、溺爱的害处 15、背影“ 你走来,他走来,大家走到一起来 ” 每当这动人的歌声传到我的耳际,一件使我难以忘怀的事便（出现 出现）在眼前 那是去年暑假里的一天,疾风夹着密集的雨点,让人难以抬头；我从书店出来,心里正诅咒这该死的天气, 突然听到一阵金属碰撞的声音；原先人民商场橱窗前的一辆自名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 行车被风吹倒了,连带压倒了一大排；正在这时一位老爷爷转身把手里的伞放在一边,把倒在脚边的一辆自行车扶起来
30、；看到这情形,我赶忙上前,和老爷爷一起扶车；扶车可不是一件简单的事,有的车又大又重,有的几辆车的龙头、横挡插在一起,仍有脚撑子也不牢 * ,刚扶正又倒了下来；人一些过路人看到了, 也都投入了扶车的工作； 一个两个他们中有老年人青年也有和我一样稚气未脱的孩子头发湿了雨水顺着他们的脸颊流下来模糊了双眼弄湿了衣衫他们也顾不得拴一拴一群生疏人就这样集合在一起；不大一会儿,三十多辆自行车又（整齐端正）地“ 站” 成一排；风雨似乎小了一些；当人们拿起伞,预备抽身离去的时候,其中一辆车的主人来了；他看着自己那辆刚 被扶起的车,感谢地对我们说： “ ”相聚是那么匆忙, 分手又是悄悄无言,（由于虽然）我们并不相
31、识,（所以但是）一种感情促使我们走到一起来；望着那一个个消逝在雨幕中的背影,我想：“ ”、写出以下词语的反义词：消逝（）模糊（）分手（）相识（）密集（）、给第三自然段加标点符号；、在短文的括号里挑选合适的词语,打上“ ”；、联系上下文或全文,分别在短文中的横线上写上合适的语句；、读了文章之后,请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：16、晋祠从山西省太原市西行里,有一座悬瓮山；在山下的参天古木中,林立着多座殿堂楼阁和亭台桥榭；悠久的历史文物同美丽的自然风景浑然融为一体,这就是闻名的晋祠；晋祠的美,在山,在树,在水；这里的山巍巍的,有如一道屏障；长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中；春名师归纳总
32、结 - - - - - - -第 14 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 日黄花满山,径暗香远；秋来草木萧疏,天高水清；无论什么时候拾级登山都会心旷神 怡；这里的树,以古老苍劲见长；有两棵老树：一棵是周柏,另一棵是唐槐；那周柏,树干劲直,树皮皱裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁；那唐槐,老干粗大,虬枝盘旋,一簇簇柔条,绿叶如盖；仍有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨；以造型奇妙见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足；圣母殿前的左 扭柏,拔地而起, 直冲云霄, 它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈, 丝纹不乱,像地下旋起了一股烟,又似天
33、上垂下了一根绳；晋祠在古木的荫护下,显得格外寂静、高雅；这里的水,多、清、静、柔；在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠；桥（）有河,亭（）有井,路（）有溪；石（）细流脉脉,如线如缕；林（）碧波闪闪,如锦如缎；这些水都来自“ 难老泉”,泉上有亭,亭上悬挂着清代闻名学者傅山写的“ 难老泉” 三个字；这么多的水长流不息,日日夜夜发出叮叮咚咚 的响声；水的清亮真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见；水 的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓 成缕缕的丝, 在河底, 在岸边, 着 那些金鱼、青苔以及石栏的倒影, 成一条条大飘带, 亭 榭,冉冉不绝；当年李白来到这里,曾赞扬说： “
34、 晋祠流水如碧玉”“ 这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！ ”、依据原文填空；（分）,当你沿着水去观看楼阁时,或许会这样问： 晋祠的总体特点是 晋祠的水, 从、 、 、 多方面给人以美感；、用波浪线画出描写晋祠水清的句子；、挑选方位名词填在文中的括号内； （中间下边）、挑选一组恰当的动词填在方框内；、铺、合、拉、织、穿、绕、挂 、拉、铺、挂、合、织、穿、绕17、游乐山 去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游玩了风景迷人的乐山；我们沿着山路拾级而上； 只见苍松翠柏遮天蔽日, 一束束光柱和山间充满的晨雾交名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 25 页精选学习资料 - - - -
35、- - - - - 映在一起,形成很多个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增加 了无限生气；半山腰有一块草地；“ 油炸豆腐干！”“ 麻辣豆腐脑！” 个体商贩的叫卖声此起彼 伏,给游人增加了无限乐趣,使你情不自禁地去领会乐山小吃的风味；来到山顶,我和妈妈席地而坐,远眺四周景色；西面的峨嵋山似乎近在咫尺,大渡 河水波涛滚滚,北面的乐山城公路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠；往南是宽敞 的公路,通向五通桥；我站在乐山上,真是太美了！我宠爱家乡的乐山,我更宠爱我的家乡；、写出下面词语的近义词；舒服（）增加（）远眺（）乐趣（）、在文中找出两个成语写下来；、把短文第自然段每段开头的第一
36、个句子画下来,读一读,想想作者是按的次序介绍乐山迷人的风景的；、作者站在山顶,远眺四周,看到了西面的、,北面的,南面的；、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来；、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上；18、雄壮的天安门天安门城楼用白玉石做底, 然后用每块重达斤的大匏砌成十几米高的台座,台 座上是雄伟的城楼； 黄色的琉璃瓦, 朱红的廊柱, 加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐；城楼下有五座城门,中间一座最高大；门前一水围绕,这就是出名的金水河,它既 增加了城楼的漂亮,又可以加强城楼的防备；河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身两头
37、宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对比；桥的两面有玉 石雕砌而成的栏杆；中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 花,专供大臣通行；桥的东西两边各有一座高耸挺立的华表；华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花纹,浑圆精致,衬托着背后的城楼,更增加了天安门的雄壮气概；华表顶端雕成一个蹲着的野兽,名叫犼（来；hu）,又叫“ 望君归” ,意思是希望着外出的帝王赶快回华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案；、这篇文章是依据什么次序介绍天安门的,在正确的括号中画“ ”； 从部分到整体；（） 从整体到部分；（） 从部分到部分；（）、把下面的词语补充完整（）的天安门（）的城楼）（）的花纹）（）的华表）的（）的（、依据短文内容填空；短文通过介绍（