《新人教版初中物理八年级下册教案课件73_重力1_课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版初中物理八年级下册教案课件73_重力1_课件.ppt（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七章第七章 力力 2 2、知道重力是如何产生的。、知道重力是如何产生的。探究重力与质量的关系探究重力与质量的关系3 3、知道重力的大小和方向。、知道重力的大小和方向。4 4、知道重心的概念、知道重心的概念1 1、了解万有引力的由来、了解万有引力的由来熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落空中的雨水落到地面上空中的雨水落到地面上小实验小实验小实验小实验经过很多科学家经过很多科学家研究，找到一个研究，找到一个真理：宇宙任何真理：宇宙任何两个物体都有相两个物体都有相互吸引的力，这互吸引的力，这就是就是万有引力万有引力贵州梵净山贵州梵净山蘑菇岩蘑菇岩1.定义:3.施力物：2.符号：地面附近的物体由
2、于地球的地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。吸引而受到的力。G地球地球探究物体所受的重力跟物体探究物体所受的重力跟物体 质量的关系。质量的关系。1 1、猜想：、猜想：物体重力跟物体重力跟 有什么关系？有什么关系？质量质量2.设计实验设计实验用弹簧测力计测出用弹簧测力计测出不同不同质量质量钩码的重力，钩码的重力，如右如右 图所示。图所示。实验记录表格实验记录表格重重力力与与质质量量关关系系图图象象质量质量m/kgm/kg重力重力G/N3 3、分分析析与与论论证证0.050.490.100.980.151.470.050.10 0.150.51.01.5（学生操作读数）（学生操作读数）（学生操
3、作读数）（学生操作读数）实验结论：实验结论：或 G=m gGmg=9.8N/kg,它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。重力重力牛顿（牛顿（N）质量质量千克千克(kg)竖直向下重力的方向指向地心想想议议：重力的方向指向哪里四、重心四、重心质地均匀、外形规则质地均匀、外形规则物体的重心物体的重心在它的在它的几何中心几何中心上上重力在物体上的作用点叫做重心重力在物体上的作用点叫做重心质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心圆心上上用用悬挂
4、法悬挂法寻找重心寻找重心质量质量不均匀、不规则不均匀、不规则几何体重心几何体重心G加油呀加油呀!课课外外训训练练“不倒翁不倒翁”的结构的结构高空走钢丝高空走钢丝G课堂小结课堂小结1.万有引力万有引力：2.重力：重力：3.重力的大小重力的大小：G=m g G重力牛顿（N）m质量千克(kg)4.重力的方向：重力的方向：5.重力的作用点重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物
5、体的质量成正比。竖直向下（指向地心）竖直向下（指向地心）重心重心填空题选择题计算题结束（通过实验探究）（通过实验探究）2 2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到力，则运动员受到 的作用，这个力是的作用，这个力是由由 施加的。施加的。重力重力地球地球1 1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是的力，这个力就是 ；由于地球吸引；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做而使物体受到的力，叫做 ；地球上；地球上的所有物体都受到的所有物体都受到 的作用。的作用。返回万有引力万有引力重力重力重力重力
6、1 1、玩具玩具“不倒翁不倒翁”被扳倒后会自动立起来的被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（奥妙是（）A A、里面有自动升降的装置里面有自动升降的装置B B、重心较低，不易倾倒、重心较低，不易倾倒C C、重力的方向总是竖直向下的、重力的方向总是竖直向下的D、重力太小，可以忽略重力太小，可以忽略B填空题计算题返回2.2.下面关于重力说法中正确的是（下面关于重力说法中正确的是（）A.苹果下落是由于苹果受到的苹果下落是由于苹果受到的重力较大重力较大的缘故的缘故B.只有只有与地面接触与地面接触的物体才受到重力的作用的物体才受到重力的作用C.重力的方向是重力的方向是竖直竖直向下向下D.重力的方向是重力的方向是垂直垂直向下的向下的C计算题返回1 1、质量为质量为2kg2kg的水受到的重力多大？的水受到的重力多大？解：解：G=mgG=mg =2 kg=2 kg 9.8 N/kg =19.6=19.6 N课本P 59 动手动脑学物理 第1、2、4题