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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20XX 年高考生物必考学问点汇总第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素名词： 1、微量元素： 生物体必需的, 含量很少的元素； 如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母）,巧记：铁门碰醒铜母（驴）；2、大量元素：生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素；如：C（探）、0（洋）、H（亲）、N（丹）、S（留）、P（人 people）、Ca（盖）、Mg（美） K（家）巧记：洋人探亲,丹留人盖美家；3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明白生物界与 非生物界具有统
2、一性；4、差异性： 组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明白生物界与非生物界存在着差异性；语句： 1、地球上的生物现在大约有200 万种,组成生物体的化学元素有20 多种； 2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物；3、组成生物体的化学元素的重要作用：C 、 H、O、N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的97%； 有的参加生物体的组成； 有 的微量元素能影响生物体的生命活动（如：B 能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长；当植物体内缺 影响受精过程； ）其次节、组成生物体的化合物B 时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良,名词： 1、原生
3、质：指细胞内有生命的物质,包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分；不 包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质；如：一个植物细胞就不是一团 原生质； 2、结合水：与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分；胞内的良好溶剂,参加生化反应,运输养分物质和新陈7、自由水：可以自由流淌,是细 代谢的废物； 8、无机盐：多数以离子状态存在,细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分）,维护生物体的生命活动（如动物缺钙会抽 搐）,维护酸碱平稳,调剂渗透压；9、糖类有单糖、二糖和多糖之分；a、单糖：是不能水解的糖；动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖； b、二 糖：是水解后能生成两分子单糖
4、的糖；植物细胞中有蔗糖、麦芽糖,动物细胞中有乳糖； c、多糖：是水解后能生成很多单糖的糖；植物细胞中有淀粉和纤维素（纤 维素是植物细胞壁的主要成分）和动物细胞中有糖元（包括肝糖元和肌糖元）；10、可溶性仍原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等；11、脂类包括： a、脂肪（由 甘油和脂肪酸组成,生物体内主要储存能量的物质,维护体温恒定；）b、类脂（构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分）c、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素等,具有维护正常新陈代谢和生殖过程的作用； ）12、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（-NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（-COOH）相连接,同时失去一分子水；13、肽键：肽链
5、中连接两个氨基酸分子的键（ -NH-CO-）；14、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合 物,只含有一个肽键；15、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构；有几个氨基酸叫几肽；16、肽链：多肽通常呈链状结构,叫肽链；17、氨基酸：蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的名师归纳总结 氨基酸约有20 种,打算 20 种氨基酸的密码子有61 种；氨基酸在结构上的特点：每种氨基第 1 页,共 21 页酸分子至少含有一个氨基（ -NH2）和一个羧基（ -COOH）,并且都有一个氨基和一个羧基连- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 接在同一个碳原子上（如：有
6、学习必备欢迎下载不叫氨基酸） ；R-NH2 和-COOH 但不是连在同一个碳原子上基的不同氨基酸的种类不同；18、核酸：最初是从细胞核中提取出来的,呈酸性,因此叫做核酸；核酸最遗传信息的载体,核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用；19、脱氧核糖核酸（DNA）：它是核酸一类,主要存在于细胞核内,是细胞核内的遗传物质,此外,在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量 DNA； 20、核糖核酸：另一类是含有核糖的,叫做核糖核酸,简称 RNA；公式： 1、肽键数 =脱去水分子数 =氨基酸数目 肽链数； 2、基因（或 DNA）的碱基：信使 RNA 的碱基
7、：氨基酸个数 =6：3：1 语句： 1、自由水和结合水是可以相互转化的,如血液凝固时,部分自由水转化为结合水；自由水 / 结合水的值越大,新陈代谢越活跃；2、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质； 糖类是细胞的主要能源物质,生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪；动物细胞内是生物体进行生命活动的主要能源物质；的主要贮藏能量的物质是糖元；植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉；生物体内的直接能源物质是 ATP（） ；生物体内的最终能量来源是太阳能；3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是 C、H、O 三种元素,蛋白质必需有 N,核酸必需有 N、P；蛋白质的基本组成单位是氨基酸,
8、核酸的 基本组成单位是核苷酸； （例： DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是 C、H、 O）；4、蛋白质的四大特点： 相对分子 质量大； 分子结构复杂； 种类极其多样； 功能极为重要；5、蛋白质结构多样性： 氨基酸种数不同, 氨基酸数目不同, 氨基酸排列次序不同, 肽链空 间结构不同； 6、蛋白质分子结构的多样性打算了蛋白质分子功能多样性,概括有： 构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白； 催化作用：如酶； 调剂作用：如胰岛素、生长激素； 免疫作用：如抗体,抗原（不是蛋白质）；运输作用：如红细胞中的血红蛋白；留意：蛋白质分子的多样性是有核酸掌握的；7、一切生命
9、活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的承担者；核酸是一切生物的遗传物质；是遗传信息的载体, 存在于一切细胞中 （不是存在于一切生物中）,对于生物的遗 传、变异和蛋白质的合成具有重要作用；8、组成核酸的基本单位是核苷酸,是由一分子磷酸、 一分子核糖、 一分子含氮碱基组成；组成 DNA 的核苷酸叫做脱氧核 苷酸,组成 RNA 的核苷酸叫做核糖核苷酸；两者组分相同的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基；其次章、生命的基本单位细胞第一节、细胞的结构和功能名词： 1、显微结构：在一般光学显微镜中能够观看到的细胞结构；2、亚显微结构：在一般光学显微镜下观看不能辨论清晰的细胞内各种微细结构；
10、3、原核细胞：细胞较小,没有成形的细胞核；组成核的物质集中在核区,没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,无核膜、无核仁；细胞器只有核糖体；有细胞壁,成分与真核细胞不同；4、真核细胞：细胞较大,有真正的细胞核,有肯定数目的染色体,有核膜、有核仁,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一般有多种细胞器；5、原核生物：由原核细胞构成的生物；如：蓝藻、绿藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌） 、放线菌、支原体等都属于原核生物；6、真核生物：由真核细胞构成的生物；如：酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形
11、虫、草里履虫、疟原虫等；7、细胞膜的挑选透过性：这种膜可以让水分子自由通过,细胞要挑选吸取的离子和小分子（如： 氨基酸、 葡萄糖） 也可以通过, 而其它的离子、 小分子和大分子 （如： 信使 RNA、蛋白质、核酸、蔗糖）就不能通过；8、膜蛋白：指细胞内各种膜结构中蛋白质成分；9、载体蛋白：膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质,细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性；10、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质；细胞质主要包括细胞质基质和细胞器；11、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质；是细胞进行新陈代谢的主要场所；12、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结
12、构的总称；13、细胞壁：植物细胞的外面有细胞壁,主要化学成分是纤维素和果胶,其作用是支持和爱护；其性质是全透的；语句： 1、地球上的生物,除了病毒以外,全部的生物体都是由细胞构成的；（生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分）；2、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质；蛋白质可以以掩盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合；磷脂双分子层是细胞膜的基本支架,除爱护作用外, 仍与细胞内外物质交换有关；3、细胞膜的结构特点是具有肯定的流淌性；功能特性是挑选透过性；如：变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病菌,这些生理的完成依靠细胞膜的流淌性；4、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓
13、度一侧运输到低浓度一侧；不消耗能量；例如： H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等；b、主动运 输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧；需要载体；需要消耗能量；例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子（如 K+）；c、帮助扩散：有载体的帮助,能够从高浓度 的一边运输到低浓度的一边,这种物质出入细胞的方式叫做帮助扩散；如：葡萄糖进入红细胞；名师归纳总结 5、线粒体：呈粒状、棒状,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA 和 RNA 内膜第 3 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载突起形成嵴, 内膜、 基质和基粒中有很多种与有氧呼吸有关
14、的酶,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约 95%来自线粒体；6、叶绿体：呈扁平的椭球形或球形,主要存在植物叶肉细胞里,叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,含有叶绿素和类胡萝卜素,仍有少量DNA 和 RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上；在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶；其次节、细胞增殖名词： 1、染色质：在细胞核中分布着一些简洁被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由 DNA 和蛋白质组成的；在细胞分裂间期,这些物质成为瘦长的丝,交错成网状,这些丝状物质就是染色质；2、染色体：在细胞分裂期,细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化,缩短变粗,就形成了光学显
15、微镜下可以观察的染色体；3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂（包括减数分裂）的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体；（如着丝点分裂,就就各自成为一条染色体了）；每条姐妹染色单体含 1 个 DNA,每个 DNA 一般含有 2 条脱氧核苷酸链；4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目；有丝分裂是细胞分裂的主要方式；亲代细胞的染色体复制一次,细胞分裂两次；5、细胞周期：连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开头,到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期；一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期；分 裂间期：从细胞在一次分裂终止之后到下一次分裂之前,叫
16、分裂间期；分裂期：在分裂间期终止之后,就进入分裂期；分裂间期的时间比分裂期长；6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中显现的结构,它和染色体的运动有亲密关系；7、赤道板：细胞有丝分裂中期,染色体的着丝粒精确地排列在纺锤体的赤道平面上,因此叫做赤道板；8、无丝分裂：分裂过程中没有显现纺锤体和染色体的变化；例如,蛙的红细胞；公式： 1）染色体的数目着丝点的数目；2）DNA数目的运算分两种情形：当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有一个 DNA分子；当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有两个 DNA分子；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - -
17、- - - - - - - 学习必备 欢迎下载语句： 1、染色质、染色体和染色单体的关系：第一,染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形状；其次,染色单体是染色体经过复 制（染色体数量并没有增加）后仍连接在同一个着点的两个子染色体（姐 妹染色单体）；当着丝点分裂后, 两染色单体就成为独立的染色体 （姐妹染色体）；2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律：细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的,无论一个着丝点上是否含有染色单体； 在一般情形下,一个染色体上含有一个DNA分子,但当染色体（染色质）复制后且两染色单体仍连在同一着丝点上时,每个染色体上就含有
18、两个 DNA分 子；3、植物细胞有丝分裂过程： （1）分裂间期：完成 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成； 结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态；（2）细胞分裂期： A、分裂前期：显现染色体、显现纺锤体核膜、核仁消逝；记 忆口诀：膜仁消逝两表达（说明是染色体显现和纺锤体形成）B、分裂中 期： 全部染色体的着丝点都排列在赤道板上在分裂中期染色体的形状和数目最清 晰,观看染色体形状数目最好的时期； 记忆口诀：着丝点在赤道板； C、分裂后 期：着丝点一分为二, 姐妹染色单体分开, 成为两条子染色体, 并分别向两极移动染色单体消逝, 染色体数目加倍； 记忆口诀： 着丝点裂体平分； D、
19、分裂末 期：染色体变成染色质, 纺锤体消逝核膜、 核仁重现在赤道板位置显现细胞板；记忆口诀：膜仁重现新壁成；4、动、植物细胞有丝分裂的异同：相同点是染色体的行为特点相同,染 色体复制后平均安排到两个子细胞中去； 区分：前期（纺锤体的形成方式不同） ：植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞由细胞的两组中心粒发出星射线形成纺锤体；末期（细胞质的分裂方式不同）：植物细胞在赤道板位置出 现细 胞板形成细胞壁将细胞质分裂为二；动物细胞：细胞膜从中部向内凹陷将 细胞质缢裂为二；5、DNA分子数目的加倍在间期,数目的复原在末期；染色体数目的加倍在 后期,数目的复原在末期；染色单体的产生在间期,显现
20、在前期,消逝在后期；6、有丝分裂中染色体、 DNA分子数各期的变化： 染色体（后期临时加倍） ：间期 2N,前期 2N,中期 2N,后期 4N,末期 2N；染色单体（染色体 复制后,着丝点分裂前才有）：间期0-4N,前期 4N,中期 4N,后期 0,末期 0；DNA数目（染色体复制后加倍,分裂后复原）：间期 2a-4a,前期 4a ,中期 4a,后期 4a,末期 2a；同源染色体（对）（后期临时加倍）：间期 N前期 N中期 N后期 2N末期 N；7、细胞以分裂方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁衍和遗传的基础；细胞有丝分裂的重要意义（特点）,是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均
21、安排到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳固性,对生物的遗传具重要意义；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三节、细胞的分化名词： 1、细胞的分化：在个体发育过程中,相同细胞（细胞分化的起点）的后代,在细胞的形状、结构和生理功能上发生的稳固性差异的过程；2、细胞全能性：一个细胞能够生长发育成整个生物的特性；3、细胞的癌变：在生物体的发育中,有些细胞受到各种致癌因子的作用,不能正常的完成细胞分化,变成了不受机体掌握的、能够连续不断的分裂的恶性增殖细胞；4、细胞的衰老是细胞生理和
22、生化发生复杂变化的过程,最终反应在细胞的形状、结构和生理功能上；语句： 1、细胞的分化： a、发生时期：是一种长久性变化,它发生在生物体的整个生命活动进程中,胚胎时期达到最大限度；b、细胞分化的特性：稳固性、长久性、不行逆性、全能性； c、意义：经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织；多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育 分化,生物体是不能正常生长发育的；而成,假如仅有细胞增殖,没有细胞2、细胞的癌变 a、癌细胞的特点：能够无限增殖；形状结构发生了变化；癌细胞表面发生了变化； b、致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌；化学致癌 因子：如苯、坤、煤焦油等；病毒致
23、癌因子：能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒；c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活,细胞发生转化引起的；d、预 防：防止接触致癌因子；增强体质,保持心态健康,养成良好习惯,从多方面积极实行预防措施；3、细胞衰老的主要特点：a水分削减,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢；b、有些酶活性降低（细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白）；c色素积存（如：老年斑） ；d呼吸减慢,细胞核增大,染色质固缩,染色加深；e细胞膜通透功能转变,物质运输才能降低；4、从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应当具有全能性；在生物体内,细胞并没有表现出全能性,而是分化成为不同的细胞、器官,这是基因在特定的时 间、空间条件下选择性表
24、达的结果, 当植物细胞脱离了原先所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在一定的养分物质、 激素和其他外界的作用条件下,就可能 表现出全能性, 发育成完整的植株；第三章、新陈代谢第一节新陈代谢与酶名词： 1、酶：是活细胞（来源）所产生的具有催化作用（功能）的一类有机物；大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶）,也有的是RNA；2、酶促反应：酶所催化的反应；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、底物：酶催化作用中的反应物叫做底物；语句： 1、酶的发觉： 、1783
25、年,意大利科学家斯巴兰让尼用试验证明：胃具有化学性消化的作用； 、1836 年, 德国科学家施旺从胃液中提取了胃 蛋白酶； 、1926 年,美国科学家萨姆纳通过化学试验证明脲酶是一种蛋白质；20 世纪 80 岁月,美国科学家切赫和奥特曼发觉少数 RNA 也具有生物催化 作用；2、酶的特点：在肯定条件下,能使生物体内复杂的化学反应快速地进行,而反应前后酶的性质和质量并不发生变化；3、酶的特性： 高效性：催化效率比无机催化剂高很多； 专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应； 酶需要相宜的温度和 pH 值等条件：在 最相宜的温度和 pH 下,酶的活性最高；温度和pH 偏高和偏低,酶的活性都
26、会明显降低；缘由是过酸、过碱和高温,都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性；4、酶是活细胞产生的,在细胞内外都起作用,如消化酶就是在细胞外消化道内起作用 的；酶对生物体内的化学反应起催化作用与调剂人体新陈代谢的激素不同；虽然酶的催化效 率很高,但它并不被消耗；酶大多数是蛋白质,它的合成受到遗传物质的掌握,所以酶的决 定因素是核酸；5、既要除去细胞壁的同时不损耗细胞内部结构,正确的思路是：细胞壁的主要成分是 纤维素、酶具有专一性,去除细胞壁选用纤维素酶使其分解；血液凝固是 一系列酶促反应过程,温度、酸碱度都能影响酶的催化效率,动物的体温大都在 35左右；对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温,6、
27、通常酶的化学本质是蛋白质,主要在相宜条件下才有活性；胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的；胃蛋白酶只有在酸性环境（最适PH=2 左 右）才有催化作用,随 pH 上升,其活性下降；当溶液中 pH 上升到 6 以上时,胃蛋白酶会失活,这种活性的破坏是不行逆转的；其次节新陈代谢与 ATP 语句：1、ATP的结构简式： ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式： ,其中： A 代表腺苷, P 代表磷酸基,代表高能磷酸键,代表 一般化学键；留意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以 ATP被称为高能化合物；这种高能化合物在水解时,由于高能磷酸键的断裂,必定释 能磷酸键形成时,必定吸取大
28、量的能量；放出大量的能量；这种高能化合物形成时,即高名师归纳总结 2、ATP与 ADP 的相互转化：在酶的作用下,ATP中远离 A 的高能磷酸键水解,释放出第 7 页,共 21 页其中的能量, 同时生成 ADP和 Pi；在另一种酶的作用下,ADP 接受能量与一个Pi 结合转化成 ATP；ATP与 ADP相互转变的反应是不行逆的,反应式中物质可逆,能量不行逆；ADP 和Pi 可以循环利用, 所 以物质可逆； 但是形成 ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量,所以能量不行逆； （详细由于：（1）从反应条件看,ATP的分解是水解反应,催化反应的是- - - - - - -精选学习资料 - -
29、- - - - - - - 学习必备 欢迎下载水解酶； 而 ATP是合成反应, 催化该反应的是合成酶；酶具有专一性, 因此,反应条件不同；（2）从能量看, ATP水说明放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能；而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能；因此,能量的来源是不同的；（3）从合成与分解场所的场所来看：ATP合成的场所是细胞质基质、线 粒体（呼吸作用）和叶绿体（光合作用）；而 ATP分解的场所较多；因此,合成与分解的场所不尽相同；）3、ATP的形成途径：对于动物和人来说,ADP 转化成 ATP时所需要的能量,来自细胞内呼吸作用中分解有机物释放出的能量；对于绿色植物来说,ADP转化成 ATP时
30、所需要的能量,除了来自呼吸作用中分解有机物释放出的能量外,仍来自光合作用；4、分解时的能量利用：细胞分裂、根吸取矿质元素、肌肉收缩等生命活动；5、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源；第三节、光合作用名词： 1、光合作用：发生范畴（绿色植物）、场所（叶绿体） 、能量来源（光能） 、原料（二氧化碳和水） 、产物（储存能量的有机物和氧气）；语句： 1、光合作用的发觉：1771 年英国科学家普里斯特利发觉,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不简洁熄灭；将小鼠与绿色植 物一起放在玻璃罩内,小鼠不简洁窒息而死,证明：植物可以更新空气；暗处理的绿色叶片一半暴光,另一半遮光；过一段时1864
31、年,德国科学家把绿叶放在 间后,用碘蒸气处理叶片,发觉遮光的那一半叶片没有发生颜色变化,曝光的那一半叶片就呈深蓝色；证明： 绿色叶片在光合作用中产生了淀粉；1880 年,德 国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的试验；证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,氧是叶绿体释放出来的；20 世纪 30 岁月美国科学家鲁宾卡门采 用同位素标记法讨论了光合作用；第一组相植物供应 H218O 和 CO2,释放的是 18O2；其次组供应 H2O 和 C18O,释放的是 O2；光合作用释放的氧全 部来自来水；2、叶绿体的色素： 分布：基粒片层结构的薄膜上； 色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素；A、叶绿
32、素主要吸取红光和蓝紫光,包括叶绿素 a（蓝绿色）和叶绿素 b（； B、类胡萝卜素主要吸取蓝紫光,包括胡萝卜素和叶素3、叶绿体的酶： 分布在叶绿体基粒片层膜上（光反应阶段的酶）和叶绿体的基质中 （暗反应阶段的酶） ；4、光合作用的过程： 光反应阶段 a、水的光解： 2H2O4 H+O2（为暗反应供应氢） b、ATP 的形成： ADP+Pi+光能 ATP（为暗 反应供应能量） 暗反应阶段：a、CO2的固定： CO2+C52C3b 、C3 化合物的仍原：2C3+H+ATP（ CH2O）+C5 名师归纳总结 5、光反应与暗反应的区分与联系： 场所：光反应在叶绿体基粒片层膜上,暗反应在第 8 页,共 2
33、1 页叶绿体的基质中； 条件： 光反应需要光、 叶绿素等色素、 酶,暗反应需要很多有关的酶； 物质变化：光反应发生水的光解和ATP 的形成,暗反应发生CO2 的固定和 C3 化合物的仍原； 能量变化：光反应中光能ATP中活跃的化学能,在暗反应中ATP中活跃的化学- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 能CH2O 中稳固的化学能；学习必备欢迎下载CO2 的仍原剂, ATP为 联系：光反应产物H是暗反应中暗反应的进行供应了能 量,暗反应产生的 ADP和 Pi 为光反应形成 ATP供应了原料；6、光合作用的意义： 供应了物质来源和能量来源； 维护大气中氧和二氧化碳
34、含量的相对稳固； 对生物的进化具有重要作用；总之,光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢；7、影响光合作用的因素：有光照 （包括光照的强度、光照的时间长短） 、二氧化碳浓度、温度（主要影响酶的作用）和水等；这些因素中任何一种的转变都将 影响光合作用过程；如：在大棚蔬菜等植物栽种过程中,可采纳白天适当提高温度、夜间适当降低温度（削减呼吸作用消耗有机物）的方法,来提高作物的产量；再 如,二氧化碳是光合作用不行缺少的原料,在肯定范畴内提高二氧化碳浓度,有利于增加光合作用的产物；当低温时暗反应中（CH2O）的产量会削减,主要由于低温会抑制酶的活性；适当提高温度能提高暗反应中（CH2O）的产量,主要
35、由于提高了暗反应中酶的活性；8、光合作用过程可以分为两个阶段,即光反应和暗反应；前者的进行必需在光下才能进行,并随着光照强度的增加而增强,后者有光、无光都可以进行；暗反 应需要光反应提供能量和 H,在较弱光照下生长的植物,其光反应进行较慢,故当提高二氧化碳浓度时,光合作用速率并没有随之增加；光照增强,蒸腾作用随 之增加,从而防止叶片的灼伤,但酷热夏天的中午光照过强时,为了防止植物体内水分过度散失,通过植物进行适应性的调剂,气孔关闭；虽然光反应产生了足够的 ATP和 H,但是气孔关闭,CO2 进入叶肉细胞叶绿体中的分子数削减,影响了暗反应中葡萄糖的产生；9、在光合作用中：a、由强光变成弱光时,
36、产生的H、ATP数量削减,此时C3 仍原过程减弱,而 CO2仍在短时间内被肯定程度的固定,因而 C3含 量上升,C5含量下降,（CH2O）的合成率也降低；b、CO2 浓度降低时, CO2 固定减弱,因而产生的 C3 数量削减, C5 的消耗量降低,而细胞的 C3 仍 被仍原,同时再生,因而此时,C3 含量降低, C5 含量上升；第四节植物对水分的吸取和利用名词： 1、水分代谢：指绿色植物对水分的吸取、运输、利用和散失；2、半透膜：指某些物质可以透过,而另一些物质不能透过的多孔性薄膜；3、挑选透过性膜：由于膜上具有一些运载物质的载体,由于不同细胞膜上含有的载体的种类和数量不同,即使同一细胞膜上含
37、有的运载不同物质的载体的数量也不同,因而表现出细胞膜对物质透过的高度挑选性；当细胞死亡,膜便失去挑选透过性成为全透性；4、吸胀吸水： 是未形成大液泡的细胞吸水方式；如：根尖分生区的细胞和干燥的种子；名师归纳总结 5、渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散,叫做；第 9 页,共 21 页6、渗透吸水：靠渗透作用吸取水分的过程,叫做；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载7、原生质：是细胞内的生命物质,可分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分,细胞壁不属于原生质；一个动物细胞可以看成是一团原生质；8、原生质层： 成熟植物细胞的细胞膜、
38、可看作一层挑选透过性膜；液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层,9、质壁分别：原生质层与细胞壁分别的现象,叫做 ；10、蒸腾作用：植物体内的水分,主要是以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中；11、合理浇灌： 是指依据植物的需水规律适时、适量地浇灌以便使植物体强壮生长,并 且用最少的水猎取最大效益；语句： 1、绿色植物吸取水分的主要器官是根 区表皮细胞；;绿色植物吸取水分的主要部位是根尖成熟2、渗透作用的产生必需具备以下两个条件：a具有半透膜；b、半透膜两侧的溶液具有浓度差；3、植物吸水的方式： 吸胀吸水： a、细胞结构特点： 细胞质内没有形成大的液泡；b、原理：是指细胞在形成大液泡之前的主
39、要吸水方式,植物的细胞壁和 细胞质中有大量的亲水性物质 纤维素、淀粉、蛋白质等,这些物质能够从外界大量地吸取水分；c、举例：根尖分生区的细胞和干燥的种子； 渗透吸水： a、 细胞结构特点：细胞质内有一个大液泡,细胞壁 -全透性,原生质层-挑选透过性,细胞液具有肯定的浓度；b、原理：内因：细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小； 外因（两侧具浓度差） ：外界溶液浓度细胞液浓度细胞吸水,外界溶液浓度细胞液浓度细胞失水； c、验证：质壁分别及质壁分别复原；d、举 例：成熟区的表皮细胞等；4、水分流淌的趋势：水往高（溶液浓度高的地方）处走；水密度小,水势低（溶液浓 度大）；水密度大,水势高（溶液浓度低）；
40、5水分进入根尖内部的途径：（ 1）成熟区的表皮细胞内部层层细胞 导管（ 2）成熟 区表皮细胞 内部各层细胞的细胞壁和细胞间隙导管6、水分的利用和散失：a、利用： 1% 5的水分参加光合作用和呼吸作用等生命活动；b、散失： 95%99的水用于蒸腾作用；植物通过蒸腾作用散失水分的意义是植物吸取水分和促使水分在体内运输的主要动力；7、能发生质壁分别的细胞应当是一个渗透系统,是具有大型液泡的活的植物细胞（成熟植物细胞）在处于高浓度的外界溶液中才会有的现象；（人体的细胞,它没有细胞壁,也就不会有质壁分别；玉米根尖细胞没有形成大型液泡,玉米根尖分生区的细胞和伸长区的细胞,形成层细胞和干种子细胞都无大型液泡
41、,主要靠吸 洋葱表皮细胞和根毛细胞两种成熟的植物细；）胀作用吸水,不会发生质壁分别；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五节植物的矿质养分名词： 1、植物的矿质养分：是指植物对矿质元素的吸取、运输和利用；2、矿质元素：一般指除了C、H、O 以外,主要由根系从土壤中吸取的元素；植物必需的矿质元素有13 种其中大量元素7 种 N、S、P、Ca、 Mg、 K（ Mg 是合成叶绿素所必需的一种矿质元素）巧记：丹留人盖美家；记：铁门碰醒铜母（驴） ；Fe、Mn 、B、Zn、Cu、Mo、Cl 属于微量元素,
42、巧3、交换吸附：根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附；4、挑选吸取：指植物对外界环境中各种离子的吸取所具有的挑选性；它表现为植物吸收的离子与溶液中的离子数量不成比例；5、合理施肥：依据植物的需肥规律,适时地施肥,适量地施肥；语句： 1、根对矿质元素的吸取 吸取的状态：离子状态 吸取的部位：根尖成熟区表皮细胞； 、细胞吸取矿质元素离子可以分为两个过程：一是根细胞表面 的阴、阳离子与土壤溶液中的离子进行交换吸附；二是离子被主动运输进入根细胞内部,根进行离子的交换需要的 HCO-和 H+是根细胞呼吸作用产生的CO2 与 水结合后懂得成的,根细胞主动运输
43、吸取离子要消耗能量； 影响根对矿质元素吸取的因素：a、呼吸作用：为交换吸附供应HCO-和 H+,为主动运输供能,因 此生产上需要疏松土壤；b、载体的种类是打算是否吸取某种离子, 载体的数量是打算吸取某种离子的多少,因此,根对吸取离子有挑选性；氧气和温度（影响酶的 活性）都能影响呼吸作用；2、植物成熟区表皮细胞吸取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程； 吸取部位：都为成熟区表皮细胞； 吸取方式： 根对水分的吸取-渗透吸水,根对矿质元素的吸取-主动运输； 、所需条件：根对水分的吸取-半透膜和半透膜两侧的浓度差,根对矿质元素的吸取 -能量和载体； 联 系：矿质离子在土壤中溶于水,进入植物体后,随水运到各个器官,植物成熟区表皮细胞吸取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程；3、矿质元素的运输和利用： 运输：随水分的运输到达植物体的各部分； 利用形式：矿质运输的利用,取决于各种元素在植物体内的存在形式；K 在植物体 内以离子状态的形式存在,很简洁转移,能反复利用,假如植物体缺乏这类元素,第一在老的部位显现病态； N、P、Mg 在植物体内以不稳固化合物的形式存在,能转移,能多次利用,假如植物体缺乏这类元素,第一在老的部位显现病