《精准教学手段【教学参考】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精准教学手段【教学参考】.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精准教学手段【教学参考】精准教学手段我们常常说要用多样的教学手段进行教学，为的是让学生不 产生疲劳感。而我们往往忽略了教学手段的精准。为了多样而多 样的使用教学手段，只会徒增课堂的难度，增加疲劳感，降低学 生的成就感，使得课堂无法进行下去，所以，教学手段的使用要 做到精确且有效，避免出现花里胡哨却无效的教学。在音乐课中，提问、表格、旋律线、图示、律动、对比聆听、 选词填空、音画对应等教学手段可以说是不胜枚举，但如何正确 选择来解析不同音乐片段呢？下面进行简单的总结：提问方式一一是最为直接也最为简单的方法，往往可以用在 知识点不多且简单的片段，选择这种方式，往往是学生能够轻松 得出答案的情形下；
2、表格与对比聆听一一这种方式简洁明了，往往适合两个不同 特点的音乐片段之间的对比，可以将需要对比的音乐要素一一列 举，聆听时更加具有目的性；旋律线与图示一一这种教学方式最大的特点就是将抽象的音 乐具象化，使得音乐更加生动形象，在聆听同时就可以理解作曲 手法、音色变化等复杂的知识点，做到复杂知识简单化；选词填空与音画对应一一这两种方法可以用在音乐形象颇为 明显的片段，如图画展览会沃尔塔瓦河鳄鱼钢琴五重 奏等。前者使用文字总结音乐形象，是将抽象的音乐转为抽象 的文字，锻炼其总结概括能力，适用于高段学生。而音画对应是 将抽象的音乐形象转为具象的图像，较前者更简单，锻炼学生的 音乐想象力，适用于低段学生
3、；以上几种都是音乐课中常用的教学手段，在精准使用的前提 下又兼顾多样性，能够使得课堂更高效，教学更轻松。附件：评定教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的
4、积 累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、
5、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！