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1、中班音乐优秀教案及教学反思荷包蛋中班音乐优秀教案及教学反思荷包蛋活动目标：1、熟悉乐曲旋律，会用身体和语言节奏表现音乐。2、会用打击乐器演奏乐曲,巩固节奏型times;times; | times-| o 活动准备：煎荷包蛋图片、煎荷包蛋视频、荷包蛋音乐、节奏图谱2张、 flash乐曲课件、碰铃铃鼓响板若干。活动过程：一、谈话导入主题。1、出示荷包蛋图片引起话题。2、播放煎荷包蛋视频，激发原有经验。3、听音乐用动作自由表现煎荷包蛋二、出示图谱，理解图谱含义，学习节奏型times;times;|times;一 |用动作语言表现前半段煎蛋音乐。1、学习煎蛋动作。（边说边示范）2、教师出示节奏谱，；
2、本文.来源：屈，老，师.教案网;练习节奏 型。（挂图）3、结合音乐看flash图谱，用身体和语言表现煎荷包蛋。三、出示图谱，学习节奏型times;times;times;学习后半段。1、孩子们荷包蛋煎好了，听听这段音乐，荷包蛋煎好以后都做 了些什么？2、出示节奏图谱，按节奏说词。3、随音乐表现吃荷包蛋。4、完整听音乐，用身体和语言表现乐曲四、打击乐器表演。1、认识三种打击乐器的名称，表了解它们的敲击方法及音色。2、讨论打击乐器的配奏。教师引导幼儿根据各种乐器的音色为 音乐编配。3、教师指挥演奏乐曲。5、听音乐演奏乐曲。活动反思：幼儿园教育指导纲要的基本特点是以幼儿发展为出发点和归 宿，而以幼儿
3、发展为本的内涵是相当丰富的，包括目标定位要为幼儿 终身的、可持续的发展奠定基础，要充分考虑幼儿的身心特点，实现 促进每一位幼儿在原有水平上得到充分的发展，以促进幼儿生动、活 泼的发展等等。本次活动荷包蛋这首乐曲，是一首音乐速度和节 奏较为缓和欢快的欣赏乐曲，之所以选其为教学内容，是因为这首乐 曲不同于一般的抒情歌曲，它可以帮助幼儿积累他们的生活经验，符 合幼儿的欣赏特点，容易激发幼儿的欣赏兴趣，引起情感上的共鸣。 结构方正，易学易做，适合幼儿表演。中班的小朋友，这个年龄段的幼儿对音乐有着浓厚的兴趣，喜欢 听。喜欢随音乐尽情的动起来，有一定的音乐表现欲望。好动，游戏 又是幼儿的天性，如何让幼儿在
4、聆听感知了音乐的基础上，用自己的 肢体语言去充分表现音乐，感知音乐的不同变化，从而去真正感受到 音乐富于孩子的动感美呢?于是，我设计了这次音乐欣赏活动。这也 为我班的孩子们所喜爱与欢迎。本次活动采用了白板教学，使得课堂氛围更加活跃。首先我以厨 师的身份给小朋友带来一件礼物，用白板的遮罩功能让小朋友对此好 奇，从而引起他们的兴趣。但是，幼儿对煎荷包蛋的过程并不是特别 熟悉。之前没有给小朋友渗透，以至于在说过程的时候说的不完整。 在音乐欣赏教学中，我们不能仅仅关注音乐知识和技能的传授，而更 应该重视幼儿健康丰富的情感的培养：一要关注幼儿动作表现的过程。 动作表现是对音乐逐步熟悉和理解的过程。二要关注幼儿想像表达的 过程。教师应该在理解作品的基础上拓展幼儿的思维和想像空间，引 发幼儿想像的迸发。评课老师指出：教师运用白板教学激发了幼儿的兴趣，但同时运 用了白板从而忽略了图谱的作用。幼儿音乐欣赏教学的情绪体验应建 立在两个了解的基础之上。一是了解幼儿。二是了解作品。音乐欣赏 以优秀的音乐作品为载体，幼儿的情绪体验也是在欣赏作品的过程中 呈现出来的;并不是所有的音乐作品都适合幼儿欣赏。在以后的教学活动中，我将指导老师提出的建议和自身的不足之 处时刻提醒自己。希望通过自身的努力能在音乐教学的道路上走得更 稳些。中班音乐优秀教案及教学反思荷包蛋