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1、如何正确处理同学之间的矛盾如何正确处理同学之间的矛盾一吐心声请同学将自己与他人交往时的烦恼写下来，放进讲台上的箱子中。目前的问题1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗3.3.稍有不顺，稍有不顺，说话用语不文明，不考虑这些污秽的说话用语不文明，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪语言带给周围人难堪2.不分对象，不分场合，以取人短处为乐不分对象，不分场合，以取人短处为乐4.对人言语傲慢，态度无礼对人言语傲慢，态度无礼5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西在没有
2、告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西7.遇事斤斤计较，得理不饶人遇事斤斤计较，得理不饶人8、在某些言行习惯上引起他人不满、在某些言行习惯上引起他人不满自身心情不好自身心情不好,耽误学习耽误学习怕别人背后指指点点，心理承受不了怕别人背后指指点点，心理承受不了经常见面有尴尬经常见面有尴尬可能睡觉睡不好，吃饭吃不好可能睡觉睡不好，吃饭吃不好可能产生的影响可能产生的影响想一想如如 何何 与与 同同 学学 和和 好好 廉颇负荆请罪廉颇负荆请罪知错就改主动和好，丢面子吗？知错就改主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重蔺相如忍辱负重宽容谦让以国家利益为重，失宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？尊严吗？谈一谈谈
3、一谈自我反思：和同学闹变扭后自己是怎么解决的自我反思：和同学闹变扭后自己是怎么解决的谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。和成熟的标志。选择和好的时机选择和好的时机 运用和好的方法运用和好的方法 议议 一议一议与同学和好的方法与同学和好的方法 a.在对方需要肯定与鼓励时；在对方需要肯定与鼓励时；b.在对方孤独时；在对方孤独时；c.在集体活动时；在集体活动时；d.在对方能够在对方能够“露脸露脸”时。时。a.主动打个招呼；主动打个招呼；b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；c.有分寸地在集体场合抬高对方；有分寸地
4、在集体场合抬高对方；d.当面沟通；当面沟通；e.留张便条；留张便条；f.通过通过其他同学其他同学；g.主动邀请对方参加某项活动等。主动邀请对方参加某项活动等。注意！注意！千万别尝试送礼物千万别尝试送礼物给别人来拉近你们给别人来拉近你们之间的距离！之间的距离！一句一句“对不起对不起”，足以见真诚；，足以见真诚；一声一声“请原谅请原谅”，不会掉身份；，不会掉身份；一封一封“谢罪信谢罪信”，婉转表真意；，婉转表真意；一个一个“第三者第三者”，铺就沟通桥；，铺就沟通桥；一场一场“欢乐会欢乐会”，冲淡不愉快；，冲淡不愉快；一颗一颗“赤诚心赤诚心”，顽石变成金。，顽石变成金。参参考考方方法法与同学和好的方
5、法与同学和好的方法学一学 在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生 一位叫周婷婷，另一位叫王铮。一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了然而，就是这样的两个人组成了“海伦海伦 凯勒凯勒”号联号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成两人取长补短，扬长避短，
6、在学习上取得了优异的成绩。绩。他们为什么会取得成功？他们为什么会取得成功？原因：原因：团结协作，互帮互助团结协作，互帮互助说说同学的优点寄语 在恨的地方，播种爱；在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明在黑暗的地方，播种光明这样，我相信：这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天我们就一定能够拥有更美好的明天接下来，看下我们接下来，看下我们203203班班你和朋友之间产生过什么矛盾？你和朋友之间产生过什么矛盾？你想对他（她）说些什么？你想对他（她）说些什么？你们是怎么解决的？你们是怎么解决的？结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！19