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1、人教版一年级上册体育教案：立正，稍息教学内容：1,快快集合。2,立正,稍息3,丢手绢教学目标：认知目标：通过快快集合的嬉戏提高集合的速度和精确性；技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作 做到协调性O素养目标：提高低肢的奔驰力量，灵敏和协调性。情感目标：培育团结友爱，稳重的优良品质。教学重难点：把握立正稍息的做法，集合时反响力量。教学过程：一：导入局部课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装状况，进入 课堂。组织方法：成四路纵队一一集合（如右图）要求：队伍整齐，精神饱满。嬉戏：快快集合。嬉戏方法；(1)先排成四路纵队。(2)发出“解散” 口令后，学生分散到指定的区
2、域内自由活动，或者有教师带着做各种仿照动作。当听到“集合” 的口令或哨声，马上回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。教与学的方法：(1)教师简洁讲解并做要求；(2)学生听指挥练习；(3)教师反应给学生练习的状况，针对缺乏加以订正；(4)重新练习预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反响力量。二：主体局部新授内容：立正、稍息#教案#导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺立，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：(1)导入；(2)讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；(3)学生
3、听指挥练习，然后分小组练习；(4)教师观看学生练习的状况，并准时对错的进展订正；(5)集合队伍，进展小节。(6)让学生上来示范，检查练习状况预期目标：大局部同学都能做到正确。三：完毕局部：1,嬉戏：丢手绢嬉戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢 呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告知他，快点快点捉 住他，快点快点捉住他J抓到者为胜，互换角色，嬉戏连续进展。嬉戏规章：学生要按逆时针方向追逐，否则追到不算；不能进入圈中 追逐。教学方法：（1）简洁讲解嬉戏方法；（2）组织学生进展嬉戏；2,集合，总结本课教学内容3,师生告辞，宣布下课。场地：一个排球场预计生理负荷曲线16014012010080 5 10 15 20 25 30 35 40练习密度：20-25%心率:130次分