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1、检查作业总结报告检查作业情况总结分析报告一、优点从检查的情况看从作业的容量、书写、设计、内容选择、教师的批改等方面 绝大多数作业完成的较好。比较而言都能按量完成的是14年。特别是二 年和五年的作业完成的质量较高。1、在作业本的设计上都较科学格式较合理。2、从书写上看出多数教师要求较严格。学生写的认真、整洁。3、作业量适度能根据年级的不同进行布辂作业。4、内容上的选择体现了教学重点多数作业综合性较强。5、教师要求较严格多数教师批改及时认真错批、漏批现象少。6、对学生的作业做到了正确评价有的并有恰当的、鼓励性的评价语言。如： 高小秋、姚红娟、娄丽。二、存在的不足及应采取的改进措施1、六年不同程度上
2、落进度。实在不应该因为已经进入期中复习了结合期 中复习也应该完成练习册等作业。从这里也看出有的教师不能按计划完成教学任 务平时抓的不紧、不实方法不得当应该引起我们的反思。2、语文一课一练的作业有的班级综合性不强,三年和四年,内容单一只注重字词等基础知识训练缺少句子、段和篇章的训练。3、语文和数学的两本练习册有的班级没有体现当日清的作业功能没有按 计划完成。要求不严没有按计划写完和及时批改。集中突击以至于学生书写差 做的不够完整有丢题现象。如:语文阅读方面的题学生只是写很少的字应付 了事,数学方面稍微有点难度就放弃不做了。教师批改过粗不细致造成了漏 批、误批现象较多。有的班作业跟上了进度但次数不
3、够有的次数够了但未跟上进度教师布 辂作业无计划。有的班级作业落的太多这种工作态度一是对工作不负责任对 学生不负责任。二是工作这样怠慢对学校、对个人会造成不良影响。4、月考卷都有成绩单和卷面分析。但考的卷个别是复印的。没有结合自己 班学生实际学情来出题而且分析的很笼统没有针对性多数只是应付了事只 是为完成任务。5、书写有的班学生不认真如四年和六年。书写应严格要求。要规范用本 及格式设计要科学、合理。6、批改缺少恰当的评价语和鼓励性的语言。对于特殊的学生应多给予一些恰 当的评价语以此来激励、指导他们进步。7、学困生作业完成率不高。要关注学困生对于学困生绝不能放弃不管在 难度上可降低在内容上可减量要灵活对待一定不能让他们掉队。8、对于丢题或做的不完整的作业要及时督促补上不能不了了之要注重 培养学生按时完成作业的良好习惯。9、教师的批改要及时、认真避免出现误批和漏批想象。10、作文作业有的教师要求不严批改不及时不细致。作业中错字现象严重 一定要利用好学生间的互批互改草稿。要做到每篇作文都有眉批和总评评语要 下的具体、有针对性具有指导性作用。长山镇新立小学2010、 10、 9