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1、2021年学校艺术教育工作自查报告2021年学校艺术教化工作自查报告 一、指导思想 近年来，我校坚持以规程为指导，以全面推动素养教化为目标，以普及和发展学校艺术教化为重点，深化推动艺术教化课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对艺术教化的功能、地位以及重要性有正确、全面的相识，熟识并能够很好地贯彻有关艺术教化的法规政策。能够很好地处理艺术教化与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。 二、制度建设与机制创新 (一)有健全的艺术教化组织管理机构和相应的管理方法、规章制度。学校制定了学校艺术教化岗位责任制艺术教化成果嘉奖制度，同时我们始终以来都非常
2、重视艺术教化工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力气，特地组建成立了艺术教化创建领导小组，由校长担当组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教化供应强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教化的发展，使人、财、物等教学资源得到充分运用。 (二)有艺术教化规划或实施方案，并纳入学校工作的总体支配。学校相继制订了一系列规划和方案，如学校艺术教化规划艺术教化日常检查方案等，形成艺术教化的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中
3、的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教化课程。 (三)将创建艺术教化特色学校的工作纳入对班级、老师的考核。在每学期的老师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动状况，及班级学生其次课堂的参加状况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分相识艺术教化的重要性。 三、老师队伍专业成长 (一)有符合本校艺术教化须要的艺术老师队伍。只有老师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。学校对艺术老师的专业成长提出了五个“须要”：须要“时刻打算着”改变;须要“时刻打算着”思索;须要“时刻打算着”学习;须要“时刻打算着”应对;须要“时刻打算着”在新的改变、思索、学习、应对中
4、，再打算!我校现有艺术老师专职艺术老师9人，其中3人获得市骨干老师称号。有两位美术是学校特色建设中有特别专长结艺和剪纸。两位音乐老师擅长舞蹈和器乐。使得学校的艺术教学呈现勃勃朝气。 (二)学校重视艺术教化老师的业务培训，支持艺术教化老师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术老师不同于其他学科，须要广博的素养、广袤的视野和广泛的实践。因此，我们尝试实行多种形式老师培训模式：由老师列出自身需求书目，由学校“埋单”为其供应艺术课程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术老师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术老师接着教化落到实处。 (三)教学与科研相结合，组织老师开展专题艺术教化理论探讨，不断提高艺术教化老师
5、的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展之路，使老师在教化教学中成为一个拥有先进教化思想的教化实践者。几年来，我们提倡面对实际问题确立课题进行探讨，将科研与教学相结合，张显学校特色。至今，学校2篇论文获国家教化部优秀论文一等奖;多篇案例、录像课在省级以上获奖。20xx年学校还担当了 “三队两组”辽宁省艺术教化现场会。 (四)激励老师着手编写校本课程。我们编写了剪纸、结艺校本教材，变更原先教学时的随意或只凭阅历开展教学的现象，以课程的校本化，促使学校艺术教化的不断规范和发展。同时校本课程的开发，也是对老师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现老师自身的专业成长和特色发展。通过编
6、写教材，使老师不断实现自身的专业发展及特色发展。 四、学生艺术素养提高 (一)广泛开展校内、课外、校外艺术教化活动，建立艺术社团和爱好小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动详细实行“分类进行、定时开展”的方法让每一位中心学生参加艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的发展。学校的艺术活动大致分成两类：(1)全体学生参加的：每间周一次的剪纸、结艺校本教学活动、每周午间的器乐练习、合唱练习和舞蹈训练，每天一小时的欢乐大课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学生的学习爱好，同时也提高了他们的艺术修养。(2)自主选择参与的：学校还开设了一系列的艺术活动爱好小组供学生自主选择。主要有绘画、
7、中英文课本剧社、民乐、剪纸、书法、棋类等一系列活动项目，让学生走出班级、按需选择、特性化发展。 (二)每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参加艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。如：每年一次的校艺术节活动、中国文化节、世界文化之旅、校田径运动会会、体育组的月月小活动、学生“体育艺术2+1项目”申报、测试、以及每学期期末进行的学生测试等。另外学校还开展了“让社会了解中心”活动。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校内，参与社会的大舞台活动，每年都有大批的学生主动参与社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。 (三)主动参与上级教化行政部门组织的各项艺术教化竞赛、展演活动。我们主动参与每年得区、市舞蹈大赛、合唱大赛、曲艺竞赛、民乐队竞赛等等，学生们的曲艺、各类器乐多次参与社会各类演出，并获得多种奖项。 存在问题与整改之处： 1、接着强化学校的艺术教化工作，让每个老师都要重视。 2、提高艺术老师的科研水平。