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2、小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。蜻蜓 第二环节第二环节讨讨 论：说论：说 说说 看看小组讨论：小组讨论：1、仔细观察这些昆、仔细观察这些昆虫都有什么共同的虫都有什么共同的特点？特点？2、身体有哪几部分、身体有哪几部分组成？组成？昆虫分为头、胸、腹三昆虫分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，对翅膀，形状各异，色彩丰富色彩丰富 比较：哪一幅更具有动态的美感作作 品品 赏赏 析析第三环节第三环节:创创 作作：画画 画画 画画创作提示创作提示：1、每组设计两种昆虫的头饰每组设计两种昆虫的头饰2、昆虫的特点可以夸张化，、昆虫的特点可以夸张化，也可以用卡通的形象来表现。也可以用卡通的形象来表现。3、昆虫的身上可以添加漂亮、昆虫的身上可以添加漂亮、奇特的花纹图案。奇特的花纹图案。蝴蝴 蝶蝶七星瓢虫七星瓢虫蚂蚁蜜蜂蜜蜂第四环节第四环节 表演秀表演秀 1、每组推出两个代表对头饰、每组推出两个代表对头饰上的昆虫进行解说（特征、上的昆虫进行解说（特征、花纹、象征）花纹、象征）2、表演出昆虫动物的特征、表演出昆虫动物的特征