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1、学校教育技术环境学校教育技术环境5.15.1 学校教育技术环境概述学校教育技术环境概述 5.1.1 5.1.1 学校教育技术的硬件环境学校教育技术的硬件环境 5.1.2 5.1.2 学校教育技术的软件环境学校教育技术的软件环境5.2 5.2 校园网校园网 5.2.1 5.2.1 校园网的特点与功能校园网的特点与功能 5.2.2 5.2.2 校园网的构成校园网的构成 5.2.3 5.2.3 校园网的教育应用校园网的教育应用5.35.3 校院有线电视网校院有线电视网 5.3.1 5.3.1 有线电视网的构成有线电视网的构成 5.3.2 5.3.2 有线电视网的教育应用有线电视网的教育应用 主要内容
2、：主要内容：2.2.软件系统软件系统v网络通信协议：网络通信协议：指网络中数据通信双方要遵循的约定指网络中数据通信双方要遵循的约定和规则。常见的网络协议有和规则。常见的网络协议有IPX/SPXIPX/SPX协议、协议、TCP/IPTCP/IP协议协议等。等。v网络操作系统：网络操作系统：有有UNIXUNIX、Windows NTWindows NT 、NetwareNetware等。等。v应用软件：应用软件：如文字处理软件、多媒体制作软件、网络如文字处理软件、多媒体制作软件、网络浏览软件、数据库软件、管理软件等。常见的管理软浏览软件、数据库软件、管理软件等。常见的管理软件有资源管理、行政办公管
3、理、工具包等。件有资源管理、行政办公管理、工具包等。三、校园网的教育应用三、校园网的教育应用 1 1应用校园网进行网络教学应用校园网进行网络教学 （1 1）在线教学）在线教学 （2 2）离线教学）离线教学 2 2应用校园网管理教务信息应用校园网管理教务信息 3 3应用校园网管理行政事务应用校园网管理行政事务第三节第三节 校园有线电视网校园有线电视网 校园有线电视网校园有线电视网是指在校园内利用光缆或电缆来是指在校园内利用光缆或电缆来传输电视信号的网络，除用于传输一般的新闻、娱乐传输电视信号的网络，除用于传输一般的新闻、娱乐等节目信号外，主要用于传输教育电视节目、远程教等节目信号外，主要用于传输
4、教育电视节目、远程教育信号、自办校园电视台信号等。育信号、自办校园电视台信号等。一、校园有线电视网的构成一、校园有线电视网的构成 校校园园有有线线电电视视网网由由前前端端、信信号号传传输输网网络络和和终终端端（电电视接收）三部分组成。视接收）三部分组成。卫星电视系统由上行站、星体和地面站三部分组成卫星电视系统由上行站、星体和地面站三部分组成 三、校园有线电视网的教育应用三、校园有线电视网的教育应用 校园有线电视网常见的教育功能有：1 1传送电视节目传送电视节目 2 2电视广播教学电视广播教学 3 3示范教学示范教学 4 4教学监控教学监控第四节第四节 多媒体教学系统多媒体教学系统 多媒体教学系
5、统多媒体教学系统是指以多媒体计算机和外围设备组是指以多媒体计算机和外围设备组成的、用于进行多媒体教学的系统，它是学校开展多媒体成的、用于进行多媒体教学的系统，它是学校开展多媒体教学的重要设施。目前学校多媒体教学系统有多媒体投影教学的重要设施。目前学校多媒体教学系统有多媒体投影教室、多媒体网络教室、多媒体语言实验室和微格教室等。教室、多媒体网络教室、多媒体语言实验室和微格教室等。一、多媒体投影教室一、多媒体投影教室 1 1多媒体投影教室的类型及其结构多媒体投影教室的类型及其结构 （1 1）简易型）简易型 （2 2）标准型）标准型 （3 3）多功能型）多功能型 （4 4）学科专业型）学科专业型 2
6、多媒体投影教室的教学功能 （1 1）控制和管理功能）控制和管理功能 1 1）基本功能）基本功能 2 2）远程控制功能）远程控制功能 3 3）智能管理功能）智能管理功能 4 4）安全防盗功能）安全防盗功能 （2 2）多媒体教学和录播、转播功能）多媒体教学和录播、转播功能 二、多媒体网络教室二、多媒体网络教室 1 1多媒体网络型教室的结构多媒体网络型教室的结构2 2多媒体网络型教室的主要功能多媒体网络型教室的主要功能 （1 1）实时广播教学）实时广播教学 （2 2）远程控制）远程控制 （3 3）学习监督）学习监督 （4 4）实时分组）实时分组 （5 5）在线交流）在线交流 （6 6）电子举手）电子
7、举手3 3多媒体网络型教室的教学应用多媒体网络型教室的教学应用 （1 1）多媒体课堂教学）多媒体课堂教学 （2 2）电子备课）电子备课 （3 3）学生利用网络教室资源进行自学）学生利用网络教室资源进行自学 （4 4）网络练习和测试）网络练习和测试三、三、语言实验室语言实验室 1 1语言实验室的类型语言实验室的类型听音型（听音型（APAP型）型）听说型（听说型（AAAA型）型）听说对比型（听说对比型（AACAAC型）型）视听说对比型（视听说对比型（AACVAACV型）型）多媒体学习型（多媒体学习型（MLML型）型）2 2语言实验室的系统结构语言实验室的系统结构（1 1）听音型和听说型）听音型和听
8、说型（2 2）听说对比型）听说对比型（3 3）视听说对比型）视听说对比型（4 4）多媒体学习型）多媒体学习型语言实验室的应用特点归纳为五点：语言实验室的应用特点归纳为五点：1 1）每个学生全部时间都能自始至终地进行学习。）每个学生全部时间都能自始至终地进行学习。2 2）每个学生都能按照自己的进度进行学习，不受班内其）每个学生都能按照自己的进度进行学习，不受班内其他人的学习进度牵制。他人的学习进度牵制。3 3）每个学生都能学习适合自己需要的材料不必与班内其）每个学生都能学习适合自己需要的材料不必与班内其他同学一起去听同样的材料或做同样的练习。他同学一起去听同样的材料或做同样的练习。4 4）每个学
9、生都能对自己的学习负责。）每个学生都能对自己的学习负责。5 5）每个学生都可以得到教师的个别指导。）每个学生都可以得到教师的个别指导。四、微格教室四、微格教室 微微格格教教学学（microteachingmicroteaching）通通常常又又被被称称为为“微微型型教教学学”，是是一一种种以以现现代代教教育育理理论论为为基基础础，利利用用先先进进的的媒媒体体信信息息技技术术，依依据据反反馈馈原原理理和和教教学学评评价价理理论论，分分阶段系统培训教师教学技能的活动。阶段系统培训教师教学技能的活动。1.1.微格教室的类型及系统结构微格教室的类型及系统结构标准型微格教室的结构布局示意图标准型微格教室
10、的结构布局示意图 集中控制微格教室的结构布局示意图集中控制微格教室的结构布局示意图 2 2微格教室的功能微格教室的功能 （1 1）教学功能）教学功能 （2 2）管理功能）管理功能 （3 3）反馈评价功能）反馈评价功能3 3微格教室的应用微格教室的应用 （1 1）单独授课形式）单独授课形式 （2 2）作为教法课程的一部分）作为教法课程的一部分 （3 3）作为教学实习的一部分）作为教学实习的一部分 （4 4）作为第二课堂开设）作为第二课堂开设第五节第五节 数字化学习资源中心数字化学习资源中心 一、数字化学习资源中心概述一、数字化学习资源中心概述 1 1数字化学习资源中心的组成数字化学习资源中心的组
11、成 （1 1）数字化学习资源的来源）数字化学习资源的来源 （2 2）数字化学习资源的储存）数字化学习资源的储存 （3 3）数字化学习资源的管理与利用）数字化学习资源的管理与利用 （4 4）数字化学习资源的开发）数字化学习资源的开发 2 2数字化学习资源中心的功能数字化学习资源中心的功能 （1 1）资源共享功能）资源共享功能 （2 2）综合服务功能）综合服务功能 （3 3）教学功能）教学功能 3 3数字化学习资源中心的教学应用数字化学习资源中心的教学应用二、数字图书馆二、数字图书馆 1 1数字图书馆的特点数字图书馆的特点 （1 1）信息处理的数字化）信息处理的数字化 （2 2）信息传递的网络化和
12、管理的数字化）信息传递的网络化和管理的数字化 （3 3）信息检索查询方便有效）信息检索查询方便有效 （4 4）信息资源的开放性）信息资源的开放性 （5 5）信息资源的及时性）信息资源的及时性 （6 6）信息的安全及用户权限管理）信息的安全及用户权限管理2 2基于基于WebWeb的数字图书馆的系统结构的数字图书馆的系统结构3 3数字图书馆的功能数字图书馆的功能 （1)1)海量信息海量信息 （2)2)资源共享资源共享 （3)3)使用方便、快捷使用方便、快捷 (4)(4)多媒体化的信息和全文检索功能多媒体化的信息和全文检索功能 (5)(5)提供自行服务和请求帮助的数字化咨询系统提供自行服务和请求帮助
13、的数字化咨询系统 4 4数字图书馆的应用数字图书馆的应用 （1 1）科研）科研 （2 2）教学）教学 （3 3）素质教育）素质教育 （4 4）远程教育）远程教育 三、三、虚拟实验室虚拟实验室1 1虚拟实验室概述虚拟实验室概述 网网络络虚虚拟拟实实验验就就是是在在网网络络中中创创建建出出一一个个可可视视化化的的三三维维环环境境，其其中中每每一一个个可可视视化化的的三三维维物物体体代代表表一一种种实实验验对对象象。通通过过鼠鼠标标的的点点击击以以及及拖拖曳曳操操作作，用户可以进行虚拟的实验。用户可以进行虚拟的实验。2 2虚拟实验室特点虚拟实验室特点 （1 1）突破传统实验对时空的限制）突破传统实验
14、对时空的限制 （2 2）实实现现实实验验组组数数无无限限扩扩展展和和实实验验的的“零零”维维护保障护保障 （3 3）实现实验教学的一体化）实现实验教学的一体化 （4 4）易于开设新型实验项目）易于开设新型实验项目 （5 5）大幅降低实验成本）大幅降低实验成本 （6 6）实时的交互能力，便于交流）实时的交互能力，便于交流 （7 7）便于资源共享）便于资源共享3 3虚拟实验室组成虚拟实验室组成1 1教育技术环境的基本构成是什么？教育技术环境的基本构成是什么？2 2简述校园有线电视网的构成。简述校园有线电视网的构成。3 3校园网的教育应用有哪些？校园网的教育应用有哪些？4 4多媒体投影教室有哪几种类型？多媒体投影教室有哪几种类型？5 5微格教室的功能是什么？微格教室的功能是什么？6 6数字图书馆有何功能及特点？数字图书馆有何功能及特点？7 7简述虚拟实验室的组成。简述虚拟实验室的组成。本章习题本章习题